《項脊軒志》校內公開課知識分享

項脊軒志（明）歸有光第一頁，共50頁?！爸尽奔础坝洝?，散文的一種，融敘事抒情為一體的文體。本文為18歲時寫成一半，35歲左右寫成后半部分(bùfen)（余既為此志）。項脊軒，書齋名，是作者(zuòzhě)家中的一個只有一丈見方的斗室?！绊椉埂敝庥卸阂皇钦f它窄小，如在頸脊之間；一是因作者(zuòzhě)遠祖歸道隆曾在江蘇太倉縣的項脊涇住過，有“追宗懷遠”之意。文題之意第二頁，共50頁。（1506——1571）字熙甫，昆山人；別號震川，又號項脊生，世稱“震川先生(xiānsheng)”。九歲能文；35歲中舉，八試不第；遷嘉定，收徒講學；花甲及第，授長興縣令，后任南京太仆寺丞，故稱“歸太仆”。歸有光不幸的人生：8歲喪母周氏，17歲失奶奶夏氏，29歲發(fā)妻魏氏死，32歲魏氏婢女寒花亡，43歲長子亡，44歲繼室又死。作者(zuòzhě)其人第三頁，共50頁。博覽群書，散文杰出(jiéchū)，上承唐宋，下啟“桐城”；源出《史記》，取法唐宋，是明代“唐宋派”（唐順之、茅坤等人為主）代表作家。清桐城派代表人物之一的姚鼐視之為唐宋八大家和桐城派之間的一座橋梁。語言樸素簡潔，感情真摯；被譽為“明文第一”，“今之歐陽修”。代表作《先妣事略》《寒花葬志》《項脊軒志》。著有《震川先生集》。作者(zuòzhě)其文第四頁，共50頁。軒漉葺垣迨爨嫗妣閨扉呱闔笏扃牖

xuānlùqìyuándàicuànyùb?guīfēigūhéhùjiōngy?u字音(zìyīn)字詞第五頁，共50頁。項脊軒，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居。百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注；每移案，顧視無可置者。又北向，不能得日，日過午(guòwǔ)已昏?！咀⑨尅糠秸桑阂徽梢姺剑ü沤癞惲x）。下：向下（名作狀）顧：環(huán)顧、向四周看。北向：向北（賓語前置）【文意】小軒舊貌。披文入情第六頁，共50頁。披文入情余稍為修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墻周庭，以當南日，日影反照，室始洞然。又雜植蘭桂竹木于庭，舊時欄楯，亦遂增勝?！咀⑨尅可?，從上面，名作狀。前，在前面，名作狀。當，抵擋(dǐdǎng)，擋住。垣墻，建圍墻，名作動。始，才。勝，美。【文意】小軒新顏。第七頁，共50頁。披文入情借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲。而庭階寂寂，小鳥時來啄食，人至不去。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風移影動，珊珊可愛?！咀⑨尅繒r：時常；去：離開(líkāi)；三五：農歷十五；斑駁：錯雜。珊珊：美好的樣子?！疚囊狻孔x書軒中.第八頁，共50頁。（文眼）然予居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北為一。迨諸父異爨，內外多置小門，墻往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。異爨：分灶做飯(zuòfàn)，即分家。西，向西面。再，兩次?！疚囊狻考易宸直?披文入情第九頁，共50頁。披文入情家有老嫗，嘗居于此。嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。室西連于中閨，先妣嘗一至。嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲。”嫗又曰：“汝姊在吾懷，呱呱而泣；娘以指叩門扉曰：‘兒寒乎？欲食乎？’吾從板外相為應答…”語未畢，余泣，嫗亦泣?！咀⑨尅咳椋~動用，用乳汁喂養(yǎng)。先妣：已經去世的母親。于：和；每，經常。呱呱：gū；嬰兒哭聲。相：偏指一方(yīfānɡ)，她?！疚囊狻繎涯钔瞿?。第十頁，共50頁。披文入情余自束發(fā)讀書軒中，一日，大母過余曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”比去，以手闔門，自語曰：“吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎！”頃之(qǐnɡzhī)，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當用之！”瞻顧遺跡，如在昨日，令人長號不自禁?！咀⑨尅渴l(fā)：男子15歲成童，女子15歲及笄成年。過，來訪。竟日：整日。大類，很像。效，成功。成，取得成效。朝，上朝。【文意】懷念大(tai)母（奶奶）。第十一頁，共50頁。文中為何只寫祖母(zǔmǔ)來來去去不寫自己半句話？一、幼年早慧卻遭遇科舉不利的現(xiàn)實，這是不好接受的；二、也是最重要的一點，歸有光的家庭的期望給他內心造成了很大的壓力。一個日益敗落的家庭渴望有一個能夠支撐門戶、重振家聲(jiāshēnɡ)的人物出現(xiàn)，所以，歸有光肩上的期望是很重的。然而，科場不利，這怎么不叫他傷心呢？睹物傷情，懷念親人。功名未成，有負祖母，愧對先人。真實感人的小細節(jié)(xìjié)。第十二頁，共50頁。卡盟平臺(píngtái)卡盟平臺(píngtái)第十三頁，共50頁?？似脚_(píngtái)卡盟平臺(píngtái)第十四頁，共50頁。軒東故嘗為廚，人往，從軒前過，余扃牗而居，久之，能以足音辨人。軒凡四遭火，得不焚，殆有神護者?！咀⑨尅抗剩哼^去；嘗：曾經；以：根據(jù)，憑借；凡：總共?！疚囊?wényì)】小軒變遷。

