小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)-二年級(jí)下冊(cè)小雞的一家教案

《小雞的一家》音樂(lè)課教案教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)唱歌曲感受小雞一家的相親相愛(ài),各司其職感悟到家的幸福和溫暖，從而表現(xiàn)出對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。通過(guò)不同形式的音樂(lè)活動(dòng)去感受和體會(huì)音樂(lè)的美感，增強(qiáng)音樂(lè)的興趣。能初步認(rèn)識(shí)附點(diǎn)節(jié)奏、八分休止符以及反復(fù)記號(hào)等樂(lè)理知識(shí)。教學(xué)類型：唱歌課教學(xué)意圖：歌曲《小雞的一家》，把公雞、母雞、小雞一家幸福玩耍的情形生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)。這首歌曲都是低年級(jí)學(xué)生十分喜愛(ài)演唱和表現(xiàn)的內(nèi)容，能夠模仿并分角色進(jìn)行合作表演，非常直觀的對(duì)活潑、歡快的音樂(lè)做出反應(yīng)，并且通過(guò)動(dòng)物活潑可愛(ài)、熱情好客的特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生禮貌待人、關(guān)愛(ài)他人的優(yōu)良品德。歌曲分析：歌曲《小雞的一家》是二年級(jí)上冊(cè)第四課中的歌曲。第四課以“咯咯噠”命名，圍繞著音樂(lè)中描繪“雞”的歌曲設(shè)計(jì)和選編學(xué)習(xí)內(nèi)容?！缎‰u的一家》是一首有角色特點(diǎn)、適合低年級(jí)學(xué)生演唱和表演的歌曲。大調(diào)式，2/4拍，一段體。歌曲旋律簡(jiǎn)單、活潑，容易學(xué)唱。三段歌詞有趣地表現(xiàn)出公雞爸爸、母雞媽媽和小雞寶寶各盡其職的有趣場(chǎng)景、給我們講述了一個(gè)小雞一家和睦相處、快樂(lè)生活的故事.教學(xué)重點(diǎn)：感受、聽(tīng)辨音樂(lè)中的動(dòng)物形象和音樂(lè)特點(diǎn)，能夠快樂(lè)的演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：歌曲中的附點(diǎn)節(jié)奏、八分休止符與反復(fù)記號(hào)的正確唱法。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、電子琴、玩偶、雞蛋、頭飾若干教學(xué)過(guò)程：組織教學(xué)熱身律動(dòng)《身體音階歌》師生問(wèn)好激情導(dǎo)入1、師：在上課之前，老師給大家?guī)?lái)了一張圖片，小朋友們請(qǐng)認(rèn)真觀看，把你們看完后的感受說(shuō)出來(lái)。（播放圖片：大頭兒子、小頭爸爸、圍裙媽媽）生：自由回答（幸福快樂(lè)的一家）復(fù)習(xí)《母雞叫咯咯》師：同學(xué)們?cè)谶@里老師要和大家一起分享個(gè)喜悅，在上節(jié)課《母雞叫咯咯》中的主人公老母雞成為了我們的好朋友！小朋友們讓我們用歌聲表達(dá)對(duì)母雞的敬意吧?。觿?dòng)作）師：今天母雞要帶我們?nèi)ニ易隹停胫浪募叶加心男┏蓡T嗎？就請(qǐng)同學(xué)們安靜下來(lái)，豎起你的耳朵聆聽(tīng)音樂(lè)，猜一猜這個(gè)快樂(lè)的家庭里都有哪些成員，答案就在里面啦?。ń處熤笓]、播放音樂(lè)：小雞的一家）生：大公雞、老母雞、花小雞游戲活動(dòng)：模仿秀圖片：大公雞、老母雞、花小雞（1）模仿公雞、母雞、小雞的形象與叫聲。（2）說(shuō)說(shuō)它們的區(qū)別與特點(diǎn)。師：它們每個(gè)人都各司其職，公雞打鳴，母雞下蛋，小雞捉蟲(chóng)子，而且強(qiáng)壯的大公雞還特別有擔(dān)當(dāng)，它會(huì)保護(hù)老母雞和花小雞，同學(xué)們你們說(shuō)它們是不是非常幸福的家庭呀！生：是（齊答）師：小朋友們，歡迎你們來(lái)到小雞的一家！（板書(shū)課題）新授聆聽(tīng)歌曲設(shè)問(wèn)：（1）歌曲的情緒是怎樣的？（2）你想把每段歌曲分為幾個(gè)樂(lè)句呢？（教師做律動(dòng)）（3）歌曲中的它們都是怎樣叫的？師：細(xì)心的你們觀察一下老師做的律動(dòng)與歌曲有什么關(guān)聯(lián)呢？生：自由暢談師：剛剛老師做的律動(dòng)是為了感受2/4拍子的強(qiáng)弱特點(diǎn)（對(duì)比教學(xué)）看大屏幕，聽(tīng)音樂(lè)，做律動(dòng)（同桌之間互動(dòng)）師：小朋友們剛才你們是不是注意到了歌曲的后邊有一個(gè)特殊的記號(hào)，它叫做？（ppt展示圖片房子1，房子2和房子3）講解反復(fù)跳躍記號(hào)模打節(jié)奏（手腳律動(dòng)）2/4XXXX｜XXX‖5、學(xué)唱歌曲（1）有節(jié)奏地讀歌詞，強(qiáng)調(diào)：“伸”字師講授：力度、附點(diǎn)八分節(jié)奏、八分休止符（2）師范唱《小雞的一家》（3）生用“l(fā)a”哼唱第一段（4）齊唱第一段歌詞，教師指導(dǎo)演唱情緒和力度（5）自學(xué)二、三段唱詞，教師強(qiáng)調(diào)附點(diǎn)節(jié)奏與八分休止符“空”，并且指導(dǎo)學(xué)生演唱的力度。（6）完整齊唱（師電子琴伴奏）教師強(qiáng)調(diào)反復(fù)記號(hào)演唱“蟲(chóng)子找到嘍”（7）男女生分句演唱（8）解決問(wèn)題。三、編創(chuàng)活動(dòng)編創(chuàng)舞蹈動(dòng)作全體表演《小雞的一家》分組表演《小雞的一家》合作表演（一組負(fù)責(zé)唱，一組負(fù)責(zé)做律動(dòng)，一組負(fù)責(zé)跳舞）教學(xué)總結(jié)，德育升華師：同學(xué)們你們表演的真精彩！從今天開(kāi)始小雞的一家就是我們的好朋友了，你們應(yīng)該怎樣對(duì)待這些好朋友呢？生：我們要愛(ài)護(hù)它們