學(xué)生暑假讀書(shū)心得體會(huì)3篇

Word-6-學(xué)生暑假讀書(shū)心得體會(huì)3篇下面是收集的同學(xué)暑假讀書(shū)心得體會(huì)3篇(我的暑假讀書(shū)心得)，供大家參閱。

同學(xué)暑假讀書(shū)心得體會(huì)1

愛(ài)的教育，我是一口氣讀完的。雖然我沒(méi)有流淚，可是我的心知道這是一本洗滌心靈的書(shū)籍。《愛(ài)的教育》吸引我的，好像并不是其文學(xué)價(jià)值有多高，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來(lái)的近乎完善的親子之愛(ài)、師生之情、伴侶之誼、鄉(xiāng)國(guó)之戀這部到處洋溢著愛(ài)的小說(shuō)所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力氣真的很宏大?！稅?ài)的教育》在訴說(shuō)崇高純真的人性之愛(ài)就是一種最為真誠(chéng)的教育，而教育使愛(ài)在升華。雖然，每個(gè)人的人生閱歷不同，但是你會(huì)從《愛(ài)的教育》中體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)受過(guò)的那些類(lèi)似的情感，它讓我感動(dòng)的同時(shí)，也引發(fā)了我對(duì)于愛(ài)的一些思考。

首先《愛(ài)的教育》的書(shū)名使我思索。在這紛紜的世界里，愛(ài)畢竟是什么?帶著這個(gè)疑問(wèn)，我與這個(gè)意大利學(xué)校生一起跋涉，去探尋一個(gè)未知的答案。一個(gè)四班級(jí)的學(xué)校生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛(ài)、姐弟之間的愛(ài)、子女與父母間的愛(ài)、師生之間的愛(ài)、以及對(duì)祖國(guó)的愛(ài)!使人讀之，尤如在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng)。

愛(ài)，像空氣，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形經(jīng)常會(huì)被我們所忽視?？墒俏覀兊纳畈荒苋鄙賽?ài)，其實(shí)愛(ài)的意義已經(jīng)融入生命，就如父母的愛(ài)。恩里科有本與父母共同讀寫(xiě)的日記，而現(xiàn)在許多同學(xué)的日記上還掛著一把小鎖。最簡(jiǎn)潔的東西卻最簡(jiǎn)單忽視，正如這博大的愛(ài)中膚淺的親子之愛(ài)，許多人都無(wú)法感受到。愛(ài)之所以宏大，是由于它不僅僅對(duì)個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與心情?！稅?ài)的教育》一書(shū)中描寫(xiě)了一群布滿(mǎn)活力、樂(lè)觀要求上進(jìn)、如陽(yáng)光般絢爛的少年。他們有的家庭貧困;有的身有殘疾;當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。這些孩子雖然從出身到性格都有迥異，但他們身上卻都有著一種共同的東西對(duì)自己的祖國(guó)意大利深深的愛(ài)，對(duì)親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個(gè)月，老師讀給那群少年聽(tīng)的精神講話(huà)。這一個(gè)個(gè)小故事，不僅使書(shū)中的人物受到熏陶，同樣讓我這個(gè)外國(guó)讀者也被其中所體現(xiàn)出的劇烈的情感所震撼。愛(ài)應(yīng)當(dāng)是教育力氣的源泉，是教育勝利的基礎(chǔ)。夏丐尊先生在翻譯《愛(ài)的教育》時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，猶如池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就不成其池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。愛(ài)是一次沒(méi)有終點(diǎn)的旅行，一路上邊走邊看，就會(huì)很輕松，每天也會(huì)有對(duì)新東西的感悟、學(xué)習(xí)而充實(shí)起來(lái)。于是，就想連續(xù)走下去，甚至投入熱忱，不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛(ài)，一種對(duì)于生活的愛(ài)。讀《愛(ài)的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活、以及怎樣去愛(ài)。在感動(dòng)中，我發(fā)覺(jué)愛(ài)中包含著對(duì)于生活的追求。

《愛(ài)的教育》中，把愛(ài)比成許多東西。我想，愛(ài)是什么?不會(huì)有明確的答案，但我知道愛(ài)是沒(méi)有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)同學(xué)的鼓舞，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑大到捐獻(xiàn)骨髓、獻(xiàn)血、關(guān)心盼望工程所以我盼望更多的人能去感受《愛(ài)的教育》這本書(shū)樸實(shí)語(yǔ)言中深厚的愛(ài)，我想這部好小說(shuō)將會(huì)把這種美妙的感受帶給更多更多的人。

同學(xué)暑假讀書(shū)心得體會(huì)2

或許對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最快樂(lè)的就是迎來(lái)了暑假。為什么我會(huì)這么快樂(lè)呢?假如你覺(jué)得是由于放假的話(huà)，那么你就錯(cuò)了。我真正快樂(lè)的緣由是由于，在暑假我能夠閱讀許多許多的課外書(shū)。我是一個(gè)非常喜愛(ài)閱讀的人，我的生活里假如沒(méi)有書(shū)的話(huà)，我會(huì)覺(jué)得特別無(wú)聊，特別沒(méi)有動(dòng)力。所以，書(shū)籍對(duì)于我而言，是我的歡樂(lè)源泉，也是我精神的支柱。

