超重與失重(上課用)1_第1頁(yè)
超重與失重(上課用)1_第2頁(yè)
超重與失重(上課用)1_第3頁(yè)
超重與失重(上課用)1_第4頁(yè)
超重與失重(上課用)1_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩18頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

超重和失重情景導(dǎo)入:■

在平地上,把一個(gè)物體放在臺(tái)稱上,則臺(tái)稱的示數(shù)為物體的質(zhì)量。假如把一個(gè)物體放在臺(tái)稱上,并把他們一起放入電梯中讓它們一起加速上升、加速下降。那么:臺(tái)稱的示數(shù)會(huì)有什么樣的變化呢?

電梯上升好.wmv物體對(duì)支持物的壓力大于物體的重力FN=mg+ma>mg

F合=FN-mg=ma由牛頓第二定律:

FNmga例:已知人的質(zhì)量為50kg,若該人和升降機(jī)一起以加速度a=0.5m/s2上升,測(cè)力計(jì)的示數(shù)是多少?一、超重■1、定義:物體對(duì)水平支持物的壓力(或?qū)ωQ直懸繩的拉力)大于物體所受重力的情況稱為超重現(xiàn)象。2、實(shí)質(zhì):壓力(或拉力)大于重力且FN=m(g+a)3、條件:物體具有豎直向上的加速度,即做加速上升或減速下降的運(yùn)動(dòng)時(shí),會(huì)發(fā)生超重現(xiàn)象。例:已知人的質(zhì)量為50kg,若該人和升降機(jī)一起以加速度a=0.5m/s2下降,測(cè)力計(jì)的示數(shù)又是多少?物體對(duì)支持物的壓力小于物體的重力amgFN由牛頓第二定律:

F合=mg-FN=maFN=mg-ma<mg■二、失重1、定義:物體對(duì)水平支持物的壓力(或?qū)ωQ直懸繩的拉力)小于物體所受重力的情況稱為失重現(xiàn)象。2、實(shí)質(zhì):壓力(或拉力)小于重力且FN=m(g-a)3、條件:物體具有豎直向下的加速度,即做加速下降或減速上升的運(yùn)動(dòng)時(shí),會(huì)發(fā)生失重現(xiàn)象.思考當(dāng)加速度a=g時(shí),物體處于什么狀態(tài)呢?完全失重當(dāng)物體處于完全失重時(shí),凡是和重力相關(guān)的現(xiàn)象都消失。無(wú)法利用天平測(cè)質(zhì)量測(cè)力計(jì)無(wú)法測(cè)重力但其它的拉力或壓力仍可測(cè)量■怎么睡覺(jué)都舒服!在完全失重狀態(tài)■超重和失重.flv小組討論日常生活中的超重和失重現(xiàn)象2.利用體重計(jì)稱量體重時(shí),人在體重計(jì)上要保持靜止。3.乘豎直升降的電梯,在升降過(guò)程中,體驗(yàn)超重和失重。4.乘快速行駛的汽車,突遇上坡或下坡,體驗(yàn)超重和失重。5.游樂(lè)園里,乘座過(guò)山車,體驗(yàn)超重和失重。1.人起跳過(guò)程和從高處跳下,體驗(yàn)超重和失重。6.飛機(jī)起飛或著陸或突遇氣流,飛機(jī)上下顛簸,體驗(yàn)超重和失重

(船、蹺蹺板、轎子等)7.蹦床運(yùn)動(dòng),人上下運(yùn)動(dòng)時(shí),體驗(yàn)超重和失重?!?/p>

當(dāng)裝有水的水杯壁上有一個(gè)孔時(shí),在水壓作用下,水會(huì)從孔中流出來(lái)。

如果讓這個(gè)杯子自由下落又是什么情況呢?想想看,為什么?

這時(shí)我們發(fā)現(xiàn),雖然杯壁上有孔,但水卻沒(méi)有流出來(lái),這是為什么呢?想想看,為什么?1.wmv實(shí)驗(yàn)時(shí),將水裝滿,擰緊瓶蓋,用手按住頂部小孔,由于大氣壓的緣故,水不會(huì)流出,放開(kāi)瓶蓋上的手指,水會(huì)從20個(gè)小孔中射出如果在高處松開(kāi)手,塑料瓶自由落下,在下落的過(guò)程中,水受的重力全部產(chǎn)生g,也就不產(chǎn)生附加壓強(qiáng)ρgh,“完全失重”的水將不會(huì)從孔中流出,開(kāi)始是20個(gè)孔射出水,現(xiàn)在是滴水不漏知道什么是超重和失重。知道產(chǎn)生超重和失重的條件。知道超重和失重的實(shí)質(zhì)?!鲂〗Y(jié)

利用牛頓運(yùn)動(dòng)定律計(jì)算有關(guān)超重和失重的問(wèn)題。■實(shí)戰(zhàn)演練

1、一小孩站在升降機(jī)中,升降機(jī)的運(yùn)動(dòng)情況如下時(shí),判斷超重、失重情況。1、升降機(jī)加速上升2、升降機(jī)減速上升3、升降機(jī)加速下降4、升降機(jī)減速下降超重失重失重超重2、關(guān)于超重和失重,下列說(shuō)法中正確的是A、超重就是物體受的重力增加了B、失重就是物體的重力減少了C、完全失重時(shí),物體的重力沒(méi)有了D、不論超重、失重或完全失重,物體所受的重力是不變的正確答案為:D3、下列說(shuō)法中正確的是A、只要物體向上運(yùn)動(dòng),速度越大,超重部分越大B、只要物體向下運(yùn)動(dòng),物體就失重C、只要物體具有豎直向上的加速度,物體就處于超重狀態(tài),與物體運(yùn)動(dòng)方向和速度大小無(wú)關(guān)D、只要物體在豎直方向運(yùn)動(dòng),物體就一定處于超重或失重狀態(tài)正確答案:C4、下列物體中,你覺(jué)得不能在太空艙中使用的儀器是:

天平()

體重計(jì)()

鉛筆()彈簧測(cè)力計(jì)()開(kāi)拓思維:能不能不能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論