部編人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)口語(yǔ)交際《自我介紹》優(yōu)質(zhì)課件

口語(yǔ)交際：自我介紹

在廣瀚的宇宙中，只有一個(gè)你，以前不曾出現(xiàn)，以后也不會(huì)重復(fù)，你絕對(duì)是唯一的、獨(dú)特的。

機(jī)會(huì)來(lái)了！

大運(yùn)會(huì)組委會(huì)準(zhǔn)備在成都各中、小學(xué)校招募志愿者?；顒?dòng)方的陳老師將到我校面試志愿者，大家都來(lái)參加吧！情境一：電話介紹

夏校長(zhǎng)委派我們?nèi)ボ囌窘用嬖嚬訇惱蠋煟陔娫捓镌趺凑f(shuō)，才能讓陳老師一眼認(rèn)出接他的人呢？抓住特征，表達(dá)清楚。

示例：我身高1.5米，體型圓圓的，留著短短的寸頭，穿著學(xué)校的校服和一雙黑球鞋……五官（頭發(fā)）、身高、身材、服裝……

情境二：現(xiàn)場(chǎng)招募

志愿者，也叫義工、義務(wù)工作者或志工。一般認(rèn)為，志愿者是自愿貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間和精力的人，在不計(jì)物質(zhì)報(bào)酬的前提下為推動(dòng)人類發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和社會(huì)福利事業(yè)而提供服務(wù)的人員。他們致力于免費(fèi)、無(wú)償?shù)貫樯鐣?huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

要想成功應(yīng)聘志愿者，我們應(yīng)該怎么說(shuō)？怎么做？禮儀崗位內(nèi)容面試內(nèi)容充分了解各個(gè)崗位的招聘要求，明確自己應(yīng)聘什么崗位。針對(duì)崗位的招聘要求準(zhǔn)備發(fā)言，突出自己的崗位優(yōu)勢(shì)。有禮有節(jié)、大方得體，才能給人留下好的印象。崗位職責(zé)物資搬運(yùn)衛(wèi)生清理場(chǎng)館引導(dǎo)記錄/記分合唱表演舞蹈表演將運(yùn)動(dòng)會(huì)所需物資運(yùn)往相應(yīng)場(chǎng)館，并負(fù)責(zé)搭建工作。及時(shí)清理運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)地的地面清潔。把相關(guān)人員帶至正確的比賽場(chǎng)館。各場(chǎng)比賽結(jié)束后記錄每位參賽隊(duì)員的成績(jī)。參與開幕式合唱表演。參與開幕式舞蹈表演。

示例：大家好，我叫張小美，我想應(yīng)聘這次大運(yùn)會(huì)的舞蹈表演志愿者。我從小練習(xí)舞蹈，到現(xiàn)在已經(jīng)是第4年了。我學(xué)過(guò)拉丁舞、爵士舞，也接觸過(guò)民間舞。我非常喜歡跳舞，也在學(xué)校、市級(jí)、省級(jí)的比賽中獲過(guò)獎(jiǎng)。希望能給我參與大運(yùn)會(huì)這一盛會(huì)的機(jī)會(huì)。謝謝大家！宣布結(jié)果

剛才我認(rèn)真地聽了大家的自我介紹，你們都清楚流暢地展現(xiàn)了自己的亮點(diǎn)。恭喜你們，應(yīng)聘成功！情境三：認(rèn)識(shí)新朋友向“大運(yùn)會(huì)志愿者之家”的陌生人介紹自己。富有特點(diǎn)

印象深刻

趣說(shuō)性格

巧說(shuō)名字

……

示例：大家好，我叫袁樂(lè)，“快樂(lè)”的“樂(lè)”。我的性格就和我的名字一樣，每天樂(lè)呵呵的。我最喜歡的運(yùn)動(dòng)就是踢足球，也喜歡交朋友，希望能和大家成為好朋友。剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到另一所學(xué)校，老師讓你向全班同學(xué)作自我介紹。情境再現(xiàn)應(yīng)聘校報(bào)記者，負(fù)責(zé)人讓你介紹一下自己。報(bào)名參加電視臺(tái)《我是小歌手》節(jié)目，導(dǎo)演請(qǐng)你作自我介紹。去家門口的車站接一位不認(rèn)識(shí)的客人，你需要在電話里介紹自己，接站時(shí)讓他能夠認(rèn)出你。說(shuō)清楚有側(cè)重有特色亮點(diǎn)：建議：

