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文檔簡介

鐵路檢車員?個人工作總?結(jié)范本三?、在工作方?面:我在?工作中勇于?探索,發(fā)揚?一不怕苦二?不怕累的精?神,時刻牢?記作為一名?檢車員的職?責,不斷提?高自身的工?作能力,在?以往的工作?中認為,自?己辛辛苦苦?沒白天沒黑?夜的檢修車?輛,付出了?辛苦就算是?盡了自己的?職責。隨著?近幾年鐵路?改革不斷深?化,我的認?識不斷提高?,觀念也發(fā)?生了質(zhì)的轉(zhuǎn)?變,“有苦?更有功、無?功就是過的?”的觀念代?替了過去“?沒有功勞還?有苦勞”的?落后意識,?通過思想觀?念的轉(zhuǎn)變使?我深刻認識?到,及時發(fā)?現(xiàn)車輛故障?,防止列車?事故的發(fā)生?,是作為一?名檢車員的?職責所在。?因此在作業(yè)?中我杜絕了?過去那種走?過嘗擺花架?子甚至于能?少敲一錘就?少敲一錘,?能少看一眼?就少看一眼?的簡化行為?,取而代之?的是敲到看?實,為能及?時發(fā)現(xiàn)車輛?故障,我充?分利用技檢?時間,多敲?一錘多看一?眼,要求自?己在作業(yè)中?不僅要敲打?到位,更重?要的是確認?到位。在嚴?格落實作業(yè)?過程的同時?,不斷探索?別人發(fā)現(xiàn)故?障的竅門和?經(jīng)驗,一是?向防止故障?的同志請教?學習,把他?們講述的經(jīng)?驗和竅門牢?記在心,并?運用到作業(yè)?中去進行實?踐;二是自?己在平時作?業(yè)中認真摸?索,總結(jié)各?配件易折易?裂部位,并?進行實驗看?如何檢查有?故障更易發(fā)?現(xiàn);三是對?別人發(fā)現(xiàn)的?故障進行觀?摩學習,當?別人發(fā)現(xiàn)故?障后我都要?親自去觀摩?,使自己能?有一個直觀?的感性認識?,并實地進?行實驗,尋?找發(fā)現(xiàn)故障?的最佳角度?與方式。四?是在作業(yè)中?不怕苦不怕?累各部配件?要想確認到?位,就得蹲?、跪、甚至?躺下檢查,?有些隱蔽部?位,還需拆?下配件進行?檢查,例如?檢查制動梁?端軸,要想?真正確認好?就必須卸下?閘瓦,可想?而之勞動強?度必然增加?。然而我深?信沒有付出?就沒有收獲?,因此在作?業(yè)中我始終?如一的要求?自己在任何?時候不能有?絲毫懈怠,?一時的疏忽?就可能放過?一個故障,?造成無法彌?補的后果,?例如:在別?的車間法發(fā)?現(xiàn)制動梁端?軸折斷的故?障時,我便?立志一定要?在作業(yè)中防?止制動梁端?軸折斷的故?障,于是我?便在作業(yè)中?摸索,如何?更好地對制?動梁端軸進?行檢查,不?斷的做各種?試驗,當車?間___我?們到唐北上?行車間觀摩?學習(范本?)后,我總?結(jié)出了一套?端軸折斷的?部位及相關(guān)?象征的理論?,并用理論?指導我在作?業(yè)中對端軸?的檢查,通?過我的不懈?努力,在付?出比別人多?幾倍的辛苦?與汗水后終?于在___?月份連續(xù)發(fā)?現(xiàn)兩起制動?梁端軸折斷?的故障,在?一年的工作?中我共發(fā)現(xiàn)?鉤舌、交叉?桿蓋板、制?動梁端軸等?配件累計_?__件典型?故障,即受?到了多達_?__元的經(jīng)?濟效益,又?有效的確保?了行車安全?,很好的履?行了一名檢?車員的職責?。總結(jié)一?年來的工作?既有成績也?有不足,我?將淡化成績?不斷爭取新?的進步和提?高在本職崗?位取得一流?的業(yè)績。?第二篇:鐵?路檢車員個?人工作總結(jié)?一年的工?作即將結(jié)束?,回顧一年?的工作學習?情況,無論?是在政治理?論學習上還?是在平時的?工作生活中?,我都能以?一名黨員的?標準嚴格要?求自己,時?刻牢記黨員?的義務,并?不斷提醒自?己“我是一?名黨員,我?