金牌班組長培訓(xùn)課件

金牌班組長日期：2014年11月8日主講：劉小明佛山市順德區(qū)萊爾電子材料有限公司講師介紹2國際注冊高級經(jīng)理國家高級企業(yè)培訓(xùn)師國際注冊高級采購師中國企業(yè)實戰(zhàn)派講師中華講師網(wǎng)特聘講師中山大學(xué)

客座教授清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院客座教授華南理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特聘講師QMS/EMS/OHSAS國家注冊高級審核員中國質(zhì)量管理協(xié)會授予質(zhì)量管理講師【工作背景】

企業(yè)管理博士，工商管理碩士。十多年中高層企業(yè)實戰(zhàn)管理工作經(jīng)驗，先后在拓璞電器集團(tuán)、美的集團(tuán)、中國超人集團(tuán)擔(dān)任生產(chǎn)/質(zhì)量經(jīng)理，生產(chǎn)/質(zhì)量總監(jiān)，副總經(jīng)理兼管理者代表等職務(wù)，同時兼職在認(rèn)證公司對國際標(biāo)準(zhǔn)化管理體系審核數(shù)年。擅長企業(yè)生產(chǎn)、質(zhì)量和采購物流管理課程培訓(xùn)。領(lǐng)域涉及食品、電子、機(jī)械、汽車、通訊、電氣、家具、家電、注塑、生物制藥、五金、服裝等行業(yè)。劉小明3目錄一、突破思想管理瓶頸二、突破執(zhí)行力瓶頸三、生產(chǎn)效率提升四、工作安全五、員工教導(dǎo)與培養(yǎng)4一、突破思想管理瓶頸1、班組長的位置2.班組長的現(xiàn)狀3、班組長要掌握的知識4、班組長的任務(wù)51.班組長的位置現(xiàn)場管理者BCDA上司下屬相關(guān)班組其他部門61.班組長的位置

在制造中，生產(chǎn)現(xiàn)場是一切工作的基點(diǎn)，而現(xiàn)場管理人員處于整個生產(chǎn)系統(tǒng)中的樞紐位置，掌握著作為公司生命線的現(xiàn)場的生殺大權(quán)，對他們進(jìn)行教育是完成生產(chǎn)任務(wù)的關(guān)鍵！72.班組長的現(xiàn)狀□生產(chǎn)技術(shù)型

