教輔材料自查自糾報(bào)告5篇

Word-11-教輔材料自查自糾報(bào)告5篇規(guī)范教輔材料管理自查自糾報(bào)告

規(guī)范教輔材料管理自查自糾報(bào)告

為仔細(xì)執(zhí)行市教導(dǎo)局關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教導(dǎo)小學(xué)教輔材料使用管理工作的通知要求，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，辦好人民愜意教導(dǎo)，我校先后召開行政會(huì)、教職工會(huì)，學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟通知精神，并隨后仔細(xì)舉行了自查自糾，現(xiàn)將對(duì)教輔材料的使用、管理等方面的自查自糾狀況報(bào)告如下：

一、我校同學(xué)所使用的教學(xué)用書均為省教導(dǎo)廳和市教導(dǎo)局公布的中學(xué)校教學(xué)用書名目中的書目。

二、教輔材料的采購(gòu)嚴(yán)格堅(jiān)持自愿采購(gòu)原則，目前全部教輔材料都是在市教導(dǎo)局有關(guān)部門和教研室指導(dǎo)下由同學(xué)自愿征訂購(gòu)買。

三、我校嚴(yán)格采取教輔材料"一科一輔'制度，各科教輔資料先報(bào)教務(wù)處審核，終于經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)簽字同意后小學(xué)統(tǒng)一做好無償代購(gòu)服務(wù)，無從中牟利行為。

四、我校從不組織同學(xué)統(tǒng)一購(gòu)買規(guī)定之外的同學(xué)用書，從不向同學(xué)推舉各類教輔材料，老師也沒有實(shí)行布置作業(yè)、集體講解等形式變相推銷資料。老師教學(xué)和布置作業(yè)均采納老師自己編制的導(dǎo)學(xué)案和測(cè)試題等形式舉行。

五、強(qiáng)化了對(duì)老師的管理，對(duì)違犯教輔資料管理規(guī)定的老師，實(shí)行"一票回絕'的方法予以處理，年度考核時(shí)視情節(jié)輕重直接定為基本合格和不合格。從目前自查狀況看，無老師違規(guī)要求同學(xué)購(gòu)買教輔材料現(xiàn)象。

【第2篇】教輔材料管理工作自查報(bào)告

教輔材料管理工作自查報(bào)告

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教輔材料管理工作自查報(bào)告：

按照教導(dǎo)局;>;和;>;文件精神，我校立刻召開全體老師會(huì)議，傳達(dá)執(zhí)行此精神。并對(duì)本校教輔材料使用狀況舉行仔細(xì)自查?，F(xiàn)自查如下：

一、無論是小學(xué)還是老師個(gè)人均無私自為同學(xué)定購(gòu)教輔材料現(xiàn)象。小學(xué)使用的教輔材料均出自上級(jí)教導(dǎo)主管部門的推舉名目之中。本著同學(xué)個(gè)人志愿,自主挑選.由同學(xué)自行到新華書店購(gòu)買.且嚴(yán)格落實(shí)了每學(xué)科一本的規(guī)定，并把教輔材料的使用納入了教學(xué)管理之中，由老師定期收上來審閱或是在課堂上糾正。同學(xué)家長(zhǎng)比較愜意。

二、提升熟悉，為了減輕農(nóng)夫負(fù)擔(dān)，我校從小學(xué)到老師個(gè)人都沒有私自向同學(xué)推廣征訂其他的輔助教材現(xiàn)象。

三、禁止個(gè)人書商進(jìn)校推銷輔助教材。

四、今后我們將繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件精神，不斷規(guī)范教輔材料的使用，切實(shí)做到減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不斷提升同學(xué)的整體素養(yǎng)。

開設(shè)國(guó)家課程狀況的自查報(bào)告

一、作息時(shí)光檢查狀況

我校能嚴(yán)格根據(jù)市教導(dǎo)局作息時(shí)光的支配，保證同學(xué)天天在校時(shí)光不超過7小時(shí)，學(xué)習(xí)時(shí)光(包括自習(xí))不超6小時(shí)。