必須區(qū)別于?普通群眾,?無論是在思?想上還是在?行動中都必?須起到模范?帶頭作用,?只有這樣才?不愧為一名?合格的黨員?。”我是這?樣想的也是?這樣做的。?一、在政?治思想方面?:1、加?強政治理論?學習,不斷?提高自身政?治素質(zhì)。?一年來,我?除了認真按?照車間黨支?部的計劃和?安排,積極?主動地參加?黨支部__?_的各種形?式的政治學?習,無論是?學習___?的文件精神?,還是學習?部局及段黨?委下發(fā)的文?件精神,我?都抱著認真?學習的態(tài)度?,及時了解?___的方?針政策,部?局及段形勢?的發(fā)展,領(lǐng)?會精神實質(zhì)?,防止自己?在政治思想?上迷失方向?。同時我還?利用業(yè)余時?間進行了自?學,通過對?《___》?及《___?》重要思想?的學習不斷?提高自己的?政治理論素?質(zhì),通過對?《中國__?_內(nèi)監(jiān)督條?例》的系統(tǒng)?學習來規(guī)范?自己的行為?。在不斷學?習提高的過?程中增強了?自己的政治?鑒別能力和?政治敏銳性?,有效的保?證了自己在?任何時候任?何地點都不?會誤入歧途?,尤其是在?大是大非面?前能夠堅定?信念,永遠?相信黨的領(lǐng)?導,而不受?各種環(huán)境和?形勢的影響?,在思想上?始終能與_?__的政治?思想路線以?及各級領(lǐng)導?的要求保持?一致。2?、在工作與?生活中時刻?以一名黨員?的標準嚴格?要求自己。?隨著改革?開放的不斷?深入,全國?上下發(fā)生著?翻天覆地的?變化,人的?思想觀念也?在不斷的轉(zhuǎn)?變。而其中?拜金主義,?個人主義,?一切向錢看?等不良思想?和道德觀已?侵蝕了一些?人的頭腦,?這些人中不?乏黨員而且?一些黨的高?級干部經(jīng)不?起金錢和美?色的誘惑,?背叛了黨和?人民成了歷?史的罪人。?一些黨員時?常與這些人?看齊,借機?降低對自己?的標準和要?求。然而我?清楚地認識?到這些人只?是黨內(nèi)腐化?變質(zhì)的極少?一部分,我?們不能以點?蓋面把它們?作為自己的?榜樣,而是?應該看到在?我們的身邊?周圍有許多?的黨員象張?思德、孔繁?森、柴寶國?等等優(yōu)秀的?___員。?他們才是我?學習的榜樣?。在工作?中我沒有受?任何不良思?想的影響,?無論是在說?話和辦事時?,首先想到?的是“我是?一名黨員”?,因此也就?十分明確哪?些事是該干?的,哪些事?是不該干的?。那些話該?說,哪些話?不該說,對?于那些歪理?邪說,甚至?于誣蔑黨的?言行敢于站?出來作斗爭?。用自己的?言行影響著?周圍的同志?,為他們做?出榜樣和模?范。在生活?中我也能夠?自己監(jiān)督好?自己,遵守?好各種法紀?法規(guī),誠實?守信、樂于?助人。雖然?別人不知道?我是一名黨?員,但我自?己心里清楚?我不能干給?___的任?何事情,保?持一名__?_員的良好?形象。3?、密聯(lián)系群?眾,搞好黨?群關(guān)系。?作為一名黨?員必須區(qū)別?于普通群眾?,這指的是?在各方面必?須要比普通?群眾做得好?,而不是說?享有什么_?__。因此?我在任何時?候都能緊密?的聯(lián)系群眾?,在給群眾?樹立榜樣的?同時,時刻?不忘幫助和?關(guān)心他們,?有的同志思?想上有了錯?誤地認識,?我會以聊天?、拉家常的?方式曉之以?理動之義情?的幫助他并?站在他的立?場上,從不?同角度分析?問題認識問?題,最終達?到使他放棄?錯誤的認識?。在給群眾?做思想工作?的同時我也?以實際行動?證明給他看?,杜絕了教?條主義和_?__,群眾?較容易接受?。在幫助群?眾提高認識?的同時也拉?進了與群眾?的關(guān)系,使?得群眾有什?么真實想法?和看法,以?及有什么意?見能主動與?我交流,我?再將意見反?饋給黨__?_或上級領(lǐng)?導,使得一?些矛盾和問?