2022幼兒園班主任總結(jié)與反思

2022幼兒園班主任總結(jié)與反思班主任要依據(jù)教育方針、教育任務(wù)和學(xué)生實(shí)際狀況制定本班集體建立的目標(biāo)，建立班級(jí)常規(guī)，造就良好的班風(fēng)，搞好班主任的日常組織管理工作。下面是我給大家?guī)?lái)的2022幼兒園班主任總結(jié)與反思，盼望能夠幫到你喲!

2022幼兒園班主任總結(jié)與反思篇1

學(xué)期又要完畢了，提筆總想有許多話(huà)要說(shuō)，還是將能說(shuō)的讓大家一起共享。扎實(shí)的日常工作。我班的日常工作，不管是保育和教育都是很謹(jǐn)慎的去完成！

本班有50個(gè)幼兒，其中男孩30，女孩20個(gè)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

保育工作：我們教師每天都有對(duì)幼兒運(yùn)用的毛巾、杯子等進(jìn)展消毒，每天都會(huì)給幼兒做好三檢工作，對(duì)有藥的幼兒進(jìn)展登記，并按時(shí)給幼兒服用，午睡時(shí)教師都有提示幼兒蓋好被子，正確的睡姿，值班教師都有留意幼兒幼兒，如發(fā)覺(jué)異樣的現(xiàn)象，都會(huì)剛好處理〈讓家長(zhǎng)帶回家看〉剛來(lái)園的新生較多，對(duì)新的環(huán)境還不夠適應(yīng)，教師都心的照看，如：尿濕褲子，出汗等教師都有剛好給幼兒換，天氣枯燥，教師都有提示幼兒多喝水，天冷了我們剛好給幼兒穿衣服。小摯友有穿衣穿鞋錯(cuò)的教師都有剛好協(xié)助他們更換。對(duì)家長(zhǎng)提出的建議都能虛心承受。

教育工作：教師都有特殊留意幼兒的平安，如：上下樓、課間操、排隊(duì)等，我們教師都有教育幼兒：留意平安，要團(tuán)結(jié)互助、要相互謙讓?zhuān)嗷f(xié)助，和諧相處，不行以打架，欺壓別小摯友，見(jiàn)到叔叔阿姨別的小摯友等都要禮貌問(wèn)好！

教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)期除了教學(xué)上的一些活動(dòng)，我園還開(kāi)展四個(gè)活動(dòng)，發(fā)揮幼兒自我締造、想象實(shí)力，開(kāi)闊幼兒思維的活動(dòng)，讓孩子們受益匪淺，將幼兒的各種開(kāi)展融入其中，在孩子們幼小的心靈里埋下了創(chuàng)新的種子。我園開(kāi)設(shè)課程有：寫(xiě)字、語(yǔ)言、藝術(shù)、英語(yǔ)、社會(huì)、安康、數(shù)學(xué)、美術(shù)、識(shí)字、音樂(lè)、嬉戲、體能等。

家長(zhǎng)工作：

1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，及家訪(fǎng)面坊向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒園的教育教學(xué)工作等方面的狀況。對(duì)家長(zhǎng)協(xié)作幼兒園工作提出要求，如：幼兒開(kāi)展評(píng)估手冊(cè)、家長(zhǎng)開(kāi)放日，幼兒年段活動(dòng)事項(xiàng)等等，促進(jìn)家園之間的溝通。

2、推選家長(zhǎng)委員會(huì)委員。參加幼兒園的管理，協(xié)調(diào)幼兒園開(kāi)展的活動(dòng)，集中反映家長(zhǎng)的看法和要求，對(duì)幼兒園的工作發(fā)揮監(jiān)視保證作用。

3、舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日和親子運(yùn)動(dòng)會(huì)促使家長(zhǎng)了解幼兒園實(shí)施的教育，有時(shí)機(jī)視察自己孩子在集體生活中的表現(xiàn)，知道幼兒的須要，發(fā)覺(jué)孩子的缺乏，調(diào)整自己對(duì)幼兒學(xué)習(xí)的看法，促進(jìn)家長(zhǎng)與老師之間的溝通，同時(shí)有助于親子之間的溝通。

4、創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄。本班設(shè)置在幼兒入園時(shí)家長(zhǎng)都能看到的地方，結(jié)合幼兒身心特點(diǎn)，從多角度向家長(zhǎng)傳播科學(xué)的，同時(shí)向家長(zhǎng)介紹每周詳細(xì)的教育目標(biāo)，指出請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作教育的內(nèi)容，并請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)調(diào)打算與教育活動(dòng)有關(guān)的資料和活動(dòng)。

