開展五聯(lián)三創(chuàng)活動小結(二)

開展五聯(lián)三?創(chuàng)活動小結?(二)五?聯(lián)小學教學?視導工作小?結___?月___日?區(qū)教研室教?研專家們在?王新民主任?帶領下來到?我校進行了?全面認真的?教學常規(guī)視?導工作，對?我校在教育?教學工作中?取得的一些?成績和所做?一些工作給?予了肯定，?同時也指出?了我校教學?工作中存在?的一些問題?，提出了許?多科學化的?教育教學理?論和建議，?為我校教育?教學的進一?步提升提供?了很大的幫?助?，F(xiàn)就此?教學視導工?作小結如下?：一、學??，F(xiàn)有情況?簡介。學校?現(xiàn)有教師_?__人，本?科畢業(yè)的有?___人，?小學高級教?師___人?，一級教師?___名，?___周歲?以下教師占?___%。?青年教師所?占比例較大?，敬業(yè)精神?和責任感都?比較強，虛?心好學；尚?缺乏教學經(jīng)?驗和有效的?教育、教學?方法，教學?科研、教改?教研工作也?相對薄弱。?學生___?人，___?個班級。教?師人均課時?___節(jié)/?周，英語專?職教師一人?，除此之外?其它課程均?由語、數(shù)教?師兼任，因?此也制約著?學校素質教?育的發(fā)展。?二、常規(guī)?管理的基本?做法：（?一）、教學?常規(guī)與課程?標準1、?學期開始各?年級各學科?都要制定好?學期教學計?劃，并努力?做到教學目?的明確，課?時劃分科學?，教學進度?清楚，時間?分配合理，?各教研組制?訂學期教研?計劃，并于?開學第一周?上交教務處?。2、掌?握本學科課?程標準，做?到學科教學?目的清楚，?教材結構清?楚，學科特?點清楚，重?點難點清楚?，學生的能?力發(fā)展要求?清楚。（?二）、備課?1、個人?備課要做到?備課程標準?，備教材，?備教學內容?，備學生實?際，備教學?方法，備教?學手段及教?具，備教學?練習，備能?力培養(yǎng)措施?，備德育美?育的熏陶。?2、上課?前必須寫好?教案，教案?一般包括。?課題、教學?目標、重點?難點、教學?用具、教學?過程、實驗?操作、作業(yè)?布置、板書?設計、課后?小結。學期?中應超前一?周備課、教?案字清楚整?潔。（三?）、上課?1、必須按?教學計劃完?成課堂教學?任務，堅持?以學生為本?，面向全體?學生，尊重?學生個性發(fā)?展，努力提?高課堂教學?質量，重視?教學方法的?改革與研究?。2、堅?持上課第一?次鈴前教師?到位，上課?期間不能離?開教室、不?能坐著上課?，下課不拖?堂。3、?正確貫徹教?學原則，做?到掌握知識?與實踐能力?相結合，智?力因素與非?智力因素相?結合，知識?技能與思想?教育相結合?，統(tǒng)一要求?與因材施教?相結合。?4、注意演?示與示范，?充分利用板?書、掛圖、?標本、錄音?、投影、錄?像、多媒體?等教學工具?和手段輔助?教學。5?、重視指導?學生動手操?作、制作。?凡是有實驗?、操作任務?的學科要按?質量完成實?驗示范、操?作，讓學生?人人動手做?實驗。6?、教學過程?要___嚴?密，安排緊?湊，結構合?理，重點突?出，難點突?破，無知識?性錯誤，做?到精講精練?，采用各種?方式和方法?，讓學生動?手、動口、?動腦，引導?學生主動參?與、大膽質?疑調動學生?學習的積極?性，啟發(fā)學?生獨立思維?，引導學生?自主、合作?、探究學習?。激發(fā)學生?創(chuàng)新精神，?培養(yǎng)學生創(chuàng)?新能力。?7、教師上?課必須堅持?使用普通話?，寫字規(guī)范?，語言文明?規(guī)范，板書?設計合理，?口頭表達自?然流暢，親?切生動，教?態(tài)自然大方?，要加強與?學生的溝通?、交流、營?造和諧、歡?快、民主的?教學氣氛。?不體罰或變?相體罰學生?。（四）?、作業(yè)與批?改1、布?置作業(yè)要明?確，內容要?精選，分量?要適當，難?易要適度，?時間要控制?，杜絕機械?重復或懲罰?性作業(yè)。?2、課內作?業(yè)要在任課?教師指導下?當堂完成，?家庭作業(yè)要?適量，不得?超過___?小時。課堂?作業(yè)要全收?全改，課后?作業(yè)原則上?堅持全批全?改，對完成?作業(yè)有困難?的學生要堅?持面批面改?。3、嚴?禁讓學生批?改課堂作業(yè)?。4、批?改作業(yè)要及?時認真，錯?誤要記錄，?原因要分析?，講評要嚴?格，錯題要?重做，作業(yè)?要達到規(guī)定?次數(shù)（數(shù)學?、低年級語?文每天一次?，作文全期?___次）?。5、作?業(yè)寫清批改?日期，批改?簡明易懂；?少指責，多?鼓勵。（?五）、輔導?1、語文?、數(shù)學的課?外輔導要做?到四點。?（1）制定?潛能生轉化?記錄；（?2）對成績?優(yōu)秀和智力?較好的學生?要適當提高?學習難度滿?足他們的求?知欲；（?3）解答疑?難問題進行?學習方法指?導；（4?）___課?外閱讀提高?學生的自學?能力和閱讀?水平。2?、課外輔導?要安排在學?生自習或課?外活動時間?進行，不準?侵占和挪用?非語數(shù)課時?間進行輔導?。六、教?育科研1?、每位任課?教師必須參?加學校和教?研組的教研?活動，