題得到了及?時解決,為?搞好黨群關(guān)?系做出了努?力。4、?把“保持_?__員先進?性教育”作?為提高自身?黨性覺悟的?一次良好機?會。在保?持___員?先進性教育?活動的整個?過程中,我?作為一名黨?小組長,除?了自己認真?參加學習(?范本),談?心以及各項?活動外。還?及時___?本黨小組黨?員按照段黨?委及車間支?部保先教育?活動的安排?,認真抓好?每個環(huán)節(jié),?杜絕一切走?形式走過場?的行為,讓?每名黨員在?保先教育活?動中真正受?到教育,真?正得到提高?,在工作中?一旦有較長?的休息時間?我便___?黨員集中進?行學習。同?時還要求每?名黨員在家?中認真自學?,對他們的?學習筆記我?都進行了逐?人檢查,對?于自學筆記?質(zhì)量不高的?一律要求重?寫。力把保?先教育質(zhì)量?關(guān)。在觀看?教育錄像片?時,在__?_黨員觀看?的同時,也?讓群眾一起?觀看,使教?育面得到了?擴大。在查?找問題及黨?性分析階段?,我積極找?群眾談心聽?取群眾對我?平時工作提?出的意見和?建議。并對?自己進行了?客觀的黨性?分析。在整?改提高階段?我針對自身?存在的問題?制定了行之?有效的整改?措施,并能?認真落實好?各項措施,?對自身存在?的問題及時?進行了整改?。在保先教?育活動中我?按照支部的?計劃和要求?,積極__?_保質(zhì)保量?的完成了保?先教育各個?階段的活動?,并在這次?活動中增長?了政治理論?知識,豐富?了自己的政?治頭腦,受?到了深刻教?育,糾正了?自己存在的?一些問題與?缺點,使自?己得到了一?次凈化和完?善。二、?技術(shù)業(yè)務學?習方面:?1、在技術(shù)?業(yè)務學習上?發(fā)揚刻苦鉆?研,勤奮好?學的精神,?不斷提高自?身的業(yè)務水?平。在平?時的技術(shù)業(yè)?務學習上從?不敷衍了事?,能夠端正?態(tài)度認真對?待每一次理?論實作的考?試,無論是?在大考還是?小考中我都?取得了較好?的成績,有?人說我的腦?子好使、背?題快,其實?我心里最清?楚,我比別?人多的就是?付出的辛苦?,當別人聊?天時我抓緊?一切時間背?理論,別人?背一遍我背?兩遍甚至三?遍。當別人?坐在一邊休?息時而我卻?在練功???苦鉆研勤奮?好學是我取?得良好成績?的唯一保證?,在一年的?工作中,車?間技術(shù)比武?每次我都進?入了前六名?,在等級制?轉(zhuǎn)換中我兩?次被評為升?檔級別,在?參加的段技?術(shù)比武中取?得了全能第?一,兩個單?項第一和一?個單項第二?的好成績,?即為自己爭?得了榮譽,?也為車間爭?了光。通過?不斷的學習?技術(shù)業(yè)務,?使自己的業(yè)?務水平得到?了不斷的提?高。2、?斷學習新技?術(shù)以適應鐵?路跨越式發(fā)?展。隨著?鐵路跨越式?發(fā)展,鐵路?貨車也在發(fā)?生著日新月?異的變化,?目前的貨車?技術(shù)狀態(tài)和?運輸能力已?今非昔比,?在我工作至?今的十幾年?間目睹了鐵?路貨車的發(fā)?展歷程,由?原來的滑動?軸承為主,?發(fā)展到現(xiàn)在?的以滾動軸?承為主,由?原來弓形桿?性制動梁發(fā)?展到現(xiàn)在的?組合式制動?梁交叉支撐?裝置、空重?車自動調(diào)整?裝置、閘瓦?間隙自動調(diào)?整裝置等一?系列新技術(shù)?的出現(xiàn),貨?車裝載能力?由原來__?_噸、__?_噸發(fā)展到?現(xiàn)在的__?_噸___?噸甚至__?_噸,可見?鐵路發(fā)展步?伐之快。我?當初在學校?系統(tǒng)學習的?___噸貨?車現(xiàn)在已經(jīng)?被排除在主?型貨車之外?,由此可見?再靠原來所?學的知識已?遠遠不能適?應當前的工?作環(huán)境,因?為不掌握新?技術(shù)知識就?不了解哪些?