2019年人教版物質(zhì)構(gòu)成的奧秘多套測試題版有答案

人教版第三單元《物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》測試題一、選擇題：（每題只有一個正確答案，每題2分，共32分）1、變癟的乒乓球放入熱水中，能恢復(fù)原狀。下列微觀解釋正確的是（ ）A.分子質(zhì)量增大B.分子體積擴大C.分子間間隔變大D.分子個數(shù)增多2、近年我國科學家首次拍攝到水分子團簇圖象（如圖），下列說法正確的是（ ）A.水分子含有兩個氫原子和一個氧原子B.團簇中的水分子不再運動C.水蒸氣冷凝成水，分子間隔減小D.干冰和冰都是由水分子構(gòu)成的3、如圖為原子變化的示意圖，其中①②③表示三種原子，“?”、“°”、“0”表示原子中的不同微粒，①②③中屬于同種元素的原子是（）①②③TOC\o"1-5"\h\zA.①②③ B.①②C.②③ D.①③4、150年前，門捷列夫依據(jù)相對原子質(zhì)量排出元素周期表?，F(xiàn)依據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)排列元素周期表。原子的質(zhì)子數(shù)等于（ ）A.相對原子質(zhì)量B.最外層電子數(shù)C.核電荷數(shù)D.中子數(shù)5、宏觀與微觀相互聯(lián)系是化學最特征的思維方式。下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯誤的是（ ）A.溫度計受熱時水銀柱上升，是因為汞原子受熱時體積變大一氧化碳和二氧化碳化學性質(zhì)不同--分子構(gòu)成不同20mL酒精和20mL水混合后體積小于40mL,是因為分子之間存在間隔D.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因為分子在不斷地運動TOC\o"1-5"\h\z6、下列事實的微觀解釋不正確的是（ ）選項事實解釋A濕衣服晾干分子不斷運動B金剛石、石墨物理性質(zhì)不同碳原子排列方式不同C水燒開后易把壺蓋頂起溫度升高，分子增大D氫氣燃燒生成水分子種類改變TOC\o"1-5"\h\zA、AB、B C、C D、D7、下列說法正確的是（ ）A.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上B.相同的原子無法構(gòu)成不同的分子C.溫度計內(nèi)汞柱液面上升說明汞原子體積變大D.原子呈電中性是因為原子中質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等8、圖為澳原子的核外電子排布，該澳原子的相對原子質(zhì)量是80，下列說法錯誤的是（ ）A.X的值是35B.澳化鈣的化學式是CaBrC.澳屬于非金屬元素D.該澳原子的中子數(shù)是459、下列形象地表示了氯化鈉的形成過程，相關(guān)敘述中不正確的是（ ）鈉與氯氣反應(yīng)形成氯化鈉A.鈉離子與鈉原子有相似的化學性質(zhì)B.氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的化合物C.鈉原子易失去一個電子，氯原子易得到一個電子D.鈉和氯氣反應(yīng)生成氯化鈉（NaCl）10、我國已啟動“嫦娥工程”探月計劃，擬于2007年前發(fā)射繞月飛行的探測衛(wèi)星--“嫦娥一號”。人類探月的重要目的之一是勘察、獲取地球上蘊藏量很小而月球上卻極為豐富的核聚變?nèi)剂?-“C-13”是指原子核內(nèi)含有6個質(zhì)子、7個中子的碳原子，則“He-3”所指的氯原子核內(nèi)（ ）A.含有3個質(zhì)子，沒有中子 B.含有2個質(zhì)子，1個中子C.含有1個質(zhì)子，2個中子D.含有3個中子，沒有質(zhì)子11、2019年1月3日，嫦娥四號探測器成功軟著陸月球背面。月球上含有多種金屬元素，如圖是鋁、鈦、鐵元素在元素周期表中的信息，下列有關(guān)說法錯誤的是（）A.鋁的相對原子質(zhì)量為26.98B.鈦原子的核內(nèi)有22個質(zhì)子C.鐵原子核外電子數(shù)為26D.鐵與稀鹽酸反應(yīng)會生成FeCl312、下列說法正確的是（ ）A.物理變化中分子可分，原子不可分B.保持氧氣性質(zhì)最小粒子是氧分子

