20xx精選禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)文章

20xx精選禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)文章效勞禮儀是效勞人員在工作崗位上，通過(guò)言談、舉止、行為等對(duì)客戶表示敬重和友好的行為標(biāo)準(zhǔn)和慣例。簡(jiǎn)潔地說(shuō)，就是效勞人員在工作場(chǎng)適宜用的禮儀標(biāo)準(zhǔn)和工作藝術(shù)。下面就是我為大家整理的幾篇關(guān)于禮儀培訓(xùn)心得的范文!

20xx最新精選禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)文章篇一

作為塑造人類靈魂工程師的一名老師，要留意自己在各種場(chǎng)合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。因此作為老師首先要注意形象禮儀，做到儀表衣著文明。老師的衣著干凈、高雅、美觀，那么具有導(dǎo)向和潛移默化的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響。假如衣著不修邊幅，衣冠不整，蓬頭垢面，明顯不雅。女教師超時(shí)髦，超前衛(wèi)的著裝也會(huì)帶來(lái)很多負(fù)面影響。因?yàn)槲覀兪切W(xué)老師，面對(duì)的是效仿實(shí)力很強(qiáng)的學(xué)生，我們的一言一行、一舉一動(dòng)都可能成為學(xué)生效仿的對(duì)象，所以在注意外在的衣著妝扮之外，更要注意內(nèi)在德行的修煉，做到自然適度，外在儀表與內(nèi)在素養(yǎng)相相同。

老師的著裝應(yīng)符合身份簡(jiǎn)潔、端莊。當(dāng)今的社會(huì)在服裝上的改變?nèi)招略庐?，人們從服裝上表現(xiàn)自己的特性，呈現(xiàn)個(gè)人的獨(dú)特，以不與眾人相同為時(shí)尚，以奇裝異服為前衛(wèi)，以獨(dú)出心裁為特色，以眾人矚目為榮耀這些社會(huì)的改變和開展，影響著我們老師的視覺，激蕩著我們老師的隨潮熱望。但老師從事教書育人的職業(yè)特點(diǎn)，就確定了老師的著裝可以時(shí)尚，可以新潮，但不能獨(dú)出心裁，不能奇裝異服，應(yīng)在簡(jiǎn)潔之中表達(dá)端莊，不能以前衛(wèi)表達(dá)特性，不要過(guò)分張揚(yáng)。因此老師的著裝從一個(gè)側(cè)面上表達(dá)出老師是否能夠做到自律、自尊，更重要的是老師時(shí)刻要留意為人師表。

總之，從事了老師職業(yè)，就意味著我們的整個(gè)人生航程將面臨著一種人格上的挑戰(zhàn)。我們必需鼓足志氣，義無(wú)返顧的朝著人格開展的新高度不斷攀登，以良好的師德形象為學(xué)生樹立一個(gè)表率，為創(chuàng)立和諧社會(huì)奉獻(xiàn)一份力氣。

聽了金正昆教授的講座，使我受到了很大的教育，干老師工作十余年，這是第一次承受系統(tǒng)的禮儀培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我充分的相識(shí)到：禮儀在人類的生活交往中起著特別重要的作用。是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中漸漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式共定下來(lái)。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想水平、文化修養(yǎng)、交際實(shí)力的外在表現(xiàn)，而對(duì)與一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀就是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)氣和生活習(xí)慣的反映。特殊是對(duì)承傳人類學(xué)問(wèn)和文明的老師，她的禮儀就更為重要，關(guān)系到教育的效果和質(zhì)量，關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步與文明。

20xx最新精選禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)文章篇二

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。長(zhǎng)期以來(lái)被人們作為衡量為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)之一，也是表達(dá)國(guó)民素養(yǎng)的一個(gè)重要方面。隨著社會(huì)交往的日益擴(kuò)大，真誠(chéng)、得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴(kuò)大溝通、增進(jìn)友情、加強(qiáng)合作、促進(jìn)開展的重要手段。

孩子是祖國(guó)的將來(lái)，是21世紀(jì)國(guó)家建立的主力軍，造就他們理解、寬容、謙讓、誠(chéng)懇的待人看法和莊重大方、熱忱友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當(dāng)前幼兒園和家長(zhǎng)都很重視的問(wèn)題。禮儀教育這門課是這學(xué)期xx七幼新開的一門課程，我家兒子一入園就參加了學(xué)習(xí)禮儀教育的行列，作為家長(zhǎng)本身我還是很贊同開這門課程的。這些小家伙在家里被長(zhǎng)輩們寵壞了，尤其是爺爺、奶奶輩的更是對(duì)他們言聽計(jì)從，想做什么做什么，在家禮儀方面的教育還是往往被忽視了，家長(zhǎng)更注意的是孩子生活上的須要。

