銷售固定資產(chǎn)業(yè)務(wù)處理課件

銷售商品業(yè)務(wù)處理

——銷售固定資產(chǎn)業(yè)務(wù)處理C組第16號(hào)選手說課提綱教材分析教學(xué)反思教學(xué)過程教法學(xué)法目標(biāo)分析教法學(xué)法教學(xué)過程教學(xué)反思說教材目標(biāo)分析財(cái)經(jīng)商貿(mào)類職業(yè)培訓(xùn)用書高等教育出版社鄒春梅主編教學(xué)內(nèi)容：第1單元

任務(wù)5活動(dòng)1銷售固定資產(chǎn)業(yè)務(wù)處理目標(biāo)分析教法學(xué)法教學(xué)過程教學(xué)反思說教材學(xué)情分析◆學(xué)習(xí)能力學(xué)生思維活躍，對(duì)新鮮事物具有較強(qiáng)的探知欲，接受信息的能力較強(qiáng)◆學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)生喜歡通過實(shí)踐活動(dòng)完成任務(wù)◆專業(yè)基礎(chǔ)完成《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》等基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)；會(huì)處理簡(jiǎn)單經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)能正確填寫原始單據(jù)目標(biāo)分析教法學(xué)法教學(xué)過程教學(xué)反思說教材中職會(huì)計(jì)電算化專業(yè)情感目標(biāo)認(rèn)識(shí)銷售固定資產(chǎn)的核算賬戶認(rèn)識(shí)銷售固定資產(chǎn)的賬務(wù)處理能正確地完成銷售固定資產(chǎn)業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理通過小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作的意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神目標(biāo)分析說教材教學(xué)反思教學(xué)過程教法學(xué)法

目標(biāo)分析目標(biāo)分析說教材教學(xué)反思教學(xué)過程教法學(xué)法

教學(xué)重難點(diǎn)銷售固定資產(chǎn)凈收益或凈損失的計(jì)算及賬務(wù)處理“固定資產(chǎn)清理”賬戶的運(yùn)用教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)目標(biāo)分析教法學(xué)法說教材教學(xué)過程教學(xué)反思

學(xué)法模擬公司教學(xué)法嘗試探究法小組合作法讓學(xué)生在活動(dòng)中思考，在參與中感悟，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在團(tuán)隊(duì)中進(jìn)步！設(shè)計(jì)意圖：任務(wù)驅(qū)動(dòng)目標(biāo)分析教法學(xué)法說教材教學(xué)過程教學(xué)反思

教學(xué)過程5分鐘15分鐘20分鐘5分鐘創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課任務(wù)驅(qū)動(dòng)，合作探究質(zhì)疑引導(dǎo)，考核評(píng)價(jià)歸納總結(jié)，課后提升目標(biāo)分析教法學(xué)法說教材教學(xué)過程教學(xué)反思

準(zhǔn)備階段老師（總考評(píng)）第一組第二組第三組第四組第五組第六組目標(biāo)分析教法學(xué)法說教材教學(xué)過程教學(xué)反思

（一）創(chuàng)設(shè)情境，引入新課★1、根據(jù)以下資料填寫固定資產(chǎn)卡片相關(guān)內(nèi)容：

2013年7月1日，清青電器有限公司有一條手工生產(chǎn)線，已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代化生產(chǎn)的需求，經(jīng)有關(guān)部門同意進(jìn)行銷售處理。該生產(chǎn)線于2011年6月購置，原值為10萬元，

預(yù)計(jì)殘值率5%，預(yù)計(jì)使用年限為5年。

★2、根據(jù)固定資產(chǎn)卡片相關(guān)信息擺放沙盤錢幣。

目標(biāo)分析教法學(xué)法說教材教學(xué)過程教學(xué)反思

（二）任務(wù)驅(qū)動(dòng)，合作探究學(xué)生根據(jù)“固定資產(chǎn)卡片”擺放沙盤臺(tái)面目標(biāo)分析教法學(xué)法說教材教學(xué)過程教學(xué)反思知識(shí)搶答累計(jì)折舊固定資產(chǎn)清理營(yíng)業(yè)外收入/營(yíng)業(yè)外支出掌握較好

（二）任務(wù)驅(qū)動(dòng)，合作探究固定資產(chǎn)目標(biāo)分析教法學(xué)法說教材教學(xué)過程教學(xué)反思

（二）任務(wù)驅(qū)動(dòng)，合作探究固定資產(chǎn)清理賬戶的結(jié)構(gòu)及內(nèi)容目標(biāo)分析教法學(xué)法說教材教學(xué)過程教學(xué)反思

（二）任務(wù)驅(qū)動(dòng)，合作探究

借

固定資產(chǎn)清理貸結(jié)轉(zhuǎn)前余額：結(jié)轉(zhuǎn)前余額：支出收益轉(zhuǎn)出的固定資產(chǎn)賬面價(jià)值

支付清理過程中的相關(guān)稅費(fèi)

清理凈收入由此方向轉(zhuǎn)出

收回出售固定資產(chǎn)的收入清理完畢，如為清理凈損失由此方轉(zhuǎn)出

目標(biāo)分析教法學(xué)法說教材教學(xué)過程教學(xué)反思

（二）任務(wù)驅(qū)動(dòng)，合作探究目標(biāo)分析教法學(xué)法說教材教學(xué)過程教學(xué)反思

（三）質(zhì)疑引導(dǎo)，考核評(píng)價(jià)編制會(huì)計(jì)分錄目標(biāo)分析教法學(xué)法說教材教學(xué)過程教學(xué)反思

（三）質(zhì)疑引導(dǎo)，考核評(píng)價(jià)216453目標(biāo)分析教法學(xué)法說教材教學(xué)過程教學(xué)反思

（四）歸納總結(jié)，課后提升

第四組最終奪取最佳會(huì)計(jì)組合，取得48高分！目標(biāo)分析教法學(xué)法說教材教學(xué)過程教學(xué)反思（四）歸納總結(jié)，課后提升課后提升、疑難解答完成習(xí)題集1.完成學(xué)習(xí)指導(dǎo)書練習(xí)題2.課后拓展：了解銷售固定資產(chǎn)2009年之前購買與之后購買的區(qū)別疑難解答：聆聽你的心聲傾訴你的留言目標(biāo)分析教法學(xué)法說教材教學(xué)過程教學(xué)反思（四）歸納總結(jié)，課后提升

板書設(shè)計(jì)銷售固定資產(chǎn)業(yè)務(wù)處理一、出售固定資產(chǎn)應(yīng)設(shè)置的賬戶

1.固定資產(chǎn)

2.固定資產(chǎn)清理

3.累計(jì)折舊4.營(yíng)業(yè)貸收入/營(yíng)業(yè)外支出二、出售固定資產(chǎn)賬務(wù)處理

1.固定資產(chǎn)轉(zhuǎn)入清理

2.出售收入和殘料等的處理

3.發(fā)生的清理稅費(fèi)的處理4.清理凈損益的處理

目標(biāo)分析說教材教學(xué)反思教學(xué)過程教法學(xué)