《公共藝術(shù)策劃》教學大綱

PAGEPAGE18《公共藝術(shù)策劃》教學大綱課程英文名Publicartplanning課程代碼D0043150學分3總學時48理論學時16實驗/實踐學時32課程類別選修課課程性質(zhì)專業(yè)基礎(chǔ)課先修課程《公共藝術(shù)研習1》《公共藝術(shù)研習2》適用專業(yè)公共藝術(shù)專業(yè)開課學院藝術(shù)與傳播學院一、課程的地位與任務（一）課程地位本課程是藝術(shù)設(shè)計本科生的專業(yè)基礎(chǔ)必修課程。通過分析相關(guān)案例和作品的作品，體會創(chuàng)作思想實踐過程當中的觀念性.公共藝術(shù)除了在公共空間內(nèi)設(shè)置繪畫或雕塑類的藝術(shù)品之外，還包括了活動、表演、臨時或短期的藝術(shù)品裝置、影像的投射、音效工程、交互式街頭劇場等。其角色與功能通過軟件化、節(jié)慶化、暫時性化的趨勢與創(chuàng)新，放大提升至城市文化觀光的層級。（二）課程目標新的公共藝術(shù)定義對藝術(shù)創(chuàng)造之過程與結(jié)果提出了的同等重視。創(chuàng)作實踐鼓勵實驗的創(chuàng)新精神，鼓勵學生通過基于二維、三維和以時間為導向的各種媒介及手法等，來交流思想和體驗。二、課程目標達成的途徑與方法采用理論與實踐相結(jié)合的教學方式。1、以公共藝術(shù)表現(xiàn)形式為基礎(chǔ)分類，透過多媒體放影放式，對當代公共藝術(shù)作品做系統(tǒng)介紹。2.、理論闡述后以引導提問的方式，對作品提出個人觀點理解的交錯評論，旨在使同學通過語言的敘述，對作品產(chǎn)生更為深刻的理解。3、教學段落配合實際操作作業(yè)及個人深入閱讀，引發(fā)創(chuàng)作初期觀念的成型并訓練對裝置語言的掌握。4、專題創(chuàng)作實踐由概念化和物質(zhì)化階段發(fā)展到最后的作品完成和點評討論。課堂討論、創(chuàng)作動機作為實習訓練的完備補充，引領(lǐng)認識影響藝術(shù)想象力和藝術(shù)創(chuàng)作感受力發(fā)展的過程。三、課程目標與相關(guān)畢業(yè)要求的對應關(guān)系課程目標課程目標對畢業(yè)要求的支撐程度（H、M、L）畢業(yè)要求3熟悉設(shè)計基本程序與方法畢業(yè)要求4掌握設(shè)計表達技能及方法畢業(yè)要求7具有較高的藝術(shù)人文修養(yǎng)課程目標1HHM課程目標2HHM四、課程主要內(nèi)容與基本要求1、教學基本內(nèi)容及安排理論授課：1）對公共藝術(shù)作為一種創(chuàng)作形式及表達設(shè)計思想的手法作一分析討論。2）討論空間質(zhì)量和時間跨度的作用，材料的組合關(guān)系。在再造環(huán)境的同時，如何超越本體性，重現(xiàn)空間。3）符號論：符號的象徵性意義和情感的符號化。4）討論當代公共藝術(shù)作品，以進而體會創(chuàng)作思想實踐過程當中的觀念性目的。評估分析總體設(shè)計概念是否具有藝術(shù)性、科學性、場所性、符號性及可操作性；是否符合特定場域、藝術(shù)性表達的公共藝術(shù)設(shè)計；是否符合人的理想與需求；是否有利于自然、生態(tài)基礎(chǔ)的保護與利用；是否具有地方人文精神。實踐授課：結(jié)合環(huán)境在一個公共場合創(chuàng)作一件公共藝術(shù)品，符合場所的生理、心理和社會緯度需要。要求研究不同樣的公共場所，以安排恰當?shù)奈拿}關(guān)系與其呼應。在公共場所中工作隱含的人文方面的考慮將是專題創(chuàng)作發(fā)展的中心。適當?shù)卣撟C自己的專題。分組進行方案創(chuàng)作，小組于一周內(nèi)定方案，一周制圖并完成創(chuàng)作。2、教學方法和注意問題1）本課程是對藝術(shù)實踐和美學分析的介紹。鼓勵學生通過基于二維、三維和以時間為導向的各種媒介包括雕塑、裝置、模型展示、以及錄像等，來交流思想和體驗。專題由概念化和物質(zhì)化階段發(fā)展到最后的陳述報告和點評討論。2）課程介紹以及創(chuàng)造公共性第1課，定義私人和公共空間，空間分析練習評論。3）討論空間質(zhì)量和時間跨度的作用，材料的組合關(guān)系。在再造環(huán)境的同時，如何超越本體性，重現(xiàn)空間。4）符號論：符號的象徵性意義和情感的符號化。5）新媒材的介紹：投影裝置和錄像表現(xiàn)手法的運用。聲音，光媒介和電的使用。電腦影像和互動式裝置。6）案例分析介紹。7）專題創(chuàng)作實踐由概念化和物質(zhì)化階段發(fā)展到最后的作品完成和點評討論。課堂討論、創(chuàng)作動機作為實習訓練的完備補充，引領(lǐng)認識影響藝術(shù)想象力和藝術(shù)創(chuàng)作感受力發(fā)展的過程。