5、個(gè)別談話(huà)。利用家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間剛好溝通一些問(wèn)題看法，特殊是對(duì)有進(jìn)步的孩子要當(dāng)天剛好賜予溝通表?yè)P(yáng)。通過(guò)家長(zhǎng)提出的要求或建議對(duì)幼兒進(jìn)展針對(duì)性的教育，在每個(gè)星期五將家園手冊(cè)讓幼兒帶回家，對(duì)提出要求或建議的家進(jìn)步行面對(duì)面的溝通或是進(jìn)展家訪(fǎng)。在參與嬉戲競(jìng)賽活動(dòng)中，家長(zhǎng)們看到教師的滿(mǎn)腔熱忱。在親子活動(dòng)中，我班家長(zhǎng)的出勤率是90%，許多上班的家長(zhǎng)請(qǐng)假紛紛趕來(lái)參與活動(dòng)，在家長(zhǎng)們的觀賞的眼光下，圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)活動(dòng)，此時(shí)此刻的家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的信任，對(duì)教育的重視。環(huán)境設(shè)置,創(chuàng)立與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境很滿(mǎn)足，為幼兒供應(yīng)活動(dòng)和表現(xiàn)實(shí)力的時(shí)機(jī)與條件，促進(jìn)幼兒全面、安康、和諧的開(kāi)展的重要保證,我們還須要接著努力、不斷提升完善.

1、圍繞主題目標(biāo)創(chuàng)設(shè)環(huán)境，并隨著目標(biāo)的改變，使環(huán)境適合幼兒中班的年齡階段的身心開(kāi)展須要，從而引起幼兒的愛(ài)好，充分發(fā)揮出環(huán)境的教育功能。

2、要留意視察了解不同孩子所處的不同開(kāi)展水平和不同須要，充分利用多種環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使幼兒都得到活動(dòng)的時(shí)機(jī)，主動(dòng)地參加環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3、創(chuàng)設(shè)管用的環(huán)境，因地制宜，因陋就簡(jiǎn)，充分利用現(xiàn)存物質(zhì)條件，創(chuàng)設(shè)相宜環(huán)境，提高環(huán)境利用率與運(yùn)用價(jià)值。

〔三〕老師之間的協(xié)作

1、制定一日活動(dòng)要求，合理支配幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，相互商討教育教學(xué)中的手段。

3、在常規(guī)造就中，保持教育相同性，堅(jiān)持正面教育。

4、做好家長(zhǎng)工作，保持親密的聯(lián)系，教育好孩子，家長(zhǎng)滿(mǎn)足為重。

5、工作中探討如何更好地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)等。我盼望在下學(xué)期中能做得更棒！加油！

2022幼兒園班主任總結(jié)與反思篇2

隨著9月的到來(lái)，我作為_(kāi)_班的班主任，也要再次迎來(lái)孩子們的到來(lái)了！但終歸是小班的孩子，無(wú)論是在開(kāi)學(xué)的還是之后的教育工作方面，都有不少的麻煩和問(wèn)題。為此，我也總結(jié)了這個(gè)月的工作狀況，盼望能讓自己更清晰的了解__班目前的狀況，并好對(duì)今后的工作做出支配。以下是我對(duì)這個(gè)月的工作總結(jié)：

一、思家情，開(kāi)學(xué)難

作為小班的教師，在9月份遇上最難的一個(gè)問(wèn)題，就是要面對(duì)這些剛剛參加幼兒園的孩子了。之前有上過(guò)小小班升上來(lái)的學(xué)生還好，但假如是干脆來(lái)到小班的學(xué)生，就會(huì)因?yàn)椴贿m應(yīng)幼兒園的環(huán)境簡(jiǎn)單哭鬧。當(dāng)然，作為幼兒，初次離開(kāi)父母來(lái)到這個(gè)生疏的環(huán)境里哭鬧是當(dāng)然的事情。

