如何撰寫調(diào)研報告

如何撰寫調(diào)研報告

***博士副教授2023/1/161中國人民大學(xué)呂亞榮一、何為調(diào)研報告？調(diào)研報告，是指“為了一定的目的，對某一問題作周密調(diào)查和科學(xué)研究后寫成的書面報告”。1.基本功能

實事求是地反映我們所要了解的現(xiàn)象、問題的基本情況2.特點

針對性強以事實說話具有科學(xué)性

研究價值大2023/1/162中國人民大學(xué)呂亞榮二、調(diào)研報告的類型根據(jù)調(diào)研報告的功能，可以將調(diào)研報告分為：（一）情況反映型（Ⅰ型）以反映作者實地調(diào)查所見所聞的情況。Ⅰ型報告：著重事實說明，議論很少；既可以總結(jié)成績，也可以反映存在的問題；標題上有時寫明“情況調(diào)查”、“初步調(diào)查”。2023/1/163中國人民大學(xué)呂亞榮（二）典型分析型典型分析型（Ⅱ型）：分析說明典型經(jīng)驗或問題，用于指導(dǎo)一般Ⅱ型報告：不僅要反映情況，而且要揭示事物的內(nèi)在聯(lián)系；對調(diào)查得來的原始材料運用科學(xué)的方法進行分析歸納，明確提出自己的觀點；議論較多，加工程度比Ⅰ型報告深。2023/1/164中國人民大學(xué)呂亞榮（三）科學(xué)研究型（Ⅲ型）以調(diào)查事實為主要材料，輔以有關(guān)文獻資料，運用各種論證方法，對某些經(jīng)濟問題進行深入研究，探討一些新規(guī)律。Ⅲ型報告：著重于理論和實踐上的創(chuàng)新，加工程度較深，議論多，學(xué)術(shù)價值比Ⅰ型報告、Ⅱ型報告要高；具有科學(xué)研究報告和學(xué)術(shù)論文的特點。2023/1/165中國人民大學(xué)呂亞榮三、調(diào)研報告的結(jié)構(gòu)（1）標題：由調(diào)查對象、內(nèi)容范圍或主旨、主體構(gòu)成。單行標題：表達調(diào)查對象，或表達調(diào)查報告的主題；可以加文體名稱，也可以不加；雙行標題：由正副標題組成。正標題揭示主題，副標題表明調(diào)查對象和范圍。（2）引言：前言、開頭、概述Ⅰ型：只須交待調(diào)查的目的、對象和方法；Ⅱ型：除簡要說明調(diào)查的目的、對象和方法外，還要適當介紹調(diào)查對象的基本情況，有時還要概括全文中心思想。Ⅲ型：說明調(diào)查研究的緣起、目的、任務(wù)，也可以概述研究方法和結(jié)論。2023/1/166中國人民大學(xué)呂亞榮（3）正文：Ⅰ型：側(cè)重情況的反映，一般只須將調(diào)查來的資料匯總，按外部聯(lián)系安排材料的排序，最后適當簡要說明（如資料的意義）；Ⅱ型：側(cè)重表現(xiàn)事物的內(nèi)在聯(lián)系，反映事物的客觀規(guī)律，應(yīng)在分析歸納材料的基礎(chǔ)上，按調(diào)查材料的內(nèi)部聯(lián)系來安排順序。如果是總結(jié)經(jīng)驗型的，應(yīng)對經(jīng)驗內(nèi)容進行分析，總結(jié)可供人們學(xué)習(xí)借鑒的先進做法、有效途徑等。如果是披露問題的，要根據(jù)調(diào)查的事實，介紹問題發(fā)生的過程、后果，分析產(chǎn)生的原因，提出解決的辦法。Ⅲ型：除具有Ⅱ型的特點外，還應(yīng)進行適當?shù)睦碚摲治龊洼^深入的論證，使調(diào)查報告具有一定的理論深度。2023/1/167中國人民大學(xué)呂亞榮正文表現(xiàn)：或用小標題，或用序號，或兼用小標題和序號劃分層次。2023/1/168中國人民大學(xué)呂亞榮（4）結(jié)尾可以概括全文、深化主題；可以提出新問題，指明方向；可以補充正文中沒有涉及的問題；可以針對問題提出建議、措施等；結(jié)尾要簡短。2023/1/169中國人民大學(xué)呂亞榮（5）參考文獻在論文中或論文后，注明參考文獻是論文嚴肅性、科學(xué)性的體現(xiàn)，它便于讀者查核與論文內(nèi)容有關(guān)的文獻原文。一般文獻的代碼為：普通圖書[M]會議錄[C]匯編[G]報紙[N]期刊[J]學(xué)位論文[D]報告[R]標準[S]專利[P]數(shù)據(jù)庫[DB]計算機程序[CP]電子公告[EB]聯(lián)機網(wǎng)上數(shù)據(jù)[DB/OL]光盤圖書[M/CD]磁盤軟件[CP/DK]網(wǎng)上期刊[J/OL]網(wǎng)上電子公告[EB/OL]2023/1/1610中國人民大學(xué)呂亞榮參考文獻的著錄格式主要有如下的格式：1.圖書的著錄格式一般是：序號+著者姓名+書名+出版單位+出版地+版次+出版年月+起止頁碼例如：

