正式(修改)人教版三下語文園地六2

語文園地六我的發(fā)現教書教室降落投降羊圈圓圈石縫縫補便宜方便重要重新我發(fā)現每組帶點的字，字形相同，讀音不同，是多音字。

jiāojiàojiàng

xiáng

juàn

quān

fèng

féng

pián

biàn

zhòng

chóng我還能找出：差不多

相差鮮血血淋淋天空

空白快樂音樂禁止禁不住露一手雨露

chà

chāXuè

xiě

kōng

kòng

lèyuè

jìn

jīnlòu

lù高興興奮銀行行走好人好學背包背誦餅干干活測量力量多少少年睡覺覺得寶藏藏身喝水喝彩中國中計會計開會參加人參告別別扭嗚咽咽氣朝霞朝代禁止情不自禁日積月累讀

讀

認

認草本蒜，木本椒，大蔥生姜做佳肴。食鹽咸，米醋酸，豆瓣辣醬味道鮮。

suàn

jiāo

jiāng

yáo

yánxián

cù

làjiàng調味品草本蒜，木本椒，大蔥生姜做佳肴。食鹽咸，米醋酸，

豆瓣辣醬味道鮮。

草本蒜，木本椒，

大蔥生姜做佳肴。

食鹽咸，米醋酸，

豆瓣辣醬味道鮮。

調味品知多少：油，鹽，醬油，醋，料酒，雞精，味精，芥末，椒鹽，辣椒，桂皮，香草，枸杞，孜然，甘草，茴香，香菇，黑木耳，八角……

草本（），木本（），

（）做佳肴。

（）咸，（）酸，

（）味道鮮。蒜椒大蔥生姜食鹽米醋豆瓣辣醬日積月累讀

讀

背

背日落胭脂紅，無雨必有風。夜里星光明，明朝依舊晴。今夜露水重，明天太陽紅。有雨山戴帽，無雨山沒腰。久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。yān

zhizhāomò天氣諺語日落胭脂紅，無雨必有風。太陽落山的時候出現胭脂紅色，不下雨一定刮風。日落胭脂紅，無雨必有風。夜里星光明，明朝依舊晴。今夜星光璀璨，想來明天該是個晴天。zhāo夜里星光明，明朝依舊晴。今夜露（lù）水重，明天太陽紅。如果今天晚上露水多，那么明天就會出太陽。今夜露（lù）水重，明天太陽紅。有雨山戴帽，無雨云沒（mò）腰。云在山頭上，蓋住了山頂，象戴了一頂帽子一樣，就要下雨；云在山的中間，看不見了山腰，就是晴天。有雨山戴帽，無雨云沒（mò）腰。久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。很久時間晴天后出現大霧一定會陰天，下雨很多天后有大霧就一定會天晴。日落胭脂紅，

。

夜里星光明，

。

今夜露水重，

。

有雨山

，無雨山

。

久晴大霧必

，久雨大霧必

。

我能背無雨必有風明朝依舊晴明天太陽紅戴帽沒腰陰晴蜻蜓低飛江湖畔,即將有雨在眼前.大雁北飛天將暖,燕子南歸氣轉寒.

一場秋雨一場寒,十場秋雨要穿棉.朝霞不出門，晚霞行千里天上魚鱗斑，曬谷不用翻雞遲宿，鴨歡叫，風雨不久到。螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。春霧風，夏霧睛，秋霧陰，冬霧雪。雨前有風雨不久，雨后無風雨不停。炸雷雨小，悶雷雨大泥鰍跳，雨來到。泥鰍靜，天氣晴。燕子低飛要落雨魚兒出水跳，風雨就來到急雨易晴，慢雨不開一場春雨一場暖，一場秋雨一場寒。星星密，雨滴滴。

