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11～20各數(shù)的認(rèn)識(rènshi)解決問題（數(shù)數(shù)(shùshù)策略）快樂(kuàilè)數(shù)學(xué)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊第一頁，共10頁。我會算4＋2=8＋1=6＋3=7－3=
7－2=0＋2=8－8=9－5=
8－2=3＋6=10－3=6－6=4＋5－7=9－7－2=10－6＋5=1＋8＋1=3＋3＋3=5＋5－2=2＋5－1=7－7＋0=699452046970209109860第二頁，共10頁。小麗和小宇之間有幾人？你知道了什么？二、探究(tànjiū)新知123第三頁，共10頁。二、探究(tànjiū)新知小麗排第10。是什么意思？從前面數(shù)，小麗排在第10個(gè)。算上她有10個(gè)人。小宇排第15。又知道了什么？從前面數(shù)，小宇排在第15。他前面還有14個(gè)人，小麗也在他前面。
“之間”是什么意思？不包括小麗也不包括小宇。第四頁，共10頁。怎樣解答？可以數(shù)一數(shù)。11、12、13、14二、探究(tànjiū)新知第五頁，共10頁。二、探究(tànjiū)新知
我來畫一畫。第10第15第10第15解答正確嗎？小麗和小宇之間有4人。簡潔、清楚。第六頁，共10頁。兩人之間有幾人？三、知識(zhīshi)運(yùn)用東東和玲玲之間有幾人？5、6、7第8第4第七頁，共10頁。第八頁，共10頁。坐公交車:張老師在第7站上車，第19站下車(xiàchē)，我一共要坐幾站？
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