文明禮儀是人與人之間進(jìn)展友好溝通的窗口，只有我們每個(gè)人自覺提高文明禮儀意識(shí)，標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，使之形成良好的習(xí)慣，社會(huì)才會(huì)開展，人們的生活才會(huì)愉悅。

幼兒的可塑性特別強(qiáng)，區(qū)分是非的實(shí)力相對(duì)差，很簡(jiǎn)單受家人、外界的影響，自私心較重，生活不能自理，膽怯吃苦;不懂得禮儀、不關(guān)懷別人、不敬重別人，以自我為中心，他們?cè)趦x表行為、言談舉止、待人接物、敬重師長(zhǎng)、集體活動(dòng)、社交方面不懂規(guī)則。從一入園就對(duì)這些方面進(jìn)展有效的教育對(duì)他們將來(lái)的成長(zhǎng)打下了良好的根底。

我那天參與了xx七幼禮儀教育掛牌儀式的講座，作為一名家長(zhǎng)我在這次講座中還是受益不少的。從北京來(lái)的教育專家很深化的對(duì)此時(shí)此刻孩子的教育狀況做了比擬全面的剖析，講座從始至終都把禮儀教育貫穿始終，即使一個(gè)孩子在學(xué)業(yè)和將來(lái)的事業(yè)有多優(yōu)秀，但是道德品質(zhì)有問(wèn)題，那將來(lái)也是一個(gè)失敗的人。從小就要注意孩子的品德造就，就是將來(lái)沒(méi)有什么大的作為，也是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。專家舉出好多勝利人士的例子，全部這些勝利的人，從小的道德品德都是很棒的。幼兒園開這門課也是很注意對(duì)小摯友品德的造就，教師在園里給孩子們上這門課，家長(zhǎng)在家里也要協(xié)作教師的工作，家長(zhǎng)一方面要學(xué)習(xí)，也要同孩子一道學(xué)習(xí)，雙管齊下必須能起到更好的作用。

這是我對(duì)這門新開的禮儀教育課的一點(diǎn)體會(huì)，盼望對(duì)教師的工作有所協(xié)助，我想在園里教師和家長(zhǎng)的雙方協(xié)作下這些小家伙們必須會(huì)安康、強(qiáng)壯的成長(zhǎng)。在這里我再次感謝每天心情工作的教師盼望你們也同這些小家伙們一樣，生活的安康、歡樂(lè)。

20xx最新精選禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)文章篇三

形象對(duì)女性來(lái)說(shuō)尤其重要，一個(gè)好的外在形象、有品位的裝扮、得體的談吐會(huì)讓別人對(duì)你有個(gè)很好的印象。作為一名大學(xué)生，良好的個(gè)人形象更是以后找工作的外在條件。所以這個(gè)學(xué)期我選了周教師的課《個(gè)人形象設(shè)計(jì)與禮儀》是一種學(xué)問(wèn)、是一門交往中的藝術(shù)科學(xué)。第一次看到周教師覺得她是個(gè)很有氣質(zhì)很美麗的女士。周教師上課幽默幽默、博學(xué)多識(shí)，通過(guò)她的教學(xué)，我懂得了更多關(guān)于形象與禮儀方面的學(xué)問(wèn)。

總結(jié)出如下幾點(diǎn)：

1.色調(diào)的相識(shí)。教師在第一堂課就給我們講解了色調(diào)的根底學(xué)問(wèn)，色調(diào)的種類分為無(wú)色調(diào)和有色調(diào)系、冷暖色系、色調(diào)的比照與調(diào)和。通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，使我懂得了在著裝和化裝上色調(diào)的搭配有了較深化的了解。

2.化裝。在上這堂課以前我從未學(xué)過(guò)化裝，但上了這門課，接觸了化裝，懂得了化裝工具和化裝品的相識(shí)和運(yùn)用，依據(jù)自己的頭型、臉型、五官去化裝。也學(xué)會(huì)了依據(jù)自己的著裝和場(chǎng)合來(lái)化適合的妝。