(依靠救火的方式工作)□盲目執(zhí)行型

(態(tài)度強(qiáng)硬、傳話筒)□大撒把型

(得過且過缺乏責(zé)任)□勞動模范型

(勤懇務(wù)實缺乏領(lǐng)導(dǎo))□哥們兒義氣型

(感情用事缺乏原則)□恐龍型

(霸道，我一切我說了算)□受氣型

(不敢說，經(jīng)常遭上司斥責(zé)）□魅力型

(個人魅力、魄力型）□公關(guān)型

(溝通能力特別強(qiáng)）□領(lǐng)導(dǎo)型

(只說不做，真領(lǐng)導(dǎo)）82.班組長的現(xiàn)狀班組長的產(chǎn)生內(nèi)部選拔優(yōu)勢不脫節(jié)，熟悉流程不會水土不服劣勢方式單一固定沒有系統(tǒng)培訓(xùn)局限性大、固步自封自我感覺良好缺乏創(chuàng)新認(rèn)識問題、才能改善92.班組長的現(xiàn)狀期望和職責(zé)下屬期望尊重、獲得認(rèn)可領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、得到提高領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)管理培訓(xùn)管---公司給予你的權(quán)利理---個人的魅力改變意識、提高團(tuán)隊凝聚力提高下屬的工作能力102.班組長的現(xiàn)狀培訓(xùn)的必要性★自身能力欠缺★負(fù)有培訓(xùn)責(zé)任★提高自身能力★增強(qiáng)職場資本班組長培訓(xùn)勢在必行112.班組長的現(xiàn)現(xiàn)狀我們與TWITWI是一套針對對我們班組組長進(jìn)行的的系統(tǒng)的理理論知識，，科學(xué)的培培訓(xùn)方法，，是企業(yè)生生產(chǎn)管理不不可缺少的的法寶。TWI角色定位工作關(guān)系技技能工作教導(dǎo)技技能工作安全技技能工作改善技技能找準(zhǔn)位置使你與部署署、同事關(guān)關(guān)系融洽使你工作變變得輕松使你遠(yuǎn)離意意外，健康康幸福使你績效出出眾123.班組長要掌掌握的知識識生產(chǎn)技能工藝流程計劃流程物料流程設(shè)備流程品質(zhì)流程安全流程人事制度133.班組長要掌掌握的知識識項目內(nèi)容1內(nèi)容2內(nèi)容3生產(chǎn)技能原崗位其它崗位------工藝流程上工序下工序整個工序計劃流程生產(chǎn)計劃與指令生產(chǎn)指令下達(dá)生產(chǎn)計劃變更物料流程出入流程溢領(lǐng)流程返納物料設(shè)備流程點(diǎn)檢異常路徑------品質(zhì)流程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與檢查規(guī)范品質(zhì)確認(rèn)異常路徑安全流程點(diǎn)檢5S------人事制度------------------144.班組長的任任務(wù)人機(jī)料法環(huán)管理對象管理結(jié)果（量化）Q質(zhì)量C成本D交貨期M士氣S安全P效率15我們的班組組長任務(wù)是是什么？風(fēng)暴知識16二、突破執(zhí)執(zhí)行力瓶頸頸1、什么是執(zhí)執(zhí)行力2、不同層次次人員的執(zhí)執(zhí)行力3、執(zhí)行力較較差的根源源在哪里4、如何提高高執(zhí)行力執(zhí)行——組織行為學(xué)學(xué)的三種形形態(tài)A、執(zhí)行是個個人完成任任務(wù)的行為為B、執(zhí)行是團(tuán)團(tuán)隊達(dá)成目目標(biāo)的過程程C、執(zhí)行是組組織決策、、運(yùn)營、操操作的系統(tǒng)統(tǒng)集成——執(zhí)行是一種種暴露現(xiàn)實實并根據(jù)現(xiàn)現(xiàn)實采取行行動的系統(tǒng)統(tǒng)化方式——執(zhí)行是一門學(xué)問問171.什么是執(zhí)行行力？員工執(zhí)行力力的三層含含義——基礎(chǔ)智能，表現(xiàn)：A、智商（（IQ：IntelligenceQuotient）B、基基礎(chǔ)礎(chǔ)文文化化：：學(xué)學(xué)歷歷和和其其它它綜綜合合性性知知識識C、情情商商（（EQ：EmotionalQuotient）———心理理性性格格能能力力，表表現(xiàn)現(xiàn)：：A、靈靈商商（（SQ：SpiritualQuotient）事業(yè)業(yè)心心和和使使命命感感，，主主動動工工作作的的意意愿愿B、敬敬業(yè)業(yè)精精神神、、責(zé)責(zé)任任感感、、忠忠誠誠C、持續(xù)續(xù)不不倦倦的的行行動動習(xí)習(xí)慣慣，，積積極極心心態(tài)態(tài)與與熱熱情情———技術(shù)術(shù)技技能能，，表表現(xiàn)現(xiàn)：：A、具具備備完完成成工工作作任任務(wù)務(wù)的的潛潛在在勝勝任任能能力力B、實實際際完完成成工工作作任任務(wù)務(wù)的的顯顯在在操操作作能能力力C、技技術(shù)術(shù)創(chuàng)創(chuàng)新新和和能能力力提提升升的的自自覺覺能能力力181.什么么是是執(zhí)執(zhí)行行力力？？工作作重重心心的的差差異異性性決策層管理層執(zhí)行層理念機(jī)制制度方法流程強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)略性體現(xiàn)方向性強(qiáng)調(diào)有效性體現(xiàn)策略性強(qiáng)調(diào)技術(shù)性體現(xiàn)執(zhí)行力2.不同同層層次次人人員員的的執(zhí)執(zhí)行行力力？？班組組長長沒沒有有做做好好工工作作計計劃劃班組組長長對對員員工工工工作作沒沒有有跟跟進(jìn)進(jìn)檢檢查查班組組長長沒沒有有對對員員工工授授權(quán)權(quán)員工工不不知知道道干干什什么么？？不知知道道怎怎么么干干？？干起起來來不不順順暢暢不知知道道干干好好了了有有什什么么好好處處不知知道道干干不不好好有有什什么么壞壞處處………………………各位位學(xué)學(xué)員員請請問問還還有有哪哪些些根根源源呢呢？？203.執(zhí)行力較差的的根源在哪里里？班組長應(yīng)具備備良好的心態(tài)態(tài)和正確的態(tài)態(tài)度。班組長對上級級所安排的工工作無條件執(zhí)執(zhí)行，沒有任任何借口。班組長應(yīng)有良良好的精神狀狀態(tài)。班組長應(yīng)注意意交流和溝通通。班組長應(yīng)注意意對每一項工工作的過程控控制，對過程程中的每一個個環(huán)節(jié)要做到到有效控制。。班組長應(yīng)具備備創(chuàng)新的意識識。班組長應(yīng)善于于運(yùn)用“贏者者思維”班組工作要有有明確的目標(biāo)標(biāo)。保證方法可行行、流程合理理、激勵到位位和考核有效效。214.如何提升執(zhí)行行力？22三、生產(chǎn)效率率大提升1、市場對企業(yè)業(yè)管理提出了了更高的要求求2、生產(chǎn)排期的的高明做法3、快速換線、、換線技巧4、平衡生產(chǎn)線線改善技巧5、建立無間斷斷的生產(chǎn)流程程“一個流6、案例分析：：班組長如何何做好生產(chǎn)換換線當(dāng)今微利時代代，企業(yè)面臨臨殘酷的競爭爭?？蛻糍|(zhì)量要求求越來越高，，產(chǎn)品價格越越來越低?？蛻艚黄谠絹韥碓蕉?。產(chǎn)品品種多，，批量小。產(chǎn)品生產(chǎn)周期期越來越短。。