八市重點(diǎn)高中2020-2021學(xué)年高一生物上學(xué)期12月聯(lián)合考試試題

河南省八市重點(diǎn)高中2020_2021學(xué)年高一生物上學(xué)期12月聯(lián)合考試試題河南省八市重點(diǎn)高中2020_2021學(xué)年高一生物上學(xué)期12月聯(lián)合考試試題PAGEPAGE15河南省八市重點(diǎn)高中2020_2021學(xué)年高一生物上學(xué)期12月聯(lián)合考試試題河南省八市重點(diǎn)高中2020-2021學(xué)年高一生物上學(xué)期12月聯(lián)合考試試題注意事項(xiàng):1。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名，準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在本試題相應(yīng)的位置。2.全部答案在答題卡上完成，答在本試題上無(wú)效.3.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào).回答非選擇題時(shí)，將答案用0.5mm黑色筆跡簽字筆寫(xiě)在答題卡上.4?？荚嚱Y(jié)束后，將本試題和答題卡一并交回。一、選擇題:本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1。細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,下列有關(guān)細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是（）A。所有生物生命活動(dòng)的正常進(jìn)行都離不開(kāi)細(xì)胞B。細(xì)胞是生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中最基本層次C。地球上最早出現(xiàn)的生命形式具有細(xì)胞形態(tài)D.多細(xì)胞生物的單個(gè)細(xì)胞就能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)2。支原體肺炎是一種常見(jiàn)的傳染病,其病原體是一種稱為肺炎支原體的單細(xì)胞生物,其結(jié)構(gòu)模式圖如下圖所示，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（)A.肺炎支原體屬于原核生物B。肺炎支原體的遺傳物質(zhì)是DNA和RNAC.肺炎支原體無(wú)細(xì)胞壁D。肺炎支原體是異養(yǎng)生物3。大腸桿菌是人和動(dòng)物腸道中的正常棲居菌，其細(xì)胞模式圖如下圖所示,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(）A。大腸桿菌細(xì)胞中主要的組成元素有C、H、O、N、P等B.大腸桿菌與藍(lán)藻都含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性C.大腸桿菌的結(jié)構(gòu)②具有環(huán)狀結(jié)構(gòu)D。所有原核生物的細(xì)胞中都含有結(jié)構(gòu)①4.梨的果實(shí)細(xì)胞中含量最多的化合物、含量最多有機(jī)物、含量最高的元素依次是（）A.水、蛋白質(zhì)、O元素B.蛋白質(zhì)、水、O元素C.水、蛋白質(zhì)、C元素D。蛋白質(zhì)、水、C元素5。新冠病毒比較喜歡潮濕陰冷,在4℃條件下較恒定，零下60℃可以保存數(shù)年，但是在56℃的情況下30分鐘便可被殺滅。利用溫度來(lái)殺滅新型冠狀病毒的主要原理是（）A.髙溫使新冠病毒在體外不能增殖B。髙溫破壞了新冠病毒的細(xì)胞結(jié)構(gòu)C.高溫使新冠病毒的蛋白質(zhì)變性D。高溫使新冠病毒的遺傳物質(zhì)分解6。某興趣小組利用梨勻漿、花生勻漿、豆?jié){、馬鈴薯勻漿為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行相應(yīng)的檢測(cè)實(shí)驗(yàn),所用試劑和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示，其對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（）實(shí)驗(yàn)材料試劑實(shí)驗(yàn)結(jié)果A梨勻漿雙縮脲試劑磚紅色沉淀B花生勻漿蘇丹Ⅲ試劑橘黃色C豆?jié){碘液藍(lán)色D馬鈴薯勻漿斐林試劑紫色7。下圖為某種胰島素的結(jié)構(gòu)示意圖，A鏈含有21個(gè)氨基酸，B鏈有30個(gè)氨基酸，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(）A.該胰島素分子中至少含有2個(gè)游離的氨基B。該胰島素分子A鏈中的氨基酸排列順序多種多樣C。若該胰島素分子的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,則其功能可能會(huì)喪失D.胰島素的形成離不開(kāi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的參與8.刑偵人員將從案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)收集到的血液、頭發(fā)等樣品中提取的DNA，與犯罪嫌疑人的DNA進(jìn)行比較，就有可能為案件的偵破提供證據(jù)，下列有關(guān)DNA的敘述錯(cuò)誤的是（）A。組成DNA分子的化學(xué)元素有C、H、O、N、PB.DNA分子的基本單位是核糖核苷酸C.DNA分子中儲(chǔ)存有生物的遺傳信息D。DNA分子徹底水解產(chǎn)物有6種分子9。月球上有著數(shù)量驚人的水，這使人們?cè)谠虑蛏辖⒖臻g生活基地的夢(mèng)想成為可能，人們直把水和生命的存在相聯(lián)系，下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A。沙漠植物結(jié)合水比例相對(duì)較高,抗旱能力更強(qiáng)B.人體運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)離不開(kāi)自由水C.哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞呼吸作用不生成水D.細(xì)胞的新陳代謝減弱會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞中的水減少10。日常炒菜用的食用油如花生油、豆油和菜籽油等大多數(shù)是植物脂肪，常呈液態(tài),而動(dòng)物脂肪室溫時(shí)常呈固態(tài)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(）A。脂肪的組成元素是C、H、OB.脂肪是細(xì)胞中的主要能源物質(zhì)C。脂肪有保溫、緩沖和減壓的作用D。脂肪的形態(tài)與脂肪分子的結(jié)構(gòu)有關(guān)11。將動(dòng)物細(xì)胞用臺(tái)盼藍(lán)染液染色時(shí)，死細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色,而活細(xì)胞不會(huì)著色，這與動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞膜有關(guān),下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述錯(cuò)誤的是（)A。細(xì)胞膜是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的邊界B。細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能C.電鏡下細(xì)胞膜呈亮一暗一亮三層結(jié)構(gòu)D.細(xì)胞膜的功能與其成分和結(jié)構(gòu)有關(guān)12.某同學(xué)在顯微鏡下觀察了菠菜的葉肉細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)這些葉肉細(xì)胞中都有葉綠體，下列有關(guān)葉綠體的敘述正確的是（）A。具有葉綠體的生物一定是真核生物B。綠色植物的所有細(xì)胞中均含葉綠體C。葉綠體是光合作用的唯一場(chǎng)所D。葉綠體具有4層磷脂雙分子層13。核孔復(fù)合體是核膜上溝通細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的復(fù)雜隧道結(jié)構(gòu),由多種核孔蛋白構(gòu)成,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.核孔復(fù)合體具有選擇透過(guò)性且只允許大分子物質(zhì)通過(guò)B.核孔復(fù)合體能實(shí)現(xiàn)細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)間的物質(zhì)交換和信息交流C。不同細(xì)胞的核膜上核孔復(fù)合體數(shù)目可能不同D.核孔復(fù)合體對(duì)物質(zhì)的運(yùn)輸可能具有雙向性14.綠葉海蝸牛能從它的藻類食物中“偷”來(lái)葉綠體，并吸收入自己的細(xì)胞內(nèi)。首次捕食綠藻后，這種軟體動(dòng)物體便可以進(jìn)行光合作用。該現(xiàn)象不能說(shuō)明（）A.真核生物的葉綠體是光合作用的基本結(jié)構(gòu)單位B.動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性C。不含葉綠體的細(xì)胞一定不能進(jìn)行光合作用D。綠藻能進(jìn)行光合作用與含有葉綠體有關(guān)15。用物質(zhì)的量濃度為2mol·L-1的乙二醇溶液和2mol·L—1的蔗糖溶液分別浸泡某種植物細(xì)胞，觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象，得到其原生質(zhì)體體積變化情況如下圖所示.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A。植物細(xì)胞壁和細(xì)胞膜之間充滿外界溶液B。乙二醇溶液中的植物細(xì)胞自動(dòng)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程C.蔗糖溶液中的植物細(xì)胞需滴加清水才能質(zhì)壁分離復(fù)原D。120s時(shí)植物細(xì)胞才開(kāi)始吸收乙二醇16。真核細(xì)胞中的線粒體可能是由其吞噬的好氧細(xì)菌形成的，下列敘述不支持這一觀點(diǎn)的是（）A.線粒體DNA與細(xì)菌DNA都是環(huán)狀結(jié)構(gòu)B。線粒體和好氧細(xì)菌都含有有氧呼吸相關(guān)的酶C.線粒體多數(shù)蛋白質(zhì)合成是受核基因控制的D。線粒體和好氧細(xì)菌都能進(jìn)行分裂增殖17。通道蛋白是細(xì)胞膜上的一種轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，只容許與自身通道的直徑和形狀相適配、大小和電荷相適宜的分子或離子通過(guò)。分子或離子通過(guò)通道蛋白時(shí)，不需要消耗能量。下圖為K+借助通道蛋白出細(xì)胞的模型圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（)A.通道蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)時(shí)具有選擇性B。