C不同元素的本質(zhì)區(qū)別是中子數(shù)不同D.分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)13、如圖中“一’”和“?”分別表示氧原子和碳原子，能保持一氧化碳化學性質(zhì)的粒子是（ ）14、一定條件下，水在密閉容器里的冷卻過程中，溫度和時間的關(guān)系如圖所示。①、②、③表示水在不同時刻的存在狀態(tài)，下列有關(guān)判斷正確的是（）A.水分子間的間隔：①，③B.水分子的運動速率：②>①C.狀態(tài)③的水分子靜止不動D.①一②發(fā)生了化學變化15、元素周期表是學習和研究化學的重要工具，可以從表中獲得許多信息，下表是元素周期表的一部分，有關(guān)推斷不正確的是（ ）、族周淑、IAIIAIIIAIVAVAVIAvhaQZE 弗一周期3Li鋰6.944Be鍍5B硼10.81ffi7Nffi14.018O氧16.009F氟19.00M20.18三期第周11Na鈉22.99②13Al鋁26.9814Si武28.09③16S硫32.05?18Ar氯39.95A.①代表的是碳元素B.②元素的原子容易失去兩個電子C.③元素與氮元素的化學性質(zhì)相似D.元素②和④組成物質(zhì)的化學式為MgCl16、化學興趣小組在收集的一塑料瓶氧氣中插入氧氣傳感器探頭對微粒的運動進行探究（如圖1）。實驗步驟為：①敞口放置；②雙手貼在塑料瓶外壁上；③將塑料瓶的瓶口朝下實時測出氧氣的體積分數(shù)隨時間變化的曲線（如圖2）。下列有關(guān)說法錯誤的是（）

充滿氧氣敞口

放置的塑料瓶氣積數(shù)

氧體分充滿氧氣敞口

放置的塑料瓶氣積數(shù)

氧體分MN段最能說明分子是不斷運動的NP段和MN段相比，說明溫度升高，分子運動加快Q點氧氣濃度最低說明氧分子靜止不動PQ段變化是因為氧氣的密度比空氣大氧分子更快更多地從瓶口向下逸出二、填空題：(共68分)17、在下面(1)?(5)事實后的橫線內(nèi)，選擇填寫有關(guān)分子基本特征的序號。A.分子很小；B.分子間有間隔；C.分子在不停運動；D.同種分子性質(zhì)相同，不同種分子性質(zhì)不同。TOC\o"1-5"\h\z(1)濕衣服經(jīng)晾曬一段時間后，會變干 ；(2)如圖所示，用長頸漏斗小心地將硫酸銅溶液(藍色)注入水的下面，可以看到明顯的界面。靜置幾天后，界面逐漸模糊不清了；(3)50mL酒精和50mL水混合后，液體積小于100mL；(4)空氣中的二氧化碳和人呼出氣體中的二氧化碳，均能使澄清的石灰水變渾濁 ；(5)25m3的石油氣加壓后，可裝入容積為0.024m3的鋼瓶 。清水硫酸銅?其溶液18、取一條長10cm、寬1cm的濾紙條，在濾紙條上每隔1.5-2cm處滴一小滴酚歐溶液，滴好后把濾紙條放到試管里，在試管口塞一團棉花.塞好后放在實驗桌上(如圖所示)，用滴管吸取濃氨水，在試管口的棉花上滴10?15滴.(提示：氨水可使酚歐溶液變紅)(1)觀察到的現(xiàn)象是 ，說明.(2)小強同學做此實驗時，發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色，而試管中所塞的棉花卻變成了紅色.導致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是 ，這一實驗還說明，兩種試劑中具有揮發(fā)性.(3)濕衣服在陽光照射下更容易變干：.棉花濾紙條酚酎試液試管19、如圖是元素周期表部分元素的信息，根據(jù)所給信息按要求填空。