3.皮膚的了解。了解了自己皮膚的類型，這更有利于我選擇適合的化裝品，還有在不同的年齡階段要采納不同的護(hù)膚產(chǎn)品和要養(yǎng)成良好的護(hù)膚習(xí)慣。

4.服裝的搭配。要依據(jù)自己的膚色、體型、場(chǎng)合來(lái)搭配服裝。判定服飾的風(fēng)格，學(xué)習(xí)形體彌補(bǔ)方法，臉型、領(lǐng)型與發(fā)型的協(xié)調(diào)方法，服裝色調(diào)搭配方法。

5.發(fā)型與絲巾的不同綁法。依據(jù)不同的場(chǎng)合和自己的喜好去設(shè)計(jì)自己的發(fā)型。好玩的是教師教給我們?cè)S多扎頭發(fā)和圍絲巾，還有用圍巾做衣服的方法。簡(jiǎn)易便利又美麗!

6.社交禮儀。最終一堂課教師教給我們社交禮儀。坐姿、站姿、握手方式這些都是我們往后求職和工作所要留意和學(xué)習(xí)的，要大方得體。總的來(lái)說(shuō)，上了周教師的這門課程，學(xué)到了許多東西，也覺得身為現(xiàn)代女性，要懂得如何把自己漂亮大方的一面呈現(xiàn)出來(lái)。

20xx最新精選禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)文章篇四

本學(xué)期，我選了禮儀文化這門選修課。主要學(xué)習(xí)了個(gè)人禮儀、見面禮儀、電話禮儀、宴會(huì)禮儀及面試禮儀。在學(xué)習(xí)這門課以前，自認(rèn)為言談舉止都還算得體大方?？墒窃趯W(xué)習(xí)中，卻發(fā)覺了自己的很多缺乏，在看《窈窕淑女》這部影片的時(shí)候，驚羨于赫本的那種轉(zhuǎn)變。由一個(gè)只會(huì)大呼小叫的村婦，變成了言談舉止非常高雅的淑女。在此時(shí)此刻這個(gè)社會(huì)中，我們受到太多潮流文化的沖擊，野蠻女友這樣一個(gè)形象更是深化人心。不少女生就在成長(zhǎng)路上烙下了這樣一個(gè)印章。有的甚至對(duì)淑女有一種偏見，認(rèn)為她們虛偽、做作，我覺得自己可能也有過(guò)這樣一段心路歷程。慢慢地，從叛逆期過(guò)去，我學(xué)會(huì)觀賞，不再那么偏激，真誠(chéng)坦率雖然好，但是在特定的場(chǎng)合，淑女的氣質(zhì)更能表現(xiàn)一個(gè)有素養(yǎng)的自己。

可以說(shuō)，禮儀是一張人際交往的名片。文明禮儀可以協(xié)助我們“標(biāo)準(zhǔn)言談舉止，學(xué)會(huì)待人接物;塑造良好形象，贏得社會(huì)敬重;架設(shè)友情橋梁，通向勝利之路。”禮儀又是協(xié)助我們獲得勝利，締造華蜜生活的“通行證”。所以說(shuō)：知禮懂禮，注意文明禮儀，是每個(gè)立足社會(huì)的根本前提之一，是人們成就事業(yè)，獲得美妙人生的重要條件。

想要做一個(gè)懂文明講禮儀的人，不單單只要不隨地吐痰，不說(shuō)臟話，不亂扔廢棄物，尊老愛幼，這些都是最根本的。

所以我要說(shuō)：學(xué)習(xí)文明禮儀是國(guó)際化交往和競(jìng)爭(zhēng)的須要。學(xué)習(xí)禮儀學(xué)問(wèn)，運(yùn)用禮儀標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)提高我們自身綜合素養(yǎng)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。文明禮儀顯得尤為重要，它內(nèi)容之多，范圍之廣，可謂應(yīng)有盡有，無(wú)處不在。一個(gè)人的舉止、表情、談吐、對(duì)人待物等方方面面，都能展示一個(gè)人的素養(yǎng)修養(yǎng)，一個(gè)單位的整體形象。因此，在平常工作與生活中，著重注意四個(gè)方面提高：一是強(qiáng)化自律意識(shí)，提高自身效勞實(shí)力;二是端正思想看法，提高自身道德修養(yǎng);三是講究學(xué)習(xí)方法，提高自身禮儀水平;四是注意學(xué)以致用，提高工作效率。

