2019年山東淄博中考語文試題附答案

2019年山東省淄博市中考語文試卷、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用.下列詞語字形和加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）AA.恬靜（tidn）.B.貯蓄（zhU）*C.祈盼（qi）*D.勾當(dāng)（g6u）*潛意識（qidn）*霓虹燈（ni）*捅婁子（I6u）*莊稼茬（chd）*饒有興趣（rdo）*箭拔弩張（nM）*前仆后繼（pu）*鋒芒必露（1U）*.下列句子中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A.站位更高，視野更開闊，演澤形式更豐富，詩與歌與情相得益彰一《經(jīng)典詠流傳》第二季以更新更美???的面貌贏得了觀眾的精神和鳴。B.我們應(yīng)該以海納百川的胸懷打破文化交往的壁壘，以兼收并蓄的態(tài)度汲取其他文明的養(yǎng)分，讓中華文????明在交流互鑒中發(fā)展壯大。C.一根竹簽，一撮麥芽糖，輕輕一吹，便化出惟妙惟肖的糖人；筆走龍蛇、翰墨飄香，一個個“?！弊????躍然紙上……春節(jié)將至，濃濃的年味充盈著大街小巷。D.科幻電影《流浪地球》以宏闊的背景、驚心動魄的倩節(jié)、炫麗震撼的視聽效果，讓觀眾感覺煥然一新????.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（ ）A.小小一把座椅，安放在哪，怎么安放，如何滿足游客需求，如何讓座椅和環(huán)境渾然一體，考驗(yàn)著景區(qū)管理人員的智慧。一部七、八分鐘的中國風(fēng)短片《包寶寶》，獲得了第91屆奧斯卡金像獎最佳動畫短片獎。C.孟郊詩云：“誰言寸草心，報得三春暉”，“三春”就是指長達(dá)三個月的春季。D.邀請名家開講打造《讀書沙龍》，組織歌手演出打造《民謠季》，舉辦兒童畫展打造《藝術(shù)空間》…暑假期間這家書店開展的系列活動成為了縣城的一道文化風(fēng)景。.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A.無論是振興傳統(tǒng)節(jié)日、保護(hù)傳統(tǒng)村落，還是打造文化精品、挖掘非遺項(xiàng)目，牢牢把握時代脈搏，為推動文化繁榮興盛注入不竭動能。B.港珠澳大橋的設(shè)計別具匠心，它將連起世界上最具活力的經(jīng)濟(jì)區(qū)，對香港、澳門、珠江三地經(jīng)濟(jì)社會一體化意義深遠(yuǎn)。C.第十六次全國國民閱讀調(diào)查結(jié)果顯示，2018年我國成年人人均每天讀書19.81分鐘，認(rèn)為自己閱讀量較少的成年人不少于四成以上。D.我市已經(jīng)舉辦了十七屆中國（淄博）國際陶瓷博覽會，是淄博的重要城市名片和盛大文化節(jié)日。5.下列說法有誤的一項(xiàng)是（ ）A.儒家經(jīng)典《孟子》記載了孟子的社會理想、政治主張等內(nèi)容，課文《得道多助，失道寡助》就體現(xiàn)了孟子的民本思想。B.“歌行體”是古代詩歌的一種體裁?！栋籽└杷臀渑泄贇w京》《長歌行》《魯山山行》即為這種體裁的詩歌。C.汪曾祺的散文《端午的鴨蛋》表達(dá)了他濃郁的故鄉(xiāng)情結(jié)，體現(xiàn)了“平淡而有味”的語言特色。D.在英國作家笛福的小說《魯濱孫漂流記》中，魯濱孫流落到荒島后，計算時間、記日記和閱讀《圣經(jīng)》成為了他精神生活的重要內(nèi)容。.依次填入下面文段橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）數(shù)據(jù)加密是信息安全的核心技術(shù)之一，它主要用于保障數(shù)據(jù)在不安全環(huán)境中的安全存儲和通信。 。①在這一過程中，敏感信息就是待加密的數(shù)據(jù)，專業(yè)術(shù)語稱為明文，被公布的亂碼稱為密文，從密文恢復(fù)出明文的過程稱為解密。②通過數(shù)據(jù)加密，我們手機(jī)里的敏感信息將變成一堆亂碼。③顯然，加密過程必須是可逆的，即從密文一定能夠正確的恢復(fù)出明文。④即使公布這堆亂碼，也只有你的那個他才能讀懂它的真正含義。A.①③②④ B.①②④③ C.②④①③ D.②①③④二、古詩文積累與閱讀.默寫填空。（1）無絲竹之亂耳，。（劉禹錫《陋室銘》）（2），天光云影共徘徊。（朱熹《觀書有感》）（3）山舞銀蛇，，欲與天公試比高。（毛澤東《沁園春?雪》）（4）作為古詩詞中一道獨(dú)特的風(fēng)景，舟船承載著詩人的豐富情感：“親朋無一字，老病有孤舟”是杜甫暮年漂泊的孤苦無依；"，”是韋應(yīng)物春游滁州傍晚遇雨的恬淡幽靜；“,”是劉禹錫對世事變遷仕宦浮沉表現(xiàn)出的豁達(dá)胸襟。.閱讀下面的唐詩，選出鑒賞有誤的一項(xiàng)（）赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。A.這是一首詠史詩。詩中的“前朝”，指東漢末年的戰(zhàn)亂時代；“銅雀”即銅雀臺，是曹操的休閑行樂之處。B.詩歌由“折戟”這一小物引發(fā)思古之幽情，用“二喬”的命運(yùn)來折射東吳命運(yùn)，體現(xiàn)了“大中取小，小中見大”的寫法。C.三、四句假設(shè)東風(fēng)不助周瑜，二喬定會被曹操鎖進(jìn)銅雀臺，由此表達(dá)了作者的歷史興亡之感。

D.整首詩尺幅之中有歷史的大氣象，形象中又寓哲理，同時還蘊(yùn)含著作者憂國憂民的情懷。.閱讀下面的文段，完成后面的題目。記游定惠院