（1）中文圖書的著錄格式：

12.[美]布坎南，吳良健、桑伍、曾獲譯.自由、市場和國家.北京：北京經(jīng)濟學(xué)院出版社，198980.嚴瑞珍等.中國貧困山區(qū)發(fā)展的道路.北京：中國人民大學(xué)出版社，1992

（2）英文圖書的著錄格式：108.Rawls，J.(1971）ATheoryofJustice，Cambridge，Mass.:HarvardUniversityPress.

2023/1/1611中國人民大學(xué)呂亞榮2.期刊文獻的著錄格式一般是：

序號+著者姓名+題名+刊名+出版地+卷期號+年月+起止頁碼

例如：

（1）中文期刊的著錄格式：90.溫鐵軍.政府資本積累與土地“農(nóng)轉(zhuǎn)非”.管理世界，1996（5）

（2）外文期刊的著錄格式：18.Ostrom，V.(1993）“EpistemicChoiceandPublicChoice”，PublicChoice，vol.77.

2023/1/1612中國人民大學(xué)呂亞榮3.報紙上文獻的著錄格式：例如：85.余向東等.再唱紅旗渠.農(nóng)民日報，1993–08–09

2023/1/1613中國人民大學(xué)呂亞榮（6）致謝凡是對論文提出過有價值的意見和建議，幫助搜集和整理過資料，提供了科研經(jīng)費或其它條件的人和單位，均應(yīng)一一致謝，以示尊重。

（7）附錄需要寫入附錄的材料主要有：對正文有重要補充作用的資料；篇幅過大，不宜寫入正文，有重要參考價值的資料；不便列入正文的珍貴資料；對特殊閱讀對象有參考價值的資料；重要的原始數(shù)據(jù)、公式推倒、統(tǒng)計圖表等?！獑柧怼⒃L談提綱、預(yù)調(diào)研描述

