人教版2014年政治中考總復(fù)習(xí)七下第四單元課件

新聞播報(bào)

“中國式過馬路”是網(wǎng)友對部分中國人集體闖紅燈的一種調(diào)侃。即“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關(guān)”.

思考：

1、如果你的身邊出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，你的選擇？

2、為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象?七年級下冊第四單元做知法守法用法的人2014年中考總復(fù)習(xí)龍巖市長汀縣第三中學(xué)葉豐課題考綱要求第七課感受 法律的尊嚴(yán)△知道法律的顯著特征與作用。△掌握一般違法與犯罪的區(qū)別和聯(lián)系?！髁信e不良行為和嚴(yán)重不良行為的表現(xiàn)及其危害。課題考綱要求第八課法律 護(hù)我成長△知道我國對未成年人健康成長進(jìn)行特殊保護(hù)的意義△知道未成年人保護(hù)法分別規(guī)定的家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)和司法保護(hù)△樹立自我保護(hù)意識，掌握自我保護(hù)的方法和技能。能夠運(yùn)用法律武器同違法犯罪行為作斗爭續(xù)表

知道法律的顯著特征與作用。1．法律的最為顯著特征有哪些？(1)由______制定或認(rèn)可。(2)靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有________。(3)對全體社會成員具有________。國家強(qiáng)制性普遍約束力P872.法律的作用有哪些？(1)規(guī)范作用。①我國法律是人民_________________的體現(xiàn)，它通過規(guī)定___________，規(guī)范全體社會成員的行為。②突出表現(xiàn)：規(guī)定人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么。(2)保護(hù)作用。①日常生活離不開法律，法律是我們生活的“衛(wèi)士”。②____________離不開法律，法律是國家生活的保障。③法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護(hù)人們的合法權(quán)益。權(quán)利和義務(wù)國家的治理P89-90意志和利益

中考鏈接：1、（2013·龍巖市中考）黨的十八大后，國家加大反腐倡廉力度，薄熙來、王立軍、李春城等一批高官紛紛落馬。這說明：（）①我國堅(jiān)持依法治國基本方略②我國公民在法律面前人人平等③對全體社會成員具有普遍約束力④主要對違法犯罪的人具有約束力A.①②③B.②④C.②③④D.①③

A2、【2013·廈門】從2013年1月1日零點(diǎn)起，被稱為“史上最嚴(yán)交規(guī)”加強(qiáng)了對闖信號燈的處罰力度，其中“搶黃燈扣6分”的規(guī)定，引來網(wǎng)友吐槽，多數(shù)人卻對上述決定拍手稱快。對一些網(wǎng)友反映的交通信號設(shè)置問題，公安部門稱將認(rèn)真聽取意見，積極采納，不斷改進(jìn)。這①表明了我國公民從此才真正享有人權(quán)②體現(xiàn)了我國以人為本的執(zhí)政理念③體現(xiàn)了我國對生命的尊重④表明我國法律體現(xiàn)廣大人民的意志

A.①②③B.②③④ C.①③④ D.①②④B3.（2013年玉林市）根據(jù)最高人民法院院長簽發(fā)的執(zhí)行死刑令，云南省昆明市中級人民法院2013年3月1日依法對糯康、?？怠Ｕ_、依菜、扎西卡四名湄公河案罪犯執(zhí)行死刑。這說明法律①靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施②由國家制定或認(rèn)可③具有協(xié)調(diào)人與人之間關(guān)系的作用④具有制裁違法犯罪行為的有力武器A．①②B．②③C．③④D．①④D新聞播報(bào)

2014年3月1日21時(shí)許，昆明火車站廣場發(fā)生蒙面暴徒砍人事件。造成29人死亡、140余人受傷。民警當(dāng)場擊斃4名暴徒、抓獲4人?！?01”嚴(yán)重暴力恐怖事件，給人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全造成了極大損失。有關(guān)部門表示，要以堅(jiān)決態(tài)度、有力措施嚴(yán)厲打擊暴力恐怖活動，堅(jiān)決維護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。

思考：請從法律角度分析這群蒙面暴徒的行為。

1．違法行為的含義凡不履行______規(guī)定的______，或者作出法律所______的行為，都是違法行為。2．違法行為的分類(1)行政違法行為：違反行為。(2)民事違法行為：違反_________________的行為，如侵權(quán)行為、違約行為。(3)刑事違法行為：違反______的行為。掌握一般違法與犯罪的區(qū)別和聯(lián)系。法律義務(wù)禁止