蘇軾黃州定惠院①東小山上，有海棠一株，特繁茂。每歲盛開，必攜客置酒，已五醉其下矣。今年復(fù)與參寥禪師②及二三子訪焉，則園已易主。主雖市井人，然以予故，稍加培治。山上多老枳木，性瘦韌，筋脈呈露，如老人頭頸?；ò锥鴪A，如大珠累累，香色皆不凡。此木不為人所喜，稍稍伐去，以予故，亦得不伐。既飲，往憩于尚氏之第。尚氏亦市井人也，而居處修潔，如吳越間人，竹林花圃皆可喜。醉臥小板閣上稍醒，聞坐客崔成老③彈雷氏琴，作悲風(fēng)曉月，錚錚然，意非人間也。晚乃步出城東，鬻④大木盆，意者謂可以注清泉，瀹⑤瓜李，遂夤緣⑥小溝，入何氏、韓氏竹園。時何氏方作堂竹間，既辟地矣，遂置酒竹陰下。有劉唐年主簿者，饋油煎餌，其名為甚酥，味極美。客尚欲飲，而予忽興盡，乃徑歸。道過何氏小圃，乞其墓榆，移種雪堂之西。坐客徐君得之⑧將適閩中，以后會未可期，請予記之，為異日拊掌。時參寥獨(dú)不飲，以棗湯代之?！咀⑨尅竣俣ɑ菰海涸邳S州東南。蘇軾初到黃州時曾寓居定惠院，作此文時已移居雪堂。②參寥禪師：僧人道潛，蘇軾友人。③崔成老：廬山道士，精古琴，蘇軾的摯交琴友。④鬻勺在）：賣，這里作“買”講。⑤瀹（yu。）：浸漬。⑥夤（yin）緣：循沿。⑦墓（c6ng）橘：一叢橘樹，墓同“叢”。⑧徐君得之：徐大正，字得之，蘇軾友人。（1）解釋下面加點(diǎn)的詞語。①園已易主.②晚乃步出城東.③以后會未可期*（2）下面各組句中，加點(diǎn)詞語的意義和用法相同的一項(xiàng)是 A.客尚欲飲，而予忽興盡A.客尚欲飲，而予忽興盡*B.此木不為人所喜*C.往憩于尚氏之第*D.時何氏方作堂竹間*飲少輒醉，而年又最高*不足為外人道也*為長安君約車百乘，質(zhì)于齊*方其遠(yuǎn)出海門*（3）下面對原文有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是A.本文是一篇記游小品文，以作者的情感變化為線索，記錄了他游定惠院時的所見所聞所感。B.開頭即寫海棠每歲盛開，必去觀賞，可見作者對這株海棠喜愛之深。C.雖然“園已易主”，但以蘇拭之故，主人對定惠院東小山上的海棠、枳木仍加意保存、愛護(hù)。D.本文是作者應(yīng)徐得之之請而作，以作為日后回憶時的談資。（4）本文以寫小事細(xì)節(jié)見長，且筆法細(xì)膩，讀來情趣盎然。請品析文中的畫線句。醉臥小板閣上，稍醒，聞坐客崔成老彈雷氏琴，作悲風(fēng)曉月，錚錚然，意非人間也。三、現(xiàn)代文閱讀10.閱讀下面的文章，完成各題。找到自己的“燃”點(diǎn)

宋威①“超燃”“燃爆了”“燃曲”“燃文”“燃創(chuàng)意”……不知不覺間，“燃”成為流行詞。什么是“燃”？雄渾激越的音樂、緊張刺激的賽事、精彩紛呈的電影、振奮人心的演講……某種意義上，令人熱血沸騰、激情澎湃的事物，都可喻之為“燃”。②人們欣賞“燃”、點(diǎn)贊“燃”，正因“燃”代表著一種昂揚(yáng)向上的狀態(tài)，洋溢著一種積極進(jìn)取、充滿陽光的精氣神。有人說，一個人就是一種能源，人的一生就是燃燒，就是能量的充分釋放。【甲】的確，相較于通過外在刺激獲得短暫的亢奮或一時的熱情，一個人只有點(diǎn)燃內(nèi)心的火焰，才能讓“燃”的狀態(tài)恒久持續(xù)，進(jìn)而迸發(fā)源源不斷的力量。③如果心不想走，腳就不會出發(fā)。狀態(tài)能否“燃”起來，取決于心靈的溫度。生活中，一些人曲解“平淡是福”，不求有功、但求無過，做一天和尚撞一天種；一些人自詡“無欲無求”，不重過程、不問結(jié)果，在得過且過中沉淪；一些人自以為“聰明絕頂”，偷奸?；?、華而不實(shí)，變得左右逢源、八面玲瓏；一些人盲信“佛系人生”，凡事“意思意思”就行，失去了進(jìn)取的意志。種種頹靡狀態(tài)，皆因心態(tài)消極、意志消沉?！坝欣硐氲娜耍羁偸腔馃岬摹??！疽摇竣軐?shí)際上，人和萬物一樣，都有自己的“亮度”。即便是再平凡的個體，也有“燃”起來的可能。就像魯迅先生所說，“有一分熱，發(fā)一分光，就如螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光”?！爱?dāng)代愚公”黃大發(fā)只是一名普通村支書，卻立志“讓鄉(xiāng)親們過上好日子”，歷時36年，終于帶領(lǐng)村民修成了一條繞三重大山、穿三道絕壁的萬米水渠。“守島英雄”王繼才只是一名民兵哨所所長，卻堅守開山島32年，無論刺骨的寒風(fēng)還是常年的孤獨(dú)，都不曾讓他退縮。狀態(tài)的“燃”與否，無關(guān)職位高低、權(quán)力大小。站穩(wěn)自己的位置，扛起自身的責(zé)任，哪怕只是微光，也能燭照一方。⑤“燃狀態(tài)”，也并不必然意味著鮮花和掌聲。相反，還可能伴隨著苦、累、痛，包含著責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、付出。【丙】走不出“舒適區(qū)”，吃不了苦頭，邁不過溝坎，一遇困難挫折便垂頭喪氣、滿腹牢騷，這樣的人，是難以葆有持久熱情與動力的。不禁想起一部記錄真實(shí)創(chuàng)業(yè)故事的電影《燃點(diǎn)》。影片中，創(chuàng)業(yè)者們向著自己的目標(biāo)奮力進(jìn)發(fā)，有的忙到抽不出時間見家人，有的每天睡眠時間少得可憐，有的事業(yè)墜入低谷……盡管充滿痛苦、迷茫、徘徊，但他們都有著自己的“燃點(diǎn)”，有著為夢想不懈打拼的激情。一個人要想活成自己理想的樣子，不正需要這樣的奮斗姿態(tài)和價值追求嗎？⑥哲人有言，“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負(fù)。”積極進(jìn)取、不懈奮斗，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，讓自己“燃”起來吧。(選自《人民日報》，2019年2月13日)(1)閱讀全文，根據(jù)提示填空，完成對本文論證思路的梳理。提出論點(diǎn)：A 第①段：“燃”的內(nèi)涵第②段：“燃”對人生的意義論述論點(diǎn)：B 第③段：C 第④段：再平凡的人也能“燃”起來第⑤段：D 總結(jié)論點(diǎn)：第⑥段：“燃”起來吧，不要辜負(fù)生命(2)下面這個句子，是從原文中摘出來的，如果還原到文中去，放在【甲】【乙】【丙】哪一處更合適？請簡述理由。心中揣著一團(tuán)火，銳氣才不會散，腳步才不會停。(3)請從鄧稼先、聞一多兩人中任選一人，結(jié)合所學(xué)課文概述其相關(guān)事跡，為本文補(bǔ)寫一個事實(shí)論據(jù)。不少于80字。11.閱讀下面的文章，完成各題。小區(qū)的喜鵲