披文入情第十五頁，共50頁。披文入情余既為此志，后五年，吾妻來歸，時至軒中，從余問古事，或憑幾學書。吾妻歸寧，述諸小妹語曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？”【注釋(zhùshì)】既：已經；來歸，嫁到我家來。歸，舊指女子出嫁。時：經常；從：跟從；憑：倚著。歸寧，出嫁女子回娘家省親?！疚囊狻壳偕嗪?。第十六頁，共50頁。披文入情其后六年，吾妻死，室壞不修。其后二年，余久臥病無聊，乃使人復葺南閣子，其制稍異于前。然自后余多在外，不常居?！咀⑨尅繅模簹?、衰?。粺o聊：沒有(méiyǒu)寄托。制，形式，規(guī)制?！疚囊狻繍燮奘攀馈５谑唔?，共50頁。披文入情庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭(tíngtíng)如蓋矣。注釋：手，親手。亭亭(tíngtíng)，直立的樣子。蓋，古稱傘。【文意】物在人亡，睹物思人。第十八頁，共50頁。兩種情感(qínggǎn)一間(yījiān)破屋三個女人(nǚrén)項脊軒一喜一悲先妣先大母亡妻一二三思考文章寫了什么？第十九頁，共50頁。一間(yījiān)破屋項脊軒，舊南閣子也。室僅方丈(fāngzhàng)，可容一人居。百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注……第二十頁，共50頁。室僅方丈，可容一人居。每移案，顧視無可置者。狹小塵泥滲漉，雨澤下注。破漏

又北向，不能得日，日過午已昏。陰暗一間(yījiān)破屋——項脊軒修繕前后(qiánhòu)形成鮮明對比稍為修葺，使不上漏前辟四窗，垣墻周庭，日影(rìyǐnɡ)反照，室始洞然。明亮雜植蘭桂明月半墻桂影斑駁，風影移動幽雅萬籟有聲，庭階寂寂小鳥啄食寧靜老舊百年老屋總：珊珊可愛第二十一頁，共50頁。喜項脊軒稍為(shāowéi)修葺使不上漏前辟四窗垣墻周庭日影(rìyǐnɡ)反照室始洞然雜植蘭桂庭階寂寂明月(mínɡyuè)半墻桂影斑駁不漏明亮幽雅借書滿架偃仰嘯歌冥然兀坐志趣高尚，怡然自得第二十二頁，共50頁。兩種情感(qínggǎn)然余居于此，多可喜，亦多可悲(kěbēi)。（全文文眼）第二十三頁，共50頁?！跋病痹诤翁?héchǔ)呢？借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐。白天，“庭階寂寂，小鳥時來啄食(zhuóshí)，人至不去”。庭院顯得多么幽靜，多么迷人！“三五之夜”，皓月當空，月色如水，桂枝的倩影投落在粉墻上，錯落有致，別具情味；微風過處，光影搖動，幽香陣陣，心曠神怡。自己在軒中讀書怡然自樂。正是詩一樣的語言，畫一樣的意境。讀后可以感受到作者對項脊軒那種深摯的眷戀之情。恰與下文寫可悲的事相映照。好學醉于書香善思怡然自得(yíránzìdé)第二十四頁，共50頁。項脊軒后來(hòulái)發(fā)生了什么變化？“悲”一：大家庭的衰敗(shuāibài)離析。先是，庭中通南北為一。迨諸父異爨，內外(nèiwài)多置小門，墻往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。第二十五頁，共50頁。“悲”二：親人(qīnrén)陰陽兩隔。在這樣的一間書房里潛心讀書，是可喜的，但是一個人獨坐書房，想起大家庭的衰敗(shuāibài)離析，想起陰陽兩隔的親人，又是何其悲痛啊。第二十六頁，共50頁。三個女性(nǚxìng)1母親：“兒寒乎？欲食乎？”2祖母：“吾家讀書(dúshū)久不效，兒之成，則可待乎？”3妻子：“時至軒中，從余問古事，或憑幾學書?！钡诙唔摚?0頁。“悲”二：親人(qīnrén)陰陽兩隔嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。室西連于中閨，先妣嘗一至。嫗每謂余曰："某所，而母立于茲。"嫗又曰："汝姊在吾懷，呱呱而泣；娘以指叩門扉(ménfēi)曰：'兒寒乎?欲食乎?'吾從板外相為應答。"語未畢，余泣，嫗亦泣?！垤閱柺衬赣H(mǔqīn)——溫婉慈愛第二十八頁，共50頁。為何不直接寫母親(mǔqīn)的音容笑貌，而要通過老嫗之口？歸有光8歲喪母，對于母親(mǔqīn)的音容笑貌沒有什么印象。對于一個日漸長大的孩子來說，想象和懷念母親(mǔqīn)的感情一天比一天濃厚，乃至于成為一種陰影籠罩在心頭。這是第一點不易言明的傷痛。真實感人的小細節(jié)(xìjié)第二十九頁，共50頁。余自束發(fā)讀書軒中，一日(yīrì)，大母過余曰："吾兒，久不見若影，何競日默默在此，大類女郎也?"比去，以手闔門，自語曰："吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎!"頃之，持一象笏至，曰："此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當用之!這是第二點不易言明的傷痛（科舉不利）。祖母(zǔmǔ)——至軒過余——憐愛期望(qīwàng)