——原始訪談記錄

——不宜放在正文中的圖表

——其他資料2023/1/1614中國人民大學(xué)呂亞榮四、調(diào)查報告的寫作方法（一）確定調(diào)查報告主題1.調(diào)查研究的目的是什么；2.調(diào)查中獲得了哪些實際資料；3.現(xiàn)實社會中需要回答和解決什么樣的問題。調(diào)查要了解“是什么”，并搞清楚“為什么”。主題的確定應(yīng)盡量做到正確、新穎、深刻和對稱。2023/1/1615中國人民大學(xué)呂亞榮（二）研究和選擇材料1.要選擇真實、可靠的資料。調(diào)查研究報告中的材料要真實地反映農(nóng)村社會現(xiàn)象的本質(zhì)和規(guī)律，調(diào)研任務(wù)、時間、地點、數(shù)據(jù)等資料要真實，不能虛構(gòu)，也不能夸張或縮小。2.要選擇典型的材料。典型材料是從豐富素材中提取出來的，是最有代表性和說服力的材料。例如典型事件、典型案例、典型經(jīng)驗、典型事跡等。3.要選擇新穎多樣的材料。新穎材料能夠提供給人們更多的新的信息，多樣化的材料表現(xiàn)為材料的知識含量和表現(xiàn)形式豐富，可以使調(diào)查報告的內(nèi)容充實。因果分析典型分析2023/1/1616中國人民大學(xué)呂亞榮（三）擬訂調(diào)研報告提綱擬訂提綱，就是將調(diào)研中確定的主題思想和通過調(diào)查搜集到的資料，用概括性的語言表達和記錄下來，形成彼此有聯(lián)系的條目，顯示出調(diào)查報告的主要框架和脈絡(luò)。擬訂調(diào)查提綱的過程，實際上是圍繞主題設(shè)計調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)、運用材料、表達觀點的過程。用調(diào)查事實說話2023/1/1617中國人民大學(xué)呂亞榮（四）形成書面調(diào)查報告注意的問題：1.語言（1）準確報告中陳述的事實要真實可靠，調(diào)查報告中引用的數(shù)字要正確和恰當。（2）簡潔用盡可能少的文字表達盡可能多的內(nèi)容。不要過分描述事實，也不要過分闡釋觀點，要堅決刪去可要可不要的字句和段落。（3）通俗指報告中使用的語言應(yīng)易于理解，不要使用深僻術(shù)語和華而不實的詞藻。2.圖表圖表的使用應(yīng)做到簡明、集中、直觀和概括。在調(diào)查報告中，適當?shù)牟捎脠D表，可以使讀者一目了然地把握事物的總體面貌，增強調(diào)查報告的吸引力和說服力。3.簡明的注釋。注釋的形式有三種：夾注、腳注和尾注。2023/1/1618中國人民大學(xué)呂亞榮涉及企業(yè)商業(yè)機密的數(shù)據(jù)如何處理：合理隱去單位名稱、數(shù)據(jù)形式變換圖6-12008-2010年張家口移動動感地帶新增客戶來源以比率的形式利用圖6-82006-2010年張家口移動動感地帶品牌發(fā)展情況五、規(guī)范的圖表2023/1/1619中國人民大學(xué)呂亞榮圖5-3安丘市種植業(yè)勞動力年齡特征2023/1/1620中國人民大學(xué)呂亞榮2023/1/1621圖5-72009-2011年安丘市全體勞動力與種植業(yè)勞動力的收入分布比較中國人民大學(xué)呂亞榮圖6-42000-2011年凌河鎮(zhèn)種植業(yè)勞動力數(shù)量與結(jié)構(gòu)變化情況2023/1/1622中國人民大學(xué)呂亞榮院校類別畢業(yè)生數(shù)招生數(shù)在校生數(shù)高職院校1985627242130636

農(nóng)林類高職院校220622675866

高職農(nóng)林牧漁大類專業(yè)5244731477

農(nóng)類學(xué)生所占高職生比例(%)2.641.741.13普通中專學(xué)校309362156098410

農(nóng)業(yè)中專7243302452

農(nóng)類中專生占中專比例(%)2.341.532.49表3-32007-2008年度北京市農(nóng)林牧魚大類專業(yè)學(xué)生情況

院校類別畢業(yè)生數(shù)招生數(shù)在校生數(shù)高職院校1985627242130636農(nóng)林類高職院校220622675866高職農(nóng)林牧漁大類專業(yè)5244731477農(nóng)類學(xué)生所占高職生比例(%)2.641.741.13普通中專學(xué)校309362156098410農(nóng)業(yè)中專7243302452農(nóng)類中專生占中專比例(%)2.341.532.49表3-32007-2008年度北京市農(nóng)林牧魚大類專業(yè)學(xué)生情況

232023/1/16中國人民大學(xué)呂亞榮六、剽竊是錯誤的在沒有承認的情況下，借用別人的作品可能是一種學(xué)術(shù)“盜竊”行為；涉及把別人的觀點或詞語不正當?shù)淖兂勺约旱?，有學(xué)術(shù)“欺詐”的嫌疑。引用下述內(nèi)容也會構(gòu)成剽竊：（1）直接從他人作品中引用；（2）經(jīng)過總結(jié)或改寫后與原文很相近的東西；