劉成章①我在京城緊靠朝陽公園的這個小區(qū)住了下來。這兒一幢幢高樓如山聳立，樓下如寬闊峽谷般的院子綠樹成萌，要是站在我住的二十層樓看下去，那數(shù)不清的綠樹就像一條河，從小區(qū)的樓隙流出去，又流過別的小區(qū)的群樓間，樹冠的浪起起伏伏，蜿蜒奔涌，濺我滿目詩意。更讓我感到欣喜的是，我下樓去散步的時候，居然聽見了喜鵲的叫聲。②我抬起頭來，舉目四處尋覓，終于循聲看見喜鵲了--那黑白二色的美麗天使，有兩只，一前一后翅膀一夾一夾地飛著，拖著長長的尾巴。是的，它們是黑白二色的絕配。我想，它們的黑，來自夜的深沉，它們的白，來自晝的精髓一美得儀態(tài)萬方?、垡院笪揖统３？匆娝鼈兞?。它們一定是一對恩愛夫妻，夫唱婦隨，琴瑟和鳴，形影不離。④喜鵲不像鷹。鷹有些冷峻、孤傲，總是遠(yuǎn)離滾滾紅塵，貼著藍(lán)天飛翔；而喜鵲好像是上蒼專為人類設(shè)置下的世俗朋友，總是攆著人類的氣息，安居在人類的聚居區(qū)里。⑤我發(fā)現(xiàn)，小區(qū)一棵高高的柳樹上，樹的枝葉間，有它們筑下的一個樸素的窠。那是用干樹枝筑就的，用現(xiàn)代眼光來看，是很有些藝術(shù)品位的。⑥有一些日子，不論旭日東升的早晨，還是彩霞欲斂的傍晚，抑或是細(xì)雨霏霏的正午，喜鵲總是圍著這窠忙碌著，就像淳樸的鄉(xiāng)人，就像那些人中的丈夫和妻子，一天到晚總在家的周圍忙活不停。那些日子，它們想必是在繁衍和喂養(yǎng)著它們的雛兒，我沒能看到它們的雛兒是怎么出窠、怎么飛上天空的。我只是突然發(fā)現(xiàn)，這院子的另一些樹上，樹的枝葉間，也有了一團(tuán)黑疙瘩，我立即明白，是它們的兒女另立門戶了。⑦漸漸地，這大院里便有了好幾對喜鵲夫妻，每一對夫妻都是那么好看那么年輕，分不清哪對年長哪對剛剛度過蜜月。它們身上呈現(xiàn)出一種獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的簡約美。它們就像一幅水墨丹青，黑的是墨，白的是未曾落墨的宣紙本色，如出自齊白石之手。大道至簡，它們就存在于古樸的哲理中，自然淳樸，親切隨和。它們整日活躍在綠樹上下，大門內(nèi)外，即便飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，即便渺若針尖，也讓人一眼就看到一個個黑白交加的靈魂的顫動。⑧它們總是在人們目所能及的地方，一前一后翅膀一夾一夾地飛著，拖著長長的尾巴。它們有時從一棵樹飛向另一棵樹；有時從樹上飛下來，貼著地面飛上一截，然后就落下來，覓食，草籽、花瓣、蟲子，或者是孩子們口里掉下的一星兩星的餅干屑。它們有時唱癮勃發(fā)，嗓門實(shí)在夠大，尾巴一翹一翹，唱得好不得意好不張揚(yáng)，管叫全小區(qū)每個人的耳朵都裝滿它們動聽的音波。它們時刻相伴而行，有時候偶然看見一只獨(dú)行，但是用不了幾秒鐘，另一只馬上就飛來了。它們夫妻倆好像永遠(yuǎn)被一根無形的繩子拴在一起。這樣的夫妻之愛，我們?nèi)祟惪峙轮荒芨拾菹嘛L(fēng)，自嘆弗如。⑨喜鵲們的歡叫大多在氣溫舒適的時候，要是在天氣燠熱的大晌午，喜鵲們便閉了嘴，息了聲，沉默著，或翹一下尾巴，或低頭叼一口爪下的什么，靜靜地鉆在樹林里面。但它們畢竟是生性好動的鳥類，只要暑氣稍稍消去一些，它們就又會從林間一前一后翅膀一夾一夾地飛了出來，一塊隨便落在什么地方，又一聲接一聲地叫開了。這樣的時候，它們往往深情地一唱一和，但唱著和著，卻又在不經(jīng)意間，忽然轉(zhuǎn)換為另一種調(diào)式一出聲很短，都只有一個音：喳，喳，喳，喳。⑩它們這樣的唱和，像人們的夫妻間嘮著一些事情：關(guān)于柴米油鹽、孩子上學(xué)，或是小長假要不要出去旅行……雖不熾熱卻絕不寡味，恩愛自在里頭。?有一天，我正在二十層樓的居室接待遠(yuǎn)客，猛回眸，一只喜鵲居然落在我露臺的短墻上了。我們的眼睛都像電燈一亮。我說：“不知咱們今天有什么喜呢？”?朋友頷首微笑。?通常，喜鵲總是在樹林中穿梭飛翔，其高限只是三四層樓高。今天，它是怎么了？它是憑借了什么樣的魔力，什么樣的方式，什么樣的升高軌跡，居然飛上了二十層樓之高，如威武的鷹隼立于崖頂?是一時的心血來潮，還是作了長時間的精心準(zhǔn)備？不得而知!?我問朋友：“你說說，這喜鵲為什么要飛上來？這露臺一沒有草籽，二沒有蟲子，三沒有水，它為什么要飛了上來？”?朋友略加思考，說道：“它想看一看廣闊的北京市景。”?朋友的回答竟和我的內(nèi)心不謀而合！這些喜鵲，或許有它們不可小覷的精神世界。(選自《光明日報》2018年7月20日，有改動)(1)閱讀全文，請根據(jù)你的理解，用“〃”把文章劃分為兩個部分，并寫出這樣劃分的理由。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩??????(2)文章寫喜鵲，多次用到副詞“總”“總是”，結(jié)合下面的語句，說說作者這樣寫的用意。①而喜鵲，好像是上蒼專為人類設(shè)置下的世俗朋友，總是攆著人類的氣息，安居在人類的聚居區(qū)里。??②喜鵲總是圍著這窠忙碌著，就像淳樸的鄉(xiāng)人，就像那些人中的丈夫和妻子，一天到晚總在家的周圍??忙活不停。③它們總是在人們目所能及的地方，一前一后翅膀一夾一夾地飛著，拖著長長的尾巴。??④通常，喜鵲總是在樹林中穿梭飛翔，其高限只是三四層樓高。??(3)文章第④段寫“喜鵲不像鷹”，第?段卻寫喜鵲”如威武的鷹隼”，作者為什么要這樣寫？請結(jié)合語境簡要分析。(4)看到飛到二十層樓之高的喜鵲，文章連用五個問句寫了“我”此時此刻的復(fù)雜心理，請揣摩分