1H氫1.0082He4.0033Li鋰5.9414Be鉞9.0125B硼10.816C碳12.017N氮14.0180氧16.009F氟19.0010Ne20.1811Na12Mg13A114Si15P16S17C118Ar鈉鎂鋁硅磷硫氯22.9924.3126.9828.0930.9732.0635.4539.95TOC\o"1-5"\h\z寫出一個三原子分子且含有10個電子俗稱生命之源的物質(zhì)的化學式 。寫出一個四原子分子，且一個分子內(nèi)有10個電子，溶于水，水溶液顯堿性的氣體的化學式 。寫出三種第一元素組成的物質(zhì)的化學式 。寫出16號元素的離子符號。屬氧化物的化學式一種金屬氧化物當含少量Fe3+的雜質(zhì)時，叫紅寶石，當含少量Fe2+的雜質(zhì)時，叫綠寶石，寫出這種金屬氧化物的化學式，該化合物中②處元素的化合(3)①處元素和②處元素形成常見化合物的化學式為價為。，該化合物中②處元素的化合(4)已知：原子的質(zhì)量數(shù)在數(shù)值上等于其質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和。某氖原子的質(zhì)量數(shù)為22,則該氖原子的中子數(shù)為。21、盧瑟福用a粒子(a粒子是帶兩個單位正電荷的氮原子核)轟擊金箔的實驗，推翻了湯姆生在1903年提出的原子結(jié)構(gòu)模型，為建立現(xiàn)代原子理論打下了基礎(chǔ)，但通過該實驗的下述三種現(xiàn)象(如圖)，不能獲得核外電子帶有負電荷的結(jié)論.現(xiàn)象1:現(xiàn)象現(xiàn)象1:現(xiàn)象2：現(xiàn)象3：一小部分a粒子改變原來的運動方向.極少數(shù)a粒子被彈了回來.(1)請你根據(jù)原子結(jié)構(gòu)知識分析以上現(xiàn)象產(chǎn)生的原因.①現(xiàn)象1的原因：②現(xiàn)象2的原因： 種微粒從氮原子被打出，(2)1919年，盧瑟福用加速了的高能a粒子轟擊氮原子，結(jié)果有而a粒子留在了氮原子中，使氮原子變成了氧原子，從現(xiàn)代觀點看，被打出的微粒一定是

種微粒從氮原子被打出，22、某化學興趣小組做了如圖甲、乙、丙三個化學實驗:S濯

酚試濃氯為酚溶22、某化學興趣小組做了如圖甲、乙、丙三個化學實驗:S濯

酚試濃氯為酚溶A EC圖［（改迸前） SII（改進后）根據(jù)已學過的化學知識回答下列問題：（1）甲實驗觀察到的現(xiàn)象是 ，該實驗證明。（2）乙實驗可證明。TOC\o"1-5"\h\z（3）丙實驗中滴有酚歐的水變紅，原因可能是 。（4）由實驗 （填實驗序號）可證明分子不斷運動。（5）實驗中同學們聞到了刺激性氣味，于是大家對實驗進行了改進，裝置如圖H所示。①其中C試管的作用是 。②與改進前對比，改進后實驗的優(yōu)點是 。（6）結(jié)合上述實驗，實驗室保存濃氨水等藥品時，應(yīng)該注意事項是 參考答案17、解：(1)濕衣服經(jīng)晾曬一段時間后，會變干是因為水分子不斷運動到空氣中的緣故，故填：C。(2)由于分子的運動，它們之間相互滲透，彼此進入對方故原來可以看到明顯的界面。靜置幾天后，界面逐漸模糊不清，說明分子是不斷運動的。故填C。(3)50mL酒精和50mL水混合后，液體積小于100mL，是因為酒精分子和水分子間存在著一定的間隔，故填：B；(4)空氣中的二氧化碳和人呼出氣體中的二氧化碳，都是由二氧化碳分子構(gòu)成的，同種物質(zhì)的分子，性質(zhì)相同，故填：D；(5)分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，氣體的體積減小。石油氣分子之間有一定的間隔，在加壓時分子之間的間隔變小，故25m3的石油氣加壓后，可裝入容積為0.024ms的鋼瓶。故填：B。18、解：(1)由于分子在不斷運動，氨水具有揮發(fā)性，運動速度加快，運動到與酚酞試液接觸，由于氨水屬于堿，能使酚酞試液變紅色；所以濾紙條上滴加酚酞試液的點由試管口向內(nèi)依次變紅，該實驗說明了分子在不斷運動；(2)由于氨水屬于堿，能使酚酞試液變紅色.試管內(nèi)濾紙條上沒有變化，而試管口塞的脂棉花卻變成紅色說明氨水滴到了濾紙上，酚酞溶液滴到了棉花團上.這一實驗還說明，兩種試劑中氨水具有揮發(fā)性.(3)由于分子是運動的，溫度高運動的速率加快.所以，濕衣服在陽光照射下更容易變干.案為：(1)滴加酚酞試液的點由試管口向內(nèi)依次變紅；分子在不斷運動.(2)氨水滴到了濾紙上，酚酞溶液滴到了棉花團上.(3)陽光下溫度高，分子的運動速率會加快.19、解：(1)水是生命之源，并且一個分子中含有三個原子且和10個電子，化學式為：HO；2(2)初中學習的氣體中能溶于水呈堿性的物質(zhì)是氨氣，并且一個氨氣分子中含有四個原子和10個電子，化學式為：NH；3(3)因為氫元素顯+1價，組成化合物的化學式有：HCl、H2sO4、NaOH；(4)16號元素是硫元素，最外層有6個電子，易得到2個電子:形成帶2個單位負電荷的陰離子，符號為：S2-；(5)紅寶石是指顏色呈紅色的剛玉，它是剛玉的一種，主要成分是氧化鋁，化學式為：Al2O3o故答案為：H2O；NH；3HCl、H2sO4、NaOH；S2-；Al2O3o20、解：(1)X的位置是氮元素的元素符號，應(yīng)填上N,氫元素的相對原子質(zhì)量為1.008o(2)17號元素是氯元素，在元素周期表中的位置為④。(3)①處元素是氧元素，②處元素是鋁元素，氧元素和鋁元素形成常見化合物是氧化鋁，氧化鋁中，鋁元素的化合價是+3,氧元素的化合價是-2,根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知，氧化鋁中鋁原子和氧原子的個數(shù)比是2：3,可以表示為Al2O3o(4)已知：原子的質(zhì)量數(shù)在數(shù)值上等于其質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和。某氖原子的質(zhì)量數(shù)為22,則該氖原子的中子數(shù)為22-10=12。故填：N；1.008；④；Al2O3；+3；12o