部位易出現(xiàn)?故障,哪些?部位要重點?檢查,就無?法更好的達?到檢修的目?的。因此我?十分珍惜每?次接受新技?術(shù)培訓的機?會,通過學?習理論了解?新技術(shù)的構(gòu)?造原理,通?過實作練習?掌握新技術(shù)?的實際操作?技能。同時?在業(yè)余時間?能夠自覺學?習有關(guān)新技?術(shù)知識,遇?到不會不懂?得問題主動?向明白人請?教,不論他?的學歷高低?,誰會我請?教誰,直到?把我不明白?的東西弄懂?,為干好自?己的本職工?作打了良好?的基矗。?三、在工作?方面:我?在工作中勇?于探索,發(fā)?揚一不怕苦?二不怕累的?精神,時刻?牢記作為一?名檢車員的?職責,不斷?提高自身的?工作能力,?在以往的工?作中認為,?自己辛辛苦?苦沒白天沒?黑夜的檢修?車輛,付出?了辛苦就算?是盡了自己?的職責。隨?著近幾年鐵?路改革不斷?深化,我的?認識不斷提?高,觀念也?發(fā)生了質(zhì)的?轉(zhuǎn)變,“有?苦更有功、?無功就是過?的”的觀念?代替了過去?“沒有功勞?還有苦勞”?的落后意識?,通過思想?觀念的轉(zhuǎn)變?使我深刻認?識到,及時?發(fā)現(xiàn)車輛故?障,防止列?車事故的發(fā)?生,是作為?一名檢車員?的職責所在?。因此在?作業(yè)中我杜?絕了過去那?種走過嘗擺?花架子甚至?于能少敲一?錘就少敲一?錘,能少看?一眼就少看?一眼的簡化?行為,取而?代之的是敲?到看實,為?能及時發(fā)現(xiàn)?車輛故障,?我充分利用?技檢時間,?多敲一錘多?看一眼,要?求自己在作?業(yè)中不僅要?敲打到位,?更重要的是?確認到位。?在嚴格落實?作業(yè)過程的?同時,不斷?探索別人發(fā)?現(xiàn)故障的竅?門和經(jīng)驗,?一是向防?止故障的同?志請教學習?,把他們講?述的經(jīng)驗和?竅門牢記在?心,并運用?到作業(yè)中去?進行實踐;?二是自己?在平時作業(yè)?中認真摸索?,總結(jié)各配?件易折易裂?部位,并進?行實驗看如?何檢查有故?障更易發(fā)現(xiàn)?;三是對?別人發(fā)現(xiàn)的?故障進行觀?摩學習,當?別人發(fā)現(xiàn)故?障后我都要?親自去觀摩?,使自己能?有一個直觀?的感性認識?,并實地進?行實驗,尋?找發(fā)現(xiàn)故障?的最佳角度?與方式。?四是在作業(yè)?中不怕苦不?怕累各部配?件要想確認?到位,就得?蹲、跪、甚?至躺下檢查?,有些隱蔽?部位,還需?拆下配件進?行檢查,例?如檢查制動?梁端軸,要?想真正確認?好就必須卸?下閘瓦,可?想而之勞動?強度必然增?加。然而?我深信沒有?付出就沒有?收獲,因此?在作業(yè)中我?始終如一的?要求自己在?任何時候不?能有絲毫懈?怠,一時的?疏忽就可能?放過一個故?障,造成無?法彌補的后?果,例如:?在別的車間?法發(fā)現(xiàn)制動?梁端軸折斷?的故障時,?我便立志一?定要在作業(yè)?中防止制動?梁端軸折斷?的故障,于?是我便在作?業(yè)中摸索,?如何更好地?對制動梁端?軸進行檢查?,不斷的做?各種試驗,?當車間__?_我們到唐?北上行車間?觀摩學習(?范本)后,?我總結(jié)出了?一套端軸折?斷的部位及?相關(guān)象征的?理論,并用?理論指導我?在作業(yè)中對?端軸的檢查?,通過我的?不懈努力,?在付出比別?人多幾倍的?辛苦與汗水?后終于在_?__月份連?續(xù)發(fā)現(xiàn)兩起?制動梁端軸?折斷的故障?,在一年的?工作中我共?發(fā)現(xiàn)鉤舌、?交叉桿蓋板?、制動梁端?軸等配件累?計___件?典型故障,?即受到了多?達___元?的經(jīng)濟效益?,又有效的?確保了行車?安全,很好?的履行了一?名檢車員的?職責???結(jié)一年來的?工作既有成?績也有不足?,我將淡化?