為此，我和其他教師在課堂上踴躍的安撫幼兒們的心情，并的利用玩具來(lái)吸引幼兒的留意力，踴躍的引導(dǎo)幼兒們相識(shí)幼兒園，習(xí)慣幼兒園。經(jīng)過(guò)踴躍的溝通和安撫，我們班上大局部得幼兒已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。但還有幾個(gè)比擬內(nèi)向的孩子還是簡(jiǎn)單出現(xiàn)念家的心情，為此，我們也賜予了更多的關(guān)懷和照看，并引導(dǎo)他們參加到幼兒的嬉戲隊(duì)伍中，不僅降低了的幼兒們的念家心情，更讓他們了解到幼兒園，并起先喜愛(ài)上幼兒園。

二、相識(shí)幼兒，引導(dǎo)幼兒

作為班主任，我在這個(gè)月的教育中踴躍的帶動(dòng)幼兒們呈現(xiàn)自己，首先是通過(guò)自我介紹來(lái)介紹自己的，對(duì)于內(nèi)向的孩子我們也會(huì)賜予踴躍的鼓舞，并在完畢后給每位幼兒表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng)。

此外，我們還依據(jù)主題踴躍的打算了各項(xiàng)活動(dòng)，并在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒們逐步前進(jìn)，塑造了優(yōu)良的班級(jí)環(huán)境，并慢慢讓幼兒們認(rèn)可的了我們這些教師。

在教學(xué)當(dāng)中，我們不僅帶著幼兒們相識(shí)了幼兒園的種種，還教育了不少生活中的常識(shí)和正確的習(xí)慣。協(xié)助的幼兒們訂正在生活中的一些小毛病，并協(xié)助大家更好的愛(ài)上了在幼兒園的生活。

三、家長(zhǎng)方面

在這個(gè)月里，我們除了的做好幼兒方面的工作，也踴躍的保持著與家長(zhǎng)們的練習(xí)。在家長(zhǎng)的聯(lián)系群里，我們除了發(fā)布一些幼兒們?nèi)粘５谋憩F(xiàn)之外，也在踴躍的呼吁家長(zhǎng)協(xié)作我們幼兒園的工作，協(xié)助幼兒們的安康成長(zhǎng)，并養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣。

回憶這個(gè)月，盡管的在工作方面有許多須要?jiǎng)诼档牡胤剑傮w來(lái)說(shuō)完成的都比擬精彩。在今后的工作中我也會(huì)更加努力的去做好自己的工作！

2022幼兒園班主任總結(jié)與反思篇3

時(shí)間稍縱即逝，我來(lái)到__幼兒園已經(jīng)一年了，始終都是在班主任的崗位上工作著，一年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的工作，我讀這份工作也是有了一些屬于自己的看法和見(jiàn)解，這一年的時(shí)間也是讓我成長(zhǎng)了太多，我此時(shí)此刻可以說(shuō)是一個(gè)特別合格的幼兒班主任了，以下就是我這一年來(lái)工作的心得體會(huì)。

一、學(xué)會(huì)走進(jìn)孩子的內(nèi)心。

作為幼兒園的班主任，首先要做的就是了解自己的班的孩子們，大致的了解我覺(jué)得作用不大，我們要做的就是成為孩子們?cè)趯W(xué)校最信任的對(duì)象，成為他們最真誠(chéng)的伴侶，這樣他們才能跟你放快樂(lè)扉，在遇到問(wèn)題的時(shí)候，解決起來(lái)會(huì)特殊的輕松。要想走進(jìn)孩子的內(nèi)心，我們就要做到以下幾點(diǎn)：

1、首先從孩子的入學(xué)資料著手，先粗略的了解一下個(gè)人狀況，在新帶一個(gè)班級(jí)的時(shí)候最好的〔方法〕那就是全面的進(jìn)展一次家訪(fǎng)工作，這樣可以極大程度的讓幼兒知道你是他的班主任教師，這個(gè)教師還挺好相處的，這樣做既更深化的了解的孩子，又可以在同學(xué)心里留下很好的第一印象，更是可以跟家長(zhǎng)先熟絡(luò)一下。

2、觀看他們的習(xí)慣性格，每個(gè)孩子的性格都是不全都的，在剛接觸他們的那一段時(shí)間要多花時(shí)間去了解他們每個(gè)人的習(xí)性，以及他們的脾氣，還有就是他們的性格。這樣有助于自己跟他們相處，更簡(jiǎn)潔成為他們的伴侶。

3、對(duì)于他們確定要有急躁，切記不能脾氣，一次發(fā)脾氣會(huì)讓他們遺忘你之間對(duì)他們?nèi)康暮?，特別不利于后續(xù)的教學(xué)開(kāi)展，會(huì)導(dǎo)致他們跟你對(duì)著干。