星星稀，好天氣。

星星明，來日晴。

泥鰍跳，雨來到。

泥鰍靜，天氣晴。

青蛙叫，大雨到。星星眨眼，有雨不起。雨前有風雨不久，雨后無風雨不停。

不刮東風不雨，不刮西風不晴。新型多功能核潛艇

宇航員在宇宙中翱翔奇妙的未來世界展開想象的翅膀第六單元習作訓練習作：你想過嗎？將來人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽車……是什么樣子的？請你選擇自己最感興趣的一樣東西，展開想象，畫一畫、寫一寫。比如，可以自動調節(jié)溫度的衣服，可以讓人行走如飛的鞋，可以推著走的房子，人站在上面想到哪兒就到哪兒的人行道……想好以后，說給同學聽，然后再寫下來，寫完后，多讀幾遍，修改自己不滿意的地方。主題選材內容范文提綱我的奇思妙想未來的......我想發(fā)明的機器人在生產汽車在拆除爆炸物品機器人在為老人看病機器人是人類的好朋友未來的機器人——教別人跳舞未來的世界未來的辦公桌未來的交通工具未來的城市未來的房子習作要求：①、寫我們最感興趣的一樣東西。②這個東西是未來的。題目：⑴未來的……⑵也可以自己擬定。③這個東西有什么特點，會對我們的生活帶來哪些便利。④充分發(fā)揮想象，但是我們的想象應該是在情理之中，預料之外。選材：

選擇感興趣的事情展開想象。在現實生活的基礎上進行，要有科學依據，力爭做到合理而有創(chuàng)意。生活用品：衣服、鞋子、鐘表、門窗……學習用品：書包、書、文具盒、筆……工作用品：網絡、電腦、桌椅……玩具：電子寵物、學習機、機器人……公共設施：醫(yī)院、學校、住宅、健身器……內容：針對所寫的事物，要寫出它的樣子、結構、優(yōu)點、特性、使用方法等。同時在這些內容中，又要有詳有略，結構、特性要詳細描寫。未來的筆隨著科學的發(fā)展，未來的筆發(fā)生翻天覆地的變化。（開篇點題）它是圓柱形的，頭頂上有一頂帽子，遠遠看去像個小孩子。我的筆最神奇的地方就是筆身上有幾個按鈕。（樣子）上美術課時，按下第一個按鈕，筆可以隨時調整顏色，只要說一聲：“紅色。”筆立刻變成紅色，寫出的水都是紅色水，說一聲：“綠色：“立刻變成綠色的水?！比绻阌龅讲粫懙淖?，按下第二個按鈕，它會告訴你怎樣寫的。你如果不開心的時候，按下第三個按鈕，筆會跟你聊天，你說出你的困難，筆立刻幫你解決你的困難。（它的優(yōu)點、功能）你們也想要一枝這樣的筆嗎？如果你們不努力學習，這些功能是不可能實現的。（結尾，呼吁我們要好好學習）綠色的水?！比绻阌龅讲粫懙淖郑聪碌诙€按鈕，它會告訴你怎樣寫的。你如果不開心的時候，按下第三個按鈕，筆會跟你聊天，你說出你的困難，筆立刻幫你解決你的困難。（它的優(yōu)點、功能）你們也想要一枝這樣的筆嗎？如果你們不努力學習，這些功能是不可能實現的。（結尾，呼吁我們要好好學習）習作提綱：第一部分簡要說明你所描述的對象第二部分詳細介紹你所描述事物的特點(樣子、結構、優(yōu)點、特性、使用方法等)第三部分結尾返回

光陰似箭，日月如梭，一轉眼就到了2050年。到了充滿生機的一年;到了科技發(fā)達的一年;到了日新月異的一年;我是X博士，我正研制一種新的產品，想知道它是什么嗎?它就是本世紀最先進的東西——“未來的汽車”。

我是X博士，我正在研究一種高科技的產品——“XXX”開頭

2409年，科技發(fā)達得很，人可以飛上天，動物呢也可以聽懂人話……呵！沒想到吧，我也是一個非常有名的發(fā)明家，最有代表性的就是我發(fā)明的“未來的XX”。

