S版語文小學五年級下冊《老人與海鷗PPT課件》優(yōu)秀教學課件解析

老人與海鷗綠色圃中小學教化網://lspjy這是一個真實的故事……被昆明人稱為“海鷗老人”的吳慶恒生前孤身一人，每年冬天飛抵昆明的紅嘴鷗是他唯一的寄予。每當紅嘴鷗“駕臨”，老人每天徒步十多公里進城給它們喂食，和它們游戲，風雨無阻；老人每月三百零八元的退休工資有一半以上都用來給海鷗買吃的，為此，老人平常幾乎舍不得花一分錢坐公交車。綠色圃中小學教化網://lspjy四元五角一斤的餅干，老人毫不吝惜地買給海鷗，他知道那是海鷗最寵愛的美食；他還常常買來雞蛋為海鷗制作“雞蛋餅干”；而他自己，唯一的奢侈品僅僅是兩毛錢一包的金沙江香煙。他與紅嘴鷗建立了深厚的感情，以至于他能將水中的海鷗一只只叫上岸，其中就有“獨腳”，有“老沙”。在生命的最終時間，老人最牽掛的照舊是那些紅嘴鷗。綠色圃中小學教化網://lspjy綠色圃中小學教化網://lspjy

默讀課文1到13自然段，把你覺得能體現(xiàn)老人對海鷗像親人一樣的句子劃下來，再好好體會體會，批注在旁邊.

自讀感悟綠色圃中小學教化網://lspjy他的背已經駝了，穿一身褪色的過時布衣..........從老人的外表描寫，你能感受到什么？勤儉的老人，卻無私地對海鷗付出，這是源于老人對海鷗的愛。綠色圃中小學教化網://lspjy老人把餅干丁很當心地放在湖邊的圍欄上，退開一步，撮起嘴向鷗群呼喊。立刻便有一群海鷗應聲而來，幾下就掃得干干凈凈。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇繪聲繪色的樂譜。老人的動作是那樣嫻熟，與海鷗之間的協(xié)作是那么默契、和諧。使人感受到人與動物和諧相處的動人情景。綠色圃中小學教化網://lspjy在海鷗的鳴叫聲里，老人抑揚頓挫地唱著什么。側耳細聽，原來是親昵得變了調的地方話──“獨腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”……透過這一個個樸實的名字，我們可以看到老人對海鷗的親昵，對海鷗的愛?；蛟S老人并不會唱歌，可一聲聲對海鷗的呼喊，也像歌曲一樣好聽。綠色圃中小學教化網://lspjy讀第13~17自然段，思索：安放老人遺像的地方發(fā)生了什么意想不到的事情？一群海鷗圍著老人的遺像翻飛回旋，連聲鳴叫，輪番飛到老人遺像前的空中，海鷗紛紛落地，在老人遺像前后站成了兩行。肅立不動。我們收遺像時，像炸了營似的撲過來。為什么會發(fā)生這樣的事呢？因為海鷗和人一樣，也是有感情的，而且很豐富，他們和老人建立了深厚的感情，他們失去了以為好摯友，感到難過難過。綠色圃中小學教化網://lspjy再讀課文，在空白處寫上自己的體會和感受海鷗們急速扇動翅膀，輪番飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的家屬?！罢把觥敝兴膶先说木粗?，“家屬”中所包含中對老人的親密。老人與海鷗雖不是親人，卻有著血濃于水的親情。綠色圃中小學教化網://lspjy過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。綠色圃中小學教化網://lspjy它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不簡潔才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。為什么是“撲”不是“飛”？白色漩渦說明白什么？（說明白海鷗對老人的不舍、哀思，對老人的一片深情）綠色圃中小學教化網://lspjy老人的舉動感動了昆明的每一個人，人們在翠湖邊為老人塑了一尊銅像。假如要在銅像的底座上刻上一段話，你會寫上什么呢？綠色圃中小學教化網://lspjy綠色圃中小學教化網://lspjy只有人愛自然，自然也才會愛人，地球也才能恒久充溢愛，充溢和諧。愛愛老人