21、解：（1）①大多數(shù)a粒子不改變方向就可以順利穿過，是因為原子內(nèi)部有較大的空間原子核體積很小；②有少部分a粒子發(fā)生偏轉(zhuǎn)，是因為原子內(nèi)部有帶正電荷的微粒；（2）1919年，盧瑟福從氮原子中打出了1個質(zhì)子和1個電子，最終發(fā)現(xiàn)原子是由位于原子中心的原子核及在核外運動的電子組成，所以打出了一個質(zhì)子；故填：2；質(zhì)子；答案：（1）①原子內(nèi)部有較大的空間原子核體積很??；②原子內(nèi)部有帶正電荷的微粒；（2）2；質(zhì)子.22、解：（1）甲實驗中，沒有明顯現(xiàn)象發(fā)生，這說明水不能使無色酚歐試液變色；故填：無明顯變化；水

不能使無色酚歐試液變色；（2）乙實驗中，酚歐試液變紅色，證明氨水能使無色酚歐試液變紅色；故填：氨水能使無色酚歐試液變紅色；（3）丙實驗中滴有酚歐的水變紅，原因可能是氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來的氨氣分子運動到滴有酚歐的水中，與水反應(yīng)生成氨水，酚歐試液變紅色；故填：氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來的氨氣分子運動到滴有酚歐的水中，與水反應(yīng)生成氨水，酚歐試液變紅色；（4）由實驗乙和丙對比可證明分子不斷運動；故填：乙、丙；（5）①其中C試管的作用是對比；故填：對比；②與改進前對比，改進后實驗的優(yōu)點是裝置是密封的，不會對空氣造成污染；故填：裝置是密封的，不會對空氣造成污染；（6）結(jié)合上述實驗，實驗室保存濃氨水等藥品時，應(yīng)該注意事項是密封于陰涼處保存；故填：密封于陰涼處保人教版第三單元《物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》測試題一、選擇題：（每題只有一個正確答案，每題3分，共45分）1、在學習分子和原子的知識后，四位同學對它們的區(qū)別作了如下發(fā)言：小倩說“區(qū)別在于是否在不停地運動”；小丹說“區(qū)別在于是否能夠構(gòu)成物質(zhì)”小鑫說“區(qū)別在于化學反應(yīng)中是否可分”；小娜說“區(qū)別在于分子和原子的大小和質(zhì)量都不同”。你贊同（）A.小倩B.小丹C.小鑫D.小娜2、如圖所示是分子運動現(xiàn)象的實驗探究，不能得到的結(jié)論是（）酚酎溶酒濃9氨—水酚酎溶酒濃9氨—水-?干燥潔凈的大燒杯A燒杯中的部分溶淹A.氨分子是不斷運動的B.水能使酚歐溶液變紅C.氨水能使無色酚歐變紅D.氨氣溶于水形成氨水3、建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系是化學學科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋正確的是（）50mL酒精與50mL水混合后體積小于100mL--分子變小了B.電解水生成氫氣和氧氣--在化學反應(yīng)中分子和原子都發(fā)生改變C.過氧化氫溶液能分解出氧氣--過氧化氫中含有氧分子D.通過氣味辨別酒精和水--分子不斷運動，不同分子的性質(zhì)不同4、學習完“原子的構(gòu)成”之后，萍萍同學形成了以下認識，其中錯誤的是（ ）A.原子由居于中心的原子核和核外電子構(gòu)成