析并寫出。(5)文章最后兩段意蘊(yùn)豐窗，請談?wù)勀愕睦斫?。四、專題性學(xué)習(xí).班級要開展“閱讀與青春同行”專題學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成以下任務(wù)。(1)封面品鑒。下面是《駱駝祥子》不同版本的三個封面，你最喜歡或最不喜歡哪一個？請結(jié)合你對小說的理解，用一兩句話談?wù)劺碛?。?2)事跡點(diǎn)評?！榜橒r祥子”平臺發(fā)布了丁安琪同學(xué)的讀書事跡，請你前去閱讀并發(fā)至(2)事跡點(diǎn)評?！榜橒r祥子”平臺發(fā)布了丁安琪同學(xué)的讀書事跡，請你前去閱讀并發(fā)表一句話點(diǎn)評。山東大學(xué)文學(xué)院現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)的丁安琪同學(xué)因?yàn)闊釔圩x書，讀書量驚人，走紅校園，被老師和同學(xué)們稱為“圖書館女孩”?！拔液芟硎芤槐竞窈竦臅娇丛奖〉哪欠N過程”，丁安琪說，她平均每天讀書8小時，目前正在研究著名作家巴金和蕭紅的作品。通過不斷閱讀、不斷學(xué)習(xí)，到大三下學(xué)期結(jié)束，丁安琪的學(xué)習(xí)成績上升到了班級第二名。由于成績優(yōu)異，2018年，她被保送攻讀碩士研究生。(3)書房擬名。讀書人一般都有自己的書房(書齋)，還會為其命名。這些書房(書齋)名或表明志趣，或寄托情懷，或自警自勉。如陸游為自己的書房命名為“老學(xué)庵”，即表明自己活到老學(xué)到老的雄心壯志。請你也為自己的書房取一個名字，并解釋其含義。五、寫作.請以“你的樣子，真美”為題目，寫一篇文章。要求：(1)將題目補(bǔ)充完整。(2)除詩歌外，文體不限。不少于600字。(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

2019年山東省淄博市中考語文試卷、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用.下列詞語字形和加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）A.恬靜（tidn）.A.恬靜（tidn）.B.貯蓄（zhU）*C.祈盼（qi）*D.勾當(dāng)（g6u）*潛意識（qidn）*霓虹燈（ni）*捅婁子（I6u）*莊稼茬（chd）*饒有興趣（rdo）*箭拔弩張（nM）*前仆后繼（pu）*鋒芒必露（1U）*【解答】A.有誤，“潛意識”中的“潛”的讀音是QIAN；B.有誤，“箭拔弩張”中的“箭”因?yàn)椤皠Α?；C.正確；D.有誤，“鋒芒必露”中的“必”應(yīng)為“畢”。故選：C。.下列句子中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A.站位更高，視野更開闊，演澤形式更豐富，詩與歌與情相得雌--《經(jīng)典詠流傳》第二季以更新更美的???面貌贏得了觀眾的精神和鳴。B.我們應(yīng)該以海納百川的胸懷打破文化交往的壁壘，以兼收并蓄勺態(tài)度汲取其他文明的養(yǎng)分，讓中華文明????在交流互鑒中發(fā)展壯大。C.一根竹簽，一撮麥芽糖，輕輕一吹，便化出惟妙惟肖的糖人；筆走龍蛇、翰墨飄香，一個個“福”字躍????然紙上……春節(jié)將至，濃濃的年味充盈著大街小巷。D.科幻電影《流浪地球》以宏闊的背景、驚心動魄的倩節(jié)、炫麗震撼的視聽效果，讓觀眾感覺煥然一新。????【分析】此題考查學(xué)生成語的正確使用能力。解答此題，平時要有大量的成語積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。成語運(yùn)用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不到、用錯對象、語境不符等?！窘獯稹緼BC.正確；D.使用不當(dāng)，“煥然一新”指改變舊面貌，出現(xiàn)嶄新的氣象。形容觀眾的感覺不恰當(dāng)，“耳目一新”更恰當(dāng)，指見聞、聽到的、看到的跟以前完全不同，使人感到新鮮；故選：D。.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（ ）A.小小一把座椅，安放在哪，怎么安放，如何滿足游客需求，如何讓座椅和環(huán)境渾然一體，考驗(yàn)著景區(qū)管理人員的智慧。一部七、八分鐘的中國風(fēng)短片《包寶寶》，獲得了第91屆奧斯卡金像獎最佳動畫短片獎。C.孟郊詩云：“誰言寸草心，報得三春暉”，“三春”就是指長達(dá)三個月的春季。D.邀請名家開講打造《讀書沙龍》，組織歌手演出打造《民謠季》，舉辦兒童畫展打造《藝術(shù)空間》……暑假期間這家書店開展的系列活動成為了縣城的一道文化風(fēng)景?！痉治觥看祟}考查標(biāo)點(diǎn)符號使用正誤的辨析。解答此題，在平時的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會標(biāo)點(diǎn)符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點(diǎn)符號。另外對于一些標(biāo)點(diǎn)符號的特殊用法要加以積累?！窘獯稹緼.全部正確；B.有誤，“七、八分”表示概數(shù)去掉頓號；C.有誤，引用的詩句，去掉冒號；D.有誤，“讀書沙龍，民謠季和藝術(shù)空間”都是欄目，而不是書籍，所以把書名號改成雙引號。故選：A。.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A.無論是振興傳統(tǒng)節(jié)日、保護(hù)傳統(tǒng)村落，還是打造文化精品、挖掘非遺項(xiàng)目，牢牢把握時代脈搏，為推動文化繁榮興盛注入不竭動能。B.港珠澳大橋的設(shè)計別具匠心，它將連起世界上最具活力的經(jīng)濟(jì)區(qū)，對香港、澳門、珠江三地經(jīng)濟(jì)社會一體化意義深遠(yuǎn)。C.第十六次全國國民閱讀調(diào)查結(jié)果顯示，2018年我國成年人人均每天讀書19.81分鐘，認(rèn)為自己閱讀量較少的成年人不少于四成以上。D.我市已經(jīng)舉辦了十七屆中國（淄博）國際陶瓷博覽會，是淄博的重要城市名片和盛大文化節(jié)日?！痉治觥勘绢}考病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。【解答】A.有誤，成分殘缺，在“為推動”前加“方能”；B.正確；C.有誤，語義矛盾“不少于”和“以上”矛盾，二去一；D.有誤，偷換主語，“是淄博的”加上“博覽會”。故選：B。5.下列說法有誤的一項(xiàng)是（ ）A.