五、課程學時安排（“教學內(nèi)容”按章填寫，相應章的學時數(shù)包括屬于本章的實驗教學時）章節(jié)號教學內(nèi)容學時數(shù)學生任務作業(yè)要求自學要求討論第一章第一章公共藝術(shù)的概念和屬性第一節(jié)公共藝術(shù)的概念第二節(jié)公共藝術(shù)的屬性2每人選取一項國內(nèi)外比較完整的公共藝術(shù)策劃和實施的案例進行專項研究，并制作一個PPT第二章第二章公共藝術(shù)的功能和特征第一節(jié)公共藝術(shù)的功能第二節(jié)公共藝術(shù)的多樣性特征2分組研究公共藝術(shù)案例匯報文件第三章第三章公共藝術(shù)形式的類型劃分第一節(jié)公共藝術(shù)與造型第二節(jié)公共藝術(shù)與環(huán)境第三節(jié)公共藝術(shù)與科技4/公共藝術(shù)案例第四章第四章公共藝術(shù)的創(chuàng)作空間第一節(jié)室內(nèi)空間。第二節(jié)室外空間。第三節(jié)自然空間。第四節(jié)會聚空間4校園內(nèi)或公園、小區(qū)內(nèi)等小型固定場所選取一處進行相關(guān)的公共藝術(shù)方案策劃掌握創(chuàng)作步驟，表現(xiàn)完整思路，并能夠?qū)崿F(xiàn)/第五章第五章公共藝術(shù)創(chuàng)作初步第一節(jié)公共藝術(shù)創(chuàng)作的初步定義第二節(jié)公共藝術(shù)創(chuàng)作的環(huán)境分析第三節(jié)公共藝術(shù)的創(chuàng)意思維第四節(jié)公共藝術(shù)創(chuàng)作的表現(xiàn)形式第五節(jié)公共藝術(shù)的創(chuàng)作要求12課題策劃設(shè)計以組為單位研討介紹公共藝術(shù)案例第六章第六章公共藝術(shù)與社會第一節(jié)公共藝術(shù)是社會工程第二節(jié)公共藝術(shù)的社會評定一、相關(guān)行業(yè)的規(guī)范評定。二、公眾參與的社會評定12分組進行公共藝術(shù)課題策劃設(shè)計公共藝術(shù)專項策劃設(shè)計設(shè)計報告第章14六、實踐環(huán)節(jié)及基本要求（注：1.無實踐環(huán)節(jié)的純理論課不填寫該表；2.實驗項目需按單個實驗填寫）序號實驗項目名稱學時基本要求學生任務實驗性質(zhì)實驗類別1創(chuàng)意練習16不同環(huán)境的開放性創(chuàng)意練習，把握內(nèi)在的相互契合制作1件以上完整作品綜合必做2專題創(chuàng)作12結(jié)合環(huán)境在一個公共場合創(chuàng)作一件公共藝術(shù)品，符合場所的生理、心理和社會緯度需要。要求研究不同樣的公共場所，以安排恰當?shù)奈拿}關(guān)系與其呼應。在公共場所中工作隱含的人文、道德方面的考慮將是專題創(chuàng)作發(fā)展的中心。適當?shù)卣撟C自己的專題。根據(jù)作品需要選合適的形式創(chuàng)作綜合必做注：1.實驗性質(zhì)指演示性、驗證性、設(shè)計性、綜合性等；2.實驗類別指必做、選做等。七、考核方式及成績評定考核內(nèi)容考核方式評定標準（依據(jù)）占總成績比例過程考核含到課率、課堂討論發(fā)言、平時作業(yè)等到課率10分；平時作業(yè)60分；課堂表現(xiàn)10分80期末考核綜合練習一項設(shè)計感、材料質(zhì)感、尺量20考核類別考查成績登記方式百分制八、推薦教材與主要參考書（一）推薦教材：（二）主要參考書：1.L’ideedenaturedansl‘a(chǎn)rtcontemporain－Flammarion2.藝術(shù)生存的策略－中國人民大學出版社3.NewLandscapeDesign-遼寧科學技術(shù)出版社4.Thenewtechgarden-MitchellBeazley5.景觀公共藝術(shù)－華中科技大學出版社6.InternationalLandscapeArchitechture-四川大學出版社7.LandscapeDesign-日本丸茂出版社8.江蘇大學學報（社會科學版）>>2006年01期9.BERNHARDEDMAIER:PATTERNSOFTHEEARTHBERNHARDEDMAIER/ANGELIKAJUNG-HUTTL/PHAIDON10.DESTINATIONART/AMYDEMPSEY/T&H11.HANDTOEARTH:ANDYGOLDSWORTHY/SCULPTURE1976-1990ANDYGOLDSWORTHY/T&H12.LANDART/BENTUFNELL/TATEPUBLISHING相關(guān)網(wǎng)站：1.2..uk/modern3.4.5.HYPE