二、跟家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，共同教育孩子

建立家長(zhǎng)群，隨時(shí)跟家進(jìn)步行溝通，家長(zhǎng)確定對(duì)孩子的了解比自己多，比方孩子下課玩的渾身是汗，但是不情愿換衣服；用餐時(shí)間，孩子不情愿吃飯，一個(gè)人坐在一邊；發(fā)脾氣，怎么哄也哄不好等等，遇到這種狀況下就須要請(qǐng)教家長(zhǎng)們了，他們的方法確定更有效。并且學(xué)校有通知的時(shí)候也可以第一時(shí)間告知他們，這是作為班主任確定要做的事情。

三、教學(xué)工作要有針對(duì)性

作為中班的班主任，要明確知道自己班上孩子的整體學(xué)習(xí)力氣，他們不比小班的孩子，無(wú)時(shí)無(wú)刻都要照看著，他們自己此時(shí)此刻也具有了確定的自我照看力氣，學(xué)習(xí)方面的力氣也會(huì)有所增加，要依據(jù)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度來(lái)支配課程，比方你事先三節(jié)課才教完的東西，一節(jié)課就學(xué)會(huì)了，那就沒(méi)必要強(qiáng)行學(xué)習(xí)三節(jié)課。不要埋沒(méi)孩子們的學(xué)習(xí)力氣，這是他們的智力增長(zhǎng)期，確定是要留意的。

只要一心一意為了同學(xué)們的班主任才能很好的教育孩子們，我信任我依據(jù)當(dāng)前的工作看法，我確定能成為一名特別優(yōu)秀的班主任。

2022幼兒園班主任總結(jié)與反思篇4

在幼兒園里面工作確實(shí)是一件頗具挑戰(zhàn)的事情，我身為咱們__幼兒園的一名小班班主任，身上的責(zé)任和義務(wù)更是要比其他任課教師要大不少，我除了要把可上好之外，還得照看好孩子們的生活，這是家長(zhǎng)和園長(zhǎng)給我的任務(wù)，也是我工作中的重點(diǎn)。這一年的工作下來(lái)，我明顯的感受到了此時(shí)此刻的孩子們是一年更比一年聰明了，同樣的這也給我?guī)?lái)了更大的挑戰(zhàn)，如何讓幼兒們的生活變得更有意義成為了我的追求之一。

大家都知道，小班的孩子們由于剛上幼兒園不久，所以管理起來(lái)有點(diǎn)苦難，到底這可是孩子們第一次遠(yuǎn)離自己的家，來(lái)到一個(gè)生疏的環(huán)境里，沒(méi)有家長(zhǎng)的陪伴，還要面對(duì)這么多的生疏的面孔，孩子們難免會(huì)心生畏懼和不舍，想當(dāng)時(shí)我在上幼兒園的時(shí)候也是鬧的死去活來(lái)的，上了一段時(shí)間的幼兒園后才漸漸地改善了。雖然此時(shí)此刻不少的孩子們?cè)谏嫌變簣@之前就已經(jīng)流利的和人打招呼了，但是如何讓孩子們盡快的融入到學(xué)校這個(gè)大家庭來(lái)照舊不是一件簡(jiǎn)潔的事情，我們這些教師為了讓孩子們乖乖的待在學(xué)校里、教室里，可謂是連哄帶騙啊，好在此時(shí)此刻已經(jīng)好了不少的，孩子們已經(jīng)習(xí)慣在教室里和身邊的伙伴們玩耍了，很少再見(jiàn)到入園時(shí)那般哭天喊地的狀況了。