儒家經(jīng)典《孟子》記載了孟子的社會理想、政治主張等內(nèi)容，課文《得道多助，失道寡助》就體現(xiàn)了孟子的民本思想。B.“歌行體”是古代詩歌的一種體裁?！栋籽└杷臀渑泄贇w京》《長歌行》《魯山山行》即為這種體裁的詩歌。C.汪曾祺的散文《端午的鴨蛋》表達(dá)了他濃郁的故鄉(xiāng)情結(jié)，體現(xiàn)了“平淡而有味”的語言特色。D.在英國作家笛福的小說《魯濱孫漂流記》中，魯濱孫流落到荒島后，計算時間、記日記和閱讀《圣經(jīng)》成為了他精神生活的重要內(nèi)容?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生文學(xué)常識的把握，文學(xué)常識正誤的判斷點(diǎn)是：作者名、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。回顧所讀文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題作答即可?！窘獯稹緼CD.正確。B.有誤，《魯山山行》不是歌行體。故選：B。.依次填入下面文段橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）數(shù)據(jù)加密是信息安全的核心技術(shù)之一，它主要用于保障數(shù)據(jù)在不安全環(huán)境中的安全存儲和通信。 。①在這一過程中，敏感信息就是待加密的數(shù)據(jù)，專業(yè)術(shù)語稱為明文，被公布的亂碼稱為密文，從密文恢復(fù)出明文的過程稱為解密。②通過數(shù)據(jù)加密，我們手機(jī)里的敏感信息將變成一堆亂碼。③顯然，加密過程必須是可逆的，即從密文一定能夠正確的恢復(fù)出明文。④即使公布這堆亂碼，也只有你的那個他才能讀懂它的真正含義。A.①③②④ B.①②④③ C.②④①③ D.②①③④【分析】此題考查學(xué)生句子排序能力。句子排序題考查的是語言表述的規(guī)范與內(nèi)在邏輯的嚴(yán)密性，此題是在語段中插入與上文銜接的句子。做題的時候，首先認(rèn)真閱讀所給的句子，聯(lián)系上文，確定與上文自然銜接的句子為首句，然后尋找所給其他句子之間內(nèi)在的聯(lián)系，依照其內(nèi)在關(guān)系排序。最后對照選項(xiàng)，選出正確答案?！窘獯稹客ㄗx文段和四個句子，②句與上文聯(lián)系最為密切，④句的“這堆亂碼”與②句“敏感信息將變成一堆亂碼”緊密承接，①句承接④句解釋了“明文”“密文”兩個概念，③句承接上文說明加密過程的可逆性，可從密文恢復(fù)成明文。綜合以上分析，正確排序應(yīng)為②④①③，對照四個選項(xiàng)，C與之一致。故選：C。二、古詩文積累與閱讀.默寫填空。（1）無絲竹之亂耳，。（劉禹錫《陋室銘》）（2），天光云影共徘徊。（朱熹《觀書有感》）（3）山舞銀蛇，，欲與天公試比高。（毛澤東《沁園春?雪》）（4）作為古詩詞中一道獨(dú)特的風(fēng)景，舟船承載著詩人的豐富情感：“親朋無一字，老病有孤舟”是杜甫暮年漂泊的孤苦無依；"，”是韋應(yīng)物春游滁州傍晚遇雨的恬淡幽靜；“,”是劉禹錫對世事變遷仕宦浮沉表現(xiàn)出的豁達(dá)胸襟?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫成相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。【解答】答案：（1）無案牘之勞形（注意“牘”的書寫）（2）半畝方塘一鑒開（注意“鑒”的書寫）（3）原馳蠟象（注意“馳”的書寫）（4）春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春.閱讀下面的唐詩，選出鑒賞有誤的一項(xiàng)（）赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。A.這是一首詠史詩。詩中的“前朝”，指東漢末年的戰(zhàn)亂時代；“銅雀”即銅雀臺，是曹操的休閑行樂之處。B.詩歌由“折戟”這一小物引發(fā)思古之幽情，用“二喬”的命運(yùn)來折射東吳命運(yùn)，體現(xiàn)了“大中取小，小中見大”的寫法。C.三、四句假設(shè)東風(fēng)不助周瑜，二喬定會被曹操鎖進(jìn)銅雀臺，由此表達(dá)了作者的歷史興亡之感。D.整首詩尺幅之中有歷史的大氣象，形象中又寓哲理，同時還蘊(yùn)含著作者憂國憂民的情懷?！痉治觥勘驹娛翘拼娙藙?chuàng)作的一首七言絕句。詩的開頭二句，借物起興，慨嘆前朝人物事跡，后二句議論：赤壁大戰(zhàn)，周瑜火攻，倘無東風(fēng)，東吳早滅，二喬將被虜去，歷史就要改觀。詩人即物感興，托物詠史，點(diǎn)明赤壁之戰(zhàn)關(guān)系到國家存亡，社稷安危；同時暗指自己胸懷大志不被重用，以小見大?！窘獯稹緼.有誤，詩中的“前朝”指東吳破曹赤壁之戰(zhàn)的時代；BCD.正確。故選：A。.閱讀下面的文段，完成后面的題目。記游定惠院蘇軾黃州定惠院①東小山上，有海棠一株，特繁茂。每歲盛開，必攜客置酒，已五醉其下矣。今年復(fù)與參寥禪師②及二三子訪焉，則園已易主。主雖市井人，然以予故，稍加培治。山上多老枳木，性瘦韌，筋脈呈露，如老人頭頸?；ò锥鴪A，如大珠累累，香色皆不凡。此木不為人所喜，稍稍伐去，以予故，亦得不伐。既飲，往憩于尚氏之第。尚氏亦市井人也，而居處修潔，如吳越間人，竹林花圃皆可喜。醉臥小板閣上，稍醒，聞坐客崔成老③彈雷氏琴，作悲風(fēng)曉月，錚錚然，意非人間也。晚乃步出城東，鬻④大木盆，意者謂可以注清泉，瀹⑤瓜李，遂夤緣⑥小溝，入何氏、韓氏竹園。時何氏方作堂竹間，既辟地矣，遂置酒竹陰下。有劉唐年主簿者，饋油煎餌，其名為甚酥，味極美。客尚欲飲，而予忽興盡，乃徑歸。道過何氏小圃，乞其墓碑，移種雪堂之西。坐客徐君得之⑧將適閩中，以后會未可期，請予記之，為異日拊掌。時參寥獨(dú)不飲，以棗湯代之?！咀⑨尅竣俣ɑ菰海涸邳S州東南。蘇軾初到黃州時曾寓居定惠院，作此文時已移居雪堂。②參寥禪師：僧人道潛，蘇軾友人。③崔成老：廬山道士，精古琴，蘇軾的摯交琴友。④鬻yu）：賣，這里

