把握古詩(shī)詞的思想感情-抓意象

閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問(wèn)題

春夜洛城聞笛李白

誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情？前人評(píng)論這首詩(shī)時(shí)曾說(shuō)，“折柳”二字是全詩(shī)關(guān)鍵，詩(shī)中“折柳”的寓意是什么？你是否同意“關(guān)鍵”之說(shuō)？為什么？（2002年高考題）把握思想感情的方法看標(biāo)題看作者看序、注抓意象抓關(guān)鍵字句如何把握詩(shī)歌的思想感情

——解意象品意境悟感情授課人:桂林四中鄒海蓮2011.11.25我所了解的意象了解常見(jiàn)意象內(nèi)涵柳離愁別緒、春天的到來(lái)松竹梅菊蓮高潔、脫俗、執(zhí)著飛蓬、枯草、孤舟居無(wú)定所、羈旅之思杜鵑（子規(guī)）悲愁、凄惻、思念梧桐猿猴哀傷、凄涼鴻雁思念、漂泊、書(shū)信、問(wèn)訊狗、雞田園生活月亮離愁別緒、懷古傷今水綿綿愁絲、時(shí)光流逝

山圍故國(guó)周遭在，潮打空城寂寞回。

淮水東邊舊時(shí)月，夜深還過(guò)女墻來(lái)。

石頭城劉禹錫楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇?！馈队炅剽彙方裣菩押翁?？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)??！馈队炅剽彙芳?xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟?！鸥Α堵靡箷?shū)懷》枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家。——馬致遠(yuǎn)《天凈沙.秋思》山居秋暝王維

空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。描繪畫(huà)面，品味意境空山雨后的秋涼，松間明月的清光，石上清泉的聲音，浣衣村女的笑聲，漁舟穿過(guò)荷叢的動(dòng)態(tài)，和諧完美地融合在一起，有聲有色，有景有人，有靜有動(dòng)，構(gòu)成了清新秀麗的鄉(xiāng)村生活圖景。品意境如何通過(guò)意象把握詩(shī)歌的感情？2、品意境——展開(kāi)聯(lián)想和想象，描繪意象所創(chuàng)造的意境。1、抓意象——關(guān)注修飾語(yǔ)3、悟詩(shī)情——透過(guò)意象所形成的意境特點(diǎn)，進(jìn)而領(lǐng)悟詩(shī)情。練一練閱讀下面一首詩(shī)，回答問(wèn)題。

絕句二首(其一)

杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。注：此詩(shī)寫(xiě)于詩(shī)人經(jīng)過(guò)“一歲四行役”的奔波流離之后，暫時(shí)定居成都草堂時(shí)。

問(wèn)題：此詩(shī)描繪了怎樣的景物？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：此詩(shī)描繪了一派美麗的初春景象：春天陽(yáng)光普照，四野青綠，江水映日，春風(fēng)送來(lái)花草的馨香，泥融土濕，燕子正繁忙地銜泥筑巢，日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜睡不動(dòng)。（第一步）這是一幅明凈絢麗的春景圖。（第二步）表現(xiàn)了詩(shī)人結(jié)束奔波流離生活安定后愉悅閑適的心境。（第三步）

通過(guò)雁、落葉、寒燈、空?qǐng)@、白露、孤壁等意象，渲染了蕭瑟的秋意，流露出詩(shī)人漂泊他鄉(xiāng)的孤獨(dú)凄清的心情。灞上秋居馬戴灞原風(fēng)雨定，晚見(jiàn)雁行頻。落葉他鄉(xiāng)樹(shù)，寒燈獨(dú)夜人?？?qǐng)@白露滴，孤壁野僧鄰。寄臥郊扉久，何年致此身？全詩(shī)流露出詩(shī)人怎樣的感情？結(jié)合詩(shī)句作簡(jiǎn)要分析。【2011年全國(guó)卷】12.閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。（8分）

關(guān)河令周邦彥①

秋陰時(shí)晴漸向暝，變一庭凄冷。佇聽(tīng)寒聲②，云深無(wú)雁影③。更深人去寂靜。但照壁孤燈相映。酒已都醒，如何消夜永！[注]①周邦彥（1056-1121）：字美成，號(hào)清真居士，錢(qián)塘（今浙江杭州）人。②寒聲：指秋聲，如風(fēng)聲、落葉聲、蟲(chóng)鳴聲等。③雁：古人認(rèn)為雁能傳書(shū)。簡(jiǎn)要分析作者在這首詞中所表現(xiàn)的心情。【參考答案】這首詞表現(xiàn)詞人孤獨(dú)寂寞的心情。寒聲、深云、雁影、孤燈、酒等意象，描繪從白日蕭瑟清寒到夜半沉寂冷落的環(huán)境，浸透了主人公的孤獨(dú)凄清之感。（04廣東卷）閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

江漢杜甫江漢思?xì)w客，乾沖一腐儒。片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤。落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇。古來(lái)存老馬，不必取長(zhǎng)途。有人認(rèn)為這首詩(shī)洋溢著詩(shī)人自強(qiáng)不息的精神，也有人認(rèn)為這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的怨憤之情，你同意哪種看法？請(qǐng)說(shuō)明理由。注蘇：復(fù)蘇。此有康復(fù)意。存：收養(yǎng)。老馬：作者自比，用《韓非子"說(shuō)林上》“老馬識(shí)途”的故事?！肮艁?lái)”二句，通過(guò)說(shuō)對(duì)于老馬應(yīng)該取其善于識(shí)途的長(zhǎng)處，而不必要它效奔馳之力，長(zhǎng)途：代指驅(qū)馳之力。答案一：同意前者。詩(shī)中提到“心猶壯”“病欲蘇”“存老馬”等，從中看出作者不怕病、不服老、希望為國(guó)效力。答案二：同意后者