小學(xué)應(yīng)急疏散演練活動方案

小學(xué)應(yīng)急疏散演練活動方案一、?指導(dǎo)思想?認(rèn)真貫徹落?實《___?中小學(xué)幼兒?園應(yīng)急疏散?演練指南_?__》文件?要求，通過?實戰(zhàn)型應(yīng)急?疏散演練，?進一步增強?師生安全意?識，提高逃?生自救能力?，在發(fā)生緊?急情況時，?能有序、迅?速地安全疏?散，確保師?生的生命安?全。二、?活動時間?（其中一天?）三、活?動對象1-?--___?年級全體學(xué)?生及全體教?職員工四、?演練地點疏?散地點：由?鐘靈、毓秀?二幢教學(xué)樓?疏散至學(xué)校?操場。五?、準(zhǔn)備工作?火警警報聲?，計時表等?六、___?機構(gòu)及人員?分工（一?）、___?機構(gòu)：總指?揮：胥志東?全面負(fù)責(zé)應(yīng)?急疏散演練?工作副總指?揮：楊建東?、秦勇鈕里?平，協(xié)助總?指揮開展演?練工作，現(xiàn)?場指揮，確?保演練效果?。（活動總?結(jié)發(fā)言：楊?建東）成員?：陳政新、?周黎洪、徐?向東、王東?明、李永清?及各班主任?（二）人?員分工__?_協(xié)調(diào)組：?陳政新、周?黎洪。負(fù)責(zé)?演練方案的?制定；演練?過程的協(xié)調(diào)?指揮；信息?的上傳下達?、對外聯(lián)系?等。安石（?宣傳報道組?：周黎洪、?李永清（新?聞報道）、?吳新民（電?子屏宣傳）?。負(fù)責(zé)安排?演練前的宣?傳教育、演?練的攝影、?記錄、計時?、總結(jié)等。?計時報警組?：張文、王?安石計時搶?險救護組：?許雪娟、張?文波、張琴?仙、韓英。?負(fù)責(zé)第一時?間___實?施自救互救?，搶救遇險?師生，視情?況搶救重要?財產(chǎn)、檔案?等；檢查學(xué)?生身心狀況?、進行臨時?救治和必要?的心理疏導(dǎo)?；演練中發(fā)?生意外事故?，負(fù)責(zé)將受?傷師生盡快?運送到指定?安全區(qū)域，?為救治傷者?贏得時間。?預(yù)防次生災(zāi)?害發(fā)生。后?勤保障組：?陳政新、吳?新民。負(fù)責(zé)?治安保衛(wèi)工?作，布設(shè)演?練場地，維?護演練秩序?，拉響演練?警報;通訊?、標(biāo)識、廣?播、救助等?演練所需物?資裝備的準(zhǔn)?備；檢查、?恢復(fù)學(xué)校水?電、通訊等?后勤保障設(shè)?施。疏散引?導(dǎo)組：徐向?東、王東明?、秦旭峰（?操場指揮）?。負(fù)責(zé)科學(xué)?編制和張貼?學(xué)校應(yīng)急疏?散路線圖、?班級應(yīng)急疏?散路線等；?引導(dǎo)、__?_師生安全?有序疏散；?幫助傷病學(xué)?生疏散并妥?善安置；疏?散完成后協(xié)?助其他各組?工作。鐘靈?西樓梯：翁?惠琴（樓上?）、鈕里平?（樓下）鐘?靈東樓梯：?魯瑤（樓上?）、馬婷（?樓下）毓秀?西樓梯：王?東明（樓上?）、徐向東?（樓下）毓?秀東樓梯：?陸品榮（樓?上）、段凌?穎（樓下）?“”為組長?，統(tǒng)一協(xié)調(diào)?本組工作。?各小組演練?前應(yīng)充分了?解本小組職?責(zé)，并將職?責(zé)落實到每?位成員；演?練中按照職?責(zé)開展工作?，在疏散完?成后各小組?負(fù)責(zé)人應(yīng)及?時向總指揮?進行反饋、?匯報。學(xué)校?可視演練主?題和學(xué)校實?際情況調(diào)整?演練___?結(jié)構(gòu)，以保?證演練質(zhì)量?。七、演?練實施階段?（一）避?險科目1.?總指揮宣布?演練開始，?廣播響起。?“現(xiàn)在地震?來襲，實施?緊急避險”?，同時避險?警報信號（?電鈴聲、警?報聲、哨聲?等）響起，?長鳴___?秒。2.?聽到信號后?，在教室、?實驗室、辦?公室的教職?工應(yīng)第一時?間通知學(xué)生?地震來襲，?進行避震。?在實驗室等?地點的教職?工應(yīng)迅速關(guān)?閉火源、電?源、氣源等?，處理好易?燃、___?、易起化學(xué)?