二、小學(xué)課程設(shè)置和課時(shí)支配檢查狀況

1.我校能按要求嚴(yán)格落實(shí)高平市課程設(shè)置和課時(shí)支配，并能根據(jù)《高平市義務(wù)教導(dǎo)課程設(shè)置和課時(shí)支配》基本開全課程，保證同學(xué)天天1小時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)光，保證同學(xué)全面、和睦進(jìn)展。

2.存在的問題

(1)課程表中存在的問題

①小學(xué)部分年級(jí)不按課程表支配教學(xué)，有增減課程上課現(xiàn)象。

(2)實(shí)際上課中存在問題

①部分年級(jí)雖能嚴(yán)格按小學(xué)要求舉行課時(shí)支配，但實(shí)際教學(xué)中一人代雙科或多科老師存在擠占、挪用現(xiàn)象。

②綜合實(shí)踐活動(dòng)課開設(shè)嚴(yán)峻不足，受客觀條件限制，小學(xué)無法開展信息技術(shù)教導(dǎo)課程(無微機(jī)室)，寫字同學(xué)無教材也不能很好開設(shè)。

③小學(xué)科學(xué)試驗(yàn)操作課開設(shè)不規(guī)范，檔案資料不健全。

④個(gè)別小學(xué)部分班級(jí)老師家庭作業(yè)布置較多，作業(yè)總量超時(shí)。

三、存在問題的主要緣由

1.小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)熟悉不到位，沒有從執(zhí)行國(guó)家教導(dǎo)方針和基礎(chǔ)教導(dǎo)培養(yǎng)任務(wù)的高度來熟悉嚴(yán)格落實(shí)課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的重要性和須要性。

2.我鎮(zhèn)地處東部山區(qū)，雖然并校后部分資源得以互補(bǔ)，但老師年齡總體老化，教導(dǎo)者素養(yǎng)有待提升。

3.老師專業(yè)素養(yǎng)不高，配備不合理，難以勝任各專業(yè)學(xué)科的教學(xué)，尤其是音樂、體育、美術(shù)學(xué)科教學(xué)，專業(yè)人才匱乏，雖然小學(xué)盡力依據(jù)課程計(jì)劃設(shè)置課程，但有的課程只能是開設(shè)，難以達(dá)到抱負(fù)的效果。雖然小學(xué)也試試舉行大堂上課，但因?yàn)楹喜⑶巴瑢W(xué)各方面學(xué)問參差不齊，效果并不如人意。

4.當(dāng)?shù)氐娜宋摹v史、經(jīng)濟(jì)特色不顯然，較難彰顯特色教導(dǎo)。我們的特色教導(dǎo)正處于剛起步階段。

5.音體美課程和綜合實(shí)踐課程的評(píng)價(jià)還沒有一套成型的科學(xué)的評(píng)價(jià)體系。

四、整改措施

1.針對(duì)我校檢查中存在的實(shí)際問題，我校召開了包班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，要求領(lǐng)導(dǎo)和老師充分熟悉強(qiáng)化課程管理的重要意義，并立刻行動(dòng)起來，凡不符合作息時(shí)光和課程設(shè)置要求的年級(jí)，不折不扣統(tǒng)一落實(shí)市教導(dǎo)局規(guī)定的作息時(shí)光支配和課程設(shè)置和課時(shí)支配。

2.提高老師的專業(yè)素養(yǎng)，樂觀舉行課堂教學(xué)改革，向四非常鐘課堂要質(zhì)量，嚴(yán)禁加班加點(diǎn)打疲勞戰(zhàn)。

3.注意老師備課，尤其是音體美、綜合實(shí)踐和地方課程，開全開足課程，盡最大努力開好課程。

4.注意試驗(yàn)操作及試驗(yàn)類檔案資料的收拾歸檔工作。

教輔材料管理工作自查報(bào)告(二)：

我校按照上級(jí)部門下發(fā)的《關(guān)于開展全省中學(xué)校教輔材料使用自查工作的通知》精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，增進(jìn)我校和睦、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民愜意的'教導(dǎo)，我校召開了教職工大會(huì)，學(xué)習(xí)了通知精神，召開了'規(guī)范辦學(xué)行為，推動(dòng)素養(yǎng)教導(dǎo)'自查工作會(huì)議，并隨后仔細(xì)地舉行了自查?，F(xiàn)將對(duì)教輔用書狀況自查狀況匯報(bào)如下：

