金華的雨作文600優(yōu)質8篇

-12-金華的雨作文600優(yōu)質8篇語文成績想要得到提升，作文的質量是關鍵的一步，作文想要拿到高分，一定要表達出自己深刻的立意，以下是職場我精心為您推薦的金華的雨作文600優(yōu)質8篇，供大家參考。

金華的雨作文600篇1

在我小的時候，媽媽經(jīng)常對我說，你知道什么是“有志者事竟成”嗎?就是說不管遇到什么困難，只要堅持不懈，有恒心，就一定會成功的。由于年齡小，那時的我對這句話的理解還很膚淺，而現(xiàn)在，我對這句話有了比較深刻的體會。

有一次，學校要舉行模型比賽，我買來了模具，興致勃勃地做了起來。我將要完成的是一只機靈、可愛的小兔子。首先，我仔細參照著示范圖，先做兔子的頭部，我把支撐的模具安裝在適當?shù)奈恢?，然后再把腦袋安裝在最前面，可就在關鍵的時候，我由于求功心切，把頭給裝歪了，一只兔子斜著腦袋看著我，我哭笑不得，連忙把兔子的頭裝好，免得媽媽笑話我，接著我把眼睛和嘴巴做好，經(jīng)過一番刻苦努力，一個漂亮的兔子頭做好了，而我也已經(jīng)大汗淋漓。我此時的心象吃了蜜一樣甜，因為這是我努力的結果，我對下面的工作充滿了信心。

接下來做身子，這可是一個大工程，我專心致志地做著，誰知越做越糟糕，稍不小心就把眼睛安到了肚子上，把腿安到了背上，我非常惱怒，心想：“這個模具不是和我成心作對嗎?”我氣急敗壞地把模具仍到了地上，只聽得“啪”的一聲，模具四分五裂，木塊、木屑撒了一地。

這時，媽媽推門走了進來，她看看我，又看看地上，頓時明白了一切。她蹲下身來，將模具一塊塊的撿起來，重新放到了桌子上。我生氣地說：“我不做模型了，也不參加比賽了，我不原再看到這些煩人的東西了，哼”。媽媽聽了，一邊摸著我的頭，一邊心平氣和地說：“孩子，任何事情都不能意氣用事，你看，這個小兔子多可愛呀，你把它仍到了地上，太可惜了。而且，你忘了媽媽常給你說的話嗎?有志者事竟成，繩鋸木斷，水滴石穿，只要堅持，成功就會離你越來越近?！甭犃藡寢尩脑?，我如夢初醒，覺得我確實不該輕易放棄，做模型雖然很難，但只要堅持，就一定會成功的。想到這里，我將散落在桌子上的模具重新擺好，重新拼裝。因為有了上次的經(jīng)驗，做的時候也熟練了許多，可到了上次摔跟頭的地方，我心里又打起了退堂鼓，到底是做還是不做，在經(jīng)過了一番矛盾斗爭后，我選擇了堅持。于是，我吸取了上次的經(jīng)驗，小心翼翼地做著，生怕做錯了任何一個環(huán)節(jié)，經(jīng)過我的不懈努力，一只活潑的小兔子終于做好了?？粗@來之不易的成功，回想起克服的種種困難，我感慨萬千。快樂的滋味涌上心頭。

“有志者事竟成”，這句話時刻激勵我奮發(fā)向上，堅持到底，永不言敗。我相信，在人生的旅途中，我會努力拼搏，堅持不懈，這句話讓我一生受用不盡。

金華的雨作文600篇2

雙龍洞位于金華雙龍洞景區(qū)內(nèi)，周日一大早，我和爸媽就踏上了旅途，游覽久負盛名的雙龍洞。

一到雙龍洞口，就發(fā)現(xiàn)兩條長長的隊伍從洞口蜿蜒而出，原來是排隊的游客啊，感覺真是名副其實的“雙龍洞”啦！排了半個多小時，終于輪到我們啦。三人躺在進洞的小船上，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地進入了雙龍洞，當我們直起身來，才發(fā)現(xiàn)里面真是別有洞天，“黃龍吐水”“倒掛蝙蝠”，數(shù)不清的鐘乳石構成了一個個惟妙惟肖的形象。

游完雙龍洞，我們決定去游仙瀑洞，它位于雙龍洞景區(qū)邊緣，由于交通不便，我們決定步行前往。雖然八月份天氣還是非常炎熱，但是漫步在林蔭小道上，聽著身邊潺潺溪水的叮咚聲，心情還是異常地開心。