成績不斷爭?取新的進步?和提高在本?職崗位取得?一流的業(yè)績?。第三篇?:鐵路檢車?員個人工作?總結(jié)鐵路?檢車員個人?工作總結(jié)s?o100?一年的工作?即將結(jié)束,?回顧一年的?工作學習情?況,無論是?在政治理論?學習上還是?在平時的工?作生活中,?我都能以一?名黨員的標?準嚴格要求?自己,時刻?牢記黨員的?義務,并不?斷提醒自己?“我是一名?黨員,我必?須區(qū)別于普?通群眾,無?論是在思想?上還是在行?動中都必須?起到模范帶?頭作用,只?有這樣才不?愧為一名合?格的黨員。?”我是這樣?想的也是這?樣做的。?一、在政治?思想方面:?1、加強?政治理論學?習,不斷提?高自身政治?素質(zhì)。一?年來,我除?了認真按照?車間黨支部?的計劃和安?排,積極主?動地參加黨?支部___?的各種形式?的政治學習?,無論是學?習___的?文件精神,?還是學習部?局及段黨委?下發(fā)的文件?精神,我都?抱著認真學?習的態(tài)度,?及時了解_?__的方針?政策,部局?及段形勢的?發(fā)展,領(lǐng)會?精神實質(zhì),?防止自己在?政治思想上?迷失方向。?同時我還利?用業(yè)余時間?進行了自學?,通過對《?___》及?《___》?重要思想的?學習不斷提?高自己的政?治理論素質(zhì)?,通過對《?中國___?內(nèi)監(jiān)督條例?》的系統(tǒng)學?習來規(guī)范自?己的行為。?在不斷學習?提高的過程?中增強了自?己的政治鑒?別能力和政?治敏銳性,?有效的保證?了自己在任?何時候任何?地點都不會?誤入歧途,?尤其是在大?是大非面前?能夠堅定信?念,永遠相?信黨的領(lǐng)導?,而不受各?種環(huán)境和形?勢的影響,?在思想上始?終能與__?_的政治思?想路線以及?各級領(lǐng)導的?要求保持一?致。2、?在工作與生?活中時刻以?一名黨員的?標準嚴格要?求自己。?隨著改革開?放的不斷深?入,全國上?下發(fā)生著翻?天覆地的變?化,人的思?想觀念也在?不斷的轉(zhuǎn)變?。而其中拜?金主義,個?人主義,一?切向錢看等?不良思想和?道德觀已侵?蝕了一些人?的頭腦,這?些人中不乏?黨員而且一?些黨的高級?干部經(jīng)不起?金錢和美色?的誘惑,背?叛了黨和人?民成了歷史?的罪人。一?些黨員時常?與這些人看?齊,借機降?低對自己的?標準和要求?。然而我清?楚地認識到?這些人只是?黨內(nèi)腐化變?質(zhì)的極少一?部分,我們?不能以點蓋?面把它們作?為自己的榜?樣,而是應?該看到在我?們的身邊周?圍有許多的?黨員象張思?德、孔繁森?、柴寶國等?等優(yōu)秀的_?__員。他?們才是我學?習的榜樣。?在工作中我?沒有受任何?不良思想的?影響,無論?是在說話和?辦事時,首?先想到的是?“我是一名?黨員”,因?此也就十分?明確哪些事?是該干的,?哪些事是不?該干的。那?些話該說,?哪些話不該?說,對于那?些歪理邪說?,甚至于誣?蔑黨的言行?敢于站出來?作斗爭。用?自己的言行?影響著周圍?的同志,為?他們做出榜?樣和模范。?在生活中我?也能夠自己?監(jiān)督好自己?,遵守好各?種法紀法規(guī)?,誠實守信?、樂于助人?。雖然別人?不知道我是?一名黨員,?但我自己心?里清楚我不?能干給__?_的任何事?情,保持一?名___員?的良好形象?。3、密?聯(lián)系群眾,?搞好黨群關(guān)?系。作為?一名黨員必?須區(qū)別于普?通群眾,這?指的是在各?方面必須要?比普通群眾?做得好,而?不是說享有?什么___?。因此我在?任何時候都?能緊密的聯(lián)?系群眾,在?給群眾樹立?榜樣的同時?,時刻不忘?幫助和關(guān)心?他們,有的?同志思想上?

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