一、我校同學(xué)所使用的教科書均為上級(jí)部門規(guī)定的中學(xué)校教學(xué)用書名目中的教學(xué)用書。音樂、美術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材。

二、教輔材料由同學(xué)自愿購(gòu)買，情愿購(gòu)買的學(xué)生填寫自愿認(rèn)購(gòu)表，小學(xué)及新華書店各持一份，其中：一班級(jí)至六班級(jí)同學(xué)自愿購(gòu)買了新華書店配發(fā)的《語文練習(xí)冊(cè)》、《數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)》、《語文探索》《數(shù)學(xué)探索》3至六班級(jí)《英語練習(xí)冊(cè)》、《英語探索》、《品德與社會(huì)練習(xí)冊(cè)》《科學(xué)練習(xí)冊(cè)》《當(dāng)代學(xué)校生》、《拼音報(bào)》這些教輔都是由上級(jí)統(tǒng)一配發(fā)并利用了評(píng)議的教輔材料。

三、對(duì)于以上教輔用書，嚴(yán)格控制教材教輔資料，強(qiáng)化同學(xué)用書，規(guī)范管理，小學(xué)按省教導(dǎo)廳和上級(jí)主管部門當(dāng)年審定的書目，由同學(xué)自愿向新華書店購(gòu)買。堅(jiān)定不征訂其他各種練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，同時(shí)也不向同學(xué)推舉其他學(xué)習(xí)資料，并嚴(yán)禁老師向同學(xué)推舉練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，以避開加重同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

存在的問題：

因?yàn)椴糠旨议L(zhǎng)一味追求同學(xué)成果，不講求科學(xué)的教導(dǎo)辦法。在要求孩子完成小學(xué)布置的適量作業(yè)之余，又盲目的給同學(xué)購(gòu)買了一些參考資料，加重了同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)，成為減負(fù)增效工作最大的障礙，為此我們也要求同學(xué)除了新華書店配發(fā)的同學(xué)自原認(rèn)購(gòu)的教輔材料外，同學(xué)及家長(zhǎng)購(gòu)買的另外教輔材料一律不得帶進(jìn)校內(nèi)。但在工作中，仍需要我們堅(jiān)持依法治教，隨時(shí)強(qiáng)化督查與自查整改并舉，切實(shí)處理好減負(fù)與提升小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，建立為減輕同學(xué)過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和提升教導(dǎo)質(zhì)量長(zhǎng)效的機(jī)制。

中心學(xué)校

2022年1月

【第3篇】教輔材料征訂自查報(bào)告

教輔材料征訂自查報(bào)告

我校按照上級(jí)新出政發(fā)xxx12號(hào)的文件精神，于xxx年09月26日召開全體老師會(huì)議，傳達(dá)執(zhí)行此精神。并對(duì)本校教輔材料使用狀況舉行仔細(xì)自查?，F(xiàn)將自查狀況匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立機(jī)構(gòu)。

我校按照上級(jí)新出政發(fā)xxx12號(hào)的文件精神，十分重視征訂教輔材料這一工作，為此特成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：周x幸

副組長(zhǎng)：周x樂、陳x全

組員：各村校校長(zhǎng)及中心學(xué)校管理層人員

二、仔細(xì)自查，沒有違規(guī)。

（一）無論是小學(xué)還是老師個(gè)人均無私自為同學(xué)定購(gòu)教輔材料現(xiàn)象。各校使用的。教輔材料均出自上級(jí)教導(dǎo)主管部門的推舉名目之中。且嚴(yán)格落實(shí)了上級(jí)的規(guī)定，并把教輔材料的使用納入了教學(xué)管理之中，由老師定期收上來審閱，每學(xué)期的教輔材料糾正，由同學(xué)及同學(xué)家長(zhǎng)自愿征訂，同學(xué)及同學(xué)家長(zhǎng)比較愜意。

（二）小學(xué)提升熟悉，為了減輕農(nóng)夫負(fù)擔(dān)，我校從小學(xué)到老師個(gè)人都沒有私自向同學(xué)推廣征訂其他的輔助教材現(xiàn)象。

（三）小學(xué)規(guī)范收費(fèi)行為，禁止個(gè)人書商進(jìn)校推銷輔助教材。

今后我們將繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件精神，不斷規(guī)范教輔材料的使用，切實(shí)做到減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不斷提升同學(xué)的整體素養(yǎng)。

【第4篇】小學(xué)教輔材料自查報(bào)告

小學(xué)教輔材料自查報(bào)告

報(bào)告一：

小學(xué)的收費(fèi)工作向來以來是社會(huì)和廣闊人民群眾關(guān)注的焦點(diǎn)，為保證小學(xué)收費(fèi)工作的透亮?????度，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生，維護(hù)教導(dǎo)系統(tǒng)和四小老師在家長(zhǎng)中的良好形象，我校開展了全面而深刻的自我檢查?，F(xiàn)將自檢結(jié)果報(bào)告如下：

一、在招生工作中，小學(xué)嚴(yán)格根據(jù)“免試就近劃片入學(xué)”的政策錄用新生，對(duì)待同學(xué)一視同仁。

二、小學(xué)高度重視收費(fèi)工作。

小學(xué)成立了校長(zhǎng)xx為組長(zhǎng)，xxx副組長(zhǎng)，其他中層為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。

在工作中小學(xué)嚴(yán)格貫徹上級(jí)部門制定的一系列規(guī)則制度，落實(shí)對(duì)同學(xué)實(shí)施免除課本費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)的國(guó)家規(guī)定，作到了仔細(xì)記下，保障準(zhǔn)時(shí)把免費(fèi)課本發(fā)放到同學(xué)手中。

三、我校嚴(yán)格要求每一位老師，不允許老師以任何方式給同學(xué)征定教輔，一經(jīng)發(fā)覺鄭重處理。因此，我校從沒有浮現(xiàn)過為同學(xué)統(tǒng)一征訂教輔資料的行為，小學(xué)和老師沒有浮現(xiàn)強(qiáng)迫同學(xué)接受經(jīng)營(yíng)服務(wù)并收取費(fèi)用的行為。

四、我校免費(fèi)設(shè)立長(zhǎng)處班，培養(yǎng)同學(xué)愛好興趣。

總之，我校的收費(fèi)工作嚴(yán)格貫徹了上級(jí)部門的`有關(guān)規(guī)定和精神，沒有亂收費(fèi)行為的發(fā)生。

報(bào)告二：

我校按照上級(jí)新出政發(fā)xxx12號(hào)的文件精神，于xxx年09月26日召開全體老師會(huì)議，傳達(dá)執(zhí)行此精神。并對(duì)本校教輔材料使用狀況舉行仔細(xì)自查?，F(xiàn)將自查狀況匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立機(jī)構(gòu)。

我校按照上級(jí)新出政發(fā)xxx12號(hào)的文件精神，十分重視征訂教輔材料這一工作，為此特成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng):xxx

組員：各村校校長(zhǎng)及中心學(xué)校管理層人員

二、仔細(xì)自查，沒有違規(guī)。

(一)無論是小學(xué)還是老師個(gè)人均無私自為同學(xué)定購(gòu)教輔材料現(xiàn)象。各校使用的教輔材料均出自上級(jí)教導(dǎo)主管部門的推舉名目之中。且嚴(yán)格落實(shí)了上級(jí)的規(guī)定，并把教輔材料的使用納入了教學(xué)管理之中，由老師定期收上來審閱，每學(xué)期的教輔材料糾正，由同學(xué)及同學(xué)家長(zhǎng)自愿征訂，同學(xué)及同學(xué)家長(zhǎng)比較愜意。

(二)小學(xué)提升熟悉，為了減輕農(nóng)夫負(fù)擔(dān)，我校從小學(xué)到老師個(gè)人都沒有私自向同學(xué)推廣征訂其他的輔助教材現(xiàn)象。

(三)小學(xué)規(guī)范收費(fèi)行為，禁止個(gè)人書商進(jìn)校推銷輔助教材。

今后我們將繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件精神，不斷規(guī)范教輔材料的使用，切實(shí)做到減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不斷提升同學(xué)的整體素養(yǎng)。

