幼兒園大班不亂吃藥安全教案

【活動(dòng)目標(biāo)】知道藥品的作用，不隨意動(dòng)藥品、不亂吃藥。懂得在自己生病時(shí)要配合治療乖乖吃藥。有初步的自我保護(hù)意識(shí)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】課件：淘氣的嘟嘟龍。小醫(yī)院材料和藥品：聽診器、藥箱、水杯、美林退燒藥【活動(dòng)過程】一、淘氣的丁丁觀看課件：丁丁怎么了?師：今天，爸爸媽媽都沒在家，丁丁可高興了，他在干什么呢?（請(qǐng)幼兒根據(jù)課件上的內(nèi)容自由發(fā)言）丁丁怎么了，發(fā)生了什么事情?（丁丁打開了藥瓶，胡亂吃藥，肚子疼）教師出示部分藥品師：這是什么藥?吃起來什么味道?小朋友能多吃嗎?教師小結(jié)師：藥品是在生病時(shí)治病用的，小朋友千萬不可以自己亂動(dòng)、亂吃藥，有些藥是甜甜的，但不能當(dāng)飲料喝。二、結(jié)合游戲，了解生病后應(yīng)該怎么辦1.談話：我生病了。師：小朋友，當(dāng)你生病的時(shí)候應(yīng)該怎樣做?（要及時(shí)告訴家長(zhǎng)，配合醫(yī)生進(jìn)行檢查，乖乖吃藥治療）2.角色游戲：小醫(yī)院。師（教師扮演醫(yī)生）：小朋友，請(qǐng)你說一說哪里不舒服，請(qǐng)回去按時(shí)服藥，記得在媽媽的幫助下吃藥，自己不可以亂動(dòng)藥品。三、結(jié)合兒歌，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。師：我們一起朗頌一首兒歌吧：小藥瓶，桌邊放，寶寶伸手要拿藥。媽媽看見把頭搖，不能隨便去吃藥?；顒?dòng)延伸與建議：1.結(jié)合區(qū)域活動(dòng)提醒幼兒不能隨便吃藥。2.請(qǐng)家長(zhǎng)將家中的藥箱盡量放置在孩子不易觸摸的地方，并經(jīng)常提醒孩子藥品不是食品，不可以亂動(dòng)、更不能亂吃?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、通過借故事《好餓的小蛇》》讓幼兒了解狼吞虎咽吃東西的危險(xiǎn)性，養(yǎng)成細(xì)細(xì)嚼慢慢咽的好習(xí)慣。2、培養(yǎng)幼兒吃東西時(shí)專心，不玩鬧的良好進(jìn)餐習(xí)慣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】PPT課件【活動(dòng)過程】（一）導(dǎo)入活動(dòng)師：小朋友，這些食物大家都認(rèn)識(shí)嗎?都有些什么食物呢?師：你們喜歡這些食物嗎?師：有一條小蛇也很喜歡這些水果，一起來看看它是怎樣吃東西的?（二）了解狼吞虎咽的危險(xiǎn)性觀看《好餓的小蛇》視頻故事師：小朋友，你們來說說小蛇是怎樣吃東西的?師：第六天，小蛇扭來扭去散步的時(shí)候看見棵紅蘋果樹，它做了什么?師：小朋友，你們覺得小蛇這樣吃東西安全嗎?師小結(jié)：如果在食用食物時(shí)，狼吞虎咽的吃，很容易嗆在食道里嚴(yán)重的會(huì)窒息，危害小朋友的生命。（三）判斷行為師：小朋友，你們說說看怎樣吃東西才安全呢?師：我們一起來看看這些吃東西的行為看看對(duì)不對(duì)?圖一：邊走邊狼吞虎咽（叉叉）圖二：吃東西的時(shí)候追逐打鬧（叉叉）圖三：專心吃飯（勾勾）圖四：沒有成人的監(jiān)督下吃果凍（叉叉）師：為什么圖一、圖二和圖三都是不對(duì)的行為呢?師小結(jié)：吃東西的時(shí)候要專心、不能打鬧玩笑、要細(xì)細(xì)嚼慢慢咽不狼吞虎咽。果凍要用勺子吃，不要吸食同時(shí)要有大人在身邊。因?yàn)檫@些食物比較的細(xì)小，如果狼吞虎咽的吃容易卡在喉嚨里或者嗆在食道里?？偨Y(jié)安全小兒歌：小朋友要注意，吃東西時(shí)要專心，不跑不玩笑，細(xì)細(xì)嚼慢慢咽，安全意識(shí)要牢記。延伸活動(dòng)：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一起來品嘗食物，記住要細(xì)細(xì)嚼慢慢咽?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、嘗試區(qū)分出不能食用的物品，知道在游戲、生活中許多物品是不能咬的。2、對(duì)食品衛(wèi)生安全有初步的認(rèn)識(shí)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】實(shí)物：蘋果、餅干每人一份;鉛筆、橡皮、衣服、玩具?！净顒?dòng)過程】1、利用實(shí)物導(dǎo)入活動(dòng)。(1)出示蘋果、餅干等小零食，引起幼兒興趣。提問：小朋友們都認(rèn)識(shí)它們吧，大家嘗嘗，它們是什么味道的?(2)教師出示實(shí)物鉛筆、橡皮、衣服、玩具，師幼一起說說鉛筆橡皮、等的作用，鼓勵(lì)幼兒大膽地說。2、情報(bào)模擬。教師手拿鉛筆，采用擬人化的口吻，告訴幼兒幾種物品的不安全因素：(1)小朋友，你們認(rèn)識(shí)我嗎?我是鉛筆小弟弟，我喜歡看書，協(xié)助和畫畫的小朋友，但我求求你，千萬不要把我放在你的嘴里，我身上含有有害物質(zhì)，會(huì)影響小朋友健康成長(zhǎng)，你記住了嗎?(2)我是漂亮的橡皮擦，身上五顏六色，嗅一嗅還有點(diǎn)香味，你喜歡我嗎?可我身上常常有毒性，你喜歡我但一定要記住不能把我放在嘴里哦。3、活動(dòng)討論。(1)討論：鉛筆、橡皮衣服、玩具能放到嘴里咬嗎?為什么?(2)小結(jié)：鉛筆、橡皮、玩具有相當(dāng)一部分的材料是有毒性的，放在嘴里咬，容易把有毒、有害的物質(zhì)吃到肚子里，不衛(wèi)生，不安全。4、請(qǐng)幼兒在教室里找出不能用來咬的東西，并說說為什么。如各種玩具、積木、課本、布娃娃等。【活動(dòng)反思】本次活動(dòng)讓幼兒學(xué)習(xí)到在日常生活中，把玩