作“買”講。⑤瀹（yu。）：浸漬。⑥夤（yin）緣：循沿。⑦墓（c6ng）橘：一叢橘樹，墓同“叢”。⑧徐君得之：徐大正，字得之，蘇軾友人。（1）解釋下面加點(diǎn)的詞語。①園已易主.②晚乃步出城東*③以后會未可期*（2）下面各組句中，加點(diǎn)詞語的意義和用法相同的一項(xiàng)是 A.客尚欲飲，而予忽興盡A.客尚欲飲，而予忽興盡*B.此木不為人所喜*C.往憩于尚氏之第*D.時何氏方作堂竹間*飲少輒醉，而年又最高*不足為外人道也*為長安君約車百乘，質(zhì)于齊*方其遠(yuǎn)出海門*（3）下面對原文有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是A.本文是一篇記游小品文，以作者的情感變化為線索，記錄了他游定惠院時的所見所聞所感。B.開頭即寫海棠每歲盛開，必去觀賞，可見作者對這株海棠喜愛之深。C.雖然“園已易主”，但以蘇拭之故，主人對定惠院東小山上的海棠、枳木仍加意保存、愛護(hù)。D.本文是作者應(yīng)徐得之之請而作，以作為日后回憶時的談資。（4）本文以寫小事細(xì)節(jié)見長，且筆法細(xì)膩，讀來情趣盎然。請品析文中的畫線句。醉臥小板閣上，稍醒，聞坐客崔成老彈雷氏琴，作悲風(fēng)曉月，錚錚然，意非人間也?！痉治觥繀⒖甲g文：黃州定惠院東邊的小山上，有一株海棠，非常繁榮茂盛。每年海棠花開的時候，一定帶著客人置辦酒席，我已在海棠花下醉了五次了。今年又同參寥等兩三個人到這里游玩，但園圃已換了主人了。這個新主人雖說是市鎮(zhèn)人，然而因?yàn)槲业木壒?，所以對這園子還能培育整治。山上有很多老枳樹，木的質(zhì)地堅韌，形體瘦削，枳樹的筋脈都?xì)v歷可見，就像老年人的脖子，枳樹花白而圓，就像顆顆珍珠疊加在一起，顏色、香味都不同一般。但這樹不被人們喜愛，往往被人們稍微砍去一部分；但由于我的原因，這樹還能不被砍伐，得以保存。大家喝過酒，去到姓尚的住宅外休息。姓尚人家也是市鎮(zhèn)人，但住處卻整潔、寬敞，就如南方吳越人家一般；此處的竹林花園都叫人喜愛。我們醉睡在小板樓閣上，微微醒來，只聽得來作客的崔老成彈奏著雷琴，一會兒如悲風(fēng)乍起，一會兒如曉月初升，琴聲清脆有力，意境深遠(yuǎn)，好像并非人間。晚上于是走出城東，買了大木盆，意思是用它來盛水、浸瓜和李子。接著，沿著小溝岸而行，到了姓何和姓韓家的竹園。當(dāng)時姓何的人家正在竹林間蓋房子，地基已開辟好了，于是在竹園下擺起了酒席。有個主簿叫劉唐年的，送來油煎的糕餅，名字叫“甚酥”，味道美極了?？腿怂七€想飲酒，而我忽然興致全無，于是就徑直歸去。路過姓何的小園圃，要了一叢橘樹，移種在雪堂西邊。一起來作客游玩的徐得之，即將到閩中去了，以后能否見面很難預(yù)料，于是要求我記下這次游玩的經(jīng)歷，為了使他日后見面拍掌而笑有個紀(jì)念。當(dāng)時就參寥子一人不喝酒，只是用棗湯代酒?！窘獯稹浚?）本題主要考查學(xué)生對文言實(shí)詞的理解能力。解答此類題目，要在理解句意的基礎(chǔ)上解釋詞語，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。①句子翻譯為：但園圃已換了主人了。易：更換；②句子翻譯為：晚上于是走出城東。步：步行；③句子翻譯為：以后能否見面很難預(yù)料。期：預(yù)料。（2）本題考查文言虛詞，結(jié)合語境分析其用法和意義。A.連詞，表轉(zhuǎn)折，然而/連詞，表遞進(jìn)；B.介詞，表被動/介詞，向，對；C.介詞，在；D.副詞，正/副詞，當(dāng)。故選：C。 （3）本題考查對文章內(nèi)容的辨析能力。解答此題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)上，根據(jù)各個選項(xiàng)的描述，然后一一判斷正誤即可。A.“以作者的情感變化為線索”錯，以“作者的游蹤為線索”。BCD.正確。故選：A。 （4）本題考查分析文章的寫作特色，可以從修辭手法或語言特色等角度入手。”作悲風(fēng)曉月”是運(yùn)用了比喻的修辭手法。作答時先解釋句子的意思，然后指出運(yùn)用的修辭，再結(jié)合內(nèi)容分析其表達(dá)效果。答案：（1）①更換；②步行；③預(yù)料（2） C （3） A （4）這句的意思是“我們醉睡在小板樓閣上，微微醒來，只聽得來作客的崔老成彈奏著雷琴，一會兒如悲風(fēng)乍起，一會兒如曉月初升，琴聲清脆有力，意境深遠(yuǎn)，好像并非人間”，作者將琴聲比作悲風(fēng)乍起、曉月初升，生動形象地寫出了琴聲的清脆有力。三、現(xiàn)代文閱讀.閱讀下面的文章，完成各題。找到自己的“燃”點(diǎn)

宋威①“超燃”“燃爆了”“燃曲”“燃文”“燃創(chuàng)意”……不知不覺間，“燃”成為流行詞。什么是“燃”？雄渾激越的音樂、緊張刺激的賽事、精彩紛呈的電影、振奮人心的演講……某種意義上，令人熱血沸騰、激情澎湃的事物，都可喻之為“燃”。②人們欣賞“燃”、點(diǎn)贊“燃”，正因“燃”代表著一種昂揚(yáng)向上的狀態(tài)，洋溢著一種積極進(jìn)取、充滿陽光的精氣神。有人說，一個人就是一種能源，人的一生就是燃燒，就是能量的充分釋放?！炯住康拇_，相較于通過外在刺激獲得短暫的亢奮或一時的熱情，一個人只有點(diǎn)燃內(nèi)心的火焰，才能讓“燃”的狀態(tài)恒久持續(xù)，進(jìn)而迸發(fā)源源不斷的力量。③如果心不想走，腳就不會出發(fā)。狀態(tài)能否“燃”起來，取決于心靈的溫度。生活中，一些人曲解“平淡是?！保磺笥泄?、但求無過，做一天和尚撞一天種；一些人自詡“無欲無求”，不重過程、不問結(jié)果，在得過且過中沉淪；一些人自以為“聰明絕頂”，偷奸?；?、華而不實(shí)，變得左右逢源、八面玲瓏；一些人盲信“佛系人生”，凡事“意思意思”就行，失去了進(jìn)取的意志。種種頹靡狀態(tài)，皆因心態(tài)消極、意志消沉。“有理想的人，生活總是火熱的“。【乙】④實(shí)際上，人和萬物一樣，都有自己的“亮度”。即便是再平凡的個體，也有“燃”起來的可能。就像魯迅先生所說，“有一分熱，發(fā)一分光，就如螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光”?！