第三十頁，共50頁。大母過余曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎(nǚláng)也？”——語氣親切而風趣，又愛憐又夸譽。闔門自語曰：“吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎！”——喃喃自語，憂慮中充滿殷切希望。頃之，持一象笏至，曰：“……他日汝當用之！”——情意真誠，囑咐莊重。三個細節(jié)，三個層次，依次如實道來，不飾雕琢，但感人至深，讀之欲淚。細節(jié)描寫(miáoxiě)、語言描寫(miáoxiě)突出”祖母(zǔmǔ)”形象的方法第三十一頁，共50頁。后五年，吾妻來歸，時至軒中，從余問古事，或憑幾學書。吾妻歸寧，述諸小妹(xiǎomèi)語曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也?”其后六年，吾妻死，室壞不修。其后二年，余久臥病無聊，乃使人復葺南閣子，其制稍異于前。然自后余多在外，不常居。（紅袖添香）庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植(shǒuzhí)也，今已亭亭如蓋矣。

亡妻——憑幾學書歸寧(guīníng)妹語——恩愛第三十二頁，共50頁。夫妻情深，但半途中其妻撒手西去，其時，歸有光29歲，剛剛步入中年，中年喪妻，人生之大不幸歸有光又占其一，這是對歸有光的又一次沉重打擊。歸有光想起母親，潸然淚下；想起祖母，長號不自禁；想起愛妻，又會怎樣呢？哪些(nǎxiē)句子最能感動你？庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植(shǒuzhí)也，今已亭亭如蓋矣。第三十三頁，共50頁。庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植(shǒuzhí)也，今已亭亭如蓋矣。師評：斯人已去，獨留此樹，睹物思人(dǔwùsīrén)，觸目傷情，看見了樹，就想起那親愛的人兒，樹已亭亭如蓋，人卻無處尋蹤。不知歸有光吃不吃這樹上的枇杷，如果吃，不知道那刻心情是甜蜜，抑或苦澀？……天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。這是第三點不易言明(yánmínɡ)的傷痛。第三十四頁，共50頁。1、善于選取生活(shēnghuó)中的瑣事，表現(xiàn)人物的音容笑貌，寄托深情?！垤閱柺衬赣H(mǔqīn)——溫婉(wēnwǎn)慈愛