一切原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的C原子中核電荷數(shù)等于質(zhì)子數(shù)，但不一定等于中子數(shù)D.原子核的體積與整個原子的體積相比要小很多5、如圖是氫核聚變簡圖，請據(jù)圖判斷下列說法中正確的（ ）A.圖中b核和c核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)不同B.氫核聚變過程中元素種類不會改變C.圖中a和b分別代表不同種元素的原子核D.原子彈主要是利用了核裂變釋放出來的能量6、雪花被人們稱為“冬之精靈”?？茖W研究發(fā)現(xiàn)，世界上沒有兩片雪花的形狀是完全相同的（如圖所示）。下列有關(guān)說法正確的是（ ）下列有關(guān)說法正確的是（ ）A.在雪花的形成過程中，水分子一直處于運動狀態(tài)B.雪花融化時，水分子之間的間隔沒有發(fā)生變化C.不同雪花中，水分子的化學性質(zhì)不同D.不同雪花中，水分子的體積不同7、小明用如圖所示裝置探究分子的性質(zhì)。下列有關(guān)現(xiàn)象和結(jié)論的說法錯誤的是（ ）①②③@A.①和④中無明顯現(xiàn)象B.③中無色酚歐比②中先變紅C.①中無明顯現(xiàn)象，④中迅速變紅D.溫度越高分子運動速率越快8、原子變成離子后，不發(fā)生變化的是（ ）（1）元素種類（2）化學性質(zhì)（3）相對原子質(zhì)量（4）原子的電性（5）原子核（6）電子層數(shù)（7）最外層電子數(shù)。A.（1） （3） （5）B. （2） （4） （6）（8）C. （2） （5） D.（1） （5）9、我國的“神舟”十號載人飛船已發(fā)射成功，“嫦娥”探月工程也已正式啟動，據(jù)科學家預(yù)測，月球土壤中吸附著數(shù)百萬噸的氯（He-3）,其原子核中質(zhì)子數(shù)為2,中子數(shù)為1,每百噸的氮（He-3）核聚變釋放的

