部編本小學(xué)三年級上冊同步習(xí)作-關(guān)愛的事情ppt知識講解

部編本小學(xué)三年級上冊同步習(xí)作--關(guān)愛的事情PPT相互關(guān)愛的事情《天堂的勺子》人人為我，我為人人《天堂的勺子》4習(xí)作

生活中，人與人之間需要相互關(guān)心、幫助。這次習(xí)作，我們就來寫一寫體現(xiàn)人們相互關(guān)愛的事情。寫之前先想一想，事情發(fā)生在怎樣的環(huán)境里，是怎樣發(fā)生的，事情發(fā)展變化的過程怎樣。寫時注意人物的語言、動作、心理活動等，要表達(dá)真情實感。5（1）體現(xiàn)人們相互關(guān)愛的事；

（2）注意環(huán)境描寫，把事情的經(jīng)過寫清楚；（3）注意人物的語言、動作、心理活動的描寫，要表達(dá)真情實感。習(xí)作要求6

789走進(jìn)美好的回憶：同學(xué)們，你曾經(jīng)幫助過別人嗎？感受到別人對你的關(guān)愛嗎？

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時間懂事的時候上學(xué)前去年今年上個月上星期最近……

地點家里學(xué)校鄰居家外婆家公車上大街上商店里……

人物爸爸媽媽爺爺奶奶老師同學(xué)不認(rèn)識的人……12Page

13（1）體現(xiàn)人們相互關(guān)愛的事；（2）注意環(huán)境描寫，把事情的經(jīng)過寫清楚；

（3）注意人物的語言、動作、心理活動的描寫，要表達(dá)真情實感。習(xí)作要求14……………………動作描寫語言描寫心理描寫15Page

16（1）體現(xiàn)人們相互關(guān)愛的事；（2）注意環(huán)境描寫，把事情的經(jīng)過寫清楚；（3）注意人物的語言、動作、心理活動的描寫，要表達(dá)真情實感。習(xí)作要求讀一讀，比一比昨天下午，天氣突然變冷了。我只穿了一件薄薄的衣服，坐在教室里感到很冷。第二節(jié)課我們要進(jìn)行語文測試，劉老師走進(jìn)教室，聽到我不停的打噴嚏，走過來問我是不是穿少了，我點了點頭。開始考試了，同學(xué)們都在埋頭答題。劉老師走到我身邊，脫下外套讓我穿上，我小聲謝過老師，心里感到非常溫暖。17關(guān)愛無限昨天下午，天氣突變，氣溫驟降，窗外的大樹被風(fēng)刮得嘩嘩直響，涼颼颼的冷風(fēng)從門窗縫直往教室里鉆。我只穿了一件薄薄的衣服，坐在教室里感到陣陣寒意，心里想著：唉如果媽媽能給我送件衣服來該多好啊。第二節(jié)課我們要進(jìn)行語文測驗，劉老師一進(jìn)教室就聽到我不停地打噴嚏，走過來摸著我的頭，關(guān)切的問：“你怎么了？是不是衣服穿得太少？”“嗯，我有點冷。”開始考試了，同學(xué)們都在埋頭答題。劉老師輕輕地走

讀一讀，比一比18教師范文關(guān)愛無限到我身邊，脫下外套，親切地對我說：“穿上吧，別感冒了?！薄袄蠋?，那您也會冷呀！”“我沒事的！”他說著就把外套披在了我的身上。我感動得說不出話來，老師的衣服披在我身上，卻暖到了我的心里。

19……………………動作描寫語言描寫心理描寫20語言描寫片段我說:“___________。”老奶奶說:“_______！”動作描寫片段老奶奶：————————————————————

我們倆：——————————————————————————

心理片段描寫

我想：_____________佳作欣賞24作文題目：好的題目有畫龍點睛的作用

1、《溫暖》

2、《刻在心頭的記憶

》

3、《關(guān)愛》

……25關(guān)于關(guān)愛的名言：

1、海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。

2、得到他人的關(guān)愛是一種幸福，關(guān)愛他人更是一種幸福。3、贈人玫瑰，手有余香。

4、愛是生命的火焰,沒有它,一切變成黑夜。

5、朋友，你播下了友愛、溫情的種子，就會發(fā)芽、成長；你幫助過、溫暖過的人，最終也會令你受益無窮。6、關(guān)愛別人，快樂自己。26予人玫瑰，手有余香27

寫一寫

用你的筆記錄下腦海中那一次感人的經(jīng)歷。敘事要完整有條理，注意運用環(huán)境描寫和細(xì)節(jié)描寫，要表達(dá)真情實感。28Page

29作文題目：1、《溫暖》

2、《刻在心頭的記憶

》

3、《關(guān)愛》

參考寫法：開頭：用排比句或名言點題。中間：1、過渡：說到……最讓我記憶猶新的事情是……

2、敘述事情經(jīng)過：