《成長(zhǎng)中的快樂(lè)與煩惱》參考教案

成長(zhǎng)中的快樂(lè)與煩惱《為平凡感動(dòng)》教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：（）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注平凡，體驗(yàn)感動(dòng)。過(guò)程與方法：（）讓學(xué)生在生活中尋找感動(dòng)，理解平凡中包含的美好心靈和高尚品格。情感態(tài)度與價(jià)值觀：（）鼓勵(lì)學(xué)生從自我做起，從身邊小事做起，做一個(gè)受人尊敬的人。教學(xué)重難點(diǎn)：通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)平凡人的身上美好和高尚的品質(zhì)。課前準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備有關(guān)平凡感動(dòng)的故事，也可鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行搜集；制作好課件。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖師激情引入：同學(xué)們，.學(xué)生學(xué)生的一我們?cè)?jīng)為輝煌感動(dòng)，為偉大感看視頻品德和社會(huì)、師生動(dòng)，.學(xué)生性源于他們互動(dòng)，播放中央電視臺(tái)公益廣告訴說(shuō)自己看對(duì)生活的認(rèn)生成話片斷視頻后的感識(shí)、體驗(yàn)和題.問(wèn)：從剛才的片斷，你受及心情，感悟。借助捕捉到了怎樣的畫面？能用一如：感動(dòng)，視頻中的生

個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容你此刻的心情溫暖等。活片斷，勾嗎？小結(jié)：他們都是平凡的人，普通的人，平凡得像空氣中的一粒微塵，普通得像大海里的一滴水，可他們的行為卻讓我們感動(dòng)。今天，就讓我們《為平凡感動(dòng)》吧?。ǔ鍪菊n題并板書）起學(xué)生回憶，引出話題。（一）為父母感動(dòng)學(xué)生聆感動(dòng)需在世界上，有兩個(gè)平凡聽教師講述要教師自己的人，從我們出生到長(zhǎng)大成人，與自己父親做起，因此，他們一直陪伴著我們，不知為我之間的故借助教師的二們操碎多少心，受過(guò)多少累，卻事。身體、眼神、、喚醒始終無(wú)怨無(wú)悔，大家知道這兩個(gè)在教師語(yǔ)言，來(lái)營(yíng)生活亍記人是誰(shuí)嗎？的指引下學(xué)造課堂氛憶，拓師講述自己與父親之間生講述自己圍，在這次展生活的故事（我的父親）與父母之間課堂教學(xué)中經(jīng)驗(yàn)?zāi)闩c父母之間也有過(guò)類的故事顯得尤為重似這樣平凡而讓你感動(dòng)的小事學(xué)生邊要。嗎？與大家分享一下吧！看圖片邊回提到感小結(jié)：讓我們銘記這些憶，加強(qiáng)對(duì)動(dòng)，學(xué)生更賦予我們生命，無(wú)私地給予我們父母的感恩多的是想到關(guān)愛(ài)的平凡人吧！是的，父母為之情。那些英雄人我們所做的一切都是平凡的小學(xué)生交物、模范人事，而且日復(fù)一日，年復(fù)一年，流自己與朋物，而忽視沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有驚天動(dòng)地，友之間的故了身邊至親只有潤(rùn)物無(wú)聲，只有大愛(ài)無(wú)痕。事，從幫助至近的人。這就是最平凡而又最偉大的“親過(guò)自己的，教師從自己情”！現(xiàn)在就讓我們靜靜地回憶自己身邊朋與父親間的父母為我們所付出的一切吧！友的身上感一件平凡?。ǘ榕笥迅袆?dòng)悟平凡，知事中引導(dǎo)學(xué)在成長(zhǎng)的過(guò)程中，不僅道平凡人的生回憶自己僅只有父母對(duì)我們無(wú)微不至的不平凡的事父母對(duì)自己照顧和細(xì)水流長(zhǎng)的關(guān)懷。生活情讓別人感平凡而偉大中，學(xué)習(xí)中，除了親人，你們身動(dòng)。的愛(ài)。從自邊還有哪些人曾經(jīng)幫助過(guò)你，感學(xué)生看己體驗(yàn)過(guò)的動(dòng)過(guò)你？視頻并但卻被忽視與同學(xué)分享一下這些觸說(shuō)出心的愛(ài)中去感動(dòng)你心靈的小事吧！理真實(shí)感受悟平凡。小結(jié)：我相信，一份友學(xué)生分品德教情就好像是一盞燈，它在黑暗中享收集的成學(xué)要回歸學(xué)給我們帶來(lái)光明與溫暖，雖然它果，從社會(huì)生的生活，不能照亮所有的黑暗，但是燈光上更多的平因此，從學(xué)亮一點(diǎn)，我們身邊的黑暗就會(huì)凡人身上感生的生活經(jīng)一點(diǎn)，這就是友情的可貴之處。悟歷出發(fā)，從