爱?dāng)代愚公”黃大發(fā)只是一名普通村支書，卻立志“讓鄉(xiāng)親們過上好日子”，歷時36年，終于帶領(lǐng)村民修成了一條繞三重大山、穿三道絕壁的萬米水渠?！笆貚u英雄”王繼才只是一名民兵哨所所長，卻堅守開山島32年，無論刺骨的寒風(fēng)還是常年的孤獨(dú)，都不曾讓他退縮。狀態(tài)的“燃”與否，無關(guān)職位高低、權(quán)力大小。站穩(wěn)自己的位置，扛起自身的責(zé)任，哪怕只是微光，也能燭照一方。⑤“燃狀態(tài)”，也并不必然意味著鮮花和掌聲。相反，還可能伴隨著苦、累、痛，包含著責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、付出?！颈孔卟怀觥笆孢m區(qū)”，吃不了苦頭，邁不過溝坎，一遇困難挫折便垂頭喪氣、滿腹牢騷，這樣的人，是難以葆有持久熱情與動力的。不禁想起一部記錄真實(shí)創(chuàng)業(yè)故事的電影《燃點(diǎn)》。影片中，創(chuàng)業(yè)者們向著自己的目標(biāo)奮力進(jìn)發(fā)，有的忙到抽不出時間見家人，有的每天睡眠時間少得可憐，有的事業(yè)墜入低谷……盡管充滿痛苦、迷茫、徘徊，但他們都有著自己的“燃點(diǎn)”，有著為夢想不懈打拼的激情。一個人要想活成自己理想的樣子，不正需要這樣的奮斗姿態(tài)和價值追求嗎？⑥哲人有言，“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負(fù)?！狈e極進(jìn)取、不懈奮斗，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，讓自己“燃”起來吧。(選自《人民日報》，2019年2月13日)(1)閱讀全文，根據(jù)提示填空，完成對本文論證思路的梳理。提出論點(diǎn)：A 第①段：“燃”的內(nèi)涵第②段：“燃”對人生的意義論述論點(diǎn)：B 第③段：C 第④段：再平凡的人也能“燃”起來第⑤段：D 總結(jié)論點(diǎn)：第⑥段：“燃”起來吧，不要辜負(fù)生命(2)下面這個句子，是從原文中摘出來的，如果還原到文中去，放在【甲】【乙】【丙】哪一處更合適？請簡述理由。心中揣著一團(tuán)火，銳氣才不會散，腳步才不會停。(3)請從鄧稼先、聞一多兩人中任選一人，結(jié)合所學(xué)課文概述其相關(guān)事跡，為本文補(bǔ)寫一個事實(shí)論據(jù)。不少于80字。【分析】這篇文章前兩段引出中心論點(diǎn)：一個人只有點(diǎn)燃內(nèi)心的火焰，才能讓“燃”的狀態(tài)恒久持續(xù)，進(jìn)而迸發(fā)源源不斷的力量。然后具體論述了怎樣讓自己的狀態(tài)燃起來。最后一段總結(jié)全文，向讀者了出號召。【解答】（1）本題考查論證思路的梳理。此題相對容易，從表格內(nèi)容來看，其中部分內(nèi)容已作出提示，所以根據(jù)表格中標(biāo)注的段落序號，概括各段內(nèi)容，再分析相關(guān)段落論證的中心即可。本文第一、二段在分析“燃”的內(nèi)涵與意義后，提出論點(diǎn)：一個人只有點(diǎn)燃內(nèi)心的火焰，才能讓“燃”的狀態(tài)恒久持續(xù)，進(jìn)而迸發(fā)源源不斷的力量。接著第三段闡述“狀態(tài)能否‘燃’起來，取決于心靈的溫度?！庇糜诘谒亩胃爬▋?nèi)容相同的句式來表述，即：有理想的人能“燃”起來；第四段闡述再平凡的人也能“燃”起來，根據(jù)第五段的首句，可知本段要闡述的是再苦、再累、再痛的人也能“燃”起來，原因在于他們有著為夢想不懈打拼的激情。三個段落以三種不同的人都能“燃”，論證了“如果心不想走，腳就不會出發(fā)”的觀點(diǎn)。（2）本題考查句子位置的判斷。甲處，前后句表述的都是“點(diǎn)燃自己”，而此句的中心內(nèi)容是“揣著一團(tuán)火”，觀點(diǎn)不同，此處不合適；乙處，前句引用名言，突出理想如火，能讓人生“火熱”，此句表達(dá)的是心中有火，方能促人奮進(jìn)，二者觀點(diǎn)相同，此處合適；丙處，前后句表述的都是人生的苦痛，沒有提到“火”，與句子內(nèi)容無相聯(lián)系處，此處不合適。（3）本題考查論據(jù)的補(bǔ)充。根據(jù)所學(xué)的課文中了解的人物事例，扣住本文的觀點(diǎn)，表述出其中一人的經(jīng)歷即可。比如聞一多因?qū)糯幕兄鴿夂竦呐d趣，所以不斷的研究，寫出了《唐詩雜論》等文學(xué)研究典籍。答案：（1）A.一個人只有點(diǎn)燃內(nèi)心的火焰，才能讓“燃”的狀態(tài)恒久持續(xù)，進(jìn)而迸發(fā)源源不斷的力量。B.如果心不想走，腳就不會出發(fā)C.有理想的人能“燃”起來D.再苦、再累、再痛的人也能“燃”起來（2）乙處；作者在此處引用名言，指出人生因?yàn)橛辛死斫舛馃?。這個句子將理想比作“一團(tuán)火”，生動形象地表述出人生因?yàn)槔硐攵辛藠^斗的動力。是對前句的有力支撐。（3）示例：聞一多先生因?yàn)閷χ腥A民族幾千年來的文化史產(chǎn)生的濃厚的興趣，足不下樓，廢寢忘食，完成《唐詩雜論》《楚辭校補(bǔ)》，結(jié)出累累碩果。.閱讀下面的文章，完成各題。小區(qū)的喜鵲