231.市場對企業(yè)管管理提出了更更高的要求清晰掌握本班班組各規(guī)格型型號產(chǎn)品的人人時產(chǎn)能。班組長平時多多培養(yǎng)多能工工。利用IE改善本班組員員工作業(yè)效率率。時刻尋找本班班組現(xiàn)場的七七大浪費(fèi)，并并去改善。與相關(guān)部門做做好生產(chǎn)計劃劃溝通協(xié)調(diào)。。242.生產(chǎn)排程的高高明做法提前安排需生生產(chǎn)產(chǎn)品物料料的領(lǐng)用工作作。提前做好需換換線產(chǎn)品的首首件確認(rèn)工作作。做好產(chǎn)品尾數(shù)數(shù)的清理和跟跟進(jìn)工作。做好前后產(chǎn)品品投入和收尾尾切換工作，，避免等待的的浪費(fèi)。對產(chǎn)品切換作作業(yè)進(jìn)行分析析。研討外部與內(nèi)內(nèi)部作業(yè)。員工多能工培培養(yǎng)。提前準(zhǔn)備好生生產(chǎn)作業(yè)指導(dǎo)導(dǎo)書等文件。。253.快速排線、換換線技巧首先要明確改改善對象。改善課題立項項和小組團(tuán)隊隊的組成。多能工培訓(xùn)。。利用IE七大手法進(jìn)行行生產(chǎn)現(xiàn)場改改善?？茖W(xué)合理地觀觀察每個崗位位需要人時產(chǎn)產(chǎn)能，做好整整體生產(chǎn)線平平衡。常利用攝影法法對生產(chǎn)線進(jìn)進(jìn)行研究。針對特殊和關(guān)關(guān)鍵崗位重點(diǎn)點(diǎn)跟進(jìn)，保證證無生產(chǎn)異常常發(fā)生。生產(chǎn)線做到““一個流”。。264.平衡生產(chǎn)線改改善技巧275.建立無間斷的的生產(chǎn)流程“一個流”285.建立無間斷的的生產(chǎn)流程“一個流”針對我們公司司生產(chǎn)實際情情況，分組討討論如何縮短短我們產(chǎn)品換換線時間？時間：10分鐘每個小組做好好討論記錄，，并整理。每個小組派代代表上臺進(jìn)行行分享。老師點(diǎn)評。296.小組討論：如如何縮短產(chǎn)品品換線時間30四、工作安全全1、安全的重要要性2、安全的控制制3、安全的分類類4、生產(chǎn)準(zhǔn)備5、生產(chǎn)過程控控制6、目視化控制制311.安全的重要性性安全第一，質(zhì)質(zhì)量第二32如何向班組長長交待安全的的重要性？風(fēng)暴知識332.安全的控制安全事故的來來源無知無畏342.安全的控制安全控制控制的重點(diǎn)經(jīng)常出事故的點(diǎn)不愿做第一次變化安全作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)與演練檢查控制的方法352.安全的控制安全控制⑴觀察現(xiàn)狀狀⑵調(diào)查紀(jì)錄錄⑶詢問看看看⑷探求物與與人⑸對照規(guī)則則基準(zhǔn)⑹經(jīng)常保持持安全意識⑺預(yù)見事故故的潛在危機(jī)機(jī)⑻更深一層層探求1.思考可能導(dǎo)致致事故發(fā)生的的要因⑴整理要因因，思考要因因間的相互關(guān)關(guān)系⑵請教熟悉悉的人⑶思考幾個個對策⑷確認(rèn)方針針、規(guī)則、基基準(zhǔn)⑸亦需確定定次佳對策⑹檢討自己己的原因2.慎思確定對策策⑴是否可以以自己做⑵是否需要要向上級報告告⑶是否需要要別人協(xié)助⑷立即付諸諸實行3.實施對策⑴常常檢查查⑵是否確實實地執(zhí)行⑶要因是否否已除去⑷有沒有產(chǎn)產(chǎn)生新的原因因⑸事故必有有原因----切斷災(zāi)害根源源4.檢討結(jié)果工作安全四個階段362.安全的控制安全控制工作名稱HF泄露檢驗安全護(hù)具耐酸堿手套作業(yè)地點(diǎn)化學(xué)品倉制定日期2009-7-13設(shè)備工具修訂日期材料、物料PH試紙修訂次數(shù)主要步驟工作方法潛在危險安全工作方法1.確認(rèn)HF（瓶裝）是否泄漏1.注意包裝薄膜上是否有滴狀液態(tài)水滴存在（用PH試紙再次確認(rèn)）1.刺激性氣味，呼吸道刺激癥狀，或有鼻血或嗅覺減退。1.目視包裝檢查時，頭部保持50cm以上距離，禁止近距離觀察。2.確認(rèn)周邊環(huán)境是否已經(jīng)采取安全補(bǔ)救措施2.注意工作現(xiàn)場是否有安全事故處理急救和消防措施2.人體灼傷2.現(xiàn)場需設(shè)置清水沖洗設(shè)施3.安全員應(yīng)定期檢驗倉庫的滅火設(shè)施：如滅火劑：霧狀水、泡沫、霧狀水是否可用。3.IQC檢驗員是否已經(jīng)戴好耐酸堿防護(hù)手套3.廚師本身做好防護(hù)措施4.對員工應(yīng)實施從事化學(xué)試劑檢驗工作所必需的安全教育訓(xùn)練，并將以往的事故案例列入訓(xùn)練教材，提高員工安全衛(wèi)生意識，防止類似災(zāi)害發(fā)生5.將化學(xué)試劑的MSDS已受控文件形式發(fā)放審批者分析者工作安全分析析表372.安全的控制安全控制作業(yè)種類：組件組裝編號：CSG-MODULE-007作業(yè)名稱：組件層壓作業(yè)制定日期：2009-7-16使用器具：層壓機(jī)修訂次數(shù)：REV.C防護(hù)具：高溫手套制作人：劉翠麗主要步驟作業(yè)內(nèi)容（工作要領(lǐng)）安全注意事項（重點(diǎn)）1、開啟層壓機(jī)，預(yù)熱。打開電源、電腦界面，預(yù)熱升溫30分鐘。升溫時間或溫度不達(dá)標(biāo)造成產(chǎn)品層后批量不合格。2、放入待層壓產(chǎn)品從周轉(zhuǎn)車上人工抬舉產(chǎn)品放在傳送帶上，啟動開關(guān)使產(chǎn)品進(jìn)入層壓主機(jī)。1、抬板時可能滑落；2、啟動開關(guān)時人可能進(jìn)入設(shè)備禁區(qū)。3、層壓作業(yè)進(jìn)行。產(chǎn)品進(jìn)入層壓機(jī)后自動層壓4、層壓完成后取出產(chǎn)品。層壓結(jié)束后自動輸出至傳輸帶邊緣，人工抬舉產(chǎn)品放在周轉(zhuǎn)車上冷卻。1、抬板時可能滑落；2、產(chǎn)品溫度高可能燙傷手。5、冷卻待加工。在周轉(zhuǎn)車上自然冷卻。產(chǎn)品溫度高可能燙傷手安全作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)表382.安全的控制安全控制安全生產(chǎn)的機(jī)制一想：生產(chǎn)過程中存在哪些安全隱患，可能會發(fā)生什么事故，如何預(yù)防？二查：工作中使用的機(jī)器、設(shè)備、工具、材料是否符合安全要求，工序上有無事故隱患，如何排除？本崗位的操作是否會影響周圍人的人身和設(shè)備安全，如何預(yù)防？三嚴(yán)：嚴(yán)格按照安全要求；嚴(yán)格按照工藝規(guī)程；嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律。39我們的班組中中哪些是安全全易發(fā)點(diǎn)？日日常檢查機(jī)機(jī)制是什么？？風(fēng)暴知識403.安全的分類工作安全產(chǎn)品安全413.安全的分類人料法環(huán)機(jī)測合格產(chǎn)品424.生產(chǎn)準(zhǔn)備人員準(zhǔn)備工藝文件準(zhǔn)備備物料準(zhǔn)備儀器準(zhǔn)備新產(chǎn)品的準(zhǔn)備備生產(chǎn)準(zhǔn)備的內(nèi)內(nèi)容434.生產(chǎn)準(zhǔn)備人員的準(zhǔn)備