經(jīng)過一小時的跋涉，我們終于到達了仙瀑洞。站在洞口，一陣涼風鋪面而來，好像開了一個巨大的中央空調一樣讓人感到燥熱全無，渾身涼爽。

走進冰瀑洞，層層疊疊的巖石映入眼簾。最引人注目的是一線瀑布從洞頂飛奔落下，仿佛美人的長發(fā)一般飄逸，水流撞擊在巖石上分散成許多水珠，仿佛跌落的珍珠一般在洞中飛舞跳躍，真有“大珠小珠落玉盤”的感覺，可能這就是仙瀑洞得名的緣由吧。

走在洞中，不時有調皮的水珠落在身上，冰涼的感覺讓人感到舒服極了。與人滿為患的雙龍洞相比，仙瀑洞雖然人煙稀少，但是景色卻一點也不遜色，也許正是因此，洞內(nèi)的保留了更多的自然特色，也讓我覺得雖然走了這么遠的路，還是非常值得的?？磥硪胄蕾p與眾不同的美景，就要付出自己的努力。

金華的雨作文600篇3

往事，有很多，有些經(jīng)過歲月的流逝你會淡忘，而有些你會銘記在心終生難忘。我難忘那一幕……

窗外，是陰沉沉的天。陰雨連綿，如一縷縷由天空烏云延伸凝聚成的絲線;像我的淚，在無聲地流淌著……其實我知道，我不該向媽媽發(fā)那么大的火的——至少，媽媽天天忙里忙外，還要呵護我，是很辛苦的。

門外傳來一陣啜泣聲——我明白，媽媽也很傷心。媽媽哭了!我透過門縫，看見媽媽的淚水落在地上——像那雨點敲擊大地，仿佛也在敲打著我的心。我不禁異常悔恨……

當憤怒的我看見媽媽手中的東西，我跑進房間，毫不留情地摔上了門。我知道這樣做是很不好的，但媽媽手上拿的是我的日記本——她偷看了我的日記!

我也知道，門關上的那一瞬，時間定格了;“嘭”的一聲，我也知道，媽媽的心也碎了……窗外雨停了，我便打開窗戶，想透透氣?！鞍?”窗扇卻又被猛烈的風刮上，于是，我的手被夾住了——那一刻，我淚流滿面——不僅僅只是因為手痛，更是因為心疼：我什么時候能敞開心扉呢?

不知什么時候，媽媽進來了——她一定是聽到我的驚叫聲過來的。窗外狂風大作，媽媽正用關心的眼神注視著我，我趕緊把手藏在身后?！艾撫?剛才弄到手啦!”媽媽焦急地詢問。媽媽的聲音很沙啞，蒼白的臉頰留著幾道淚痕。我沒有領情，厲聲說道：“你進來干嘛?出去!”“對不起，孩子!是我不好，可你手怎么啦?給媽媽……”“出去!”固執(zhí)而任性的我毫不留情地打斷了媽媽的話。在說出這話的一剎那，我感覺媽媽身形微顫，我的心也隨之顫抖。天啦!怎么能這樣對待任勞任怨養(yǎng)育我的母親……

我原以為時間已經(jīng)定格，定格在那一幕，是無法挽回的?？晌矣窒耄旱葖寢屧賮恚揖透先思业狼?因為，我內(nèi)疚的心，很痛、很痛……

不出我所料，時間真的“定格”了，媽媽沒再來。她帶著顆受傷的心準備午餐去了。窗外的風似乎停了，我猶豫了一會兒，打開窗戶。啊!多么清新的空氣!它混合著大自然的芳香。太陽微露，陽光卻溫暖，小鳥在天空自由地飛翔。我愣了一下，接著走出了房間……

我錯了，我明白了，時間還在歡快地流動?！皨?”我說，“對不起!媽媽……”“不，是做媽的不好，我不該偷看你的日記，侵犯你的隱私，可這些日子做媽的總感覺你有什么事滿著媽……”可憐天下父母心呀!我傾聽著，從她老人家眼中我看出了欣喜;我忘情地聽著，我的心，松了……

我和媽媽緊緊地擁抱著——那一刻，多么地美好哇!時間仿佛真的凝固了。留下的，是依戀，是美好，是溫馨，是親情的詮釋吧!