在這次文明禮儀學(xué)習(xí)后，我們茅塞頓開，原來(lái)在平常的生活學(xué)習(xí)中我們有許多地方都做得不到位，從小小的鞠躬禮到文明用語(yǔ)，好像我們都有太多的忽視，比方在平常工作中鞠躬禮不標(biāo)準(zhǔn)、文明用語(yǔ)聲音太小、面部無(wú)表情等常見問(wèn)題我們好象都沒(méi)有多加留意。

通過(guò)這次文明禮儀學(xué)習(xí)，使我們意識(shí)到原來(lái)平常忽視的這些小問(wèn)題其實(shí)帶給車方的負(fù)面影響是非常大的，試想當(dāng)車輛駛到我們收費(fèi)窗口，望見一個(gè)精神不振、吐詞不清、面無(wú)表情的收費(fèi)員時(shí)會(huì)是什么的感覺，堅(jiān)信他們也不會(huì)有開心的心情，甚至?xí)a(chǎn)生厭反感。

我覺得，學(xué)習(xí)禮儀文化應(yīng)當(dāng)是終生的事。一個(gè)人隨著年齡的增長(zhǎng)，不能只是學(xué)問(wèn)經(jīng)歷的增長(zhǎng)，而是應(yīng)當(dāng)讓人感覺更有成熟魅力的氣息。那么學(xué)習(xí)禮儀文化是個(gè)長(zhǎng)期工作吧。

20xx最新精選禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)文章篇五

在大二的這個(gè)學(xué)期，我選修了魅力禮儀課程。我覺得這是作為大學(xué)生必需面對(duì)的選修課，所以在選擇過(guò)程中我的看法特別慎重。我覺得自身的修養(yǎng)還有欠缺，氣質(zhì)方面還打不到效果，經(jīng)一再思索和比照后，之所以選修這門課程，主要緣由有以下幾點(diǎn)：首先，作為一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)《魅力禮儀》課程有利于提高自己的禮儀素養(yǎng);其次，在學(xué)校與社會(huì)上，自己須要更加自信、更加踴躍主動(dòng)地去推銷自己，而魅力禮儀是那么自己成長(zhǎng)和勝利必需的法寶;再次，我覺得自身的修養(yǎng)還有欠缺，氣質(zhì)方面還打不到效果，作為一名專業(yè)的學(xué)生在今后的工作中須要接待外賓，更須要駕馭禮儀學(xué)問(wèn)。所以就下定決心選擇了《魅力禮儀》。

剛起先有點(diǎn)不適應(yīng)，覺得這些禮儀都很累，覺得在生活中也用不到，但是經(jīng)過(guò)教師的講解，覺得越來(lái)越有用，在以后的生活中、工作中，用處都很大，既為人們所認(rèn)同，又為人們所遵守，簡(jiǎn)言之，禮儀就是人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)中應(yīng)共同遵守的行為標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)那么。

從個(gè)人修養(yǎng)的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素養(yǎng)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以敬重、友好的習(xí)慣做法。從傳播的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是在人際交往中進(jìn)展相互溝通的技巧。

禮儀的主要功能，從個(gè)人的角度來(lái)看，一是有助于提高人們的自身修養(yǎng);二是有助于美化自身、美化生活;有助于促進(jìn)人們的社會(huì)交往，改善人們的人際關(guān)系;從團(tuán)體的角度來(lái)看，禮儀是企業(yè)文化、企業(yè)精神的重要內(nèi)容，是企業(yè)形象的主要附著點(diǎn)。大凡國(guó)際化的企業(yè)，對(duì)于禮儀都有高標(biāo)準(zhǔn)的要求。

在個(gè)人修養(yǎng)方面，現(xiàn)代禮儀起了很大作用。學(xué)習(xí)現(xiàn)代禮儀，不僅標(biāo)準(zhǔn)了自己的行為，使舉止得體，言語(yǔ)文靜，而且還造就了禮貌待人接物的好習(xí)慣。尤其是平常教師舉的典例，實(shí)訓(xùn)室里的各種模擬，都使我受益匪淺，懂得了很多，了解了很多以前所不了解的，各種模擬使我的驚慌感減小了，讓我可以沉著鎮(zhèn)靜，落落大方的面對(duì)眼前的一切。同時(shí)也了解到了很多國(guó)家的不同的風(fēng)俗習(xí)慣，多姿多彩的課堂模擬，同學(xué)們的踴躍參加，爭(zhēng)相表演各國(guó)風(fēng)俗，形象生動(dòng)，激情澎湃，再談吐言語(yǔ)中學(xué)到了很多。