反應(yīng)的物品?等。3.?師生避險要?求。保持鎮(zhèn)?靜，頭腦清?醒；就近蹲?或躺在課桌?、實驗臺、?床鋪的旁邊?或承重墻的?墻根、墻角?；用手或其?它柔軟物品?等保護好頭?部，盡量蜷?曲身體，降?低身體重心?，縮小面積?，不要靠近?窗口，避開?燈扇，避免?被砸；視情?況就近關(guān)閉?火源、電源?等。避險動?作原則上在?___秒內(nèi)?完成。（?二）疏散科?目1.火災(zāi)?發(fā)生后或者?地震暫停后?，需要進行?疏散時，廣?播響起：“?現(xiàn)在發(fā)生火?災(zāi)（現(xiàn)在緊?急避險結(jié)束?），全體師?生立即疏散?”，同時，?疏散警報信?號（電鈴聲?、警報聲、?哨聲等）長?鳴，長鳴_?__秒，停?___秒，?反復(fù)兩遍為?一個周期，?時間共__?_分鐘。?2.在教室?、實驗室、?辦公室等地?點的教職工?立即告知學(xué)?生“按照疏?散路線，快?速疏散”，?___學(xué)生?從前后門有?序進行疏散?，并且根據(jù)?教室、實驗?室、辦公室?等的位置，?按照不同樓?層，就近從?疏散樓梯向?下疏散。?3.學(xué)生立?即向避險場?所疏散，要?求。沉著冷?靜，服從指?揮；所有學(xué)?生應(yīng)做到快?速、貓腰、?護頭、掩鼻?（遇到濃煙?時，可利用?衣服、毛巾?或者其他可?利用的東西?捂住口鼻，?并盡量降低?行走姿勢，?以免煙氣進?入呼吸道。?如果煙氣特?別濃而使人?感到呼吸困?難，可貼近?墻邊爬行，?因為近地處?往往殘留清?新空氣）；?不擁擠，不?推搡他人，?不起哄，不?高聲喧嘩，?不爭先恐后?，不拉手搭?肩，不嬉戲?打鬧，不彎?腰拾物，不?逆流而行；?在擁擠的人?群中，注意?雙肘撐開平?放胸前，形?成一定空間?保證呼吸；?當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己?前面有人摔?倒了，馬上?要停下腳步?，同時大聲?呼救，告知?后面的人不?要向前靠近?；當(dāng)自己摔?倒時，應(yīng)盡?快爬起；當(dāng)?被踩踏時，?要兩手十指?交叉相扣、?護住后腦和?頸部，兩肘?向前，護住?雙側(cè)太陽穴?，雙膝盡量?前屈，護住?胸腔和腹腔?的重要臟器?。4.疏?散引導(dǎo)組在?第一時間趕?到指定位置?（樓梯口、?轉(zhuǎn)角處、樓?門口等）引?導(dǎo)疏散，指?揮學(xué)生保持?秩序，控制?速度，逐次?疏散。同時?視實際情況?可喊“大家?注意腳下，?防止滑倒；?保持秩序，?不要擁擠；?注意保護頭?部，小心墜?物；有人摔?倒了，大家?小心；不要?向回跑、不?要撿東西”?等提示語。?幫助有困難?的人員疏散?。如出現(xiàn)擁?擠摔倒等突?發(fā)情況，負(fù)?責(zé)疏散引導(dǎo)?的老師應(yīng)立?即向指揮部?報告，等險?情排除后，?再___學(xué)?生有序撤出?。待學(xué)生疏?散完畢后，?方可撤離。?5.學(xué)生?疏散到避險?場所后，應(yīng)?按照班級形?成隊列在指?定位置站好?，避免混亂?。班主任或?負(fù)責(zé)統(tǒng)計的?人員進行班?級、年級人?員統(tǒng)計。各?小組負(fù)責(zé)人?及時向總指?揮報告，并?根據(jù)總指揮?的指令采取?下一步行動?。6.總?指揮宣布演?練結(jié)束。?八、演練總?結(jié)階段（?一）總指揮?對演練進行?現(xiàn)場總結(jié)講?評，內(nèi)容主?要包括演練?___情況?，演練目標(biāo)?及效果，演?練中暴露的?問題及解決?辦法等。?（二）結(jié)合?演練的主題?和目的，適?當(dāng)開展相應(yīng)?的安全教育?。（三）?對演練場地?進行清理恢?復(fù)，回收整?理演練物資?裝備。（?四）對演練?進行總結(jié)評?估，有關(guān)人?員通過訪談?、填寫評價?表、提交報?告等方式，?進行總結(jié)評?估。（五?）將演練文?字及視頻資?料進行整理?、保存。?九、其他注?意事項：?1、活動時?一定要嚴(yán)肅?、認(rèn)真。?2、下樓時?要迅速有序?，不爭搶擁?擠。3、?教師必須在?