小木偶的故事(PPT)

得意洋洋眉開眼笑垂頭喪氣火冒三丈大吃一驚目瞪口呆愁眉苦臉表演讀：小木偶的故事讀一讀拽住毛茸茸魔可憐巴巴嘟嘟齜牙笑嘻嘻厲害nāngróngmólíandūzhuàixīzīlìzhàngliě囔囔咧嘴杖邊讀邊發(fā)現(xiàn)：板著臉笑嘻嘻親熱憤怒委屈

溫柔齜牙咧嘴痛苦嘟嘟囔囔放聲大哭傷心生氣著急

bèi

bēi你的紅背包真漂亮，讓我背一下好嗎？

bēi

bèi

小紅狐一背上背包就拼命地逃跑。

課文先寫了老木匠做了一個()，并在它的臉上添上了（）的表情。老木匠以為從此小木偶就會永遠（）；接著寫了小木偶在生活中遇到了一系列（），最后在（）的幫助下，有了（）。小木偶笑嘻嘻快樂遭遇小巫女所有的表情再次默讀課文,思考:

只會笑的小木偶遇到了誰？發(fā)生了一連串什么事情呢?◆老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的臉上添了一個笑嘻嘻的表情。小紅狐熊警察小兔子老婆婆1234搶包誤會撒謊撒謊穿警服的熊看看小紅狐，小紅狐滿臉的憤怒，再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻的表情。穿警服的熊拎起小木偶，把他扔出去好遠。

“嘻嘻，裝得一點兒都不像！你瞧，應(yīng)該像我一樣?！毙⊥米育b牙咧嘴地做了個痛苦的表情，蹦蹦跳跳地走開了。

“真不像話，連小木頭人都學(xué)著撒謊！”老婆婆嘟嘟囔囔地走開了。

小木偶委屈極了！可是有什么辦法呢？老木匠只給了他一種表情，那就是笑。

口頭完成練習(xí)：假如小木偶擁有人類所有的表情，那會是怎樣呢？請在括號里給小木偶填上體現(xiàn)他真實的表情或心情的詞語。

◆“那是我的，我的，我的！”小木偶（）地尖叫?！簟澳X袋疼?！毙∧九继痤^，(）地回答。

◆“腦袋很疼?！毙∧九际且桓保ǎ┑谋砬?。

假如木偶有豐富的表情……“那是我的，我的，我的！”小木偶（）地尖叫。

“腦袋疼?！毙∧九继痤^，（）地回答。

“腦袋很疼?！毙∧九际且桓保ǎ┑谋砬?。

“是，而且越來越疼了?！毙∧九迹ǎ┑卣f。

憤怒

傷心

痛苦

可憐巴巴

老木匠說得沒錯，笑是很重要的。不過，要是只會笑，那可是遠遠不夠的。小木偶因為只有笑,受盡委屈。因為我們的生活不僅有快樂的日子，還有（）的日子，所以只會笑，那可是遠遠不夠的。生活是豐富多彩的，酸甜苦辣﹑喜怒哀樂都需要我們?nèi)ソ?jīng)歷﹑去面對，這樣才是真正的生活﹑完美的生活

現(xiàn)在，小木偶會哭，會笑，會生氣，會著急，也會向別人表示同情和關(guān)心了。親親熱憤板板著臉放放聲大哭可可憐巴巴齜齜牙咧嘴嘟嘟嘟囔囔溫溫柔痛憤怒痛苦興沖沖興生生氣著著急用上這些表情的詞，來說說這些句子1、小木偶一把抓住紅背包，（

）地大叫：“這背包是我的！”2、“背包確實是我的。”小木偶（

）地對熊警察說。

3、熊警察拎起小木偶，又要把他扔出去。小木偶（）地喊：“你不能冤枉好人，你看，這背包的帶子上還有我的名字呢！”將橫線上的內(nèi)容補充完整，續(xù)編一個完整的故事。

現(xiàn)在小木偶擁有了世界上各種表情，他要先去把紅背包要回來，再去周游世界。小木偶這樣想著，_____________________________________________________________

小木偶一把抓住紅背包，憤怒地大叫：“這背包是我的！”_________________________________________“背包確實是我的?！毙∧九伎蓱z巴巴地對熊警察說。___________________________________________________

熊警察拎起小木偶，又要把他扔出去。小木偶著急地喊：“你不能冤枉好人，你看，這背包的帶子上還有我的名字呢！”_____________________