隨著科技的發(fā)展,一棟棟大樓拔地而起,別墅、公寓……應有盡有?？墒悄阆脒^未來的房子是什么樣的嗎？1.星期天的晚上，我正想像著未來的房屋，不知不覺，我漸漸地進入了夢鄉(xiāng)……2.我想發(fā)明這樣一款汽車，他的外觀可以隨時改變，有時像一朵大牡丹花，有時像一只可愛的小狗，有時像空中漂浮的一朵白云……3.朋友，你見過形態(tài)萬千、式樣新穎的房子嗎？這種房子就是我設計的！結尾：1.這就是我想象中的汽車。你們說這樣的汽車好不好？2.這就是未來的房子！朋友們，我的房子不錯吧！3.“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我睡得正香，我家的鬧鐘把我吵醒了。我想：長大以后我一定好好學習，發(fā)明出這棟我想要的房子。4.當然現在還沒有這些先進的房子，我現在還是小學生，我想為了中國有更大的發(fā)展，我了我的理想能變成現實，我一定要好好學習，用自己的力量回報我的祖國。佳句：1.您大可不必擔心房子被盜，因為房門裝有自動辨認系統(tǒng)，會辨別是房主還是小偷。如果是小偷，房門會大聲發(fā)出警報：“非法侵入！”2.演員們穿上了我設計的音樂鞋，只見他們一踩，鞋就發(fā)出美妙的樂曲聲。伴著悅耳的樂曲聲，演員們的舞姿是那么優(yōu)美！3.我想未來的汽車不但可以在陸地上奔馳，而且可以像飛機一樣在天空快速穿梭，還可以在海里游泳，在車里觀賞海底世界，探索海底世界的無限奧秘?？尚摹耙隆睍俺浴崩臋C器人未來的房子未來的城市未來的世界插上翅膀的汽車會飛的鞋未來的交通會變魔術的筆便攜式課桌未來的學校未來的教室多功能牙刷我的“兄弟”彩虹橋未來的傘我家的門晴雨窗返回小組說一說你想發(fā)明什么，把它畫出來，在旁邊寫出它的樣子、結構、優(yōu)點、特性、使用方法。返回范文：未來的房子星期天的晚上，我正想像著未來的房屋，不知不覺，我漸漸地進入了夢鄉(xiāng)……咦?這不是我想像中的房子嗎?我查了查日歷，原來這已經是2030年了。未來的房子有一個漂亮的外形，一個全自動窗戶，還有一個可以辨別主人的門。進入屋內，是全自動桌子椅子，讓我們冬日也感到溫暖。房子里還有一個自動化廚房，只要你喊一聲：“開飯”它就會給你做出美味可口地飯菜。走入衛(wèi)生間，映入眼簾的是一個小巧玲瓏的全自動洗衣機，只要你一聲令下，它就會把你的衣服洗得既干干凈凈又有一股清香的氣味。衛(wèi)生間的旁邊還有一個可以消除噪音的臥室，里面是一張舒適的床?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴”我睡得正香，我家的鬧鐘把我吵醒了。我想：長大以后我一定好好學習，發(fā)明出這棟我想要的房子。未來的房子

你想知道未來最流行的房子是什么造型嗎？你想知道它有什么新功能嗎？好，讓我們穿越時光隧道，到未來看看吧！

未來的房子漂浮在水上。整間房子用青翠的竹子做成，竹葉做房頂，用來遮住夏日如火的驕陽，地板一半是綠茸茸、軟軟的青草地，不僅走上去又柔軟又舒服，還可以在上面打滾、做游戲，不用怕摔疼了、磕破了。草地上有一把遮陽傘，一把會搖晃的藤椅，當然還要挖一個游泳池，那才叫一個愜意。

另一半是漂浮在水上的竹排，走在微微晃動的竹排上，聽著腳下發(fā)出的咯吱、咯吱聲，真帶勁！對了，我還要在竹排上放一個彩虹噴泉，當房間所有的燈光照在噴泉上時，就會映出一道亮麗的彩虹……要問它的功能，那可多了。物品放在竹排上時會根據你的需要變魔法，暫時不用的就會縮到最小，正在使用的物品會稍稍放大；竹排上擱置的食品永遠保持新鮮，水分不流失。

小屋的水源來自大自然的天然水源，用它洗菜，菜會特別可口，用它洗澡，身子會光潔如玉；還有這竹子會呼吸，每天源源不斷地為我們輸送新鮮的氧氣，絕對是一個天然大氧吧，天天呆在小屋里，頭腦清楚，記憶力超強；你看著這滿目綠色，絕對保護視力……你說，如果未來的房子真的是這樣的話，那是不是太棒了！雖然這只是一個幻想，可我還是希望能夢想成真！神奇的鞋子在一個寧靜的夜晚，我夢見自己設計了許多奇妙的鞋子，給人們添加了許多樂趣。

我夢見人們穿上我設計的“任我行變速鞋”，在爬山涉水的時候就可以隨心所欲地玩了。速度可以時快時慢，并能自動的轉換方向。這種鞋里有一個小型的遙控器，可以用大拇趾控制加速，用小拇趾控制減速。在風景優(yōu)美的地方，只要用小拇趾輕輕一點，就可以走慢點，盡情地欣賞優(yōu)美的大自然的風光、呼吸清新的空氣。如果看夠了那就用大拇趾按一下“快速鍵”，一眨眼的工夫，就可以又到另外一個景點了。穿上它可以日行千里，既方便又省力。

