Unit2Readingforwriting學案-高中英語人教版必修第二冊

第一學期高一級英語導學案［單元標題］Book2Unit2第5課時ReadingforWriting導學案【單元主題】本單元的主題語境是人與自然，主題語境內容涉及人類及自然，保護瀕危動物，人與自然和諧相處?！緦W習目標】Tolearnwhataposterisandwhataposterinclude;Toreadandunderstandtwopostersandthenwritesummariesforthem;Tolearntomakeaposteraboutanendangeredanimal.【重點難點】.利用讀寫結合方式，了解如何寫一篇呼吁人們保護動物的演講稿。.運用相關的寫作技巧，并結合所給的具體語境完成寫作演講稿的任務寫出令人信服的演講稿?！咀灾魈骄堪浮縎tep1:LeadinWhatisaposter?Whatkindofaspectsshouldbeincludedinsuchkindofposter?〉，，Step2:Lookatthepostersbelow.Whichemotionsdothephotoscommunicate?1.?funny?surprising?frightening?sad?…posterontheleftposterontherightIthinkifs...Step3:ReadtosumupReadthepostersandwriteaone-sentencesummaryforeach.PosterPoster如何設計保護瀕危動物的海報【寫作指導】一、明確海報的主題明確你要寫的海報主題是活動宣傳還是招聘廣告。本單元的寫作任務（P21）是公益宣傳，需設計保護瀕危動物一一華南虎和白鰭豚的海報。二、海報的語言及版面特點.語言特點海報屬于廣告，要求用最短的文字包含最多的信息。語言力求準確、簡明，要有感染力，但還要真實客觀，不可夸大其詞。.版面特點海報常配有圖畫來增加吸引力、沖擊力和感染力，利于實現(xiàn)海報的宣傳效果。三、海報的格式和內容.標題：首先根據海報的特點、格式寫明標題。海報中往往把內容作為大標題。例如:SavetheEarth,SavetheBirds..正文：不同的海報其正文局部的側重點不同，對于介紹性的海報，首先要引出話題，其次列出原因，最后是總結。對于宣傳類的海報要寫明具體內容。①海報前面通常采用一些感染力較強的語句來吸引讀者的注意，通常采用排比、反問、設問等修辭手法。②海報的具體內容：★寫活動宣傳的海報時，可以先介紹要宣傳的活動，再寫活動的時間、地點、目的、活動、安排以及主辦單位等。★寫招聘廣告的海報時，先介紹要招聘的職位，然后寫對求職者的要求等?！飳懝嫘麄髦Ｗo瀕危動物的海報時，先說明物種名稱及瀕危原因，最后號召人們行動起來，共同保護該物種等。.結尾：結尾通常寫海報發(fā)布者及時間（也可省去）。［合作探究］Step4:Workinpairs.Makeaposteraboutanendangeredanimal.Chooseoneoftheanimalsbeloworoneofyourown.Dosomeresearchtoaddtotheanimalfactsheet.SouthChinaTigerWhyisitendangered?HuntedforitsskinandfurPopulation:0inthewild;30一80stilllivingWhatisbeingdone?AplanisbeingcarriedouttoincreasethenumberofwildtigersWhatcanwedo?Donotbuyfurorothertigerproducts!YangtzeRiverDolphinWhyisitendangered?HabitatlossandpollutionPopulation:1,000-1,800Whyisitendangered?HabitatlossandpollutionPopulation:1,000-1,800Whatisbeingdone?Thedolphinsarebeingmovedtoacleanandsafehabitat.Whatcanwedo?Cleanuptherivers!Yourversion:Step5:［實踐研究］題目要求：假定你是李華，你校英語社下周將舉行主題為“HowtoProtectWildAnimals"的英語演講比賽。請你準備一篇演講稿，參加此次比賽。內容包括：1.保護野生動物的原因；.如何保護野生動物；.呼吁大家攜手保護野生動物。注意：.詞數100左右;.可適當增加細節(jié)，以使行文連貫；.開頭已給出，不計入總詞數。Dearteachersandclassmates，I'mveryhonoredtoexpressmyopiniononwildlifeprotection.【自我評價(self-evaluation)]Thinkaboutthispassagelearningandcompletethefollowingform.Rateyourselfonascaleoffive:onebeinglowandfivebeinghigh,andputitintoyourportfolio.ThingsIcandoEvaluationIcanconcentrateonthelesson54321Icanthinkactively54321Icanundersta