校園垃圾分類活動方案900字

Word-8-校園垃圾分類活動方案900字

活動立刻就要正式開頭了，我們可以開頭預備相應的活動方案了?；顒臃桨缚梢詫⒒顒拥囊磺惺乱诉M行規(guī)劃，是的，這次的活動方案是不會被我們落下的！活動方案需要怎么才能做好呢？請閱讀由編輯為你編輯的校內(nèi)垃圾分類活動方案，更多相關(guān)內(nèi)容請連續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

校內(nèi)垃圾分類活動方案(篇1)

（一）項目活動支配

以各小組為單位，分別進行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作。籌備工作：

（1）預備關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張

（2）預備“可回收”，“不行回收”內(nèi)容的不干膠各100張

（二）詳細支配

10月20日前為前期宣揚，布置校內(nèi)環(huán)境，營造宣揚氛圍，包括以下幾項

（1）．懸掛宣揚橫幅、標語及宣揚版面。

（2）．通過校內(nèi)廣播，增加本次宣揚的內(nèi)容。

（3）．在校內(nèi)內(nèi)醒目處開拓三個固定的宣揚板塊，大力宣揚垃圾分類方法和有關(guān)學問。

（4）特地人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分發(fā)書簽式紀念小傳單，并且在各個寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的地方打出相關(guān)的橫幅，貼出宣揚海報。

10月22日前，將“可回收”，“不行回收”內(nèi)容的不干膠貼于校內(nèi)內(nèi)垃圾桶上，并放好傳單回收箱，將20張宣揚傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并留意以海報等形式適當宣揚

校內(nèi)垃圾分類活動方案(篇2)

（一）垃圾分類社區(qū)宣揚活動開幕式

1、時間：9月28日上午10:00——10:30

2、地點：和盛鎮(zhèn)友慶蘭亭小區(qū)廣場

（二）“垃圾分類，你我同參加”社區(qū)闖關(guān)活動

1、時間：上午10:30——11:30

2、地點：青少年空間前空地

3、闖關(guān)活動流程：

第一關(guān)：愛的履帶

內(nèi)容：在肯定的時間內(nèi)讓居民6人為一組自由組合（人數(shù)可視當天居民參加狀況轉(zhuǎn)變），參加者利用透亮?????膠將廢報紙粘成一條能夠容納隊伍人數(shù)的圓環(huán)，嬉戲者在圓環(huán)內(nèi)腳踩在紙環(huán)上前進，前兩個先到終點的小組獲勝，參加者都賜予小獎品（環(huán)保購物袋），獲勝組能得到小獎品（環(huán)保購物袋）的同時獲得第一關(guān)闖關(guān)勝利票，進入下一關(guān)。

意義：利用廢舊報紙，了解團體的力氣，加深居民之間的相互了解。

嬉戲道具：廢報紙若干、大透亮?????膠若干、剪刀若干

其次關(guān)：垃圾分類達人

內(nèi)容：1、在空地上放四個紙箱，分別寫上可回收垃圾、廚余垃圾、有毒有害垃圾、其他垃圾，代表四個不同種類的垃圾箱；2、分別給第一關(guān)闖關(guān)勝利的一組和二組發(fā)放15張寫有不同垃圾的小卡片，規(guī)定在5分鐘內(nèi)將15張卡片根據(jù)垃圾分類學問投入四個垃圾箱中；3、統(tǒng)計結(jié)果，哪個組的正確率高哪個組獲勝；

4、失敗組每人得一份小獎品（垃圾桶），獲勝組在獲得小獎品（垃圾桶）的同時獲得其次關(guān)闖關(guān)勝利票一張，進入下一關(guān)。

意義：通過垃圾分類嬉戲，加深居民對垃圾分類的熟悉，以垃圾桶為獎品是盼望居民利用活動得到的垃圾桶以及家里已有的垃圾桶從家里開頭做到垃圾初步分類。wWW.03kKK.com

嬉戲道具：四個紙箱，小紙片30張

第三關(guān)：垃圾分類學問競答

內(nèi)容：進入第三關(guān)的闖關(guān)者各為一隊，預備15個與垃圾分類相關(guān)的題目，進行學問搶答，最終計算正確率。正確率最高的獲勝，成為小區(qū)垃圾分類明星，頒發(fā)獎狀以及獎品大禮包（衛(wèi)生紙一提、洗衣粉一包、鹽一包、雞精一包）。

校內(nèi)垃圾分類活動方案(篇3)

一、活動簡介

城市生活垃圾分類收集工作是實施垃圾減量化、資源化、無害化的一個非常重要的步驟，對于改善人民環(huán)境，實現(xiàn)城市的可持續(xù)進展，創(chuàng)建節(jié)省型社會具有重要意義。城市生活垃圾分類收集，不僅關(guān)系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生態(tài)環(huán)境建設最基礎的工作，更是一項利國利民的事業(yè)。

