道路橋梁畢業(yè)設計

六景至欽州港公路路基設計選題的目的、意義和要完成的任務1設計的基本框架和主要內容2本設計的重點3完成設計寫作存在的問題及收獲4選題的目的、意義由于我自己對于路基施工的相關知識的掌握程度還不夠完善，所以我選公路路基工程施工方案的編制作為我的設計題目，是為了更好的掌握路基施工的相關知識來彌補自己的不足。從而能熟練掌握路基施工相關知識。選題的目的、意義和要完成的任務1要完成的任務根據設計資料畫出路基橫縱斷面圖。根據施工圖紙計算土石方工程量。根據工程量大小、工程難度和工期要求，按照施工技術規(guī)范確定合理的施工順序，編制實施性施工組織設計。根據定額預算計算各工序或分部工程所需勞動力、機械設備，并結合總工期和施工隊伍的生產能力確定各工序或分部工程的施工期限、工作班制、勞動力需要量，遵照施工技術規(guī)范，進行施工順序和施工進度安排。選題的目的、意義和要完成的任務1設計的基本框架設計的基本框架和主要內容2設計說明施工方案圖紙附表施工措施施工方法安全施工主體工程量表路基縱斷面圖土石方調配圖路基設計原則及依據路基標準橫斷面路基邊坡路基施工設計的主要內容設計的基本框架和主要內容2路基依據部頒《公路工程技術標準（JTGB01-2003）》、《公路路基設計規(guī)范（JTGD30-2004）》進行設計。路基設計基本內容（1）選擇路基斷面形式，確定路基寬度與路基高度；（2）確定邊坡形狀和坡度；（3）路堤填料和壓實標準；（4）路基排水系統(tǒng)布置和排水結構設計選擇及土方處理；（5）坡面防護和加固設計。設計的主要內容設計的基本框架和主要內容2路基設計寬度為28m，路面寬為19.5m,硬路肩寬為3.5m，土路肩寬為0.75m，行車道、硬路肩設2%橫坡，土路肩設3%橫坡。路基設計高程在路基邊緣，在曲線段設置超高，超高過渡方式為繞行車道內側邊緣。填方邊坡一般設置為1:1.5

路塹邊坡一般取1：0.5

路基壓實，根據《公路路基設計規(guī)范》（JTGD30-2004）要求，采用重型擊實試驗法標準。設計的主要內容

路基防護和排水設計，填方路段設置排水溝、平臺，挖方路段設置邊溝，將路基范圍內及流向路基的地表水、地下水迅速引排至路基以外或天然河溝中；對水流速度較大的排水溝渠均采用了漿砌片石進行加固和防護。設計的基本框架和主要內容2設計的主要內容挖方路基施工：路線中線樁放線、復測→測放邊坡樁→坡頂開挖排水天溝→機械開挖質棄方→棄土外運至指定地點→爆破開挖石質路塹→邊溝，截水溝、排水溝開挖→棄石外運至指定地點→路基頂面石鑿平→超挖部分填平、碾壓→壓實度檢測→防護工程施工→交工驗收填方路基施工：路線中線樁放線復測→測原地面高程→計算后放邊坡線→清除表土、草皮、樹根等→填土前碾壓→運土、分層攤鋪、分層碾壓→核子密度儀檢測密實度→分層填筑、分層攤鋪、分層檢測直至標高→修整邊坡→防護工程施工→交工驗。設計的基本框架和主要內容2

路基防護和排水

路基防護和排水設計，填方路段設置排水溝、平臺，挖方路段設置邊溝，將路基范圍內及流向路基的地表水、地下水迅速引排至路基以外或天然河溝中；對水流速度較大的排水溝渠均采用了漿砌片石進行加固和防護。填挖交界處處理 土工格柵分上下兩層鋪筑：下層設于路床底面，上層設于下路床上端50cm處，單層土工格柵寬度20m，填挖交界處各處一半。位于縱向填挖交界處20m寬挖方段厚80cm土層應超挖回填，回填材料采用石灰土。本設計的重點3存在的問題各工序或分部工程所需勞動力和機械設備具體安排沒有到位。路基土石方工程量與實際工程量有差距。雨季施工沒有安排到位，影響工期和施工進度。沒有編制詳細的安全施工措施方案和應急預案。陡坡路基及橋涵臺背處理不到位。完成設計寫作的收獲4主要收獲熟練的掌握了路基施工流程。熟練路橋工程施工工藝、施工方案及管理手段，基本掌握各工種的操作方法和技能，了解了路橋施工過程中一些實際問題的處理方法，了解路橋施工預算和結算工作；搜集現(xiàn)場有關資料。掌握了施工方案等生產技術文件的編寫方法。完成設計寫作的收獲4致謝畢業(yè)設計是對大學三年對所學專業(yè)知識的一次綜合運用，使即將畢業(yè)的大學生能夠將所學的專業(yè)課程融會貫通，實現(xiàn)了理論聯(lián)系實際。通過這次畢業(yè)設計，使我發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力得以提高，也使我將所學知識變得更加系統(tǒng)化。本次畢業(yè)設計是在肖老師、丁老師等老師的細心指導下完成的。在此期間，老師對工作的兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹治學的精神一直感染著我。他那種嚴謹細致、一絲不茍的作風，一直是我學習的榜樣。在畢業(yè)設計初期，我遇到了許多問題，但是在老師循循善誘下，使我茅塞頓開，攻克一個個難題，使我的思路更加開闊，使整個畢業(yè)設計也變得更加完美。在這里我要向肖老師、丁老師等老師，表示衷心的感謝。心中的感激之情，是用言語無法表達的，唯有今后用加倍的努力來報答他的教誨。在這里，我還要向在畢業(yè)設計中幫助過我的同學以及在學業(yè)上切磋的學長，表示衷心的感謝。感謝母校給予我美好的大學生活，使我在各方面都有了長足的進步，使我成為了一個有理想、有道德、有文化、有紀律的有為青年。再一次向對我畢業(yè)設計有過幫助的老師同學，表示衷心的感謝！感謝各位專家老師的指導！謝謝人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋。