2023窗邊的小豆豆讀后感優(yōu)秀作文范文

5/52023窗邊的小豆豆讀后感優(yōu)秀作文范文《窗邊的小豆豆》是日本作家、主持人黑柳徹子創(chuàng)作的兒童文學(xué)作品，首次出版于1981年。下面是小編為大家整理出的窗邊的小豆豆讀后感，希望能幫到大家。歡送大家參考學(xué)習(xí)!《窗邊的小豆豆》的讀后感1“哲學(xué)家和搬運工的區(qū)別遠(yuǎn)比家犬和獵犬的區(qū)別小〞，卡爾·馬克思如是說?？梢?，對于一個人，后天的塑造作用是非常巨大的。學(xué)校教育的作用其實就是對人進行的一種系統(tǒng)性的后天塑造。當(dāng)今的學(xué)校教育開始得很早，從學(xué)生的幼兒時期就已經(jīng)開始。而幼兒像一張白紙，早期的教育會在其上復(fù)寫很多外界所展示給他們的，好的或壞的。如果教育者努力繪畫的是一幅陽光正面色彩斑斕的圖，兒童也更可能成為這樣的美麗的圖。如果教育者只是漫不經(jīng)心或憑著直覺任意地教授或灌輸，原本的一塊璞玉可能只會變成一顆普通的石頭，原本的一幅杰作可能只會變成一張草稿紙。所以教育不是隨意的。教育是有目的的，只有真正清楚了教育的目的，才會懂得如何進行適當(dāng)?shù)慕逃Ｎ覀兿Ｍ?dāng)我們的孩子在接受完學(xué)校教育后，他們未來會是這樣的。他們心地善良，陽光積極，懂得尊重和關(guān)心他人。在遭遇挫折時，他們能夠勇敢樂觀，心胸寬廣，迎難而上。同時，面對這個世界，他們懂得如何思考問題和解決問題，他們既有根底知識也有某些專門知識，他們既獨立又團結(jié)，他們追求真理勇于實踐，他們讓這個世界變得更加美好?？偨Y(jié)來說，完整的教育目的是同時教育學(xué)生做人和做事。做人修身，是要充分發(fā)揚人的真善美，不斷追求自我的完善。做事是齊家治企治國，是要認(rèn)識世界和改造世界，不斷追求外在世界的完善。應(yīng)試教育那么把教育重心過度偏向了做事局部，甚至只是做事局部中根底知識這一環(huán)，因而實質(zhì)上這樣的教育是殘缺的教育。我們會看到，很多應(yīng)試教育體系下培養(yǎng)出的學(xué)生機械呆板、情感木訥、人際交往困難等，原因就在于學(xué)校教育在做人這一局部是缺失的?！洞斑叺男《苟埂返淖x后感2這學(xué)期寒假，我又重新讀了一遍《窗邊的小豆豆》，這是媽媽幾年前就給我買的一本書，當(dāng)時太小，有些內(nèi)容不太懂，讀了后印象也不是很深，今年，趁著寒假期間我又讀了一遍，讀完后感覺受益匪淺!這本書是日本作家黑枊徹子，根據(jù)自己小時侯的一段親身經(jīng)歷寫的，記錄了她來到新學(xué)校后的一段真實的時光，這段時光也奠定了她輝煌一生的根底。文中的主人公叫小豆豆，因為淘氣被迫退學(xué)后，來到了巴學(xué)園——一個很特別的學(xué)校，這所學(xué)校和其它學(xué)校完全不同，每個孩子在里面都能很愉快的生活和學(xué)習(xí)，小豆豆特別喜歡這所神奇的學(xué)校，并在里面度過了一段非常快樂的時光。在小林校長的保護和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪〞的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。書中小林宗作老師的教育方式也為現(xiàn)代教育的開展注入了新的活力。這本書中我印象最深的就是小豆豆，她活潑、可愛、善良、勇敢，想像力非常豐富，同時我也很羨慕小豆豆，因為她有一個為他人著想的校長。我喜歡這個不起眼的小老頭，喜歡他與眾不同的教育理念?！懊總€人出世的時候，都有優(yōu)秀的品質(zhì)。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良的品質(zhì)’，并讓它們發(fā)揚光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人。〞憑著小林先生堅持不懈的精神，他把巴學(xué)園打造成了一個孩子們理想的樂園，他讓不愛讀書的孩子愛讀書。我多么希望擁有小林校長這樣一位老師啊!多么希望有巴學(xué)園這樣一個“非同凡響〞的學(xué)校!我希望現(xiàn)在的學(xué)校和老師都能學(xué)習(xí)小林先生對小孩子平等的態(tài)度和開放的教育方式，如果所有的校長都能像小林先生一樣，那么孩子們的優(yōu)點和天性就會發(fā)揚光大，缺點和自卑心理就會不知不覺的被抹去，這樣我們的教育會更優(yōu)異，我們的明天也會更美好!《窗邊的小豆豆》的讀后感3斑駁的青灰色假設(shè)清晨的殘夢，交錯的石橋堅強而蒼白，數(shù)十寒載，演繹著歲月的無情。童年無疑是轉(zhuǎn)瞬即逝的，就如深藍(lán)色的天空中飄飄悠悠的風(fēng)箏，我牽著它，它引著我。閑暇之際，席地而坐，于斑駁的陽光下，素手輕撫《窗外的小豆豆》，再次翻閱，記憶的碎片席卷而來。望!那位正在外面世界打招呼的女孩;瞧!那位有著無數(shù)個夢想?yún)s又不曾實現(xiàn)的女孩，令人琢磨不透，嘆!那位說話頭頭是道，滔滔不絕的女孩……她白皙的面龐如雨后茉莉;明亮的瞳孔，宛如琥珀般純潔無暇;被陽光親吻的發(fā)絲，像被刷了漆般烏黑，隨風(fēng)舞動。她——小豆豆，一年級太過淘氣被原學(xué)校退學(xué)，來到巴學(xué)園。次日清晨，小豆豆一反常規(guī)自覺地起床，穿襪子，背上書包，等著家里人起床。在巴學(xué)園中小豆豆找到了自己的快樂，交到了一群可愛的玩伴，與他們一起上學(xué)，塔車，探險，每個故事都充滿了童真。曾夢想成為的刺客，曾相信咬樹皮能檢查人是否健康，曾幫助伙伴實現(xiàn)夢想……可美好的時光卻如白駒過隙，晃著晃著就變了，連同時指間彈出的巴學(xué)園，千載輪回，童年里編織的一個個夢，潔白如雪，帶有一絲涼意，像封存千年的酒香，飄逸而過，談笑風(fēng)生間殊不知童年乘著時光的巨輪，漸行漸遠(yuǎn)。岸邊的垂柳舞動著纖細(xì)的身子，揮別了戀戀不舍的夕陽，恬靜的天空準(zhǔn)備好了夢襁褓，等待著第一顆星星的誕生，望著那斷了線的風(fēng)箏，越飄越遠(yuǎn)，天之盡頭，大地悄悄地送走了最后一抹晚霞，只有風(fēng)兒還徘徊在耳畔低聲細(xì)語，仿佛也在感慨童年的飛逝……《窗邊的小豆豆》的讀后感4書中的小豆豆的真名叫黑柳徹子，她是日本著名的作家，電視主持人、還是聯(lián)合國兒童基金會親善大使呢。小豆豆是個既淘氣又善良可愛的人。她因為淘氣而被以前的赤松學(xué)校給退學(xué)了，這好似是老天爺?shù)陌才?，讓小豆豆到了巴學(xué)園，自從到了巴學(xué)園開始，小豆豆就認(rèn)識了很多人。比方說校長先生、美代、巴、高橋君、大榮君、泰明……小豆豆喜歡鉆籬笆、鐵絲網(wǎng)。經(jīng)常把褲子和裙子給弄破，小豆豆生怕媽媽怪她，就說她回家時有人往她身上扔刀子，媽媽當(dāng)然不會相信她，背后有人扔刀子怎么只會衣服壞了。那時媽媽并不知道小豆豆經(jīng)常去鉆籬笆、和網(wǎng)。所以不知道小豆豆是怎么把衣服撕成一條條的，把褲子弄成破破爛爛的。小豆豆非常喜歡這所學(xué)校，這所學(xué)校和其他學(xué)校有很多不同，像電車教室、另類的運動會……小豆豆非常喜歡巴學(xué)園校長，因為校長對小朋友非常溫和，小豆豆和校長溝通時校長并沒有不耐煩，而是聽小豆豆說了四個小時的話，如果換成別的校長，或許早就不耐煩了，可以看出校長先生是個非常和藹可親的人。小豆豆是一個另類又淘氣的孩子，一般正規(guī)的學(xué)校小豆豆不能適應(yīng)，所以被以前那所學(xué)校的老師通知了退學(xué)，才來到了別具一格的巴學(xué)園上學(xué)，并且暗下決心再也不缺課了。小豆豆又是一個好奇又好學(xué)的孩子，看到比擬神秘的東西就想要去試試，比方說：小豆豆回家時看到了一座小沙山，就想跳上去，結(jié)果一看，原來是一堆拌好的泥，差點連人一起掉了下去?！洞斑叺男《苟埂肥且槐菊鎸嵉墓适?，故事中的小豆豆在改變環(huán)境后，逐漸改變自己的缺點，成為大家都能接受的好孩子?！洞斑叺男《苟埂返淖x后感5是否還記得小時侯因為走神或上課說小話而被老師罰站?是不是還記得一臉倔強的自己因為亂吃藥而被家長責(zé)怪呢?這些都是童年時候的舊事了吧?已經(jīng)被我淡忘得差不多了，但是《窗邊的小豆豆》卻帶著我看別人的童年的時候悄悄地提醒了我?！洞斑叺男《苟埂?，是由一位日本女作家寫的。文中的巴學(xué)園是一所學(xué)校，一所專門收所謂的特別學(xué)生的學(xué)校。小豆豆是個在一般人眼中名副其實的壞學(xué)生，就講了小豆豆的媽媽和老師的見面，老師說小豆豆在上課時候注意力不集中，不是不停地拉抽屜，就是對屋檐下的小燕子打招呼，要么就是站起來對窗外的宣傳藝人打招呼，然后請他們表演，好不容易等藝人表演完一曲，也已經(jīng)下課了。這么一來，老師還能講課么?老師說呀說。一大堆的事例，媽媽也覺得實在不好意思再麻煩同學(xué)打攪?yán)蠋熈恕Ｗ罱K媽媽領(lǐng)著豆豆到了另一所學(xué)校，她沒有告訴豆豆她是被退學(xué)了的，因為她怕打擊她的自尊心和自信心。接著，精彩的巴學(xué)院生活才開始。我覺得書中不僅是作者對自己在講述自己的童年生活，而是在提倡和介紹一種教育制度。豆豆的校長，規(guī)定一個班的孩子不能超過三十個