三年級下冊語文課件-2.3 春天的雨點(diǎn)【第1課時(shí)】 北師大版

唐代大詩人杜甫曾這樣描寫春天的小雨：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”多么惹人喜愛的春天的小雨啊，淅淅瀝瀝，柔柔的，細(xì)細(xì)的，落在山岡，灑在田野，滋潤著大地萬物?？墒?，你們一定不知道，這春天的小雨還會落在烏罕娜老師和達(dá)麗瑪?shù)男纳希唛_了一朵愛的鮮花。讓我們一起走進(jìn)課文去看一看吧！助讀資料字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測第一課時(shí)春天的雨點(diǎn)31.認(rèn)識9個(gè)生字；會寫9個(gè)生字；掌握多音字“調(diào)”“號”；理解“竭力、渴望、朦朧、消融”等詞語在課文中的意思。（重點(diǎn)）2.正確、流利、有感情地朗讀課文。蒙古袍：是蒙古族的傳統(tǒng)服飾。蒙古袍從材料、工藝、款式到穿著方式及使用過程都體現(xiàn)了本民族的風(fēng)俗特點(diǎn)。首飾、長袍、腰帶和靴子是蒙古袍的4個(gè)主要部分，婦女頭上的裝飾多用瑪瑙、珍珠、金銀制成。元代是蒙古袍的發(fā)展期，清代是蒙古袍部落特色的形成期。蒙古袍是蒙古族傳統(tǒng)文化的精髓之一，2004年被列入國家民族民間保護(hù)工程試點(diǎn)項(xiàng)目，2008年被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。相關(guān)資料瑪“王”下橫變?yōu)樘幔艺w上移。左窄右寬，右部長豎要垂直。mǎ我會寫娜右部稍寬，“阝”的豎為懸針豎。nà叭“口”寫得小一點(diǎn)，“八”捺畫舒展。窄右寬，右部長豎要垂直。bā號“口”較小，中橫長而平，最后一筆寫流暢。hào忍上小下大，“心”的臥鉤弧度適度。rěn啞左窄右寬；“口”略小偏上。yǎ印左高右低。注意左邊筆順是撇、豎提、橫。yìn畢“十”橫宜長，托住上部，豎在豎中線上。bì灑左窄右寬?！拔鳌睓M折有力。sǎ跪竭偏調(diào)蒙萌蓬仿佛guìjiépiāntiáoméngméngpéng我會認(rèn)fǎngfú竭力綻開朦朧jiézhàn易讀錯(cuò)字méng調(diào)tiáo（調(diào)解）diào（調(diào)查）號hào（小號）háo（號啕）多音字游蕩：拱出：竭力：沙?。喊l(fā)誓：疲勞：理解詞語閑游；閑逛。向上或向前推，頂。造句：小羊的頭上拱出兩個(gè)小犄角。盡力地。(嗓子)發(fā)音困難，聲音低沉而不圓潤。莊嚴(yán)地說出表示決心的話或?qū)δ呈绿岢霰ＷC。造句：他們發(fā)誓一輩子都做好朋友。因體力或腦力消耗過多而需要休息。抑制：朦朧：答理：消融：萌發(fā)：蓬勃：壓下去；控制。不清楚；模糊。對別人的言語行為表示態(tài)度(多用于否定式)。(冰、雪)融化。造句：在溫暖的陽光照耀下，枝頭的冰雪漸漸開始消融。比喻事物發(fā)生。繁榮，旺盛。第一部分（第1-5自然段）留下補(bǔ)課。寫上課時(shí)達(dá)麗瑪不專心聽講，老師要她放學(xué)后留下來補(bǔ)課。第二部分（第6-14自然段）補(bǔ)課情景。寫烏罕娜給達(dá)麗瑪補(bǔ)課的情景。第三部分（第15-20自然段）冒雨回家。寫烏罕娜老師冒雨送達(dá)麗瑪回家的經(jīng)過。第四部分（第21、22自然段）回報(bào)老師。寫第二天早上，雨還在下著，達(dá)麗瑪早早地來到老師家的門前，接老師一起去學(xué)校。讀到這里，我們可以體會到烏罕娜是一位熱愛學(xué)生、熱愛教育事業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、辛勤地忘我工作的老師。讀了這篇課文，我們可以體會到烏罕娜是一位怎樣的老師？文章記敘了烏漢娜老師為上課走神的學(xué)生達(dá)麗瑪補(bǔ)課并護(hù)送她回家的事，贊揚(yáng)了烏漢娜老師關(guān)心愛護(hù)這位學(xué)生的祟高的職業(yè)道德。1．在帶點(diǎn)的字正確的讀音下畫“√”。溜號（liūliù）調(diào)皮（diàotiáo）蒙古（mēngméngměng）犄角（jīqí）√√√····√2．看拼音寫詞語。niǔshēnsǎngzishāyǎlǐcǎirěnzhùjiǎoyìn沙啞理睬腳印忍住扭身嗓子3．我會照樣子寫詞語。(1)綠茸茸（ABB）：____________

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____________(2)綿綿春雨（AABC）：____________

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4．在括號里填上合適的詞語。（）的眼睛（）的面容（）的表情（）的草地（）的雨傘（）的雨絲黑溜溜善良認(rèn)真綠茸茸鮮紅細(xì)細(xì)白茫茫紅彤彤金燦燦源源不斷彬彬有禮井井有條5．按要求寫句子。（1）達(dá)麗瑪站起來，她怎么能聽到老師提出了什么問題？（反問句變陳述句）____________________________________________（2）老師的身影消融在綠蒙蒙的原野里。（縮句）____________________________________________（3）達(dá)