【第5篇】學(xué)校教輔材料管理工作自查報(bào)告

學(xué)校教輔材料管理工作自查報(bào)告

學(xué)校教輔材料管理工作自查報(bào)告

我校按照上級(jí)新出政發(fā)202212號(hào)的文件精神，于2022年09月26日召開全體老師會(huì)議，傳達(dá)執(zhí)行此精神。并對(duì)本校教輔材料使用狀況舉行仔細(xì)自查?，F(xiàn)將自查狀況匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立機(jī)構(gòu)。

我校按照上級(jí)新出政發(fā)202212號(hào)的文件精神，十分重視征訂教輔材料這一工作，為此特成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：周榮幸

副組長(zhǎng):周少樂、陳運(yùn)全

組員：各村校校長(zhǎng)及中心學(xué)校管理層人員

二、仔細(xì)自查，沒有違規(guī)。

(一)無論是小學(xué)還是老師個(gè)人均無私自為同學(xué)定購(gòu)教輔材料現(xiàn)象。各校使用的教輔材料均出自上級(jí)教導(dǎo)主管部門的推舉名目之中。且嚴(yán)格落實(shí)了上級(jí)的規(guī)定，并把教輔材料的使用納入了教學(xué)管理之中，由老師定期收上來審閱，每學(xué)期的教輔材料糾正，由同學(xué)及同學(xué)家長(zhǎng)自愿征訂，同學(xué)及同學(xué)家長(zhǎng)比較愜意。

(二)小學(xué)提升熟悉，為了減輕農(nóng)夫負(fù)擔(dān)，我校從小學(xué)到老師個(gè)人都沒有私自向同學(xué)推廣征訂其他的輔助教材現(xiàn)象。

(三)小學(xué)規(guī)范收費(fèi)行為，禁止個(gè)人書商進(jìn)校推銷輔助教材。

今后我們將繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件精神，不斷規(guī)范教輔材料的使用，切實(shí)做到減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不斷提升同學(xué)的整體素養(yǎng)。

學(xué)校教輔材料管理工作自查報(bào)告

我市教輔材料征訂工作嚴(yán)格根據(jù)《關(guān)于印發(fā)福建省義務(wù)教導(dǎo)階段進(jìn)校教輔材料推舉名目的通知》(閩教基〔2022〕16號(hào))和《關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化中學(xué)校教輔材料使用管理工作的實(shí)施看法》(閩教基〔2022〕29號(hào))以及xx市教導(dǎo)局《關(guān)于公布xx市義務(wù)教導(dǎo)階段進(jìn)校教輔材料選用推舉名目的通知》(漳教綜〔2022〕53號(hào))等文件精神，仔細(xì)做好以下幾項(xiàng)工作：

一是嚴(yán)格教輔材料的選用。嚴(yán)格根據(jù)xx市教導(dǎo)局的要求，根據(jù)規(guī)定的程序，從省頒的《推舉名目》中按一個(gè)學(xué)科每個(gè)版本擇優(yōu)選出一套教輔材料供同學(xué)自愿購(gòu)買，做到“一科一輔”。要求任何小學(xué)和老師個(gè)人不向同學(xué)推廣征訂其他的.輔助材料，不組織同學(xué)統(tǒng)一購(gòu)買規(guī)定之外的同學(xué)用書，不征訂其他單位搭售的名目外教輔材料。

二是嚴(yán)格教輔材料征訂環(huán)節(jié)的管理。在教輔材料征訂中，嚴(yán)格根據(jù)要求，由基層小學(xué)直接向新華書店征訂，無償代購(gòu)，并逐一發(fā)放告家長(zhǎng)書，確保農(nóng)村義務(wù)教導(dǎo)階段免費(fèi)教科書按時(shí)、按量、保質(zhì)、免費(fèi)發(fā)放到每一個(gè)同學(xué)手中。各校均建立校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制及征訂信息藏匿制度，教導(dǎo)局對(duì)小學(xué)教輔征訂工作舉行嚴(yán)格審核，做好指導(dǎo)工作。

三是強(qiáng)化教輔材料的平時(shí)監(jiān)管。把