行政管理法律法規(guī)民事法律法規(guī)刑法P93-952．犯罪具有三個基本特征(1)犯罪是___________________具有的行為。嚴(yán)重危害性，是犯罪的最本質(zhì)特征。(2)犯罪是一種___________________的行為。刑事違法性，是犯罪的法律標(biāo)志。。(3)犯罪是應(yīng)______________的行為。刑罰當(dāng)罰性，是犯罪嚴(yán)重危害性及刑事違法性的必然后果。嚴(yán)重社會危害性

觸犯刑法受刑罰處罰3、什么是刑罰？又叫刑事處罰、刑事處分，是指__________對犯罪分子實(shí)行懲罰的一種強(qiáng)制方法。4、我國刑罰的種類有哪些？(1)主刑：是對犯罪分子適用的主要刑罰，包括管制、拘役、__________、__________、死刑。(2)附加刑：是補(bǔ)充主刑適用的刑罰方法，包括罰金、________________、沒收財(cái)產(chǎn)。（特點(diǎn)：只能獨(dú)立適用，不能相互附加并用）（特點(diǎn)：可與主刑同時(shí)使用，也可獨(dú)立使用）人民法院有期徒刑無期徒刑剝奪政治權(quán)利

名稱比較內(nèi)容一般違法犯罪區(qū)別對社會的危害程度觸犯的法律法規(guī)應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任聯(lián)系3、比較一般違法與犯罪的區(qū)別和聯(lián)系對社會危害性不大，情節(jié)輕微對社會危害性很大，情節(jié)嚴(yán)重違反了刑法以外的法律、法規(guī)違反了刑法不用受刑罰處罰，但也要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任應(yīng)受刑罰處罰①都是違法行為，都違反了我國法律。②都具有社會危害性。③一般違法與犯罪沒有不可逾越的鴻溝。有一般違法的人，如果不及時(shí)改正，發(fā)展下去就可能導(dǎo)致犯罪總結(jié)：違法不一定犯罪，犯罪一定違法

中考鏈接：1．（2013·福州）央視的今日說法欄目中，有人因擾亂治安被拘留，有人因毀謗他人被起訴，有人因搶劫被批捕，以上行為分別是（）（）（）A．屬于民事違法行為B．屬于行政違法行為C．屬于刑事違法行為D．僅屬于不道德行為BAC2、（2013·寧德中考）一般違法行為和犯罪的共同點(diǎn)是（）A．都要承擔(dān)同等的法律責(zé)任B．都觸犯了我國刑法C．都具有社會危害性D．都具有刑罰當(dāng)罰性C3、（2013·泉州中考)下列四組圖，正確反映違法與犯罪關(guān)系的是()D考點(diǎn)三：

列舉不良行為和嚴(yán)重不良行為的表現(xiàn)及其危害。中考鏈接：(2013·南安)漫畫賞析啟迪感悟下邊漫畫中的孩子分別是什么行為？從第一次撒謊到第一次殺人，這一系列轉(zhuǎn)變說明了什么？給我們哪些警示？答案:孩子的行為分別是不道德（或不誠信）行為、不良行為、和犯罪行為。說明了許多違法犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開始的。一個人道德水平低、法紀(jì)觀念淡薄，就會追求低級趣味，難免犯違反紀(jì)律的錯誤，發(fā)展下去就可能違法，甚至陷入犯罪的泥沼。①我們應(yīng)自覺樹立法律意識，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，自覺依法自律，做一個守法的人。要加強(qiáng)修養(yǎng)，踐行道德，做一個有道德的人。②要從小事做起，預(yù)防違法犯罪?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”，自覺遵紀(jì)守法，謹(jǐn)慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然。(1)（什么行為？）(2)（說明了什么？）

(3)（給我們的警示？）考點(diǎn)三：列舉不良行為和嚴(yán)重不良行為的表現(xiàn)及其危害。1、未成年人的不良行為和嚴(yán)重不良行為有哪些？2、不良行為和嚴(yán)重不良行為的危害？3、青少年如何加強(qiáng)自我防范？P99-100相關(guān)鏈接p97p100

1、國家為什么制定專門法律對未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)？(1)未成年人代表著____________、____________，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。(2)未成年人的生理、心理都不成熟，沒有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，缺乏_____________。祖國的未來民族的希望自我保護(hù)能力考點(diǎn)四