我們?cè)谏钪?，還會(huì)在哪些情況下進(jìn)行自我介紹呢？口語(yǔ)交際：自我介紹本次口語(yǔ)交際的內(nèi)容是創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，向別人作自我介紹。面對(duì)不同的情況，根據(jù)自我介紹的不同目的，選擇合適的內(nèi)容來(lái)介紹自己。交際內(nèi)容交際身份交際對(duì)象交際目的交際要點(diǎn)新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)全班同學(xué)讓全班同學(xué)了解你，和大家盡快熟悉起來(lái)姓名，來(lái)自哪里，興趣愛(ài)好等應(yīng)聘校報(bào)記者的人校報(bào)負(fù)責(zé)人成為校報(bào)小記者采訪方面的專長(zhǎng)：善于交往、提問(wèn)、思考、撰寫報(bào)道等報(bào)名電視臺(tái)“我是小歌手”節(jié)目的人電視臺(tái)導(dǎo)演參加電視臺(tái)“我是小歌手”節(jié)目演出“唱歌”的才藝，表演的技巧，獲得了什么榮譽(yù)稱號(hào)等接站人不認(rèn)識(shí)的客人讓客人一眼就能認(rèn)出來(lái)自己的體貌特征、標(biāo)志性的特點(diǎn)等思路指導(dǎo)

1.情境討論，明晰要點(diǎn)。認(rèn)真閱讀教材中所給的交際情境，在小組內(nèi)展開討論，根據(jù)不同的情境，確定不同的對(duì)象、目的和交際要點(diǎn)。2.選擇情境，自由演練。

選擇自己喜歡的情境，根據(jù)不同的對(duì)象和目的確定介紹內(nèi)容，自由演練?？梢允莻€(gè)體面對(duì)小組同學(xué)的交際，交際身份是新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)；可以是同桌之間的交際，交際的身份是接站人；也可以是學(xué)習(xí)小組之間的交際，交際的身份是應(yīng)聘校報(bào)記者的人……3.交流反饋，體悟方法。

各組選派代表在班級(jí)交流。交流的同學(xué)要態(tài)度自然，聲音響亮，虛心聽取他人的意見(jiàn)，完善自己的介紹；聽的同學(xué)要認(rèn)真，記住主要信息，如果有感興趣的、不理解的內(nèi)容，可以向自我介紹的同學(xué)提出來(lái)，進(jìn)一步了解情況，同時(shí)也要積極為他人的介紹作適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)與補(bǔ)充。在交流中體悟：自我介紹要能根據(jù)對(duì)象和目的的不同，調(diào)整自我介紹的內(nèi)容。交際范例我選擇的是轉(zhuǎn)學(xué)到新學(xué)校這個(gè)情境：大家好！我叫星妹，是一個(gè)活潑開朗的女孩兒。我喜歡看書和唱歌，彈鋼琴是我的特長(zhǎng)。很高興認(rèn)識(shí)大家，并成為四年一班這個(gè)大家庭中的一員。希望我們能成為很好的朋友，在未來(lái)的日子里一起學(xué)習(xí)、一起生活，互幫互助。謝謝大家！交際范例我選擇的是應(yīng)聘校報(bào)記者這個(gè)情境：各位評(píng)審老師大家好！我是來(lái)自四年二班的星仔。我性格開朗，愛(ài)好廣泛，堅(jiān)持每天讀書、看報(bào)。我從小就有當(dāng)一名記者的夢(mèng)想。我雖然經(jīng)驗(yàn)不足，但肯吃苦，做事認(rèn)真，相信可以彌補(bǔ)缺點(diǎn)，做好一名小記者。希望各位評(píng)審老師能給我一次機(jī)會(huì)。謝謝！交際范例我選擇的情境是參加電視臺(tái)《我是小歌手》節(jié)目：尊敬的導(dǎo)演，您好！我是來(lái)自××小學(xué)四年一班的學(xué)生。我叫瑩瑩，今年11歲，很高興能夠參加這次《我是小歌手》節(jié)目。我從小就喜歡唱歌，站在舞臺(tái)上用歌聲把快樂(lè)帶給大家是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，請(qǐng)您支持我！謝謝！交際范例我選擇的