劉成章①我在京城緊靠朝陽公園的這個小區(qū)住了下來。這兒一幢幢高樓如山聳立，樓下如寬闊峽谷般的院子綠樹成萌，要是站在我住的二十層樓看下去，那數(shù)不清的綠樹就像一條河，從小區(qū)的樓隙流出去，又流過別的小區(qū)的群樓間，樹冠的浪起起伏伏，蜿蜒奔涌，濺我滿目詩意。更讓我感到欣喜的是，我下樓去散步的時候，居然聽見了喜鵲的叫聲。②我抬起頭來，舉目四處尋覓，終于循聲看見喜鵲了--那黑白二色的美麗天使，有兩只，一前一后翅膀一夾一夾地飛著，拖著長長的尾巴。是的，它們是黑白二色的絕配。我想，它們的黑，來自夜的深沉，它們的白，來自晝的精髓--美得儀態(tài)萬方?、垡院笪揖统３？匆娝鼈兞?。它們一定是一對恩愛夫妻，夫唱婦隨，琴瑟和鳴，形影不離。④喜鵲不像鷹。鷹有些冷峻、孤傲，總是遠(yuǎn)離滾滾紅塵，貼著藍(lán)天飛翔；而喜鵲好像是上蒼專為人類設(shè)置下的世俗朋友，總是攆著人類的氣息，安居在人類的聚居區(qū)里。⑤我發(fā)現(xiàn)，小區(qū)一棵高高的柳樹上，樹的枝葉間，有它們筑下的一個樸素的窠。那是用干樹枝筑就的，用現(xiàn)代眼光來看，是很有些藝術(shù)品位的。⑥有一些日子，不論旭日東升的早晨，還是彩霞欲斂的傍晚，抑或是細(xì)雨霏霏的正午，喜鵲總是圍著這窠忙碌著，就像淳樸的鄉(xiāng)人，就像那些人中的丈夫和妻子，一天到晚總在家的周圍忙活不停。那些日子，它們想必是在繁衍和喂養(yǎng)著它們的雛兒，我沒能看到它們的雛兒是怎么出窠、怎么飛上天空的。我只是突然發(fā)現(xiàn)，這院子的另一些樹上，樹的枝葉間，也有了一團(tuán)黑疙瘩，我立即明白，是它們的兒女另立門戶了。⑦漸漸地，這大院里便有了好幾對喜鵲夫妻，每一對夫妻都是那么好看那么年輕，分不清哪對年長哪對剛剛度過蜜月。它們身上呈現(xiàn)出一種獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的簡約美。它們就像一幅水墨丹青，黑的是墨，白的是未曾落墨的宣紙本色，如出自齊白石之手。大道至簡，它們就存在于古樸的哲理中，自然淳樸，親切隨和。它們整日活躍在綠樹上下，大門內(nèi)外，即便飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，即便渺若針尖，也讓人一眼就看到一個個黑白交加的靈魂的顫動。⑧它們總是在人們目所能及的地方，一前一后翅膀一夾一夾地飛著，拖著長長的尾巴。它們有時從一棵樹飛向另一棵樹；有時從樹上飛下來，貼著地面飛上一截，然后就落下來，覓食，草籽、花瓣、蟲子，或者是孩子們口里掉下的一星兩星的餅干屑。它們有時唱癮勃發(fā)，嗓門實(shí)在夠大，尾巴一翹一翹，唱得好不得意好不張揚(yáng)，管叫全小區(qū)每個人的耳朵都裝滿它們動聽的音波。它們時刻相伴而行，有時候偶然看見一只獨(dú)行，但是用不了幾秒鐘，另一只馬上就飛來了。它們夫妻倆好像永遠(yuǎn)被一根無形的繩子拴在一起。這樣的夫妻之愛，我們?nèi)祟惪峙轮荒芨拾菹嘛L(fēng)，自嘆弗如。⑨喜鵲們的歡叫大多在氣溫舒適的時候，要是在天氣燠熱的大晌午，喜鵲們便閉了嘴，息了聲，沉默著，或翹一下尾巴，或低頭叼一口爪下的什么，靜靜地鉆在樹林里面。但它們畢竟是生性好動的鳥類，只要暑氣稍稍消去一些，它們就又會從林間一前一后翅膀一夾一夾地飛了出來，一塊隨便落在什么地方，又一聲接一聲地叫開了。這樣的時候，它們往往深情地一唱一和，但唱著和著，卻又在不經(jīng)意間，忽然轉(zhuǎn)換為另一種調(diào)式一出聲很短，都只有一個音：喳，喳，喳，喳。⑩它們這樣的唱和，像人們的夫妻間嘮著一些事情：關(guān)于柴米油鹽、孩子上學(xué)，或是小長假要不要出去旅行……雖不熾熱卻絕不寡味，恩愛自在里頭。?有一天，我正在二十層樓的居室接待遠(yuǎn)客，猛回眸，一只喜鵲居然落在我露臺的短墻上了。我們的眼睛都像電燈一亮。我說：“不知咱們今天有什么喜呢？”?朋友頷首微笑。?通常，喜鵲總是在樹林中穿梭飛翔，其高限只是三四層樓高。今天，它是怎么了？它是憑借了什么樣的魔力，什么樣的方式，什么樣的升高軌跡，居然飛上了二十層樓之高，如威武的鷹隼立于崖頂?是一時的心血來潮，還是作了長時間的精心準(zhǔn)備？不得而知!?我問朋友：“你說說，這喜鵲為什么要飛上來？這露臺一沒有草籽，二沒有蟲子，三沒有水，它為什么要飛了上來？”?朋友略加思考，說道：“它想看一看廣闊的北京市景?！?朋友的回答竟和我的內(nèi)心不謀而合！這些喜鵲，或許有它們不可小覷的精神世界。(選自《光明日報》2018年7月20日，有改動)(1)閱讀全文，請根據(jù)你的理解，用“〃”把文章劃分為兩個部分，并寫出這樣劃分的理由。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩??????(2)文章寫喜鵲，多次用到副詞“總”“總是”，結(jié)合下面的語句，說說作者這樣寫的用意。①而喜鵲，好像是上蒼專為人類設(shè)置下的世俗朋友，總是攆著人類的氣息，安居在人類的聚居區(qū)里。??②喜鵲總是圍著這窠忙碌著，就像淳樸的鄉(xiāng)人，就像那些人中的丈夫和妻子，一天到晚總在家的周圍??忙活不停。③它們總是在人們目所能及的地方，一前一后翅膀一夾一夾地飛著，拖著長長的尾巴。??④通常，喜鵲總是在樹林中穿梭飛翔，其高限只是三四層樓高。??(3)文章第④段寫“喜鵲不像鷹”，第段卻寫喜鵲“如威武的鷹隼”，作者為什么要這樣寫？請結(jié)合語境簡要分析。(4)看到飛到二十層樓之高的喜鵲，文章連用五個問句寫了“我”此時此刻的復(fù)雜心理，請揣摩分析并寫出。(5)文章最后兩段意蘊(yùn)豐窗，請談?wù)勀愕睦斫狻！痉治觥窟@篇文章寫我在小區(qū)中發(fā)現(xiàn)了喜鵲，從此每天觀察它們的飛行、生活，聆聽它們的叫聲，發(fā)現(xiàn)它們與人類的夫婦十分相似，勤勞，恩愛，為生活忙碌，為培養(yǎng)下一代忙碌，它們也有自己的精神追求。作者借物喻人，表現(xiàn)出對詩意生活的追求?！窘獯稹?1)本題考查層次結(jié)構(gòu)的劃分。題干要求將文章劃分為兩個部分，所以理解內(nèi)容與主旨是解題的關(guān)鍵。這篇散文抒情的對象的喜鵲，作者先寫在小區(qū)中發(fā)現(xiàn)喜鵲并對其日常生活進(jìn)行仔細(xì)的觀察，覺得它們每天的生活與唱和就和生活中的每對夫婦一樣，有生活的煩瑣，也有生活的快樂。最后以一次朋友的到訪，我們發(fā)現(xiàn)了一只高飛的喜鵲，由猜想它高飛的原因，道出喜鵲也有它們自身的精神追求，點(diǎn)明文章的主旨。所以可按先描寫再抒情議論的方式來劃分，第一至十段為一部分，十一至十六段為一部分。(2)本題考查詞語的賞析。此題要賞析的是句子中的副詞“總”“總是”，它們表示無一次例外，結(jié)合句意分析作者要突出的主要喜鵲的某一方面特性即可。第一句中的“總是”，表現(xiàn)喜鵲與人類的關(guān)系密切，為下文借物喻人作鋪墊；第二句突出喜鵲的勤勞；第三句表現(xiàn)喜鵲活動的范圍；第四句交代喜鵲習(xí)行的高度，突出在二十