走向胡楊-詞語解釋

走進(jìn)胡楊第一課時詞語教學(xué)劉醒龍簡介：

湖北黃岡人著有長篇小說《威風(fēng)凜凜》《生命是勞動與仁慈》《痛失》《彌天》《圣天門口》，出版有多卷本小說集《劉醒龍文集》及《當(dāng)代作家選集從書—劉醒龍卷》《中國經(jīng)典鄉(xiāng)土小說六家從書—大樹還小》等。曾獲首屆魯迅文學(xué)獎，第四、五、六屆《小說月報(bào)》百花獎，第七屆莊重文文學(xué)獎和首屆青年文學(xué)創(chuàng)作成就獎。中篇小說《鳳凰琴》和《秋風(fēng)醉了》被改編為電影《鳳凰琴》和《背靠背臉對臉》,獲國內(nèi)外多種大獎。長篇小說《愛到永遠(yuǎn)》被改編成大型舞劇《山水謠》獲文化部戲曲文華獎。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.掌握常用詞語：著迷發(fā)揮震驚描寫潮濕生存...........2.掌握常用句型和一些修辭手法。一：看拼音，查字典，掌握下列詞語的讀音和詞義。部隊(duì)（bùduì）軍隊(duì)。今稱有番號的軍隊(duì)農(nóng)場（nóngchǎng）用機(jī)械進(jìn)行大規(guī)模農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的企業(yè)單位條件（tiáojiàn)事物存在、發(fā)展的影響因素程度（chéngdù）事物發(fā)展變化達(dá)到的狀況界碑（jièbēi）作為地界標(biāo)志的石碑烏鴉（wūy?。┮环N鳥鷹（yīng）鳥類的一科，猛禽類和平（hépíng）以不存在大的戰(zhàn)爭和國際事務(wù)的普遍穩(wěn)定為其特征的國際歷史時期壕溝（háogōu)作為保衛(wèi)或圈圍用的明溝極限（jíxiàn）最大的限度堿（jiǎn）含在土里的一種物質(zhì)，化學(xué)成分是碳酸鈉山脈（shānmài）向一定方向延展、像脈絡(luò)似的群山二：分析下列詞語的結(jié)構(gòu)，掌握其意義和用法。雌雄（cíxióng）：雌和雄句子：黃瓜是雌雄同株的植物，花是單性花苦澀（kǔsè）：內(nèi)心痛苦句子：然而，在欣喜的同時，心里也升起了一絲淡淡的悲涼和苦澀

安寧（ānníng）：秩序正常,沒有騷擾心情安定、平靜句子：半夜里開車不該按喇叭，那樣會破壞城市的安寧

主力（zhǔlì）主要力量體育中的主力隊(duì)員句子：咱們的主力隊(duì)員病了,這次冠軍奪不成了。獨(dú)自（dúlì）：只有自己一個人句子:方女士心里正在奇怪，在這樣遲的晚上，她還獨(dú)自一個人來做什么呢纖細(xì)（xiānxì）：細(xì)微,細(xì)小句子：對大自然的熱愛，常常會使這個一向感情纖細(xì)的藝術(shù)家豪情勃發(fā)。潮濕（cháoshī）：含水分比正常狀態(tài)下多;濕度大句子：剛剛下了一場小雨，泥土是潮濕的、松軟的。三聯(lián)系已學(xué)過的詞語掌握下列詞語。

事實(shí)

————真實(shí)情況衛(wèi)戍

————警備因素

————原因，條件生存

————保存生命，同“死亡”相對抗?fàn)?/p>

————對抗，斗爭滄桑

————比喻世事變化很大，馱

————用背部載人或物體徹底

————一直到底不毛之地

————不長莊家的地方，反之荒涼，貧瘠的土地或地帶。零星

————少量的。四．詞語例釋

發(fā)揮[fāhuī]把內(nèi)在的性質(zhì)或能力表現(xiàn)出來?！拔覀冃枰l(fā)揮主觀能動性，需要現(xiàn)在就拿出辦法來抵銷敵人的火力優(yōu)勢?！标U發(fā)，把意思或道理充分表達(dá)出來?！霸┦?，你不介意我再發(fā)揮幾句吧?！毙麚P(yáng)；表彰開設(shè)報(bào)館，發(fā)揮本社（自治社）之主張?！睉M愧[cánkuì]因有缺點(diǎn)、錯誤或未能盡責(zé)等而感到不安或羞恥?！罢f來慚愧，我們所答應(yīng)他的事情并不曾做到?！闭痼@[zhènjīng]震動而驚異?！氨灰稽c(diǎn)人所共知的道理震驚得啼笑皆非?！笔拐饎佣@異?！斑@一段慘痛的文藝歷史，正如林彪、‘四人幫’殘害作家一樣，震驚了世界?！泵鑼慬miáoxiě]用語言文字把人或事物的形象表現(xiàn)出來?！敖拐衩俨坏糜职炎蛲砩系氖聝好鑼懸槐椤Ｎ?、句型學(xué)習(xí)胡楊的花絮隨風(fēng)飄散，只要有水，它就能生根發(fā)芽，哪怕那水是苦澀的。這是個多重復(fù)句，第一層是承接關(guān)系，第二層是條件關(guān)系，第三層為讓步關(guān)系，是退一步補(bǔ)充說明前面所說的內(nèi)容。只要有機(jī)會，我就一定要學(xué)，哪怕困難再大。只要你去，我就去，哪怕風(fēng)再大，天再冷。。有人做牡丹，就得有人做胡楊；有人喝甘露，就得有人喝鹽堿水。分號前后的句子是對偶句，前后各分句間形成對照關(guān)系。有人吃，就得有人做；有人愿意買，就得有人去把它拉來。有人愿讀，就得有人