但是有一個問題我想了很久，如果沒電了，怎么辦？幸好我腦子機靈，靈機一動就想出了一個特別好的辦法，那就是在鞋面上安裝一個很小很小的太陽能裝置，把太陽能轉換成電能，既環(huán)保又節(jié)能。

這就成了一雙十全十美的鞋子了。

可自動調節(jié)溫度的衣服

你想過嗎？未來的世界，人吃的食物、住的房子將是怎樣的呢？當然，也少不了我們的衣服。而我，正想發(fā)明一件可自動調節(jié)溫度的衣服。

這種衣服的功能當然是調節(jié)溫度的神奇之處了！通常的衣服不會調節(jié)溫度，更不可能有空調。而這種衣服里面，有一個“小型空調”，可按要求來變化溫度，遇熱變冷，遇冷變暖。當夏天的時候，穿上這種衣服，就不會感到熱了，只覺得身上涼爽爽的。在冬天的時候，穿上這種衣服，即使你在外面行走，也不會覺得冷，就像帶著一個“小烤爐”似的，非常暖和。就算你把衣服放在衣柜里，它也可以用聲波透過柜子來感應外面的溫度。這樣，人們就不必為春夏秋冬感到煩惱了。

同學們，你們說我設計的衣服好嗎？未來的房子未來的房子是怎么樣的呢？讓我們來寫一寫。未來的房子可以跳舞，會飛，你想去哪里，它就會帶到你想去的地方，只要一秒鐘，就可以了。早上，7點半上課，我7點半起床，我就對未來的房子說：“房子，我想去學校?！比缓螅孔泳蛶胰W校了，我一秒鐘就到學校了。晚上的時候，如果你冷，整個房子就會很溫暖，如果你熱，整個房子就會很涼爽。這個房子是有工作人員來控制的，你只要叫工作人員就行了，這個房子是可以變成各種各樣的房子，如果你想它變成糖果房子，糖果房子和未來的房子有點不一樣，就是會打架，而且還會走路，真是太神奇了！未來的房子是多么有趣啊！我們現在要努力學習，長大以后發(fā)明這種房子。未來的食物

媽媽最不喜歡進廚房了，一直到今天也做不出美味可口的飯菜，每天一到下班要做飯時，常常為要吃什么而發(fā)愁；而在廚房里煙熏火燎之后，往往連自己都不再想吃飯了。我幻想著未來的食物……

未來的食物當然是色形味俱佳，由新鮮的、綠色的原料加工而成。兒童食物的形狀是各種卡通形象；成人的則是各種自然植物、水果的造型。這些食物放在超市中，只要買回來就可以吃，免去了買菜、買面的麻煩。未來的食物不需加工就可食用，因為高科技的包裝，它始終保持著最新鮮的狀態(tài)和最理想的溫度。我們的廚房完全可以改做游戲室了，我們的媽媽得到了真正的解放。未來的食物營養(yǎng)豐富，有人體必需的各種維生素，我們只要按時吃飯就能保證身體健康。再也不用考慮一天一杯牛奶、一個雞蛋、幾兩肉的問題了，而且吃多了也不用擔心身體會發(fā)胖。怎么樣，同學們，想嘗嘗未來的食物嗎？

未來的學校

“叮咚，叮咚咚……”我睜開睡眼，一看音樂報時鐘，七點五十了！“哎呀！”我一下子從床上彈起來，急忙穿好衣服，匆匆扒了兩口飯，乘電飛車馳向月球。

原來，我和一位叫馬小飛的小朋友約好，上午八點她帶我參觀她的學校：太空小學。五分鐘過去了，電飛車到達了太空小學。只見馬小飛早站在門口等我了。馬小飛領我走進她的學校，我們繞過小花壇，走過林陰路，展現在我眼前的已是一座豪華教學樓。教學樓是大理石砌成的，共有7層。奇怪的是，教學樓沒有樓梯，只有一大串鐵環(huán)串起的“火星星”。馬小飛介紹說，這是星星電環(huán)梯，眨眼到了三年級四班的門前，馬小飛領我進了教室，讓我坐到后排。

上課鈴響了，我等了好久，還不見老師來。這時，一個聲音響了：“同學們，請把昨天晚上的作業(yè)交上來。嗬，原來他們的老師“是電腦自動遙控機。同學們一個個把作業(yè)交了上去。一位同學把作業(yè)塞到“作業(yè)入口處”，只見電腦自動遙控機的紅燈一亮，作業(yè)又自動退了出來。那位同學嘆了口氣，拿口退出的作業(yè)。