人文學(xué)院實驗教學(xué)管理辦法

人文學(xué)院實驗教學(xué)管理方法實驗教學(xué)是學(xué)院教學(xué)工作的重要組成局部，同理論教學(xué)相輔相成，對培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才起著不可替代的作用，與理論教學(xué)處于同等重要地位。為加強實驗教學(xué)管理，穩(wěn)定實驗教學(xué)秩序，不斷提高實驗教學(xué)質(zhì)量，特制定本管理方法。第一章實驗教學(xué)計劃管理第一條依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方案的總體要求和培養(yǎng)目標(biāo)，對實驗教學(xué)所承當(dāng)?shù)娜蝿?wù)、實驗課的設(shè)置、實驗工程的選擇、實驗學(xué)時的分配、實驗教學(xué)的進程及實驗教學(xué)的環(huán)節(jié)等問題進行統(tǒng)籌安排與總體優(yōu)化設(shè)計，構(gòu)建完整、系統(tǒng)的實驗教學(xué)體系，形成實驗教學(xué)計劃。學(xué)生在教師指導(dǎo)下，結(jié)合理論課學(xué)習(xí)的要求，接受系統(tǒng)完整的實驗訓(xùn)練。第二條實驗教學(xué)計劃的基本內(nèi)容：（一）能反映本專業(yè)人才培養(yǎng)的基本要求；（二）專業(yè)實驗教學(xué)的要求包括：課程實驗教學(xué)的學(xué)時、內(nèi)容、要求等，其中實驗學(xué)時超過30學(xué)時的，應(yīng)單獨設(shè)課。（三）實驗工程匯編包括：開出順序、具體進程、工程名稱、學(xué)時等。第三條各課程實驗教學(xué)計劃在系主任的指導(dǎo)下由任課教師制定并報學(xué)院備案。第二章實驗工程和實驗教學(xué)文件的管理第四條凡列入實驗教學(xué)計劃的實驗工程，需由工程開出實驗室提出該工程的內(nèi)容、目的、要求。第五條實驗教學(xué)必須有完整的教學(xué)大綱、授課計劃、指導(dǎo)書等教學(xué)文件。第三章實驗教學(xué)過程管理第六條實驗員根據(jù)實驗計劃、實驗內(nèi)容、目的、要求,保證實驗的順利完成。上課前的準備、課后的整理均由實驗員完成。第七條學(xué)生第一次到實驗室做實驗前，由指導(dǎo)教師負責(zé)宣講實驗守那么和有關(guān)規(guī)章制度。每一次實驗開始前須向?qū)W生講明實驗?zāi)康暮鸵?。第八條采用科學(xué)的循環(huán)方式，積極創(chuàng)造條件使每組實驗的學(xué)生人數(shù)趨于合理，提高設(shè)備利用率。第九條實驗員和主講教師擔(dān)任實驗指導(dǎo)教師，負責(zé)學(xué)生實驗的輔導(dǎo)、實驗報告和實驗的考核工作。每個學(xué)生的實驗工程的實驗報告交實驗室存檔。第十條每個實驗工程均應(yīng)要求學(xué)生寫出實驗報告，要對實驗報告提出明確、具體要求。第四章實驗教學(xué)考核管理第十一條實驗課程結(jié)束后，可按照實驗課程、實驗項目分階段進行考核，由實驗指導(dǎo)教師根據(jù)本實驗課程的特點確定出相應(yīng)的分數(shù)。第十二條實驗考核一般采用筆試、口試、上機操作考試相結(jié)合的方法進行綜合評價，可積極探討靈活多樣的考核方法。第十三條實驗課的成績一般按百分制或優(yōu)、良、中、及格、不及格五級記分制，記入本課程最后成績，實驗不合格者應(yīng)參加該課程的補考。第五章實驗教學(xué)的質(zhì)量管理第十四條開展經(jīng)常性的教學(xué)檢查是加強實驗教學(xué)、保障教學(xué)質(zhì)量、及時發(fā)現(xiàn)并糾正教學(xué)過程中存在的問題、維護教學(xué)秩序的重要手段，學(xué)院定期或不定期地對實驗教學(xué)進行檢查。第十五條各實驗室要結(jié)合實際擬定實驗教學(xué)各項管理制度的實施細那么，并切實認真執(zhí)行。第十