班級(jí)里有數(shù)十名孩子，而且孩子們的性格也是各異，有些孩子比擬乖巧，所以管理起來(lái)也是比擬簡(jiǎn)潔，可有些孩子就不同了，不僅好動(dòng)而且簡(jiǎn)潔影響到其他孩子，這讓我們的管理工作開(kāi)展的不是那么順當(dāng)。想要做好班主任的工作，自然得先讓孩子們熟悉我、寵愛(ài)上我這個(gè)教師，所以在平日里面啊，我對(duì)待這些孩子們都是輕言細(xì)語(yǔ)的，有時(shí)候也會(huì)給孩子們帶一些小禮物，孩子們也感受到了我想和他們做好伴侶的心愿，變得和我沒(méi)那么生疏了，有時(shí)候還情愿和我說(shuō)一些靜靜話(huà)呢。孩子們就是這樣，你用真心去的對(duì)待他們的話(huà)，那么他們也情愿回饋一顆真心給你。隨著我已經(jīng)把孩子們的習(xí)性都摸索的差不多之后，我的教學(xué)也就要開(kāi)頭進(jìn)展調(diào)整了，孩子們此時(shí)此刻須要更好更優(yōu)質(zhì)的教育，所以我會(huì)樂(lè)觀地做好備課工作，爭(zhēng)取讓孩子們?cè)谟變簣@里學(xué)習(xí)到更多的學(xué)問(wèn)，另外我也會(huì)協(xié)作孩子的家長(zhǎng)，一同做好孩子的教育工作。

2022幼兒園班主任總結(jié)與反思篇5

在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中，一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活又完畢了。經(jīng)過(guò)了這一學(xué)期，孩子們各方面的潛力也都得到了較大的提高。回憶這一學(xué)期我們所做的工作，有收獲，也有缺乏。

一、采納多種方法，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理

對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，一個(gè)良好的常規(guī)能使我們的工作事倍功半。學(xué)期初，我發(fā)覺(jué)班上的這些孩子有的上課坐不住，有的愛(ài)講靜靜話(huà)，不能謹(jǐn)慎聽(tīng)講，有時(shí)還要影響別人……因此，建立良好的常規(guī)工作對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很重要的，也是非常必要的。

1、發(fā)覺(jué)孩子身上的閃光點(diǎn)，剛好予以鼓舞，建立孩子的自信念。

由于個(gè)體差異、家庭教養(yǎng)環(huán)境的不同，每個(gè)孩子的開(kāi)展水平也各不一樣。在對(duì)待孩子上，我們都盡量做個(gè)有心人，專(zhuān)心關(guān)注孩子的每一個(gè)舉動(dòng)，發(fā)覺(jué)孩子身上的閃光點(diǎn)。像我們班的唐瑞小摯友雖然頑皮，但她卻富有愛(ài)心，能主動(dòng)幫助一些有困難的小摯友，像徐輝小摯友雖然在學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)方面的潛力較弱，但是他的自理潛力卻很強(qiáng)，還有像時(shí)晨敏小摯友平常不善言語(yǔ)，但是她的動(dòng)作開(kāi)展得很好，自理潛力也較強(qiáng)……針對(duì)這些孩子們身上的閃光點(diǎn)，我們常加以表?yè)P(yáng)，鼓舞其他孩子向他們學(xué)習(xí)。在得到了教師和同伴的確定后，他們的自信念也都得到了增加。同時(shí)，他們?cè)谄渌矫嬉灿辛诉M(jìn)步，像我們班的楊越以前吃飯桌子上和地上都是很臟的，也很慢的，但是，此刻他已經(jīng)比以前有所進(jìn)步了。

2、表?yè)P(yáng)加嘉獎(jiǎng)，加強(qiáng)對(duì)幼兒各方面常規(guī)的教育。

在進(jìn)展幼兒的常規(guī)教育工作中，表?yè)P(yáng)是一種很有效的方法我們結(jié)合孩子的特征，對(duì)孩子的進(jìn)步和好的表現(xiàn)剛好賜予表?yè)P(yáng)與嘉獎(jiǎng)，我們每周進(jìn)展紅花找摯友的評(píng)比，表現(xiàn)好的嘉獎(jiǎng)一朵大紅花，沒(méi)有評(píng)到的幼兒鼓舞下周努力，平常在上課、作業(yè)、嬉戲活動(dòng)中表現(xiàn)好的小摯友和午睡時(shí)靜謐的小摯友也嘉獎(jiǎng)小金花，這樣孩子們?cè)诮處煹墓奈杪曋袧u漸養(yǎng)成了好的習(xí)慣，懂得遵守班級(jí)規(guī)那么了。

