高考專題 詩(shī)歌鑒賞系列 古詩(shī)之表達(dá)技巧

會(huì)計(jì)學(xué)1高考專題詩(shī)歌鑒賞系列古詩(shī)之表達(dá)技巧

登高杜甫

風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。

萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

例1、作者寫了哪些景物，這些景物有什么特征，作者借助這些景物抒發(fā)了怎樣的感情？

賞析：前四句寫登高見聞，風(fēng)急、天高、猿嘯、渚清、沙白、鳥、落木、長(zhǎng)江，渲染了秋江景物蕭瑟、悲涼的特點(diǎn)。后四句抒情，“獨(dú)登臺(tái)”表明詩(shī)人是在高處遠(yuǎn)望，這就把眼前景和心中情緊密的聯(lián)系在一起了。全詩(shī)通過寫登高所見秋江景色，抒發(fā)了詩(shī)人長(zhǎng)年漂泊、老病孤愁的復(fù)雜感情。請(qǐng)分析詩(shī)中的意境.第1頁(yè)/共25頁(yè)絕句二首（其一）杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

問題的變式：作者寫了哪些景物，這些景物有什么特征，作者借助這些景物抒發(fā)了怎樣的感情？請(qǐng)分析詩(shī)中的意境.詩(shī)的前半粗筆勾勒闊遠(yuǎn)明麗的春景，筆底春光無限；后半工筆細(xì)描初春景物，銜泥飛燕、靜睡鴛鴦，兩相配合，使整個(gè)畫面和諧統(tǒng)一，構(gòu)成一副色彩鮮明生意勃發(fā)的初春圖。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)初春時(shí)節(jié)自然界一派生機(jī)、欣欣向榮景象的喜愛。第2頁(yè)/共25頁(yè)答題關(guān)鍵：把握景物特征從以下幾個(gè)方面入手：1、時(shí)令2、色調(diào)3、感情色彩

第3頁(yè)/共25頁(yè)１.做題時(shí)，先明確是否是詠懷詩(shī)（寫景詩(shī)），在此基礎(chǔ)上總體感知詩(shī)歌的內(nèi)容2.然后看寫了哪些景物，特征如何，4.最后考慮景物是如何體現(xiàn)作者感情的（主旨）。答題步驟：第4頁(yè)/共25頁(yè)詩(shī)人對(duì)某種景象或某種客觀事物有所感觸時(shí)，把自身所要抒發(fā)的感情、表達(dá)的思想寄寓在此景此物中，通過描寫此景此物予以抒發(fā)，這種抒情方式叫借景或借物抒情。表現(xiàn)手法一借景抒情＼情景交融

第5頁(yè)/共25頁(yè)例：虞世南《蟬》：垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。

注：垂緌（rui）：下垂的帽帶，此指蟬低頭

請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)的藝術(shù)手法

詩(shī)人運(yùn)用了托物言志的手法，通過對(duì)啜飲清露，棲居疏桐的鳴蟬的描繪，表現(xiàn)了詩(shī)人高潔的品質(zhì)。

第6頁(yè)/共25頁(yè)孤桐

王安石天質(zhì)自森森，孤高幾百尋。凌霄不屈己，得地本虛心。歲老根彌壯，陽(yáng)驕葉更陰。明時(shí)思解慍①，愿斫五弦琴②。

注：①明時(shí)，政治清明的時(shí)代；慍，疾苦、怨憤。②桐木是造琴的上好材料。據(jù)《孔子家語(yǔ)》記載：帝舜曾一面彈著五弦琴，一面唱“南風(fēng)之重兮，可以解吾民之慍兮”。1.前六句表現(xiàn)了桐樹怎樣的特點(diǎn)？2.對(duì)本詩(shī)表達(dá)的思想感情作簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。1、天生枝葉繁茂，雖孤高卻樹干筆直高聳入云；深深扎根于大地；越老越強(qiáng)，越是暴曬越是茁壯。2、表達(dá)作者的人生追求：正直向上，虛心扎實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)不屈（年齡越大，環(huán)境越惡劣越頑）；甘愿為解救百姓疾苦而獻(xiàn)身。至今仍有積極意義。第7頁(yè)/共25頁(yè)答題關(guān)鍵：把握言志角度從以下幾個(gè)方面入手：1、作者2、時(shí)代3、感情色彩