祖母——至軒過余——憐愛期望

亡妻——憑幾學書歸寧妹語——恩愛懷念往昔思念親人2、善于利用白描，細節(jié)描寫。第三十五頁，共50頁。寫作(xiězuò)啟示不必寫驚天動地的大事，曰常生活中的平凡小事，只要你用心感受，抓住富有特征(tèzhēng)的細節(jié)，定能寫出富有真情實感的好文章?！狡降偸钦?！第三十六頁，共50頁。體驗(tǐyàn)思考你和你的親人之間有哪些感人的小事或細節(jié)。——親情是一盞燈，在陰暗的時光里照亮自己；親情是一棵樹，是你勞累苦痛時的陰涼；親情是一個港灣(gǎngwān)，在你疲憊的時候隨時停泊。第三十七頁，共50頁。(一)細節(jié)是自然中那最富詩意的一抹風景細節(jié)是“采菊東籬(dōnɡlí)下，悠然見南山”；細節(jié)是“余霞散成綺，澄江靜如練”；細節(jié)是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”；細節(jié)是“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”；細節(jié)是“二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲”；細節(jié)是“庭中枇杷樹，亭亭如蓋矣”……課外(kèwài)拓展——認識細節(jié)第三十八頁，共50頁。(二)細節(jié)人世中那最富深情的一言一行細節(jié)是詩仙“舉杯邀明月，對影成三人”；細節(jié)是詩圣“感時花濺淚，恨別鳥驚心”；細節(jié)是送友出使時“勸君更盡一杯酒”；細節(jié)是深秋修書時“行人臨行(línxínɡ)又開封”；細節(jié)是“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”；細節(jié)是“夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝”……拓展——認識(rènshi)細節(jié)第三十九頁，共50頁。細節(jié)是景的最不起眼處，惟其不起眼故最真實；細節(jié)是人的最不經意處，惟其不經意故最真摯。研習：回憶(huíyì)生命中最打動你的一個細節(jié)，用簡潔質樸的語言把它寫出來吧。研習(yánxí)——運用細節(jié)第四十頁，共50頁。十年生死兩茫茫，不思量(sīliang)，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼?？v使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉(xiāng)。小軒窗，正梳妝。相顧無言，唯有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松崗。江城子蘇軾第四十一頁，共50頁。他日汝當用之以當南日日過午(guòwǔ)已昏始為籬，已為墻日過午(guòwǔ)已昏大母過余從軒前過雜植蘭桂竹木(zhúmù)于庭室西連于中閨其制稍異于前先是，庭中通南北為一先妣撫之甚厚當已過于應當擋住已經后來偏過來訪經過在和比歸納詞語：1、一詞多義先先前去世的第四十二頁，共50頁。某所，而母立于茲吾妻死之年所手植(shǒuzhí)也2、一詞多義所地方(dìfāng)“所”與“手植”組成名詞性短語，親手(qīnshǒu)種植的（樹）。得不能得日得不焚獲得能夠顧顧視無可置者瞻顧遺跡回頭看第四十三頁，共50頁。為稍為修葺始為籬已為墻南北為一相為(xiānɡwéi)應答軒東故嘗為廚余既為此志wèi替，給變成成為(chéngwéi)作出做寫以以當南日（執(zhí)此以朝）以指扣門扉(ménfēi)（以手闔門）以足音辨人連詞，來。介詞，用。是介詞，憑。第四十四頁，共50頁。之吾妻死之年所手植(shǒuzhí)也久之頃之先妣撫之甚厚兒之成則可待也的音節(jié)(yīnjié)助詞代詞(dàicí)，她助詞，取消句子獨立性而往往而是客逾庖而宴而母立于茲表順承，可不譯。表修飾，可不譯。通“爾”，你。第四十五頁，共50頁。3、詞類(cílèi)活用①雨澤(yǔzé)下注②使不上漏③前辟四窗④垣墻周庭⑤執(zhí)此以朝⑥內外多置小門⑦東犬西吠⑧吾妻死之年所手植也方位名詞(míngcí)作狀語，從上面。方位名詞作狀語，向下。方位名詞作狀語，在前面。名詞用作動詞，上朝。名詞用作動詞，筑墻。名詞作狀語，在里外。方位名詞作狀語，向西面。名詞作狀語，用手，親手。第四十六頁，共50頁。4、文言(wényán)句式①項脊軒，舊南閣子(gézi)也。③使不上漏。∕稍為(shāowéi)修葺②又雜植蘭桂竹木于庭。④余自束發(fā)讀書軒中。判斷句狀語后置句省略句使之不上漏。∕稍為之修葺余自束發(fā)讀書于軒中。省略句狀語后置句第四十七頁，共50頁。一、找出詞語解釋全對的一組：（）A、修葺：修造扃牖：關閉窗戶闔門：關門大類：大的分類B、長號：大哭來歸：嫁到我家來歸寧：女子出嫁自禁：自己忍不住C、洞然：明亮滲漉：從小孔慢慢漏下偃仰：安居、休息(xiūxi)庭階：院子里的階石D、斑駁：錯雜先妣：已去世的母親先是：先前就這樣兀坐：端正的坐著C太像回娘家這以前(yǐqián)課堂練習第四十八頁，共50頁。二、對加顏色的詞解釋不正確(zhèngquè)的一項是（）A、前辟四窗，垣墻周庭周：圍繞B、舊時欄楯，亦遂增勝勝：美麗C、吾家讀書久不效效：效果D、比去，以手闔門比：比較D三、下列(xiàliè)加顏色的詞，詞性不同的一項是（）A、某所，而母立于茲B、吾兒，久不見若影C、從余問古事，或憑幾學書D、嫗每謂余曰C及，等到(děn