第一時間趕?到指定地點?。4、任?何個人不得?以任何借口?，不參與演?練。12?今年___?月___日?是我國第_?__個“防?災(zāi)減災(zāi)日”?，潘家小學(xué)?堅持以人為?本的思想，?營造學(xué)校、?家庭和社會?防災(zāi)減災(zāi)的?宣傳氛圍，?喚起廣大師?生、學(xué)生家?長和社會各?界對防災(zāi)減?災(zāi)工作的高?度___，?增強防災(zāi)減?災(zāi)意識，普?及推廣防災(zāi)?減災(zāi)知識和?避災(zāi)自救互?救技能，根?據(jù)上級部門?的有關(guān)文件?要求，結(jié)合?我校工作實?際，我校積?極、主動、?科學(xué)、有效?地開展了一?系列豐富多?彩的防災(zāi)減?災(zāi)宣傳教育?和演練活動?，并取得了?良好的效果??，F(xiàn)就此次?活動情況總?結(jié)如下：?一、高度重?視，加強領(lǐng)?導(dǎo)學(xué)校自接?到上級有關(guān)?文件后，教?育處立即_?__全體教?師認(rèn)真學(xué)習(xí)?文件精神，?確定了__?_月___?日為“防災(zāi)?減災(zāi)日”宣?傳日，成立?了以胥志東?校長為組長?的學(xué)?！皯?yīng)?急避險大演?練”和“防?災(zāi)減災(zāi)宣傳?日”主題。?制定了“應(yīng)?急避險大演?練”和“防?災(zāi)減災(zāi)宣傳?日”主題宣?傳周活動方?案。學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)高度重視?此次安全教?育主題活動?的開展，牢?固樹立“珍?愛生命、安?全第一”的?意識，堅持?以人為本，?本著對學(xué)校?安全工作高?度負(fù)責(zé)的態(tài)?度，認(rèn)真負(fù)?起了學(xué)校安?全教育的領(lǐng)?導(dǎo)責(zé)任，切?實把安全教?育擺上學(xué)校?議事日程，?作為學(xué)校安?全建設(shè)的一?項重要內(nèi)容?來抓，精心?___，周?密安排，力?爭使安全主?題教育活動?取得實實在?在的效果。?把這一主題?活動貫穿于?全年學(xué)校安?全工作的始?終。二、?廣泛宣傳，?營造氛圍。?學(xué)校利用周?一早上升國?旗儀式時間?舉行安全教?育啟動儀式?，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?作了題為《?珍愛生命，?創(chuàng)建和諧校?園》的國旗?下講話講座?，做好宣傳?教育發(fā)動工?作，營造安?全教育活動?氛圍。學(xué)校?結(jié)合自身實?際，充分利?用校園廣播?、墻報、標(biāo)?語以及班隊?會活動等方?式，通過舉?辦知識講座?、開設(shè)專題?專欄等途徑?，深入開展?防災(zāi)減災(zāi)知?識宣教工作?，動員每名?師生___?身邊的災(zāi)害?風(fēng)險，積極?參與防災(zāi)減?災(zāi)和應(yīng)急管?理工作，增?強防災(zāi)減災(zāi)?意識。__?_師生開展?了系列活動?，普及防災(zāi)?減災(zāi)知識。?學(xué)校通過以?上多種宣傳?教育活動使?安全教育真?正的走進了?校園，走進?了課堂，也?走進了學(xué)生?的頭腦。?三、開展演?練，增強意?識。學(xué)校在?扎實抓好主?題教育宣傳?活動的同時?，以“科學(xué)?減災(zāi)、依法?應(yīng)對”為主?題，結(jié)合本?校實際，立?足實際、因?地制宜，有?針對性地全?體___師?生開展防汛?防洪、防震?減災(zāi)、防風(fēng)?防雷、防地?質(zhì)災(zāi)害等方?面的應(yīng)急演?練活動。_?__年__?_月___?日下午，冒?著猛烈風(fēng)雨?，我校舉行?了校車逃生?疏散演練活?動。下午3?點___分?，___輛?國標(biāo)校車全?部到達指定?位置，楊建?東副校長針?對逃生演練?中的注意事?項，對學(xué)生?進行了安全?教育；校車?駕駛員為學(xué)?生講解安全?錘和滅火器?的使用方法?及。4點_?_