第8頁(yè)/共25頁(yè)１.做題時(shí)，先明確是否是詠志詩(shī)，在此基礎(chǔ)上總體感知詩(shī)歌的內(nèi)容2.然后看寫了哪些的景物，特征如何？３.最后考慮景物是如何體現(xiàn)作者志向的（主旨）。答題步驟：第9頁(yè)/共25頁(yè)托物言志是詩(shī)歌散文中經(jīng)常運(yùn)用的表現(xiàn)手法，即作者借助對(duì)某種事物的刻畫來含蓄地表達(dá)自己的思想感情或某種品格志向。描寫的對(duì)象往往只有一個(gè)，常用比喻、擬人手法。表現(xiàn)手法二托物言志第10頁(yè)/共25頁(yè)泊秦淮杜牧

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。

請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)的藝術(shù)手法

詩(shī)人運(yùn)用了借古諷今的手法，杜牧以陳后主作的靡靡之音《后庭花》為媒介，讓人從陳代的荒淫誤國(guó)聯(lián)想到江河日下的晚唐命運(yùn)。第11頁(yè)/共25頁(yè)答題關(guān)鍵：把握言志角度從以下幾個(gè)方面入手：1、作者推敲作者對(duì)這段史實(shí)（或古人）的態(tài)度，2、時(shí)代弄清作品中涉及的歷史史實(shí)、人物和用典3、感情色彩歸結(jié)作者的寫作意圖、表達(dá)的思想感情

第12頁(yè)/共25頁(yè)首先，其次再次。答題步驟：１.做題時(shí)，先明確是否是詠史詩(shī)，在此基礎(chǔ)上總體感知詩(shī)歌的內(nèi)容2.然后看寫了哪段歷史，而作者所處的時(shí)代有何特征？３.最后考慮這段歷史是如何體現(xiàn)作者思想情感的（主旨）？第13頁(yè)/共25頁(yè)借古諷今詩(shī)，乃是借鑒歷史人物或歷史事件方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，作為現(xiàn)實(shí)社會(huì)某方面的鑒戒。借古是為了諷今，觀今鑒古，兩相對(duì)照，或頌古非今，或貶古刺今，以表達(dá)詩(shī)的題旨．例如《越中覽古》《赤壁懷古》《京口北固亭懷古》《石頭城》《烏衣巷》等。表現(xiàn)手法三借古諷今＼懷古詠史＼懷古傷今第14頁(yè)/共25頁(yè)表現(xiàn)手法

詩(shī)詞中主要運(yùn)用借景抒情（詠懷詩(shī)）、托物言志（詠志詩(shī)）、借古諷今（詠史詩(shī)）等表現(xiàn)手法來表現(xiàn)主題。第15頁(yè)/共25頁(yè)詩(shī)歌賞析之表達(dá)方式和結(jié)構(gòu)方法（Ⅰ）第16頁(yè)/共25頁(yè)三.表達(dá)方式

詩(shī)詞中主要運(yùn)用敘述、描寫、議論、抒情四種表達(dá)方式第17頁(yè)/共25頁(yè)例析1、間接描寫：《陌上?！沸姓咭娏_敷，下?lián)埙陧?。少年見羅敷，脫帽著〈巾肖〉頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來歸相怨怒，但坐觀羅敷。詩(shī)中沒有直接寫羅敷如何美麗，而是通過觀者的驚艷反應(yīng)，間接表現(xiàn)她的光彩照人。第18頁(yè)/共25頁(yè)2、白描：如孟浩然《過故人莊》故人具雞黍，

邀我至田家。

綠樹村邊合，

青山郭外斜。

開軒面場(chǎng)圃，

把酒話桑麻。

待到重陽(yáng)日，

還來就菊花。頷聯(lián)與頸聯(lián)互相結(jié)合，素描淡抹，綠樹青山村舍場(chǎng)圃桑麻和諧的打成一片，構(gòu)成一幅優(yōu)美寧?kù)o的田園風(fēng)景畫。第19頁(yè)/共25頁(yè)表達(dá)方式例析問渠那得清如許，為有源頭活水來。

天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。捐軀赴國(guó)難，誓死忽如歸。議論描寫抒情第20頁(yè)/共25頁(yè)第21頁(yè)/共25頁(yè)【答題總體步驟】

第一步，指出運(yùn)用的藝術(shù)手法；第二步，指出這種手法在詩(shī)歌中的具體運(yùn)用；第三步，說出運(yùn)用該手法對(duì)主旨的作用