分子或離子只能借助通道蛋白進(jìn)出細(xì)胞C.K+借助通道蛋白運(yùn)出細(xì)胞屬于協(xié)助擴(kuò)散D.K+出細(xì)胞的過(guò)程不需要消耗能量18。下圖為某物質(zhì)X主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞的示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.主動(dòng)運(yùn)輸需要載體蛋白和消耗能量B.A側(cè)含有糖蛋白，而B(niǎo)側(cè)沒(méi)有糖蛋白C.ATP的水解常常與細(xì)胞中的吸能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)D.物質(zhì)X可能是甘油等脂溶性小分子19.酶是細(xì)胞中的重要物質(zhì)，沒(méi)有酶生命活動(dòng)就無(wú)法正常進(jìn)行，下列有關(guān)酶的敘述錯(cuò)誤的是（）A。酶的高效性體現(xiàn)在與無(wú)機(jī)催化劑相比，酶的催化效率高得多B.酶的專一性有利于細(xì)胞代謝的有序進(jìn)行C。酶的專一性主要與酶的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)D。保存唾液淀粉酶的最適溫度在37℃左右20。ATP熒光檢測(cè)儀基于螢火蟲(chóng)發(fā)光原理利用“熒光素酶—熒光素體系”快速檢測(cè)ATP，以確定樣品中微生物與其他生物殘余的多少,用于判斷衛(wèi)生狀況，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（)A.生物活細(xì)胞中ATP的含量相對(duì)穩(wěn)定是運(yùn)用ATP熒光檢測(cè)儀檢測(cè)微生物的前提B。相同條件下,上述檢測(cè)結(jié)果中熒光的強(qiáng)度越高，說(shuō)明微生物的含量越高C.上述發(fā)光過(guò)程中，ATP能為熒光素酶催化熒光素的水解提供能量D。ATP熒光檢測(cè)儀能快速檢測(cè)ATP,說(shuō)明ATP分解速度快21。某科研小組開(kāi)展酸雨與生態(tài)系統(tǒng)的研究，下表是不同pH值的酸雨對(duì)三種植物葉綠素相對(duì)含量影響的結(jié)果，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（)pH值5.84.03.02.0木樨臘梅桃樹(shù)木樨臘梅桃樹(shù)木樨臘梅桃樹(shù)木樨臘梅桃樹(shù)葉綠素相對(duì)含量10010010099。595。399。996.894。298。183。180。889。7A。該實(shí)驗(yàn)有兩個(gè)自變量分別是不同pH值的酸雨和植物的種類B。pH值為58的這一組最可能是該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組C.長(zhǎng)期用pH值為40的酸雨處理桃樹(shù)對(duì)其凈光合速率影響不大D.酸雨可能通過(guò)影響葉的生長(zhǎng)來(lái)影響葉綠素含量22.下圖表示某生物以葡萄糖為唯一底物時(shí)，在不同氧濃度條件下CO2和O2的相對(duì)含量變化曲線,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤是的（)A。O2的濃度大約為10時(shí)該生物只進(jìn)行有氧呼吸B.上圖不可能用來(lái)表示人的呼吸作用情況C。若A點(diǎn)對(duì)應(yīng)縱坐標(biāo)剛好是B的兩倍說(shuō)明氧濃度為C時(shí)有氧呼吸等于無(wú)氧呼吸D。R點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氧濃度條件下呼吸作用最弱，有利于水果的保存23。人骨骼肌內(nèi)的白肌細(xì)胞含少量線粒體，適合無(wú)氧呼吸，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A。進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，白肌細(xì)胞內(nèi)葡萄糖氧化分解的產(chǎn)物有乳酸、CO2和H2OB。白肌細(xì)胞含少量線粒體,利于其在缺氧條件下為機(jī)體正常供應(yīng)能量C.人骨骼肌內(nèi)的白肌細(xì)胞既能進(jìn)行有氧呼吸也能進(jìn)行無(wú)氧呼吸D。劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，白肌細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的CO2多于其吸收的O224。某研究小組為測(cè)定不同光照條件下黑藻的光合速率，將等量且生理狀態(tài)相同的黑藻植株，分裝于6對(duì)黑白瓶(白瓶透光，黑瓶不透光）中,并向瓶中加入等量且溶氧量相同的干凈湖水,分別置于六種不同的光照條件下，24h后6對(duì)黑白瓶中溶氧量變化情況（不考慮其它生物）如下表，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）光照強(qiáng)度（klx）0（黑暗）abcde白瓶溶氧量（mg/L）—7+0+6+8+10+10黑瓶溶氧量（mg/L)—7—7-7-7—7-7A?？梢愿鶕?jù)黑瓶中溶氧量的變化可計(jì)算實(shí)驗(yàn)條件下黑藻的呼吸速率B。該實(shí)驗(yàn)條件下光照強(qiáng)度為a時(shí)白瓶中的黑藻不能生長(zhǎng)C。可以根據(jù)白瓶中溶氧量的變化計(jì)算不同光強(qiáng)下黑藻的凈光合速率D。d、e光照強(qiáng)度下黑藻的光合速率相等均為10mg/L25.草莓營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，酸甜可口老少皆宜，市場(chǎng)需求好。