難忘那一幕……

往事，是美好的，我不能忘記……

金華的雨作文600篇4

我曾經(jīng)讀過葉圣陶先生寫的《記金華的雙龍洞》，覺得雙龍洞的巖石姿態(tài)萬千，也想去看一看。今天，我終于如愿以償，爸爸媽媽答應陪我去金華雙龍洞游玩。

驅車兩個多小時后，我們來到了雙龍洞風景名勝區(qū)。我們步行到了雙龍洞洞口。還沒進洞，我就看到洞口有兩個“龍頭”。剛走進洞，我們就進了外洞，外洞是一個可容納千人的大廳。外洞和內(nèi)洞距離5米，但中間有一塊巨大的石屏隔著，石屏與水面只有0。3米高，需要全身躺著在船上才能通過。于是，我和爸爸媽媽上了船，工作人員拉繩子，當我們經(jīng)過石屏的時候，我心里不由自主地想：萬一抬起頭，會不會像葉圣陶先生所說的那樣擦傷鼻子和臉呢。不多一會兒，我們就進了內(nèi)洞，有驚無險后一陣涼風撲面而來，據(jù)說這里常年氣溫保持在16。5攝氏度，真是夏天避暑納涼的好去處！小船到岸了，我們上了岸。內(nèi)洞的巖石姿態(tài)萬千，我看到了兩條“龍身”：一條“黃龍”、一條“青龍”，頗感壯觀，我想，這就是“雙龍洞”這個名字的由來吧。再往里走，我又看到了許多各種各樣的奇石，有“青蛙盜仙草”、“小龍宮殿”、“天馬行空”……每塊石頭都栩栩如生。洞里還有許多未想象成形的鐘乳石和石筍，據(jù)說這些石頭是經(jīng)歷了千千萬萬年才形成的，高大奇特，很是壯觀。

最后我們沿著地下通道走到了冰壺洞，還沒進洞，我就聽見了瀑布“嘩嘩嘩”的流水聲。我走近一看，瀑布旁邊有一塊小石頭緊挨著一塊大石頭，真像一對母子，怪不得這瀑布叫“母子瀑”呢。

雙龍洞的景色真迷人！

金華的雨作文600篇5

學了《記金華雙龍洞》這篇課文以后，我非常想去金華雙龍洞，剛好爸爸、媽媽要去金華的，我便央求他們帶我去。

3月6日，我們冒著雨，開車沿著盤曲而上的公路來到了雙龍洞。我們興沖沖地買了票，來到了雙龍洞口，卻被告知由于雨太大了，洞被水淹了，不能乘著小船入洞。我有點失望，但我們還是走山路去冰壺洞，到半山腰時，下起了傾盆大雨，我們趕緊躲進亭子里。這時我看見樹木好像浸在牛奶里一樣濃濃的白霧里，真是“人在霧中游”。雨稍小了，我們繼續(xù)登上山頂，來到了冰壺洞。還沒入洞，我就聽見了“嘩嘩”的流水聲。我迫不及待地跟著導游進入洞內(nèi)，走了幾步，就看見一條大瀑布從天而降，使我情不自禁地吟起了李白的詩句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩句。聽導游說，這是她在這上班以來，看見過的最大的瀑布。

出了雙龍洞，我們又來到了桃源洞。桃源洞的景色真美呀，美得令人感到仿佛來到了世外桃源。洞里石鐘乳從洞頂上掛下來，仿佛要掉下來一樣。有些石筍從地上冒出來，形狀千奇百怪，讓人忍不住贊嘆大自然的鬼斧神工。這次來雙龍洞，雖然沒體驗到乘小船入洞的感受，但我看到了從天而降的瀑布和千奇百怪的石鐘乳和石筍，也算不枉此行，有機會我一定要再來雙龍洞。

金華的雨作文600篇6

俗話說：讀萬卷書，行萬里路。今天，我們一家來到了小有名氣的金華雙龍洞。

一路上，我們沿著群山環(huán)抱的山路行駛，一眼望去，遠處是層層疊疊，連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像來到了人間仙境。

一到洞口，抬頭就看見兩條石龍頭，再往里看，兩條龍身和幾只龍爪被大自然塑造得栩栩如生，雙龍洞因此而得名。

再往里走，只聽到隱隱約約的嘩嘩流水聲，原來洞中有洞，要到洞中洞，只能平躺在一葉扁舟上，穿過又窄又扁的洞。我們都感覺到了肚子和巖石擦肩而過呢！洞中有洞洞中泉，欲覽泉源臥小船。

穿過了洞中洞，我們來到了洞內(nèi)。哇，洞內(nèi)氣溫好冷啊！連平時怕熱的我也不由得打起了哆嗦。我們還看見了巨大的巖石，聽爸爸說，這巖石是被水滴滴出來的，因為長年累月所以就形成了這個樣——長長的冰梭形。我們還望見了洞中的小溪，洞中的水很冰很冰，但是很清涼，聽說這條洞中小溪的源頭至今為止還沒找到，仍是一個謎。

我們又來到了仙瀑洞，仙瀑洞很高，有海拔702米，因洞內(nèi)巨大的瀑布而得名，是中國最高洞內(nèi)瀑布。我們一路走一路經(jīng)過了石樹傘，我還和它拍照留念了呢！仙瀑洞真奇?。∫粔K塊光滑的鐘乳石，真是大自然的鬼斧神工！