A.B.C.能量相當于目前人類一年消耗的能量，下列關(guān)于氦（He-3）元素的說法正確的是（ ）A.B.C.原子核外電子數(shù)為3D.原子結(jié)構(gòu)示意圖為相對原子質(zhì)量為2D.原子結(jié)構(gòu)示意圖為10、南海新成立的三沙市是一座美麗的海濱城市，海洋資源非常豐富。下圖為海水中富含的鈉元素和氯元素在元素周期表中的部分信息，下列有關(guān)說法不正確的是（）A.氯元素的原子序數(shù)為17B.鈉、氯元素屬于同一族C.鈉元素的相對原子質(zhì)量是22.99D.鈉原子、氯原子的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同11、模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。如圖是氫分子和氧分子運動的示意圖。下列說法不正確的是（）A.由①②③可知微粒之間有空隙BA.由①②③可知微粒之間有空隙B.由①②可知做粒的運動速率與物質(zhì)本身性質(zhì)有關(guān)C.由①②③可知微粒在不停地運動D.由①③可知微粒的運動速率與溫度有關(guān)12、如圖是鈉與氯氣（Cl2）反應(yīng)生成氯化鈉的模擬圖。下列說法中錯誤的是（ ）A.每個鈉原子失去1個電子形成鈉離子B.每個氯原子得到1個電子形成氯離子C.鈉離子和氯離子由于靜電作用而結(jié)合成化合物氯化鈉D.氯化鈉由氯化鈉分子構(gòu)成13、下列對分子、原子和離子的認識正確的是（ ）A.分子、原子和離子都能夠直接構(gòu)成物質(zhì)B.只有分子能保持物質(zhì)的化學性質(zhì)C.原子的質(zhì)量主要集中在質(zhì)子上D.離子之間存在著相互作用，原子之間沒有相互作用14、2019年1月3日，嫦娥四號探測器成功軟著陸月球背面。月球上含有多種金屬元素，如圖是鋁、鈦、鐵三種金屬元素周期表中的信息，下列有關(guān)說法錯誤的是()A.鋁的相對原子質(zhì)量為26.98gB.鈦原子的核內(nèi)有22個質(zhì)子C.鐵原子核外電子數(shù)為26D.地殼中含量最多的金屬元素是鋁15、聯(lián)合國宣布2019年為“國際化學元素周期表年”。下表是元素周期表的一部分，A-F代表六種不同元素。下列說法不正確的是( )ABCDEFC、F化學性質(zhì)相似A、D同族A、B同周期D.原子序數(shù)E<C二、填空題：(共55分)16、據(jù)所學的知識回答下列有關(guān)的問題。1897年，湯姆森通過實驗發(fā)現(xiàn)了，進一步發(fā)展了原子、分子論。湯姆森主要是糾正了“道爾頓原子論”中的觀點。1911年，盧瑟福又通過實驗，推測原子是由 構(gòu)成，并提出了沿用至今的現(xiàn)代原子結(jié)構(gòu)理論。(2)原子是一種看不見、摸不著的微粒，為了幫助人們理解原子的結(jié)構(gòu)，這三位科學家都運用了 來表達他們的理論成果。17、在下列橫線上，選填“分子”、“原子”、“離子”“元素”。(1)蒸餾水不宜養(yǎng)魚，是因為蒸餾水中幾乎不含氧 ;(2)保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小微粒是 ，二氧化碳氣體是由碳、氧 組成；(3)化學變化中的最小微粒是 ；(4)硫酸銅是由 構(gòu)成。(1)周期表中的①②③代表三種不同的元素，③是 元素(填名稱)，屬于非金屬的是 ，屬于同一周期的元素是 (填序號)。