在暑假放假前，語(yǔ)文老師就囑咐我們暑假回去多看一些書(shū)，以及要寫(xiě)幾篇讀書(shū)體會(huì)。這對(duì)于特殊喜愛(ài)看書(shū)的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一件天大的好事。我興奮極了，放假之后，便讓媽媽帶我去書(shū)店里買(mǎi)書(shū)，還沒(méi)開(kāi)頭買(mǎi)書(shū)我就在書(shū)店內(nèi)仔細(xì)的看起書(shū)來(lái)，甚至遺忘了時(shí)間，后面是媽媽的提示，我才意識(shí)到自己已經(jīng)看了幾個(gè)小時(shí)的書(shū)了。書(shū)籍這種東西對(duì)于我來(lái)說(shuō)，布滿(mǎn)著無(wú)限的誘惑和無(wú)盡的奇怪???，或許也是由于我深厚的奇怪???心，才讓我如此的喜愛(ài)看書(shū)。之后我買(mǎi)了好些課外書(shū)帶了回去，只要一有空我就會(huì)翻開(kāi)一本書(shū)，孜孜不倦的閱讀起來(lái)。

老師布置的這個(gè)作業(yè)，是我最喜愛(ài)的一個(gè)作業(yè)。由于它是我的一個(gè)愛(ài)好，我情愿花許多的時(shí)間在上面，不管怎樣都感覺(jué)不到累。整個(gè)暑假下來(lái)，我看了不少的書(shū)，有一些作文書(shū)，也有一些名人名著。四大名著我早已經(jīng)看完，或許是家里有一間書(shū)房的緣由，我很喜愛(ài)呆在里面一成天，這讓我的性格也變得內(nèi)向沉穩(wěn)一些。但是能夠有這樣的機(jī)會(huì)進(jìn)行閱讀，是我的幻想。家里書(shū)許多，爸爸是一個(gè)很喜愛(ài)看書(shū)的人，每個(gè)酷熱的午后，我會(huì)和爸爸一起在書(shū)房里，同一個(gè)時(shí)間翻開(kāi)一本書(shū)，然后始終閱讀下去，直到媽媽來(lái)叫我們吃晚飯為止。

這是我童年里最美妙的回憶，也是我最歡樂(lè)的時(shí)間，閱讀能夠讓我變得自信，變得歡樂(lè)。我也從這些書(shū)本中學(xué)到了許多的學(xué)問(wèn)，讀一本書(shū)，就似乎是乘坐一趟列車(chē)，閱遍河山。一路上的風(fēng)景截然不同，有時(shí)感動(dòng)人心，有時(shí)緘默不語(yǔ)。這樣的感受，讓我的精神世界變得尤其的豐富。緊接著我也開(kāi)頭喜愛(ài)寫(xiě)作，寫(xiě)作和看書(shū)從古至今都是無(wú)法分開(kāi)的。而我的幻想，就是成為一名作家，寫(xiě)出美麗地文字，供應(yīng)給別人觀賞。

整個(gè)暑假，我不知道讀了多少本書(shū)，這兩個(gè)月的時(shí)間，讓我有了肯定的成長(zhǎng)，閱讀速度變得更加快，寫(xiě)作水平也得到肯定的提升。感謝書(shū)籍，讓我的生活變得不豐富，讓我的人生變得與眾不同，變得更加燦爛奪目。

同學(xué)暑假讀書(shū)心得體會(huì)3

在暑假里，我在書(shū)的長(zhǎng)河中游覽著。書(shū)帶給我的歡樂(lè)數(shù)不勝數(shù)，慢慢地我愛(ài)上了讀書(shū)……

昏黃的燈光照舊亮著，房間里氤氳著書(shū)卷的淡淡馨香。幾只飛蟲(chóng)圍圍著燈光，對(duì)于它們來(lái)說(shuō)，光明的燈光就是它們的抱負(fù)樂(lè)園，是它們最終的休憩地。為了那片光明，奮不顧生。而我寧愿成為一只小小的飛蛾，為了那份簡(jiǎn)潔的崇拜，飛向吸引我的某個(gè)光源，一切安靜。

從幻想的世界里抽身出來(lái)，面前還是積累如山的書(shū)本、參輔書(shū)，我經(jīng)常在思索，何時(shí)才能從書(shū)海中抽離，讓呆滯的大腦得到片刻的休息。我明白爸爸媽媽在暑假里，給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班，但是讀書(shū)不是強(qiáng)制的，是自發(fā)的，是喜愛(ài)，所以愛(ài)讀書(shū)。

讀書(shū)不是為了追名逐利，讀書(shū)是藝術(shù)。

讀書(shū)，是一種提升自我的藝術(shù)。五柳先生“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”?？菰镉魫灂r(shí)，讀書(shū)能使我心情愉悅;迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)能安靜我的心，讓我看清前路;心情開(kāi)心時(shí)，讀書(shū)能讓我發(fā)覺(jué)身邊更多美妙的事物，讓我更加享受生活。讀書(shū)是一種最漂亮的享受。我堅(jiān)信，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！?/p>

讀書(shū)是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到將來(lái)的盼望。每一本書(shū)都是一個(gè)伴侶，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松?。讀書(shū)是人生的一門(mén)最不缺少的功課，閱讀書(shū)籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。

讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。我喜愛(ài)在一個(gè)晴朗的午后，端上一杯香茗，在縷縷輕霧中捧起一本書(shū)，品著茶香，嗅著書(shū)香，反復(fù)咀嚼，品嘗著每一個(gè)字，每一句話(huà)……陽(yáng)光溫順又鈍重地灑下，透過(guò)皮膚一絲絲進(jìn)入血液。伴隨著書(shū)本里文字的起伏跌宕，