小班愛整理的小兔教案

篇一：2015小班教案（1）】幼兒園教學(xué)電子教案主題一：爸爸媽媽都愛我主題系列活動活動一媽媽想你啦【語言】活動二暖暖的愛【社會】活動三轱轆轱轆轉(zhuǎn)【科學(xué)】活動四求救電話【健康】活動五我的好媽媽【音樂】活動六爸爸回來啦【語言】活動七媽媽的節(jié)日【綜合】活動八2的形成及意義【科學(xué)】活動九喊媽媽【健康】活動十媽媽的花裙子【美術(shù)】教育活動一媽媽想你啦【語言】活動目標(biāo)認(rèn)真觀察畫面，理解畫面內(nèi)容，學(xué)說句子：?你媽媽想你了，快回家去吧。?逐步理清故事中動物出場的順序。感受故事中媽媽對寶寶的惦念之情?；顒訙?zhǔn)備大圖片一套，小圖片若干。故事磁帶《媽媽想你啦》?；顒舆^程出示圖片1，引發(fā)幼兒對故事的興趣。師幼共讀，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片的內(nèi)容。（1）教師出示圖片2（遮擋圖中小兔部分）。提問：誰在草地上玩？它怎么了？引導(dǎo)幼兒猜測小老鼠打噴嚏的原因，了解?身體受涼或不舒服時，媽媽會很擔(dān)心寶貝，想快點看到寶貝?。請幼兒學(xué)學(xué)小老鼠打噴嚏的聲音?啊嚏——?。2）教師露出畫面中的小兔耳朵，讓幼兒猜猜誰跑來了，說說從哪兒看出來的。教師完整講述畫面內(nèi)容，帶領(lǐng)幼兒學(xué)說句子：?你媽媽想你了快回家去吧。?以同樣的方式講述圖片3~6.幼兒自主講述圖片，鞏固句子?媽媽想你啦，快回家去吧。?聽錄音找出相應(yīng)小圖片，理解語言與畫面間的對應(yīng)關(guān)系，熟悉動物出場順序。教師講述圖片7~9，引導(dǎo)幼兒感知布娃娃的心情變化。提問：布娃娃為什么哭了？布娃娃找到了媽媽，它的心情會怎樣？附：故事媽媽想你啦小老鼠在草地上玩，?阿嚏——?打了個大噴嚏。小兔子跑過來說：?你媽媽想你啦，快回家去吧。?小兔子在草地上玩，?小兔子在草地上玩，?阿嚏?打了個大噴嚏。小獅子跑過來說：?你媽媽想你啦，快回家去吧。?小獅子在草地上玩，?小獅子在草地上玩，?阿嚏?打了個大噴嚏。小豬跑過來說：?你媽媽想你啦，快回家去吧。?小豬在草地上玩，?阿嚏——?打了個大噴嚏。小河馬跑過來說?你媽媽想你啦，快回家去吧。?小河馬在草地上玩，?阿嚏——?打了個大噴嚏。小狗跑過來說?你媽媽想你啦，快回家去吧。?小狗在草地上玩，?阿嚏——?打了個大噴嚏。布娃娃跑過來說：?你媽媽想你啦，快回家去吧。?布娃娃在草地上玩，?阿嚏——?打了個大噴嚏。小女孩跑過來說：?你媽媽想你啦，快回家去吧。?布娃娃哭起來：？我沒有媽媽……？小女孩說：？讓我來做你的媽媽吧，我們一起回家去！?教育活動二暖暖的愛【社會】活動目標(biāo)：理解父母對自己的愛就藏在身邊。嘗試簡單描述父母愛自己的事例。在看看、說說、學(xué)學(xué)的過程中，感受父母對自己的愛，激發(fā)表達(dá)內(nèi)心情感的愿望。活動準(zhǔn)備：1.幼兒用書插圖。1）清晨，媽媽用吻喚醒夢中的寶寶，寶寶笑著向爸爸、媽媽說早上好。2）寶寶肚子餓了，媽媽給寶寶做飯。（3）寶寶生病了，爸爸、媽媽給寶寶量體溫、喂藥、榨果汁、講故事等。2.歌曲《讓愛住我家》3.搜集父母和幼兒的生活照?；顒舆^程：1、播放歌曲《讓愛住我家》，激發(fā)幼兒參與活動的愿望。2、觀看圖書，感受家人對自己的關(guān)愛無處不在。（1）觀看幼兒用書第一幅圖，了解起床時父母對子女的愛。提問：寶寶醒來都看見誰了？爸爸媽媽是怎樣叫寶寶起床的？引導(dǎo)幼兒回憶自己起床時和父母的親情互動，并用簡單的語言大膽表述。（2）觀看第二幅圖片，了解為寶寶做飯是父母愛子女的表現(xiàn)。請幼兒說一說，媽媽為什么要給寶寶做好吃的飯菜？以聊一聊?寶寶最愛吃的菜?為切入點，回憶并描述爸爸媽媽為自己做飯、看自己吃飯等生活情景，體會父母對自己的愛。（3）觀看第三幅圖片，理解生病時父母對子女的愛。提問寶寶病了，把爸爸媽媽對為他做了哪些事情？引導(dǎo)幼兒回憶自己生病時父母對自己的照顧，感受父母對自己的愛。（4）小結(jié)：爸爸媽媽很愛很愛自己的寶寶，會笑著叫你起床，會給你做很多很多好吃的，會和你一起玩，還無微不至的照顧你、、、、、最愛你的人就是爸爸媽媽。3、看照片，講講和爸爸媽媽在一起的快樂。引導(dǎo)幼兒簡單介紹照片中的人物，說出照片的內(nèi)容，和自己的心情，感受和父母在一起相處的溫馨和甜蜜。教育活動三轱轆轱轆轉(zhuǎn)的輪子【科學(xué)】活動目標(biāo)：知道輪子是圓的、會滾動的，了解輪子在生活中的用途。嘗試用簡單的語言描述輪子的特點與作用。喜歡玩帶輪子的玩具，對輪子產(chǎn)生探究的欲望?；顒訙?zhǔn)備：1.請幼兒和爸爸.媽媽一起收集玩具小汽車.拖拉玩具等帶輪子的玩具若干，并在活動前布置好?轱轆轆玩具店?；有輪子和沒輪子的整理箱各一個。2.各種帶輪子的物體的圖片，如：帶輪子的鋼琴、旱冰鞋、滑板車、嬰兒車、轉(zhuǎn)椅、小推車、自行車等。活動過程：1.參觀?轱轆轆玩具店?，激發(fā)幼兒玩帶輪子的玩具的興趣。1）教師以售貨員阿姨的身份，用情境化的語言歡迎幼兒來到玩具店，引導(dǎo)幼兒說一說玩具店都有哪些玩具，調(diào)動幼兒玩帶輪子的玩具的積極性。玩一玩帶輪子的玩具，感受其中的樂趣。（2