(2)氕、氘、氚都屬于表中的氫元素，原因是其原子的 相同，但 不同。(3)最近，科學家用大量高速鈣原子轟擊锫原子，形成了核電核數(shù)為117的元素的原子，該原子的核外電子數(shù)是 19、為探究分子的基本性質(zhì)，化學探究小組的同學們做了如下實驗：(1)向容積為250mL的細頸玻璃儀器(如圖所示，其名稱為容量瓶)中加水至虛線處，再滴幾滴紅墨水，一段時間后，儀器中的現(xiàn)象是 ，說明。(2)繼續(xù)向儀器中加酒精至凹液面最低處正好與刻度線相切，塞緊玻璃塞，將儀器中的液體倒轉(zhuǎn)搖勻，重復(fù)2次。靜置一段時間后，發(fā)現(xiàn)瓶中液面明顯 (選填“高于”或“低于”)刻線，說明，儀器細頸部分的作用是 。20、如圖甲是小紅按課本進行的一個化學實驗，在進行實驗時我們都聞到一股難聞的刺激性氣味，于是小明對原實驗進行了重新設(shè)計，如圖乙，實驗裝置如下：已知：氨能使酚歐溶液變紅，水不能使酚歐溶液變紅.實驗操作：步驟一：向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入3?4滴無色酚歐溶液，攪拌均勻，觀察溶液顏色.步驟二：.取少量上述溶液于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察現(xiàn)象.步驟三.在B、C試管內(nèi)分別倒入5mL燒杯中酚歐溶液(燒杯中剩余的酚歐溶液用于實驗中作比較).然后在空燒杯中倒入適量的熱水備用.另在A、D試管中分別倒入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖乙連接好，并將D試管放置在熱水中，觀察幾分鐘.請回答：TOC\o"1-5"\h\z(1)進行步驟一的實驗?zāi)康氖?;(2)步驟二觀察到的現(xiàn)象是 ；(3)由此可以得到的實驗結(jié)論是① ，② .(4)對比改進前的實驗還有一個優(yōu)點是 .21、元素周期表是學習化學的工具，請根據(jù)如圖的元素周期表的部分信息回答問題。IA01H1.008IIAIIIAIVAVAVIAVHA1He4.0033Li4Be5B6C1N8O9F10Ne6.949.01210.8112.0114.0116.0019.0020.1811Na12Mg13Al14Si15P16S17Cl18Ar12.3924.3126.9828.0930.9732.0635.4539.95（1）不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 （填字母）。A.質(zhì)子數(shù)不同B.中子數(shù)不同C,電子數(shù)不同D.相對原子質(zhì)量不同（2）表中第11號元素和第17號元素位于同一周期的原因是 （填字母）：第9號元素和第17號元素位于同一族的原因是由于 （填字母）A.質(zhì)子數(shù)相同B,中子數(shù)相同C.原子的電子層數(shù)相同D.最外層電子數(shù)相同（3）有一種原子內(nèi)有20個中子，核外電子有19個，它的相對原子質(zhì)量是 。（4）在元素周期表中，同一周期（橫行）中的元素，除0族元素（稀有氣體元素）外，從左到右原子序數(shù)依次增多，原子半徑逐漸減小，在化學反應(yīng)中，原子失電子能力逐漸減弱，得電子能力逐漸增強，則原子半徑，鈉鎂（選填“>”、“二”或“<”，下同）；原子得電子能力：硫 氯。參考答案一、選擇題：（每題只有一個正確答案，每題3分，共45分）1~5CBDBD6-10ACADB11-15DDAAD二、填空題：（共55分）16、解：（1）1987年湯姆森通過實驗發(fā)現(xiàn)了電子，進一步發(fā)展了原子、分子論。湯姆森主要是糾正了“道爾頓原子論”中原子不可再分的觀點，根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)考慮，原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的；1911年，盧瑟福又通過實驗，推測原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的；（2）為了幫助人們理解原子的結(jié)構(gòu)，這三位科學家都運用了模型來表達他們的理論成果；故答案為：（1）電子；原子不可再分；原子核和核外電子；（2）模型17、解：（1）蒸餾水不宜養(yǎng)魚，是因為蒸餾水中幾乎不含氧氣，氧氣是由氧分子構(gòu)成的；故填：分子；（2）分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，所以二氧化碳分子是保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小微粒；二氧化碳氣體是由碳、氧元素組成的；（3）原子是化學變化中的最小粒子；故填：原子；（4）硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成。答案：（1）分子；（2）分子；元素；（3）原子；（4）離子；18、解：（1）根據(jù)元素周期表中的元素排序，①號元素是鋰元素，②號元素是氟元素，③號元素是鎂元素，其中①③是金屬元素，②是非金屬元素，①②位于同一周期。（2）元素是指據(jù)有相同質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）的同一類原子的總稱，因此氕、氘、氚的質(zhì)子數(shù)相同，中子數(shù)不同；（3）在原子中，質(zhì)子數(shù)二核電荷數(shù)二核外電子數(shù)，則原子的核外電子數(shù)是117；故答案為：（1）鎂；②；①②；（2）質(zhì)子數(shù)；中子數(shù)（3）117；19、解：（1）向容積為250mL的細頸玻璃儀器中加水至虛線處，再滴幾滴紅墨水，一段時間后，玻璃儀器中的現(xiàn)象是液體變成紅色，說明微粒是不斷運動的。故填：液體變成紅色；微粒是不斷運動的。

