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文檔簡介

高中物理新人教版

選修３-２系列課件第五章《交變電流》第三節(jié)

《電感和電容對

交變電流的影響》教學(xué)目標(biāo)

（一）知識與技能1．理解為什么電感對交變電流有阻礙作用。2．知道用感抗來表示電感對交變電流阻礙作用的大小，知道感抗與哪些因素有關(guān)。3．知道交變電流能通過電容器.知道為什么電容器對交變電流有阻礙作用。4．知道用容抗來表示電容對交變電流的阻礙作用的大小.知道容抗與哪些因素有關(guān)。（二）過程與方法1．培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的思維習(xí)慣。2．培養(yǎng)學(xué)生用學(xué)過的知識去理解、分析新問題的習(xí)慣。一、電感對交流電的影響演示實(shí)驗(yàn)一探究實(shí)驗(yàn)一應(yīng)用：弊端二、電容對交流電的影響演示實(shí)驗(yàn)二探究實(shí)驗(yàn)二應(yīng)用：弊端探究實(shí)驗(yàn)1：感抗的大小與哪些因素有關(guān)？實(shí)驗(yàn)器材：低頻信號發(fā)生器、電感、電流表實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法線圈的自感系數(shù)越大，交變電流的頻率越高，阻礙作用越明顯，感抗越大XL=2π?L實(shí)際應(yīng)用：扼流圈⑴低頻扼流圈⑵高頻扼流圈構(gòu)造：作用：構(gòu)造：作用：鐵芯，匝數(shù)多L大通直流，阻交流鐵氧體芯，匝數(shù)少L小通低頻，阻高頻請同學(xué)們分析一下，低頻扼流圈對高頻交流電是否有顯著的阻礙作用？高頻扼流圈對低頻交流電是否有顯著的阻礙作用？思考與討論有無電容對交流電的影響三電容器對交變電流的阻礙作用演示實(shí)驗(yàn)3觀察電容器對交變電流的阻礙作用觀察比較有、無電容器時(shí)的現(xiàn)象；探究實(shí)驗(yàn)1：改變電容數(shù)值時(shí)的現(xiàn)象；改變交變電流的頻率時(shí)的現(xiàn)象現(xiàn)象：容抗：表示電容容對交流電阻礙作用的大小。 XC=1/(2π?C）（1）隔直電容：隔直流，通交流。（2）高頻旁路電容：讓高頻交流信號通過電容，而將低頻信號送到下一級。作用：通高頻，阻低頻。實(shí)際應(yīng)用：思考：這兩類電容器哪一類的阻值較大？課外作業(yè)：1、根據(jù)所學(xué)知識，設(shè)計(jì)一個(gè)將交流電轉(zhuǎn)換為恒定電流的充電器。2、回家打開半導(dǎo)體收音機(jī)的后蓋，觀察哪些是電感，哪些是電容？并猜一猜它們的作用總結(jié)：1．交變電流的電流與電壓的關(guān)系不僅與電阻有關(guān)，還與電感和電容有關(guān)。2．電感“通直流，阻交流；通

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