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文檔簡介
創(chuàng)設(shè)情境
比一比,看誰算的又快又準(zhǔn)確(1)(x+1)(x-1)(2)(m+2)(m-2)(3)(3+y)(3-y)(4)(x+2y)(x-2y)觀察它們的計(jì)算結(jié)果有什么相同的特征?這四個(gè)算式有什么相同的特征?1精品課件(3)(3+y)(3-y)=32-(y)2(4)(x+2y)(x-2y)=x2-(2y)2(2)(m+2)(m-2)=m2-22(1)(x+1)(x-1)=x2-12探究新知觀察四個(gè)等式,你能歸納總結(jié)出發(fā)現(xiàn)的規(guī)律嗎?2精品課件兩數(shù)和與這兩數(shù)差的積,等于它們的平方差.(a+b)(a-b)=a2-b2驗(yàn)證歸納這是兩個(gè)特殊的多項(xiàng)式相乘3精品課件學(xué)以致用例1:利用平方差公式計(jì)算:(1)(5+6x)(5?6x);(2)(xy+8)(xy?8);(3)(?m+2n)(?m?2n).
(4)(+8)(?8);4精品課件
合作探究下列各式能用平方差公式計(jì)算嗎?(1)(a-b)(a+b);(2)(b+
a)(a-b);(3)(a-
b)(-
a-b);5精品課件(1)(x5y)(x+5y);(2)(m?2n)(2n?m);(3)(2a+b)(b+2a);(4)(a?2b)(a2b);(5)(2x+3y)(3y?2x).判斷下列式子能否用平方差公式計(jì)算:鞏固練習(xí)6精品課件接力賽規(guī)則:1、每次挑選兩個(gè)小組進(jìn)行比賽,每個(gè)小組做四道題,只有第一個(gè)同學(xué)完成后第二名學(xué)生才能上去做題,以此類推,不得出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象。2、四道題的順序是由易到難排列的,請?zhí)崆鞍才藕米鲱}順序,排好隊(duì)。3、題目必須獨(dú)立完成,不允許交頭接耳。4、題目全對的小組獲勝,如果兩組都全對,先做完的小組獲勝。獲勝的小組每人加一分。5、其他小組擔(dān)任裁判,批改正確的同學(xué)可加一分。7精品課件接力賽(一)利用平方差公式計(jì)算:(1)(b+2)(b?2)=(
)2?(
)2=
;(2)(a+2b)(a?2b)=(
)2?(
)2=
;(3)(?3p+2)(?3p?2)=(
)2?(
)2=
;(4)(y?x)(?y?x)=(
)2?(
)2=
。8精品課件接力賽(二)利用平方差公式計(jì)算:(1)(m+3)(m?3)=(
)2?(
)2
;(2)(x+5b)(x?5b)=(
)2?(
)2=
;(3)(?5+2s)(?5?2s)=(
)2?(
)2=
;(4)(a?b)(?a?b)=(
)2?(
)2=
。9精品課件課堂小結(jié)分享一下你本節(jié)課的收獲。10精品課件作業(yè)
一、P21:習(xí)題
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