句子成分和句子主干

句子成分和句子主干分析與訓(xùn)練1、屋中傳出琴聲。2、古樸的小屋中不斷地傳出悠揚(yáng)的琴聲。3、坐落在河畔的古樸的小屋中每到黃昏時(shí)分就不斷地傳出悠揚(yáng)動(dòng)聽的琴聲，琴聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。句子成分劃分口訣

主謂賓，定狀補(bǔ)，句子成分要清楚。句子主干主謂賓，附加成分定狀補(bǔ)。主語回答誰什么，陳述主語是謂語。動(dòng)詞涉及人或物，涉及成分是謂語。修飾限制算定狀，補(bǔ)充說明是補(bǔ)語。定語必居主賓前，謂前為狀謂后補(bǔ)。還有的、地、得，幫助區(qū)分定狀補(bǔ)。狀語有時(shí)在主前，逗號(hào)分開心有數(shù)。

知識(shí)回顧：劃分下列的句子成分：1、他非常誠懇地征求大家的意見。2、淡淡的朝陽剛把樹梢照亮。3、豆大的汗珠不停地從臉上直往下落。4、汽車在望不到邊際的高原上奔馳。5、在長期的奮斗中，我一向過著樸素的生活。6、峰巒剛剛從黑夜中顯露出一片灰蒙蒙的輪廓。

抽取句子的主干：把句子的主語中心、謂語中心、賓語中心抽出，就是句子的主干。如：1、他踉踉蹌蹌地從外地趕回久別的家鄉(xiāng)。主干：他趕回家鄉(xiāng)。2、我們村里的農(nóng)民往凍土上鋪了一層麥秸。

主干：農(nóng)民鋪麥秸。3、已經(jīng)上了岸的勇士乘機(jī)俯身沖了上去。

主干：勇士沖。4、心里突然感到萬分沉重。主干：心里感到沉重。5、健康休閑是一種以恢復(fù)身心健康狀態(tài)、豐富生活、完善自我為目的的閑暇活動(dòng)。主干：休閑是活動(dòng)。6、《西游記》是明代文學(xué)家吳承恩在民間文學(xué)的基礎(chǔ)上經(jīng)過加工整合而創(chuàng)作的一部故事情節(jié)曲折人物形象生動(dòng)深受讀者特別是廣大青少年歡迎的古典長篇回體小說。主干：《西游記》是小說。7、對(duì)于叔叔回國這樁十拿九穩(wěn)的事，大家還擬定了上千種計(jì)劃。主干：大家擬定計(jì)劃。8、蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村。主干：遠(yuǎn)近橫著荒村。1、我真的不敢相信發(fā)生在昨天晚上的事件。2、他愿意這樣一直地干下去。主干：1、我不敢相信事件。

2、他愿意干。

抽取句子主干應(yīng)該注意事項(xiàng)1：否定副詞和能愿動(dòng)詞要保留在主干里。抽取下列句子的主干：3、趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示和印證了我國勞動(dòng)人民的智慧和力量。主干：水平和價(jià)值顯示和印證智慧和力量。抽取句子主干注意事項(xiàng)2：主語、謂語、賓語是并列結(jié)構(gòu)的，整個(gè)并列結(jié)構(gòu)都要保留。4、夜色里，我非常清楚地看見他來了。主干：我看見他來了。抽取句子主干注意事項(xiàng)3：主謂短語作賓語，整個(gè)主謂短語應(yīng)保留。

5、他悄悄地給我一張音樂廳的入場券。

主干：他給我入場券。抽取句子主干注意事項(xiàng)4：雙賓語要保留在主干里。6、他怒氣沖沖地走過來踢他一腳。

主干：他走過來踢他。抽取句子主干注意事項(xiàng)5：連動(dòng)詞要保留在主干里。訓(xùn)練：抽取下列句子的主干：

1、樹林里靜得像黑夜似的。2、我終于感覺到這里沒有以前那種活潑的學(xué)習(xí)氣氛。3、小學(xué)校顯得那樣幽靜而又神秘。4、他推開門走進(jìn)去站在桌子前。5、連長命令我們馬上休息。6、每星期天，我們都要衣冠整齊地到海邊棧橋上去散步。7、素質(zhì)可以理解為人在先天條件的基礎(chǔ)上，在家庭、社會(huì)的影響下，經(jīng)過后天的教育所形成的穩(wěn)定的心理品格。訓(xùn)練：抽取下列句子的主干：1、樹林里靜得像黑夜似的。2、我終于感覺到這里沒有以前那種活潑的學(xué)習(xí)氣氛。3、小學(xué)校顯得那樣幽靜而又神秘。4、他推開門走進(jìn)去站在桌子前。

5、連長命令我們馬上休息。6、每星期天，我們都要衣