數(shù)量夠不夠？？安排在哪？關(guān)鍵崗位員工工新老員工關(guān)鍵員工444.生產(chǎn)準(zhǔn)備工藝文件的準(zhǔn)準(zhǔn)備數(shù)量夠不夠？？安排在哪？關(guān)鍵崗位員工工新老員工關(guān)鍵員工內(nèi)容生產(chǎn)計劃工序流程圖品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)與檢驗規(guī)范作業(yè)指導(dǎo)書標(biāo)準(zhǔn)工時表物料清單測試標(biāo)準(zhǔn)工程變更通知單記錄表重點(diǎn)是否齊全？什么時間到？是否是最新版本？是否有疑問？保管在哪里？誰負(fù)責(zé)？454.生產(chǎn)準(zhǔn)備物料的準(zhǔn)備數(shù)量夠不夠？？安排在哪？關(guān)鍵崗位員工工新老員工關(guān)鍵員工？來沒來？到?jīng)]到？對不對？全不全？好不好?

夠不夠？464.生產(chǎn)準(zhǔn)備儀器的準(zhǔn)備儀器:種類\數(shù)量\精度\周期設(shè)備:哪臺\完好\精度\周期工裝、夾具:種類數(shù)量完好工具:種類數(shù)量完好精度474.生產(chǎn)準(zhǔn)備新產(chǎn)品量產(chǎn)的的準(zhǔn)備數(shù)量夠不夠？？安排在哪？關(guān)鍵崗位員工工新老員工關(guān)鍵員工設(shè)計時是否考考慮到生產(chǎn)?制作樣品是否否做了總結(jié)與與改善?小批量試產(chǎn)工工程師們有全全程跟蹤嗎?小批量試產(chǎn)是是否做了總結(jié)結(jié)與改善?新產(chǎn)品量產(chǎn)的的準(zhǔn)備是否比比平時上升了了一級來要求求?新產(chǎn)品量產(chǎn)是是否有一個團(tuán)團(tuán)隊來負(fù)責(zé)?新產(chǎn)品量產(chǎn)有有總負(fù)責(zé)人嗎嗎?新產(chǎn)品項目團(tuán)團(tuán)隊開展工作作的方式是什什么?新產(chǎn)品量產(chǎn)時時工程師們有有現(xiàn)場輔導(dǎo)任任務(wù)嗎?新工藝員工不不熟練

新材材料性能不清清楚

新工藝藝不知是否合合理

新工藝藝品質(zhì)能否有有保障484.生產(chǎn)準(zhǔn)備生產(chǎn)準(zhǔn)備的過過程生產(chǎn)任務(wù)要素狀態(tài)工作布置交班班切換換新品品班會表單生產(chǎn)準(zhǔn)備的類類別495.生產(chǎn)過程控制制如何給給我們們班組組長說說明過過程程控制制的重重要性性？505.生產(chǎn)過過程控控制計劃好好的事情情，我我們的的下屬屬不一一定會會按照照計劃劃百分分之百百地完完成并并達(dá)成我我們想要的的結(jié)果果。一個事事情不不能等等到有有了不好的結(jié)果果之后后才去去補(bǔ)救。不關(guān)心心結(jié)果就不會會對過過程進(jìn)進(jìn)行控制。。人們只只會做做你檢查的事情情，而而不會會去做做你期期盼的的事情情。計劃趕趕不上上變化化快，，計劃劃就是是為了了應(yīng)對對變化化。過程控控制的的重要要性515.生產(chǎn)過過程控控制進(jìn)度質(zhì)量人員環(huán)境過程控控制的的內(nèi)容容設(shè)備525.生產(chǎn)過過程控控制進(jìn)度控控制控制的重點(diǎn)經(jīng)常問題不愿做難做第一次

記錄看板控制的方法535.生產(chǎn)過過程控控制組件生生產(chǎn)進(jìn)進(jìn)度表表產(chǎn)品型號M170-1589*807*50備注2小時標(biāo)準(zhǔn)量80員工操作技能逐漸熟練，效率逐漸提升

8：00—10：007010：00—12：007813：00—15：008615：00—17：0090累計324日任務(wù)量320545.生產(chǎn)過過程控控制質(zhì)量控控制首檢巡檢尾檢控制的方法控制的重點(diǎn)經(jīng)常問題不愿做難做第一次

555.生產(chǎn)過過程控控制565.生產(chǎn)過過程控控制SpecLSLUSLVeryCentered變異是我們的敵人

LCLUCL不良品已經(jīng)產(chǎn)生潛在不良出現(xiàn)575.生產(chǎn)過過程控控制人員控控制工藝紀(jì)紀(jì)律情緒狀狀態(tài)作業(yè)環(huán)環(huán)境新員工工問題員員工關(guān)鍵崗崗位員員工控制的的重點(diǎn)點(diǎn)控制的的內(nèi)容容585.生產(chǎn)過過程控控制設(shè)備控控制溫度度噪聲聲震動動潤滑滑參數(shù)數(shù)關(guān)鍵設(shè)設(shè)備隱患設(shè)設(shè)備控制的的重點(diǎn)點(diǎn)控制的的內(nèi)容容595.生產(chǎn)過過程控控制設(shè)備的的三級級維護(hù)護(hù)層次主要維護(hù)內(nèi)容特點(diǎn)周期人員檢查方式記錄注意事項局部清潔、清洗項目少經(jīng)常性操作人員自檢零件潤滑螺釘緊固部位少每日互檢檢查運(yùn)動部件工作量少交接班抽查外部清潔、清洗項目多半月或一月操作人員互檢部分零件拆洗部位多技術(shù)員配合大面積潤滑緊固非技術(shù)性內(nèi)部清潔、清洗項目多季或半年技術(shù)員技術(shù)員自檢零件檢查調(diào)整部位多操作員配合技術(shù)性設(shè)備主體檢查調(diào)整全面徹底半年或一年專業(yè)技術(shù)員運(yùn)行確認(rèn)明確責(zé)任更換易損件專業(yè)性視設(shè)備而定制訂計劃對零件磨損測量精度校正運(yùn)行時多觀察指定責(zé)任人指定技術(shù)員為責(zé)任人有有有有日常維護(hù)一級維護(hù)二級維護(hù)三級維護(hù)605.生產(chǎn)過過程控控制員工培訓(xùn)保證質(zhì)量判斷基準(zhǔn)成本管理保證效率熟練度安全保證改善依據(jù)穩(wěn)定管理我查??！我查！！我查查查查??！標(biāo)準(zhǔn)化化作業(yè)業(yè)615.生產(chǎn)過過程控控制事項要點(diǎn)部門1形式頻率部門2形式頻率項目1進(jìn)度生產(chǎn)現(xiàn)場1次/2HPMC日報1次/D項目2物料生產(chǎn)現(xiàn)場1次/2HPMC日報1次/D項目3品質(zhì)品質(zhì)現(xiàn)場規(guī)定生產(chǎn)現(xiàn)場1次/2H項目4工藝紀(jì)律生產(chǎn)現(xiàn)場1次/H工程現(xiàn)場1次/4H項目4作業(yè)環(huán)境生產(chǎn)現(xiàn)場1次/H品控現(xiàn)場1次/D項目5情緒狀態(tài)生產(chǎn)現(xiàn)場1次/HHR現(xiàn)場1次/D項目6設(shè)備設(shè)備現(xiàn)場1次/2H生產(chǎn)現(xiàn)場隨時過程控控制的的內(nèi)容容規(guī)劃劃表626.目視化化控制制目視化化管理理適用用于工工廠的的公司司的現(xiàn)場、、現(xiàn)物物、現(xiàn)現(xiàn)狀的管理理。提供視視覺和和聽覺覺幫助助:-目前生生產(chǎn)狀狀態(tài)-庫存情情況-設(shè)備狀狀態(tài)-質(zhì)量狀狀態(tài)-需求援援助狀狀態(tài)-按節(jié)拍拍生產(chǎn)產(chǎn)狀態(tài)態(tài)便于快快速發(fā)現(xiàn)問問題及時處處理636.目視化化控制制現(xiàn)場場合格品或安全區(qū)待審查區(qū)固定位置的物品廢品、返工區(qū)通道隔離帶Red