3、剛好聯(lián)系家長(zhǎng)，共同促進(jìn)孩子良好常規(guī)的教育。

幼兒有些常規(guī)的養(yǎng)成，光靠在幼兒園的教育是達(dá)不到目的的，它須要在日常生活中逐步養(yǎng)成，而孩子的大局部習(xí)慣也是在家庭中養(yǎng)成的。因此，取得家長(zhǎng)的支持對(duì)于我們的常規(guī)工作管理是很重要的。當(dāng)我們發(fā)覺(jué)孩子在哪方面存在的問(wèn)題較大時(shí)，我們都剛好與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，平常利用休息時(shí)間上網(wǎng)和發(fā)信息與家長(zhǎng)聊聊孩子的事情，并與其共同探討，商討解決的方法。就像我們班的楊越小摯友，一起先吃飯桌上和地上都是，我在和__媽閑聊的時(shí)候就跟__媽說(shuō)起了這件事，__媽也說(shuō)在家里也是這樣的而且在家里都是奶奶喂的，不喂就不愿吃，我們就商討方法，讓他改掉奶奶喂的習(xí)慣。一學(xué)期下來(lái)，此刻的他在吃飯方面比以前好多了。

透過(guò)我們的努力，孩子們的常規(guī)得到了必需的提高，但還有個(gè)別孩子須要我們?cè)谝院蟮慕逃顒?dòng)中接著加強(qiáng)引導(dǎo)。

二、創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，促進(jìn)幼兒各方面潛力的開(kāi)展。

本學(xué)期我們開(kāi)展了《紅彤彤的年》、《我有多愛(ài)你》、《彎彎繞繞》、《大樹(shù)和小花》等8個(gè)主題活動(dòng)。在區(qū)域的材料投放和在墻面創(chuàng)設(shè)上，我們結(jié)合主題資料，在環(huán)境的設(shè)想和實(shí)際操作上，根本表達(dá)了以幼兒為主，讓孩子參加設(shè)計(jì)，參加制作。當(dāng)孩子們看到自己的作品出此刻墻上，都表現(xiàn)出無(wú)比的興奮和開(kāi)心。

三、開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，提高孩子的專(zhuān)心性

為了提高孩子的專(zhuān)心性，本學(xué)期3月8日我們開(kāi)展了慶“三八”親子嬉戲活動(dòng)，讓孩子們明白這是媽媽奶奶的節(jié)日，從小萌發(fā)孩子敬重孝敬長(zhǎng)輩的情感；為了提高孩子們的動(dòng)手操作潛力，我們班還開(kāi)展了擦桌子、穿衣服褲子和疊被子的活動(dòng)，孩子在活動(dòng)中不僅僅提高了自理潛力，也讓他們體驗(yàn)到了活動(dòng)帶來(lái)的勝利感；孩子能干的事教師能放手就放手，讓他們自己做，教師在一邊留意視察他們就行了；為了讓孩子體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦，五一勞動(dòng)節(jié)前期我們還組織了勞動(dòng)真歡樂(lè)的活動(dòng)，班中孩子為班級(jí)清掃衛(wèi)生，有的擦桌子，有的擦椅子，透過(guò)活動(dòng)讓孩子明白勞動(dòng)是辛苦的，平常要珍惜勞動(dòng)果實(shí)。另外我們還開(kāi)展了愛(ài)耳日、植樹(shù)節(jié)、清明節(jié)、汶川地震紀(jì)念日、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日教育活動(dòng)，讓孩子明白節(jié)日的好處。

四、加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的平安管理

我們始終都把平安工作放在首位，加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的平安管理，重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離教師的視線(xiàn)。在日?；顒?dòng)中穿插平安教育，加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)，幫助幼兒駕馭一些自我愛(ài)護(hù)技能，提高自己的職責(zé)心，細(xì)心解除一切擔(dān)心全因素。對(duì)上鋪幼兒加強(qiáng)管理，有次序的扶上扶下，不游戲，讓幼兒在平安的環(huán)境下安康成長(zhǎng)。

五、家園合作，共同促進(jìn)孩子開(kāi)展

平常在與家長(zhǎng)接觸過(guò)程中，我們始終以微笑對(duì)待，耐性聽(tīng)取家長(zhǎng)的詢(xún)問(wèn)，并予以剛好的回應(yīng)，給家長(zhǎng)留下了一個(gè)較好的印象，為我們順當(dāng)?shù)剡M(jìn)展家園互動(dòng)做好鋪墊。在日常生活中，我們利用幼兒來(lái)園與離園的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通教育的經(jīng)歷和體會(huì)，為了使家長(zhǎng)更好地了解孩子在園的狀況，每一個(gè)月我都謹(jǐn)慎填寫(xiě)好“家園互動(dòng)”手冊(cè)，使家長(zhǎng)剛好了解孩子的狀況，同時(shí)家長(zhǎng)也將孩子在家的狀況剛好反應(yīng)給我們，把每個(gè)星期上的兒歌歌曲寫(xiě)在家園欄，讓家長(zhǎng)去看，以便在家和孩子一齊復(fù)習(xí)。孩子在幼兒園相互之間吵吵鬧鬧也是正常的，當(dāng)孩子們之間發(fā)生沖突時(shí)，我們也會(huì)耐性的講給家長(zhǎng)聽(tīng)，做到公允對(duì)待每一個(gè)孩子，每一位家長(zhǎng)。