（三）為人間真情感動(dòng)學(xué)生看.除了偉大的親情、可貴圖片的友情，人世間到處都充滿著真情。這是其中一個(gè)真實(shí)的故事。播放《感動(dòng)中國(guó)》中其中一個(gè)普通醫(yī)生的故事。這位救過(guò)無(wú)數(shù)病人的醫(yī)生最后還是離開了人世間，他死后自愿把遺體捐獻(xiàn)給醫(yī)院進(jìn)行醫(yī)學(xué)研究。對(duì)這位醫(yī)生的行為，你感動(dòng)嗎？曾經(jīng)被他救過(guò)的人，社會(huì)上知道他事跡的人都說(shuō)他偉大，可是他和最了解他的妻子卻不這樣認(rèn)為，讓我們聽聽華醫(yī)生的妻子是怎么說(shuō)的。很普通”、“日常工作”這些最平凡的詞語(yǔ)，讓我們內(nèi)心有一種說(shuō)不清的感動(dòng)。其實(shí)社會(huì)上讓我們感動(dòng)的又何止醫(yī)生。課學(xué)生的眼睛和經(jīng)歷中去尋找自己身邊的平凡人身上的美好品質(zhì)。先引導(dǎo)學(xué)生從自己的父母、身邊人的身上感悟平凡，隨后情感逐步升華，再引導(dǎo)學(xué)生為社會(huì)上更多的各行各業(yè)的平凡人而感動(dòng)。讓他們知道就是這些平凡的人構(gòu)成了我們的和諧社會(huì)，美好的前，同學(xué)們通過(guò)采訪、閱讀、上網(wǎng)和親身參與等多種方式，收集了許多平凡而感人的事例，讓我學(xué)生的眼睛和經(jīng)歷中去尋找自己身邊的平凡人身上的美好品質(zhì)。先引導(dǎo)學(xué)生從自己的父母、身邊人的身上感悟平凡，隨后情感逐步升華，再引導(dǎo)學(xué)生為社會(huì)上更多的各行各業(yè)的平凡人而感動(dòng)。讓他們知道就是這些平凡的人構(gòu)成了我們的和諧社會(huì)，美好的們分享一下吧。播放各行各業(yè)普通勞動(dòng)者在辛勤工作的圖片并配老師的小結(jié)語(yǔ)言：同學(xué)們，這些平凡的親情、友情、人間真情讓我們的心靈一次又一次地接受洗禮。我們美好的生活、我們和諧的社會(huì)需要這樣的平凡，讓曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)你的那一幕、那一瞬間永遠(yuǎn)定格在你的腦海中吧！人間。本環(huán)節(jié)選用故事、歌曲、畫面等大量的課程資源，為學(xué)生創(chuàng)造傾訴與傾聽的機(jī)會(huì)，使他們從中獲得切實(shí)的體驗(yàn)和感悟，真正認(rèn)識(shí)平凡，感悟平凡，激發(fā)關(guān)愛(ài)他人的情感，并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生尊重普通人，愿意從小事做起。三、升華同學(xué)們，我們?cè)?jīng)為英勇感動(dòng)，為壯烈感動(dòng)，為輝煌感學(xué)生小結(jié)生活中讓在前幾個(gè)環(huán)節(jié)的教

情感體驗(yàn)，拓展導(dǎo)行動(dòng)，為偉大感動(dòng)。而今天，我們更為平凡感動(dòng)。為母親洗干凈的一只只碗感動(dòng)，為同學(xué)一句句親切的問(wèn)候感動(dòng)，為老師一聲聲教導(dǎo)感動(dòng)，為醫(yī)生認(rèn)真地給病人治病感動(dòng)，還可以為什么感動(dòng)——?jiǎng)偛?，我們關(guān)注了平凡，體驗(yàn)了感動(dòng)，此刻，同學(xué)們心中一定有千言萬(wàn)語(yǔ)?，F(xiàn)在讓我們帶著感恩的心，把祝福的話語(yǔ)寫在這《感恩卡》上，永遠(yuǎn)珍藏這平凡的感動(dòng)。情感體驗(yàn)，拓展導(dǎo)行.如果現(xiàn)場(chǎng)有你要送的人，請(qǐng)現(xiàn)在就把你的《感恩卡》送給他，并微笑地說(shuō)一聲：謝謝！如果，你要感謝的人不在現(xiàn)場(chǎng)，就將《感恩卡》貼在感恩樹上，把祝愿?jìng)鬟f到那些感動(dòng)過(guò)你的平凡人的心中。人感動(dòng)的具體平凡事例寫、送、貼《感恩卡》學(xué)生邊看圖片邊思考學(xué)后，學(xué)生的情感被激發(fā)了，心理充滿了濃濃的感動(dòng)，這種情感需要釋放，及時(shí)通過(guò)《感恩卡》讓學(xué)生記下了自己最想說(shuō)的一句話，讓學(xué)生永遠(yuǎn)珍藏起這人間美好的真情，并要求學(xué)生將感動(dòng)化為行動(dòng)