（2）繼續(xù)向玻璃儀器中加酒精至凹液面最低處正好與刻線相切，塞緊玻璃塞，將玻璃儀器中液體倒轉(zhuǎn)搖勻，重復(fù)2次，靜置一段時間后，玻璃儀器中的現(xiàn)象為凹液面最低處低于刻線，說明微粒之間有間隔，儀器細頸部分的作用是使實驗現(xiàn)象更明顯。故填：低于；微粒之間有間隔；使實驗現(xiàn)象更明顯。20、解：（1）一與二三形成對比，說明蒸餾水不能使酚歐變色，故答案為：對比；（2）氨水具有堿性，能使酚歐變紅色，故答案為：酚歐變紅色；（3）酚歐變色說明，氨氣分子運動進入了酚歐溶液；C試管很快變紅，B試管緩慢變紅，說明溫度越高，分子運動速度越快，故答案為：分子是客觀存在，并總在不斷運動的；溫度越高，分子運動速度越快；（4）根據(jù)整個實驗間的連貫性可知，故答案為：更嚴謹、能體驗化學變化的快慢過程.21、解：（1）不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同。故填：A。（2）表中第11號元素和第17號元素位于同一周期的原因是原子的電子層數(shù)相同，第9號元素和第17號元素位于同一族的原因是由于最外層電子數(shù)相同故填：C；D。（3）有一種原子內(nèi)有20個中子，核外電子有19個，它的相對原子質(zhì)量是：20+19=39,故填：39。（4）在元素周期表中，同一周期（橫行）中的元素，除0族元素（稀有氣體元素）外，從左到右原子序數(shù)依次增多，原子半徑逐漸減小，在化學反應(yīng)中，原子失電子能力逐漸減弱，得電子能力逐漸增強，則原子半徑，鈉大于鎂，原子得電子能力：硫小于氯。故填：＞；＜。第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘一、單選題1.下列物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的是（）A.水 B.鐵2.A.水 B.鐵2.下列關(guān)于原子的敘述不正確的是（）A.構(gòu)成一切物質(zhì)的微粒C.原子的質(zhì)量、體積都很小B.原子可以結(jié)合成分子D.原子中原子核的體積極小，但所占原子的質(zhì)量很大.你能聞到蘋果散發(fā)出的香味，由此可以說明的是：（）A.分子之間有間隔 B,分子可以分成原子 C.分子在不斷地運動 D.分子的質(zhì)量和體積都很小.硒元素在元素周期表中的信息與硒原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法正確的是（）A.A.m=34,n=6C.相對原子質(zhì)量是78.96gB.屬于金屬元素D.在化學反應(yīng)中，硒原子易失去電子.人體缺鐵會引起缺鐵性貧血。這里“鐵”一般是指（）A.單質(zhì) B.元素 C.原子 D.分子.下列有關(guān)元素的說法錯誤的是（）A.原子的質(zhì)子數(shù)不同，則元素種類不同 B.Cl與Cl-可以相互轉(zhuǎn)化C.元素可分為金屬元素和非金屬元素 D.混合物中一定含有多種元素.下列元素符號既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（）A.O B.Cu C.N D.Cl.下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（）A.水沸騰將壺蓋頂開，是由于水變成水蒸氣，分子間隔變大B.元素種類不同，是由于其原子核外電子數(shù)不同C.金剛石和石墨物理性質(zhì)有較大差異，是由于碳原子排列方式不同D,稀鹽酸和稀硫酸的化學性質(zhì)有所不同，是因為其酸根離子不同.吸煙有害健康，非吸煙者在很多場合往往被動吸煙，這是因為（ ）A.分之間有間隔 B.分子的質(zhì)量和體積都很小C.分子在不斷運動 D.分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子.下列關(guān)于分子、原子、離子的說法正確的是（ ）A.原子得失電子后形成離子 B.化學變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化C.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 D.原子是由原子核、中子、電子構(gòu)成的11物質(zhì)都是由肉眼看不見的微粒構(gòu)成的。下列關(guān)于物質(zhì)的構(gòu)成敘述錯誤的是（）A.金屬銅由銅原子構(gòu)成 B.二氧化碳由碳原子和氧分子構(gòu)成C.氫氧化鈉固體由鈉離子、氫氧根離子構(gòu)成 D.氧氣由氧分子構(gòu)成.現(xiàn)有四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是（）A.它們表示四種元素 B.②表示的元素在化合物中通常顯+2價C.②③表示的粒子化學性質(zhì)相似 D.①④表示的是原子.下列敘述錯誤的是（）A.分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)B.原子中原子核與核外電子的電量相等，電性相反，因而原子不顯電性C.決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和電子D.原子如果得到或失去