以上是本學(xué)期我們所做的一些工作，盡管取得了一些成果，但離家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的要求還很遠(yuǎn)，因此，我們決心在今后的工作中要接著努力，認(rèn)謹(jǐn)慎真，踏踏實(shí)實(shí)把班級(jí)工作做的更好，以不辜負(fù)家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望。

2022幼兒園班主任總結(jié)與反思篇6

時(shí)間荏苒，看著孩子們一每天的長(zhǎng)大，不知不覺(jué)間大班的孩子們，都已經(jīng)完畢了在幼兒園的學(xué)習(xí)，即將飛向小學(xué)的天空。成長(zhǎng)為一群活潑、得意的優(yōu)秀少年。

回憶本學(xué)期，作為一名幼兒園大班的班主任教師，我在的工作中堅(jiān)持嚴(yán)格嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖晕乙蠛凸芾?，提高?duì)幼兒的引導(dǎo)教育，加強(qiáng)自我的提升。在本學(xué)期里，我努力發(fā)揮了作為班主任的責(zé)任和典范實(shí)力，引導(dǎo)幼兒們較好的適應(yīng)了從幼兒園到小學(xué)的打算。

在此，通過(guò)回憶和反思，我對(duì)自身在幼兒園__大班本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、保育工作

雖然都已經(jīng)是大班的孩子，但在保育工作中我們卻始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求，指導(dǎo)幼兒們能堅(jiān)持運(yùn)用正確的生活習(xí)慣，尤其是在做到勤洗手，保持個(gè)人衛(wèi)生方面，我們班級(jí)的幼兒們都做的很不錯(cuò)，并且教師們也始終在踴躍的鼓舞著大家，幸免了很多衛(wèi)生方面的疾病。

此外，我們還通過(guò)教育，讓幼兒學(xué)習(xí)了整理和同學(xué)間的互助，不僅提高了幼兒的自理實(shí)力，還讓同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中加深了溝通，學(xué)會(huì)了互助。

二、教育方面

在教育上，大班的孩子即將走向小學(xué)。為此，我們?cè)诮逃屑訌?qiáng)了學(xué)問(wèn)方面的教育，并對(duì)班級(jí)起先嚴(yán)格管理。讓幼兒們能在駕馭根本的學(xué)問(wèn)和計(jì)算的同時(shí)，也能通過(guò)在課堂上對(duì)紀(jì)律的適應(yīng)為今后走上小學(xué)的課堂做好打算。

同時(shí)，在這段工作的中我也始終在的努力，通過(guò)自身的學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，我駕馭了很多關(guān)于升學(xué)和畢業(yè)方面的經(jīng)歷，并將經(jīng)歷融入了自己的工作中。提升了自身的教育實(shí)力，并足夠的打算了關(guān)于畢業(yè)的教育，為幼兒們的進(jìn)步奠定根底。

三、家長(zhǎng)方面

在即將畢業(yè)的幼兒面前，學(xué)校和家長(zhǎng)更須要聯(lián)合起來(lái)，共同給幼兒帶來(lái)一個(gè)踴躍的環(huán)境。為此，我踴躍的聯(lián)系家長(zhǎng)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)和家長(zhǎng)們的溝通，制定了對(duì)幼兒們的家庭教育打算，讓幼兒能感受到身邊環(huán)境的改變，并嘗試去適應(yīng)校內(nèi)和家庭中的改變，以便今后適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在本學(xué)期的工作中，我始終在自己的崗位上堅(jiān)持努力，提高自我的實(shí)力，協(xié)助幼兒們更好的成長(zhǎng)。如今，他們也已經(jīng)前往了更遠(yuǎn)的地方，我會(huì)調(diào)整好自己的心態(tài)，打算迎接下一班幼兒的到來(lái)！

2022幼兒園班主任總結(jié)與反思篇7

時(shí)間恍如一陣春雨，