為提高草莓的產(chǎn)量，科研人員研究了大棚內(nèi)不同條件對(duì)草莓植株光合速率的影響,結(jié)果如下圖所示，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A?？蒲腥藛T研究了光照強(qiáng)度和溫度對(duì)草莓植株光合速率的影響B(tài).草莓植株在C、D兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)條件下相同時(shí)間制造有機(jī)物的量相等C.B點(diǎn)條件下草莓葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用速率大于呼吸作用速率D。適當(dāng)增加光照強(qiáng)度和溫度可以提高草莓的產(chǎn)量二、非選擇題：本題共4小題，共50分26。（14分）細(xì)胞膜、核膜、細(xì)胞器膜共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的,它們的結(jié)構(gòu)相似、功能各不相同,請(qǐng)完成下表：功能分析結(jié)構(gòu)分析細(xì)胞膜將細(xì)胞與①________分隔開(kāi)；控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；進(jìn)行細(xì)胞間的②________。膜的外側(cè)有③________具有識(shí)別作用核膜將④________與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)⑤________層膜,細(xì)胞器膜葉綠體類囊體薄膜是⑥________反應(yīng)的場(chǎng)所；線粒體內(nèi)膜是進(jìn)行有氧呼吸第⑦_(dá)_______階段的場(chǎng)所.葉綠體類囊體薄膜上含有⑧________。27。(13分)物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸對(duì)細(xì)胞的生存至關(guān)重要，如圖A、B、C分別表示幾種物質(zhì)運(yùn)輸方式。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1）O2等氣體分子一般通過(guò)上圖中方式【】________進(jìn)入細(xì)胞，物質(zhì)運(yùn)輸方式B是________,該過(guò)程是否消耗能量，________(填“是”或“否”)(2）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)水分子也可以借助通道蛋白進(jìn)入細(xì)胞如運(yùn)輸方式C，該過(guò)程不消耗能量,則物質(zhì)運(yùn)輸方式C最可能是________________，你判斷的理由是________________。（3)細(xì)胞中大量積累K+等物質(zhì)時(shí)，主要依靠________的運(yùn)輸方式,該運(yùn)輸方式與上圖中運(yùn)輸方式最主要的區(qū)別是________。28.(11分）某小組進(jìn)行了低溫弱光對(duì)番茄幼苗光合作用影響的實(shí)驗(yàn)，對(duì)照組:25℃,600μmol·m—2·s—1（光強(qiáng)單位)，處理16天；實(shí)驗(yàn)組:5℃，60μmol·m-2·s-1，先處理8天，再恢復(fù)到對(duì)照組條件處理8天。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題：（1）低溫弱光條件下，一方面光照減弱導(dǎo)致光反應(yīng)產(chǎn)生的________減少，另一方面________降低，導(dǎo)致胞間CO2減少,使暗反應(yīng)減弱，最終導(dǎo)致光合作用減弱。（2）低溫能夠使________________________________________，從而使光合作用減弱。（3）某同學(xué)認(rèn)為弱光處理植物可能會(huì)導(dǎo)致植物體內(nèi)光合色素含量減少,你是否支持他的觀點(diǎn)？________，你的理由是________________________________________________。29.（12分）為探究不同環(huán)境因子對(duì)光合作用的影響,某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并完成以下實(shí)驗(yàn)，取葉片打孔獲得相同大小小圓片60片,抽掉空氣平均分成6份放到6個(gè)小燒杯中，并將燒杯分別放在不同條件下，并記錄半小時(shí)后燒杯中上浮的小圓片的數(shù)量（如下表)，回答下列問(wèn)題:杯號(hào)環(huán)境因子上浮小圓片數(shù)量平均值光照強(qiáng)度溫度CO21強(qiáng)高+CO24.22強(qiáng)高-CO20。53強(qiáng)低+CO214弱高—CO205弱高+CO206弱低-CO20（1）1號(hào)杯光合作用最強(qiáng)說(shuō)明適宜的________能增強(qiáng)植物光合作用.（2）4、5、6號(hào)杯與1、2、3號(hào)杯相比說(shuō)明________________________________.（3）欲進(jìn)一步探究光照強(qiáng)度對(duì)植物光合作用的影響，試?yán)蒙鲜鰧?shí)驗(yàn)中材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)思路并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:①實(shí)驗(yàn)思路：________________________。②預(yù)期結(jié)果：過(guò)低光照條件下植物________進(jìn)行光合作用，達(dá)到一定