接著，我們還參觀了冰壺洞等等。那里的.大瀑布，漂亮的小石頭都給了我很深的印象。

金華雙龍洞，你的景色，你的奇觀，使我流連忘返。

金華的雨作文600篇7

這個假期，我與爸爸一起去游了金華雙龍洞。

那天，我們是自己開車去。到達景區(qū)，我們沿著石梯拾級而上，剛走幾步，就看見了一面名人墻。蘇軾、李白、孟浩然都曾來過雙龍洞，還留下不少詩文呢。除了文人，還有帝王，明朝皇帝朱元璋也曾來過，可見雙龍洞自古久負盛名。

再走了一會兒，就到了雙龍洞口。剛進洞口，就遠遠看見了小船。一開始我很納悶：這小船有啥用呢？直到看見幾個人仰臥在小船上，被拉進了內(nèi)洞，我才明白。我看見這，異常興奮起來，這不和葉圣陶先生筆下寫的一樣嗎？我急忙叫上爸爸，要上船。我們也仰臥在小船里，進了洞。

內(nèi)洞一團漆黑，伸手不見五指，不過再往里一點就有路燈照明了。只見，有許多奇形怪狀的石頭，有“倒掛蝙蝠”，有“將軍腿”，有“石筍”形態(tài)萬千，姿態(tài)各異。不過，讓我記憶最深的是“老壽星望仙桃”，右邊一個酷似老壽仙的石頭，左邊之上有許多“仙桃”，真如電視劇的老壽星仰望仙桃場景，栩栩如生。

由于雙龍洞和冰壺洞相連，所以我們也游覽了冰壺洞。冰壺洞里有兩條大瀑布，從十幾米的高空飛瀉而下，發(fā)出震耳欲聾的聲響，很是壯觀。

出洞時，我感到有點“異?！保蛦柊职??！鞍职郑颊f是雙龍洞，為什么沒看到雙龍呢？”爸爸先是一愣，又帶我到了洞口，叫我抬頭望。嗬！我看到了兩個龍頭，栩栩如生立在洞口之上。我想雙龍洞也因此而得名吧！

游完雙龍洞，我依依不舍離開了。但葉老的那篇《記金華雙龍洞》則在我腦海里越發(fā)清晰起來了。

金華的雨作文600篇8

近段時間，關于新型流感的報道層出不窮。為了預防流感的襲擊，我和母親都變成了素食主義者，母親每天變著花樣買菜，不出多久，菜市場的蔬菜品種都給買了個遍?？山裉觳妥郎系囊坏啦耍瑓s令我感到迷惑。我不禁問起母親這是什么菜，母親訝然地說：“你竟忘記了?這是蘆葦筍，咱們以前可經(jīng)常吃呢!”

我豁然，原來是蘆葦筍，真是令人懷念……

初春，剛下過幾場雨，蘆葦破土而出，長勢喜人。這時候母親便喜歡領著我和姐姐去采蘆葦筍，才生長出來的筍最是鮮嫩，附帶著泥土所孕育出的獨特風味，只需要簡單烹飪，便是一道美味佳肴。

蘆葦多半生長在灌溉溝旁、河堤沼澤一類的地方。母親顧及我年紀小，便囑咐我在岸邊等候，自己卷起褲腳，領著姐姐下到淺泥區(qū)。這時我便喜歡坐在帶來的小板凳上，觀看周邊的蘆葦一簇簇，一片片，繁繁茂茂，蓬蓬勃勃，隨風搖曳，婀娜多姿。

蘆葦?shù)娜~梢很鋒利，采摘時要極其小心。有一次母親沒在意，手被葉梢劃了一道傷口，血珠不斷向外滲，那場面至今想起仍心有余悸。

端午節(jié)前一個月左右，挨家挨戶都準備包粽子的材料，粽葉便是不可缺少的，我的家鄉(xiāng)，粽葉不是用竹葉，而是當年產(chǎn)的新鮮蘆葦葉。這種粽葉包裹的粽子，比起傳統(tǒng)的竹葉包裹的粽子，口味更佳，也更有利于健康。母親也在這時變得異常忙碌。白天從蘆葦上采摘新鮮的蘆葦葉，晚上認真挑選，太嫩的不行，過老的不好。挑選出的最優(yōu)秀的粽葉，還要用水煮，這樣既能殺菌消毒，也更利于長期保存。煮好的粽葉，還要曬干，修剪，若失了哪一道工序，那到了端午節(jié)，全家可就吃不到香噴噴的粽子了。

可我卻常常在母親