知道我國對未成年人健康成長進(jìn)行特殊保護(hù)的意義，知道未成年人保護(hù)法分別規(guī)定的家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)和司法保護(hù)p103家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)社會保護(hù)司法保護(hù)實(shí)施保護(hù)的主體______或其他監(jiān)護(hù)人有關(guān)的學(xué)校、幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)及教職人員各社會團(tuán)體、企業(yè)單位、組織和公民公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院等國家執(zhí)法機(jī)關(guān)涉及的內(nèi)容要求父母或者其他監(jiān)護(hù)人依法履行對未成年人監(jiān)護(hù)的職責(zé)和撫養(yǎng)的義務(wù)涉及未成年人的_____________、人身權(quán)利的維護(hù)、生命安全的保障等方面對未成年人的_____________保護(hù)、身體健康保護(hù)、勞動保護(hù)、自由權(quán)和精神權(quán)的保護(hù)等國家執(zhí)法機(jī)關(guān)依法履行職責(zé)，對未成年人實(shí)施專門保護(hù)措施侵權(quán)行為動輒打罵，嬌慣溺愛，家長自身有不良習(xí)氣而影響孩子，因望子成龍、望女成鳳在學(xué)習(xí)上逼迫孩子等體罰學(xué)生，辱罵學(xué)生，不準(zhǔn)學(xué)生上課，因怕影響升學(xué)率不準(zhǔn)差生參加中考，學(xué)生在學(xué)校飯?zhí)贸燥埡笫澄镏卸镜日惺胀?，向青少年售煙，允許未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧，向未成年人出售、出租不良文化產(chǎn)品等公開披露青少年犯罪案件2、家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)和司法保護(hù)的具體內(nèi)容教育和發(fā)展父母社會文化P104-106或手冊p48、9中考鏈接：1、【2013莆田】2013年一、二季度校園安全事故頻發(fā)，各地中小學(xué)、幼兒園迅速采取一系列措施，加強(qiáng)校園安全管理并開展了各種形式的安全教育和演練活動。這體現(xiàn)了對未成年人的()A．家庭保護(hù)B．學(xué)校保護(hù)C．社會保護(hù)D．司法保護(hù)

B2、（2013·龍巖市中考）2012年8月，福建、河南、山東等15省公安機(jī)關(guān)協(xié)同有關(guān)部門聯(lián)合開展打擊拐賣兒童犯罪活動，徹底摧毀兩個犯罪團(tuán)伙，解救被拐賣兒童181名。此次活動體現(xiàn)了對未成年人的（）A．家庭保護(hù)B．學(xué)校保護(hù)C．社會保護(hù)D．司法保護(hù)c3、（2013·泉州中考)人民法院成立了專門審理未成年人違法犯罪案件的少年法庭，采取區(qū)別于成年人的偵查、起訴和審判方式，做到寓教于審、審教結(jié)合。人民法院的這些做法屬于對未成年人的A.家庭保護(hù)B.學(xué)校保護(hù)C.社會保護(hù)D.司法保護(hù)D

2012年11月16日清晨，貴州省畢節(jié)市一處垃圾箱內(nèi)，發(fā)現(xiàn)5名10歲左右男孩的遺體。初步查明，這些流浪孩子因?yàn)樵诶鋬?nèi)生火取暖而中毒身亡。回過頭來看，一段時(shí)間以來和孩子有關(guān)的負(fù)面新聞，不只這一件。比如，暑期成為青少年溺亡事故的“黑色高峰期”，受傷害的多為監(jiān)護(hù)缺失的農(nóng)民工子女；校車安全事件；又據(jù)日前某高峰論壇披露，由于一刀切的“撤校并點(diǎn)”，近十年農(nóng)村平均每一天就要消失63所小學(xué)、30個教學(xué)點(diǎn)……時(shí)政銜接考點(diǎn)五樹立自我保護(hù)意識，掌握自我保護(hù)的方法和技能。能夠運(yùn)用法律同違法犯罪行為作斗爭

1.我們維護(hù)權(quán)益的最有力武器是______。2．維護(hù)合法權(quán)益的有效途徑有哪些？(1)非訴訟手段，是我們維護(hù)合法權(quán)益________________。(2)訴訟手段，也稱________，是維護(hù)我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、________的一種手段，是保護(hù)我們權(quán)益的最后屏障。常用的有效手段打官司最有效法律P108-1133、為什么要同違法犯罪分子作斗爭？情境分析：小明看到放學(xué)路上有社會上的不良青年在敲詐勒索低年級的同學(xué)。你的正確做法：

理由：告訴家長、老師或撥打報(bào)警電話我們要善于運(yùn)用法律武器同違法犯罪行為做斗爭，同違法犯罪行為做斗爭，是包括青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。4．青少年同違法犯罪分子作斗爭的技巧和方法有哪些？(1)我們在與違法犯罪分子斗爭時(shí)，既要勇敢，又要______。雙方力量對比懸殊時(shí)，不要與其硬拼，而要講究智斗，力求在__________的前提下，巧妙地將不法分子抓獲。(2)設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時(shí)撥打“110”報(bào)警電話等。機(jī)智保護(hù)自己P113（2012·龍巖中考）針對全國校園暴力事件頻發(fā)狀況，龍巖市教育工委、教育局