BlueWhiteYellowGrey一般區(qū)域646.目視化化控制制現(xiàn)場場656.目視化化控制制每個個零零件件都都有有指指定定的的存放放位位置置，，什什么么東東西西不在在位位置置上上，，一一目目了了然然因為為有有很很好好的的標(biāo)記記，，需要要時時很很快快就就能能找找到到所要要東東西西TOOLSEverythinghasitsplaceandeverythinginitsplace每件物品有指定的位置，每件物品在它的位置上!現(xiàn)物物666.目視視化化控控制制現(xiàn)狀狀序號檢驗日期產(chǎn)片名稱規(guī)格型號到貨數(shù)量檢驗數(shù)量檢驗結(jié)果不良描述109.7.15硅片單晶1253000030000合格209.7.15硅片多晶156500500不合格表面臟污序號檢驗日期訂單型號規(guī)格型號總數(shù)量完成數(shù)量檢驗結(jié)果不良描述109.7.15M0702175W300塊289合格209.7.16M070380W500塊500合格1.IQC到貨貨/OQC出貨貨檢檢驗驗的的質(zhì)質(zhì)量量狀狀況況2.IPQC制程程檢檢驗驗的的質(zhì)質(zhì)量量狀狀況況67四、、員員工工教教導(dǎo)導(dǎo)與與培培育育1、工工作作教教導(dǎo)導(dǎo)的的重重要要性性2、工工作作教教導(dǎo)導(dǎo)的的準(zhǔn)準(zhǔn)備備3、工工作作分分解解4、工工作作教教導(dǎo)導(dǎo)的的四四個個階階段段5、三三種種特特殊殊的的教教導(dǎo)導(dǎo)方方法法6、不不同同類類型型部部署署的的教教導(dǎo)導(dǎo)68如果果學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)者者沒沒有有獨(dú)獨(dú)立立的的完完成成作作業(yè)業(yè)，，則是是因因為為指指導(dǎo)導(dǎo)者者沒沒有有用用正正確確的的方方法法來來指指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)者者，，教教導(dǎo)導(dǎo)必必須須改改進(jìn)進(jìn)并并重重新新開開始始。。管理理者者在在任任何何時時候候任任何何情情況況下下都都負(fù)負(fù)有有使使員員工工更更加加成熟熟的使使命命.1.工作作教教導(dǎo)導(dǎo)的的重重要要性性692.工作作教教導(dǎo)導(dǎo)的的準(zhǔn)準(zhǔn)備備你的的員員工工需需要要掌掌握握哪哪些些技技能能?你認(rèn)認(rèn)為為最最優(yōu)優(yōu)秀秀的的員員工工都都會會啥啥？？702.工作作教教導(dǎo)導(dǎo)的的準(zhǔn)準(zhǔn)備備712.工作作教教導(dǎo)導(dǎo)的的準(zhǔn)準(zhǔn)備備選取取一一個個你你熟熟悉悉的的班班組組:規(guī)劃劃一一下下這這個個班班組組的的員員工工需需要要掌掌握握的的技技能能?722.工作教導(dǎo)導(dǎo)的準(zhǔn)備備電池線IPQC崗位技能能一覽表表技能崗位名稱技能1技能2技能3技能4技能5技能6清洗電池線整條線工藝流程熟悉工序檢驗方法和標(biāo)準(zhǔn)GB2829抽樣方法不合格品控制程序質(zhì)量記錄的規(guī)范填寫QC七大手法熟練應(yīng)用成品檢驗電池線整條線工藝流程成品檢驗方法和標(biāo)準(zhǔn)GB2829抽樣方法不合格品控制程序質(zhì)量記錄的規(guī)范填寫QC七大手法熟練應(yīng)用入庫檢驗電池線整條線工藝流程成品入庫檢驗方法和標(biāo)準(zhǔn)GB2829抽樣方法不合格品控制程序質(zhì)量記錄的規(guī)范填寫操作/異常/安全檢查查/記錄/品質(zhì)讀圖/溝通/5S732.工作教導(dǎo)導(dǎo)的準(zhǔn)備備電池線IPQC技能培訓(xùn)訓(xùn)預(yù)定表表技能作業(yè)員ABCD電池線整條線工藝流程工序檢驗方法和標(biāo)準(zhǔn)GB2829抽樣方法不合格品控制程序質(zhì)量記錄的規(guī)范填寫QC七大手法熟練應(yīng)用班組名稱稱：品控控部電池池線IPQC2009年7月完全不會會會很少基本會能獨(dú)立操操作能教導(dǎo)他他人做742.工作教導(dǎo)導(dǎo)的準(zhǔn)備備電池線IPQC技能培訓(xùn)訓(xùn)預(yù)定表表完全不會會會很少基本會能獨(dú)立操操作能教導(dǎo)他他人做崗位成品檢驗姓名魏純艷入廠時間07.10.5到崗時間08.5.13所需技能起始等級過程記錄電池線整條線工藝流程工序檢驗方法和標(biāo)準(zhǔn)GB2829抽樣方法不合格品控制程序質(zhì)量記錄的規(guī)范填寫QC七大手法熟練應(yīng)用753.工作分解解員工的個個人素質(zhì)質(zhì)能力終終究是有有差異的的，由于于這種差差異存在在的必然然性，員員工在工工作學(xué)習(xí)習(xí)中總會會出現(xiàn)各各類不同同的問題題，尤其其是對一一些員工工不宜掌掌握的技技能，我我們培訓(xùn)訓(xùn)前，需需要將工工作做詳詳細(xì)的分分解，對對其主要要步驟和和主要注注意事項項詳細(xì)注注明。763.工作分解解NO.作業(yè)：工作物：：工具與材材料：主要步驟要點(diǎn)1.2.3.4.工作分解解表773.工作分解解例：NO.作業(yè)：電電池片壓壓帶工作物：：電池片片、涂錫錫帶工具與材材料：電電鉻鐵、、測溫儀儀、鑷子子主要步驟要點(diǎn)1.