4 三月桃花水 同步練習(xí) （含答案）

4三月桃花水同步練習(xí)基礎(chǔ)鞏固知識(shí)點(diǎn)字音、量詞運(yùn)用、詞語理解一、讀句子，給加點(diǎn)的多音字注音。1.那纖細(xì)的低語，是在和(）剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心。2.那忽大忽小的水聲，應(yīng)和(）著拖拉機(jī)的鳴響。3.媽媽正在和(）面，準(zhǔn)備包餃子呢！二、照樣子，寫一寫。例：一(片片)花瓣一()絲綢一()酒窩一()波紋一()琴弦三、用自己學(xué)過的方法說說下列詞語的意思。1.三月的桃花水，舞動(dòng)著綺麗的朝霞，向前流啊。綺麗：2.那纖細(xì)的低語，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心。低語：3.地上草如茵，兩岸柳如眉。柳如眉：能力提升知識(shí)點(diǎn)修辭手法、句子仿寫、課文理解四、先寫出下列句子所運(yùn)用的修辭手法，再仿寫句子。1.三月的桃花水，是春天的豎琴。這句話運(yùn)用了()的修辭手法。仿寫：2.三月的桃花水，舞動(dòng)著綺麗的朝霞，向前流啊。這句話運(yùn)用了()的修辭手法。仿寫：五、回顧課文內(nèi)容，判斷下列說法，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。1.作者把從桃花下流過的水稱為桃花水。()2.“啊，河流醒來了”通過比喻的修辭手法，用一個(gè)“醒”字寫活了被束縛了一個(gè)冬天的河水重獲新生的喜悅。()3.“三月的桃花水，舞動(dòng)著綺麗的朝霞，向前流啊”運(yùn)用擬人的修辭手法，寫出了河水映照著朝霞向前流動(dòng)的情景。()4.課文是一篇優(yōu)美的抒情散文，它歌頌了春天，歌頌了美好的生活。()二、閱讀短文，完成練習(xí)。家鄉(xiāng)的小山崗我的家鄉(xiāng)是豫東平原上的一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村，村莊東頭有一個(gè)小山崗。小山崗南北綿延幾公里，就像一條長(zhǎng)龍，匍匐在家鄉(xiāng)的原野上。山崗上栽滿了杏樹，每到初夏杏子成熟的時(shí)候，滿樹黃澄澄的杏子，總會(huì)吸引來很多小朋友。大一點(diǎn)兒的爬到樹上摘杏子吃，小一點(diǎn)兒的待在樹下，看著樹上的小朋友吃得津津有味，饞得直流口水，他們便會(huì)朝樹上的小朋友大聲地喊：“給我摘一個(gè)，給我摘一個(gè)。”而樹上的小朋友卻總是故意刁難樹下的小朋友，邊吃邊說：“就是不給你摘，就是不給你吃?！睔獾脴湎碌男∨笥阎倍迥_，嘴里直嘟囔：“你真壞，你真壞。”到了暑假，山崗上就更熱鬧了！孩子們吃過晚飯，在父母的帶領(lǐng)下，一只手拿著瓶子，一只手拿著手電筒，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，興高采烈地去捉爬蚱。你看吧，樹林里，到處是人影，到處是燈光；你聽吧，人影處，到處是笑聲，到處是孩子們的叫喊聲，你總能聽到：“媽媽，我捉到一個(gè)！”“爸爸，這里有一個(gè)爬蚱！”家鄉(xiāng)的小山崗，雖然很平凡，但它卻是孩子們的樂園。怎么樣？聽了我的介紹，你一定喜歡上了這個(gè)小山崗吧！1.“氣得樹下的小朋友直跺腳，嘴里直嘟囔：‘你真壞，你真壞?！边@句話中“嘟囔”的意思是，與它意思相近的詞還有、2.短文中畫“”的句子運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？3.短文寫的是、(時(shí)間)的鄉(xiāng)村生活。4.鄉(xiāng)村生活趣事很多，給了“我”許多歡樂，短文中主要寫了哪些趣事？請(qǐng)你簡(jiǎn)單概括一下。5.短文的開頭和結(jié)尾有什么聯(lián)系？三月桃花水一、1.hé2.hè3.huó二、匹匹個(gè)個(gè)條條根根三、1.本句中指朝霞鮮艷美麗。2.低聲地說話。3.柳枝像眉毛一樣彎彎的。四、1.比喻示例：美麗的春天是一幅迷人的畫卷。2.擬人示例：小鳥在枝頭歡快地唱著動(dòng)聽的歌。五、1.×2.×3.√