本項活動主要是通過爭論、探究、設計方案等形式讓同學們知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導同學重視環(huán)境愛護，留意節(jié)省資源。

二、活動目標

(一)學問與技能

1.知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾。

(二)過程與方法

1.通過提出問題、設置競賽，引導同學爭論、設計方案、表達，培育探究問題的力量，進一步培育科學思維的素養(yǎng)。

2.培育同學的分析問題、解決問題的力量和創(chuàng)新力量。

(三)情感態(tài)度與價值觀

1.培育同學的探究精神。

2.樹立環(huán)保意識

三、重點難點

重點：讓同學了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

難點：讓同學設計垃圾分類方案。

四、活動預備

1.組織預備：

3人一組，共分4組

一人作組長，主要負責上講臺匯報;一人主要負責設計方案;

一人負責記錄活動狀況，填寫《活動報告》，并且作時間掌握。

2.器材預備：

寫字白板一塊、《垃圾分類》活動報告(每小組一份)、筆、

《垃圾分類》PPT課件、多媒體設備

五、活動過程

1.活動形式介紹

歡迎小伴侶參與活動!本次活動以小組競賽為形式，通過爭論、嬉戲、探究、設計方案、共享等方式讓小伴侶了解垃圾分類的意義和標準，從而樹立環(huán)保意識。

給兩分鐘時間預備：請小伴侶分成四組，給小組命名，預備才藝表演。兩分鐘后搶答，小組派代表上講臺報組名，并寫在白板上。

六、活動連續(xù)

1.小伴侶在家里或到校內(nèi)撿到垃圾，記得分類投放，爭作“環(huán)保小衛(wèi)士”。

2.搜集有關(guān)垃圾處理、分類的資料。

3.統(tǒng)計自家每天產(chǎn)生的生活垃圾，分類并稱重。

4.開展社會調(diào)查，發(fā)問卷調(diào)查了解學校或社區(qū)里人們有關(guān)垃圾分類的環(huán)保意識。

5.以小組為單位，結(jié)合同學們的調(diào)查和收集的相關(guān)資料，在學校或社區(qū)開展一次垃圾分類的宣揚活動，讓更多的人了解垃圾分類的意義，樂觀協(xié)作垃圾分類的環(huán)保行動。

七、留意事項

1.活動過程中留意要解釋說明清晰每一個活動環(huán)節(jié)的要求、規(guī)章等等。

2.活動中留意加強互動，多讓小伴侶參加，關(guān)于環(huán)保問題幾乎沒有特殊固定的標準答案，所以要留意聽小伴侶的回答，對其中的閃光點要準時發(fā)覺，賜予確定和鼓舞。

3.活動結(jié)束時，留意指導孩子們把垃圾分類的環(huán)保意識貫徹到生活小事當中。

八、背景資料

1.垃圾分類標準：

“可回收垃圾”又名干垃圾，包括塑料制品、鐵制品、木制品、紙張等。

“生活垃圾”又名濕垃圾，包括果皮、果核、菜葉、剩飯菜等。

“有害垃圾”包括廢電池、過期藥物、破損的溫度計和日光燈等。

2.垃圾分類的好處：(垃圾回收再利用的好處)

酒瓶是高溫加熱制成的，對收集到的酒瓶再利用，還可以節(jié)省不少煤資源呢!

易拉罐是鋁制成的，把易拉罐熔化后可以再制成鋁鍋、鋁制零件、鋁合金門窗等。

廢紙是我們生活中常見的，它可以制成再造紙，能節(jié)省木材。

3.廢電池中含有很多重要的化學物質(zhì)如銅、鋅、二氧化錳、氯化銨等，若能很好處理，可從中獲得很多有用物質(zhì)。

校內(nèi)垃圾分類活動方案(篇4)

垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當今社會，垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。

一、活動的主題

垃圾分類，愛護地球。

二、活動的宗旨

通過宣揚垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視；再宣揚分類垃圾的詳細做法，引導同學們正確的進行垃圾分類，愛護環(huán)境；最終以標記垃圾桶等方式提示同學們時刻留意垃圾回收問題。本次活動通過提升同學關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學們的環(huán)境愛護意識，并樂觀參加其中，共同愛護地球。

三、活動主辦單位、活動承辦單位

主辦：共青團xx高校委員會。

策劃承辦：xx高校青年志愿者協(xié)會。

贊助：xxx。

四、活動時間

20xx年x月x日至20xx年x月x日。

五、活動地點

全校范圍，重點在……生活區(qū)四周。

六、活動內(nèi)容

1、校內(nèi)的垃圾桶是分可回收和不行回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類狀況，哪些屬于可回收的哪些屬于不行回收的，引導同學們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻。

2、在宿舍園