確認(rèn)鉻鐵溫度測溫儀必須是經(jīng)過校準(zhǔn)的，測試時間為1分鐘2.拿起鉻鐵，取電池片用右手，電池片置于右手邊3.拿取涂錫帶用左手，涂錫帶置于左手邊4.定位電池片與加熱板底部對齊;涂錫帶頭部對齊電池片的第三條細(xì)柵線5.焊接從電池片的上面向下焊接,時間控制在3~5S6.檢查目視有無虛焊、高點(diǎn)6.放回合格品區(qū)放電池片時輕拿輕放783.工作分解解例NO.作業(yè)：外外觀檢驗驗工作物：：硅片工具與材材料：PE手套、橡橡膠手套套、筆、、記錄紙紙、刀片片主要步驟要點(diǎn)1.拿起刀片不戴手套2.沿吸塑薄膜邊緣劃開3.除去吸塑薄膜4.戴上手套此時戴上手套，防止之前污染，先帶上一層橡膠手套，其次再帶上PE手套5.取出硅片，目視檢查6.記錄檢驗過程中的不良現(xiàn)象對不良的確認(rèn)與反饋7.將不良品分類別隔離793.工作分解解NO.在這里要要填入工工作分解解整理號號碼。依依照號碼碼順序裝裝訂，便便于在有有作業(yè)指指導(dǎo)需要要時方便便取用。。作業(yè)/工作在這里要要填入所所要指導(dǎo)導(dǎo)的作業(yè)業(yè)名稱（（注意是是分解的的工作名名稱）。。工作物在這里要要填入所所要指導(dǎo)導(dǎo)作業(yè)的的主要對對象物，，例如配配線作業(yè)業(yè)的工作作對象物物為電線線、絕緣緣板、燈燈頭和環(huán)環(huán)。工具在這里要要填入完完成作業(yè)業(yè)所需要要的工具具，例如如螺絲刀刀、錐子子、老虎虎鉗等。。材料在這里要要填入完完成作業(yè)業(yè)所必要要的消耗耗品，例例如漿糊糊、油、、破布等等。填寫工作作分解表表標(biāo)題時時的注意意事項803.工作分解解主要步驟驟就是能能促進(jìn)工工作順利利完成的的主要作作業(yè)程序序。主要步驟驟必須依依實際進(jìn)進(jìn)行的工工作來決決定。如如果單憑憑想象來來做工作作分解，，將會遺遺漏步驟驟，或者者出現(xiàn)多多余的動動作，從從而無法法將工作作分解做做得很完完全。即使是相相同的作作業(yè)，也也要依照照學(xué)習(xí)者者的能力力大小，，來調(diào)節(jié)節(jié)主要步步驟的大大小。針針對學(xué)習(xí)習(xí)能力較較強(qiáng)的人人時要大大一些，，針對學(xué)學(xué)習(xí)能力力較差的的人時要要小一些些。有時時為了易易學(xué)易懂懂，對于于學(xué)習(xí)能能力較差差的人，，也可以以將一個個完整動動作分解解為若干干個步驟驟。作業(yè)中包包含有檢檢查、點(diǎn)點(diǎn)檢、測測定等動動作時，，將其作作為一個個主要步步驟，指指導(dǎo)時比比較不容容易發(fā)生生遺漏。。盡可能用用簡潔明明了、通通俗易懂懂、富有有具體表表現(xiàn)力的的語言來來描述主主要步驟驟。如果果表述語語言與實實際動作作不一致致，或者者過于啰啰嗦，語語義含混混，都將將會使學(xué)學(xué)習(xí)者感感到迷惑惑難解。。決定主要要步驟時時的注意意事項813、工作分分解1、要點(diǎn)就就是為了了正確地地實施一一個主要要步驟的的關(guān)鍵。。按照重重要程度度排序，，要點(diǎn)主主要分為為以下三三種。第一種：：事關(guān)工工作成敗敗的關(guān)鍵鍵者——質(zhì)量；第二種：：會發(fā)生生危險、、使工作作人員受受到傷害害之顧慮慮者——安全；第三種：：某些事事項或動動作能使使工作容容易達(dá)成成者（秘秘訣、技技巧、恰恰到好處處的時機(jī)機(jī)、特別別的知識識，等等等）——易做。2、要點(diǎn)是是要考慮慮“怎樣做”，應(yīng)與主主要步驟驟的“做什么”相對應(yīng)，，必須從從每一主主要步驟驟實際所所做的動動作為出出發(fā)來提提煉要點(diǎn)點(diǎn)。3、尋找要要點(diǎn)時也也要和決決定主要要步驟時時一樣，，要充分分考慮學(xué)學(xué)習(xí)者的的能力程程度，避避免浪費(fèi)費(fèi)勉強(qiáng)、、遺漏等等情形。。4、要點(diǎn)要要配合學(xué)學(xué)習(xí)者的的能力程程度，而而不是以以指導(dǎo)者者自己的的能力為為標(biāo)準(zhǔn)。。指導(dǎo)者者對于自自己現(xiàn)在在駕輕就就熟的事事情，一一定要多多想一想想當(dāng)初自自己學(xué)習(xí)習(xí)時做得得不順利利時的情情況，盡盡可能在在總結(jié)要要點(diǎn)時，，做到全全面完整整、沒有有遺漏。。5、對于學(xué)學(xué)習(xí)能力力較強(qiáng)的的人，要要點(diǎn)提煉煉一定要要精準(zhǔn)。。如果把把許多瑣瑣碎的事事項都提提出來作作為要點(diǎn)點(diǎn)，可能能反而會會使學(xué)習(xí)習(xí)者把真真正關(guān)鍵鍵的要點(diǎn)點(diǎn)忽略漏漏掉了。。決定要點(diǎn)點(diǎn)時的注注意事項項823.工作分解解6、一個主主要步驟驟中如果果有好幾幾個要點(diǎn)點(diǎn)時，要要按照作作業(yè)動作作順序填填寫。7、一個主主要步驟驟如果有有四、五五個以上上的要點(diǎn)點(diǎn)時，最最好將其其再細(xì)分分為多個個主要步步驟，可可使學(xué)習(xí)習(xí)者較容容易學(xué)會會。8、記入要要點(diǎn)時，，盡量不不要使用用抽象的的語言（（例如確確實地、、正確地地、充分分地等）），應(yīng)按按照下面面所舉的的例子，，記入具具體的工工作方法法。主要步驟要點(diǎn)重疊膠帶確實地正確地成直線地用量規(guī)抵住

