小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿

Word-5-小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿

學(xué)校生詩(shī)歌朗誦稿篇一

假如風(fēng)是有顏色的，

我覺得春天的風(fēng)是綠色的。

吹醒了正在睡夢(mèng)中的小草，

吹綠了樹木的嫩芽，

吹回了正在南方冬眠的候鳥。

這是一陣萬物復(fù)蘇的風(fēng)。

假如風(fēng)是有顏色的，

我覺得夏天的風(fēng)是紅色的。

吹紅了火辣辣的太陽(yáng)，

吹紅了小伴侶的臉頰，

喚醒了滿池塘的荷花。

這是一陣炙熱的風(fēng)。

假如風(fēng)是有顏色的，

我覺得秋天的風(fēng)是金黃色的。

吹黃了金黃色的麥子，

吹熟了果園里的果實(shí)，

吹落了樹上的葉子。

這是一陣鮮果飄香且涼快的風(fēng)。

假如風(fēng)是有顏色的，

我覺得冬天的風(fēng)是白色的：

吹白了那棉絮般的雪花，

吹起了厚厚的雪花，

吹來了打雪仗、堆雪人的孩子們。

這是一陣歡樂的風(fēng)。

?。∷募镜娘L(fēng)是五彩的，

我愛這五彩的風(fēng)！

學(xué)校生詩(shī)歌朗誦稿篇二

風(fēng)，搖熱了暖和的春天，

雨，換綠了青蛙的。皮毛。

等待了整整一個(gè)春天，

你看，夏天已經(jīng)到來！

讓我們換上夏服，

像小鳥的羽毛更加豐滿，

飛過山村，飛上山岡，

處處有夏天的酷熱。

看到第一朵喇叭花開放，

它牽動(dòng)著我們的視線，

我興奮地抓住它，

又快樂地把它放開。

看到第一朵荷花開放，

我禁不住欣喜若狂，

荷花，你還記得我嗎？

你看我又長(zhǎng)高了多少！

來到去年落葉的枝頭，

等待它長(zhǎng)出新的花朵；

再和喚醒的小蛇，

聽我唱歌，和它一起跑步。

玩累了，我就坐在草地上，

頭頂酷熱太陽(yáng)的照射，

是誰撓癢了我的小手？

呀！身邊又開出了新的小花

學(xué)校生詩(shī)歌朗誦稿篇三

愛，無處不在，

冬日的一縷陽(yáng)光，

照進(jìn)人們的心房，

想起愛，

也是這么暖和。

窗外的公路上，

傳來一聲聲愛的奏鳴曲：

"您需要關(guān)心嗎？'

"您先走好了。'

愛，無處不在，

春日的一絲春雨，摩挲人們的臉頰，

想起愛，

也是這么舒心。

和煦的春風(fēng)，

帶來一幅幅愛的畫卷：

路上的人們紛紛關(guān)心弱小，

路上的汽車總會(huì)禮讓三先。

愛，無處不在，

夏日的一縷清風(fēng)，

佛過人們的面容，

想起愛，

也是這么涼快。

一次次傾盆大雨，

為我們?cè)V說愛的故事：

商場(chǎng)免費(fèi)供應(yīng)雨傘，

公園細(xì)心地?cái)[上一把把椅子。

愛，無處不在，

秋日的一顆碩果，

填飽人們的饑腸，

想起愛，

也是這么甜美，

落葉四處飄落，

給我們捎來愛的瞬間：

爸爸細(xì)心地為媽媽擦汗，

奶奶輕輕地幫爺爺蓋