××OO主要步驟要點(diǎn)折疊申請用紙整齊地不要歪斜地紙邊要對整齊……

××O備注：“×”表示不好好的記法法；“O”表示好的的記法。。9、某些不不易描述述的內(nèi)容容，比如如手用力力的程度度、手觸觸摸的感感覺、顏顏色的程程度、聲聲音的情情況等，，如果要要用文字字來表達(dá)達(dá)，就容容易啰嗦嗦且表述述不清，，不如采采取展示示或者感感覺的方方式。對對于這些些要點(diǎn)，，不妨先先用簡潔潔的文字字來表達(dá)達(dá)，再用用括號注注出感覺覺或展示示給他看看，表示示指導(dǎo)時時所需要要采取的的方法。。834.工作教導(dǎo)的四四個階段教導(dǎo)準(zhǔn)備的四四個階段1、制作班組崗崗位技能一覽覽表與人員訓(xùn)練預(yù)預(yù)定表2、制造工作分分解表3、準(zhǔn)備所需物物品4、整理工作場場所844.工作教導(dǎo)的四四個階段安全控制⑴讓學(xué)習(xí)者保持輕松的心情⑵將學(xué)習(xí)內(nèi)容告知學(xué)習(xí)者⑶了解學(xué)習(xí)者對工作的認(rèn)識程度⑷制造使學(xué)習(xí)者樂于學(xué)習(xí)的氣氛⑸使學(xué)習(xí)者進(jìn)入正確的位置1.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備⑴講解并演示主要步驟⑵強(qiáng)調(diào)工作要點(diǎn)⑶清楚地、完整地、耐心地教導(dǎo)⑷不要超過學(xué)習(xí)者的理解能力2.傳授工作⑴讓學(xué)習(xí)者試做，通過試做糾正錯誤⑵讓學(xué)習(xí)者一面做，一面說主要步驟⑶再讓學(xué)員做一遍，并說出動作要點(diǎn)⑷直到教到學(xué)習(xí)者確實學(xué)會為止3.試做⑴讓學(xué)習(xí)者開始工作⑵指定協(xié)助人員⑶常常檢查⑷鼓勵發(fā)問⑸逐漸減少指導(dǎo)4.考核成績工作教導(dǎo)854.工作教導(dǎo)的四四個階段說給他聽(KNOW-WHY)做給他看(KNOW-HOW)讓他做做看(TRY&CHECK)夸獎一番(FEELING-SONG)工作教導(dǎo)的要要領(lǐng)864.工作教導(dǎo)的四四個階段由不知到知由不會到會由不熟到熟由不愿到愿工作教導(dǎo)的目目的874.工作教導(dǎo)的四四個階段人都是從經(jīng)驗驗中學(xué)習(xí)，不不參與或?qū)嵉氐厝プ龈緹o無法體驗真正正工作的內(nèi)涵涵。(一)部屬學(xué)習(xí)的過過程：(1)了解自己的工工作是什么→→(2)考慮應(yīng)如何進(jìn)進(jìn)行→(3)以自己認(rèn)為最最妥當(dāng)?shù)姆椒ǚㄟM(jìn)行→(4)找出應(yīng)改善之之處(知道結(jié)果)→反復(fù)從(2)開始循環(huán)進(jìn)行行。(二)管理者的指導(dǎo)導(dǎo)過程：(1)工作指示(分配工作)→(2)給予進(jìn)行方法法的指示及建建議→(3)觀察部屬的做做法→(4)使其注意應(yīng)改改善之處(a.對中間報告給給予指示及建建議b.對結(jié)果的報告告加以稱贊或或要求改進(jìn))。(三)教育的四個階階段：(1)學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備(心理面與實體體面)→(2)作業(yè)說明→(3)實際工作→(4)結(jié)果檢討。真正了解「教教」與「學(xué)」」的互動過程程884.工作教導(dǎo)的四四個階段工作教導(dǎo)的三三個層面層面內(nèi)容說明第一層面教具體內(nèi)容教人具體怎么做，包括具體的內(nèi)容和方法第二層面教思維方法教人怎么思考問題，包括確立思維模式第三層面教思想觀念教人的思想，包括價值觀念895、三種特殊教教導(dǎo)方法1.冗長工作的教教導(dǎo)方法對于無論怎樣樣努力都無法法一次教導(dǎo)完完的冗長工作作，可以結(jié)結(jié)合學(xué)習(xí)人人員的能力，，劃分為幾段段，然后每一一次均只教導(dǎo)導(dǎo)一段的作業(yè)業(yè)內(nèi)容。如下例，見表表：單位作業(yè)內(nèi)容主要使用的教導(dǎo)階段1234捆包機(jī)器的構(gòu)造與安全操作、點(diǎn)檢集成與檢數(shù)裝箱與捆包作業(yè)填寫發(fā)貨單與送交發(fā)貨場所1，2，32，32，32，3，4905.三種特殊教導(dǎo)導(dǎo)方法2.嘈雜工作場所所的教導(dǎo)方法法1、在嘈雜工作作場所，學(xué)習(xí)習(xí)者很難聽清清楚教導(dǎo)者的的解說。教導(dǎo)導(dǎo)者應(yīng)采用以以下方法，以以保證學(xué)習(xí)者者聽得清楚明明白：2、使用圖片、、掛圖、照片片、模型等教教材、教具，，或者寫出出來給他看。。3、盡量減少一一次教導(dǎo)的量量。4、把教導(dǎo)的每每一步驟重復(fù)復(fù)多次。5、盡量在現(xiàn)場場教導(dǎo)，不得得已時，可以以帶他到較為為清靜的地地方說明明。915、三種特殊教教導(dǎo)方法3-A、感覺的教導(dǎo)方方法有人認(rèn)為學(xué)習(xí)習(xí)要找到感覺覺是相當(dāng)困難難的事。但是是如果學(xué)習(xí)者者從最初就接接受了什么是是感覺、如何何去找感覺等等這些方面的的教導(dǎo)，當(dāng)然然就會比不教教導(dǎo)他時更快快速、更容易易地學(xué)會。對對于正確的感感覺方法或者者感覺的調(diào)節(jié)節(jié)程度等知識識，要采取具具體的、合理理的教導(dǎo)方法法，使其學(xué)會會。告知學(xué)習(xí)者“……的狀態(tài)較好，，有××的聲音時是……的狀態(tài)”等，并使其親親自體會正常常的狀態(tài)。鼓勵學(xué)習(xí)的人人“照這樣做做看看”，讓他從最初初就開始試做做。檢查學(xué)習(xí)者的的工作結(jié)果。。做得正確就就加以贊賞；；如果不符合合要求，就再再要求他一面面試做一面體體會正確的狀狀態(tài)應(yīng)該是怎怎么樣的。925.三種特殊教導(dǎo)導(dǎo)方法3-B、秘訣的教導(dǎo)方方法秘訣伴隨工作作技能而產(chǎn)生生，熟練者因因為精通于自自己的工作，，所以幾乎意意識不到秘訣訣的存在。秘秘訣的教導(dǎo)方方法的要領(lǐng)就就在于將程序序動作加以細(xì)細(xì)分檢討，找找出包含秘訣訣的動作、要要點(diǎn)，再進(jìn)行行指導(dǎo)。例如，計算需需用紙張數(shù)量量時的程序如如下：對齊；展開；彈開。在這道工序中中，①和③比比較容易，沒沒有指導(dǎo)的必必要，而②則則不容易做好好，因為②“展開”是含有秘訣的的。下面將“展開”來進(jìn)行工作分分解，具體為為一個一個的的步驟，然后后找出要點(diǎn)的的存在。紙的展開方法法主要步驟要點(diǎn)⑴折以手指的背面輕輕地壓⑵抓一面拉⑶扭以大拇指為軸輕輕地翻轉(zhuǎn)936.不同類型部署署的教導(dǎo)(1)負(fù)擔(dān)型的部屬屬：①稍不注意就就偷懶②經(jīng)常犯錯③跟他說明也也聽不太懂在行為上他欠欠缺「知識」」、「技能」」和「態(tài)度」」～應(yīng)多花時時間在基礎(chǔ)知知識的研習(xí)，，并配合其其本人對未來來的期待給予予調(diào)動，能能使其產(chǎn)生「「信心」之工工作，否則則這種人不太太會按主管的的期待做事。。(2)評論家型的部部屬：平常滿口的道道理，真的的要做時，卻卻又不行。。在行為上他欠欠缺「技能」」和良好「態(tài)態(tài)度」～應(yīng)認(rèn)認(rèn)真聽他本人人意見，用用理論說明他他的想法那里里不對，多多讓他做演練練或參與競賽賽，否則這這種人不太會會按主管的期期待做事。946.不同類型部部署的教導(dǎo)導(dǎo)（3)舍不得發(fā)揮揮型：只要肯做，，有能力做做得更好，，但就是不不肯積極去去做。行為上知識識、技能皆皆佳，只只是欠缺良良好「態(tài)度度」，干脆脆交給他很很重要的工工作，對對其平日表表現(xiàn)多加贊贊賞，并并依本人的的要求給予予調(diào)動其工工作或職位位，否則則這種人不不太會照主主管期待做做事。(4)唐吉柯德型型：積極熱心，，但又糊糊里胡涂，，無法安安心交待工工作。行行為上「態(tài)態(tài)度」良好好，但知知能不足，，應(yīng)多花花時間在基基礎(chǔ)知識上上研研習(xí)，反反復(fù)做練習(xí)習(xí)，多與與別人一起起工作磨練練。956.不同類型部部署的教導(dǎo)導(dǎo)(5)守舊型：只懶惰地做做些既定的的工作，不不想多做其其它新的工工作，對對老工作也也是固守老老知識，不不肯多學(xué)習(xí)習(xí)。行行為為中欠缺「「知識」和和「態(tài)度」」，最好常常與其本人人商談其未未來發(fā)展，，讓他對未未來充滿希希望，肯花花時間進(jìn)行行基本知識識的研習(xí)，，最好多分分配各種工工作給他，，以加強(qiáng)他他的自信，，不過這類類部屬大概概不會按主主管所期待待的去做。。(6)理論優(yōu)先型型：對很困難的的事，他都都懂，且充充滿著干勁勁，但太過于理理論化，經(jīng)經(jīng)常會失敗敗。行為中欠缺缺「技能」」，所以以多讓他做做競賽或演演練，從從旁給予意意見，尊尊重本人的的意見，但但在工作作進(jìn)行中多多給予意見見。這種部部屬也不太太容易按主主管所期待待的去做事事。966.不同類型部部署的教導(dǎo)導(dǎo)(7)老實型：通通常常點(diǎn)點(diǎn)滴滴滴一步一步步做，認(rèn)認(rèn)真做，但但范圍圍和格局較較小，遇遇到新的情情況就無法法處理。行行為中欠欠缺「知識識」，所所以最好將將他安排在在理論型的的人一起工工作，從從中吸取基基礎(chǔ)的知識識，但這這種部屬也也不太會按按主管所期期待的去做做事。(8)堅定的前進(jìn)進(jìn)型：擅長艱深的的理論和困困難的實務(wù)務(wù)，透過自己的的創(chuàng)意能確確實的前進(jìn)進(jìn)和推動。。行為三要素素中均很完完整，可可大幅賦予予權(quán)限，給給予高度度、重要的的工作或?qū)I(yè)，亦亦能給予升升遷機(jī)會，，這類部部屬會毫不不差錯地按按主管所期期待的去做做事。ThankYou!微信號：sd77870757-22116666sdbosi@9、靜靜夜夜四四無無鄰鄰，，荒荒居居舊舊業(yè)業(yè)貧貧。。。。12月月-2212月月-22Thursday,December29,202210、雨中中黃葉葉樹，，燈下下白頭頭人。。。21:55:3021:55:3021:5512/29/20229:55:30PM11、以我我獨(dú)沈沈久，，愧君君相見見頻。。。12月月-2221:55:3021:55Dec-2229-Dec-2212、故人江江海別，，幾度隔隔山川。。。21:55:3021:55:3021:55Thursday,December29,202213、乍