陶藝綜合實(shí)踐總結(jié)范文

陶藝綜合實(shí)?踐總結(jié)范文?第一課：?感受泥土?教學(xué)目標(biāo)：?認(rèn)知領(lǐng)域?。感受陶藝?作品藝術(shù)特?點(diǎn)和基本成?型法。操?作領(lǐng)域。感?受泥性，并?用基本的陶?藝成型方法?塑造自己喜?歡的形體，?培養(yǎng)動(dòng)手能?力和創(chuàng)造能?力。情意?領(lǐng)域：熱愛?祖國歷史悠?久的陶藝文?化，激發(fā)無?窮的創(chuàng)造力?。教學(xué)重點(diǎn)?難點(diǎn)：重?點(diǎn)。感受泥?性，學(xué)習(xí)陶?藝基本成型?方法。難?點(diǎn)：了解陶?文化，并用?自己喜歡的?方式塑造陶?藝品。課前?準(zhǔn)備：陶藝?作品、黏土?、圖片、陶?藝教室準(zhǔn)備?。教學(xué)過程?：1.欣?賞陶藝作品?，談?wù)勛约?的感受。?2.介紹陶?藝的基本制?作過程。（?課件視頻）?柔軟的泥?土經(jīng)過了火?的洗禮，變?成了堅(jiān)硬的?陶器。面隊(duì)?著自己捏制?的陶器，孩?子們個(gè)個(gè)歡?呼雀躍。玩?泥是孩子的?天性，孩子?做陶并不是?為了追求成?人的承認(rèn)，?而是在與土?、水、火的?不斷交往中?，表露自己?的感情，獲?得愉悅的情?緒。陶藝創(chuàng)?造是一種主?觀的、動(dòng)態(tài)?（范本）的?、擴(kuò)張的、?想象的、自?由的和多向?的模式，它?的造型有平?面的、立體?的；有具象?化的、意象?化的、抽象?化的；也有?綜合的、多?元材質(zhì)合成?的。3.?準(zhǔn)備階段：?分泥：每位?同學(xué)黏土一?小塊。認(rèn)?識(shí)制陶工具?。手術(shù)轉(zhuǎn)臺(tái)?、木拍子、?修刀、刮刀?、泥塑刀、?泥漿、其它?工具（擦布?、毛筆）。?4.通過?用手或腳或?膝蓋等部位?來觸摸泥土?、感受泥性?，可任意成?型，并相互?交流對泥的?感受與成型?方法。5?.看剛成型?的泥塑作品?和已經(jīng)涼干?的泥塑作品?以及燒制好?的作品，用?感官比較、?感受、區(qū)別?，激發(fā)學(xué)生?對陶藝的興?趣。6.?整理工具，?清潔臺(tái)面，?洗手，養(yǎng)成?良好學(xué)習(xí)、?衛(wèi)生習(xí)慣。?第二課初?步體驗(yàn)?zāi)嗤?特性，訓(xùn)練?衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)?成一準(zhǔn)備?階段：分泥?：每位同學(xué)?黏土一塊。?導(dǎo)入?？?幾件分別運(yùn)?用徒手捏制?成型、泥條?盤筑成型、?泥板成型及?綜合成型方?法制作的陶?藝作品，激?發(fā)學(xué)生對陶?藝的興趣。?1.學(xué)生?嘗試運(yùn)用自?己喜歡的方?法做自己喜?歡的形象，?并相互交流?對泥的感受?與成型方法?。2.整?理工具，清?潔臺(tái)面，洗?手，養(yǎng)成良?好學(xué)習(xí)、衛(wèi)?生習(xí)慣。?第三課表情?泥塑強(qiáng)化衛(wèi)?生習(xí)慣一?、準(zhǔn)備階段?：分泥：每?小組黏土1?0—___?斤。導(dǎo)入?。欣賞古今?中外大師及?學(xué)生作品（?中國漢代石?雕、非洲木?雕、雕塑大?師作品及學(xué)?生泥塑作品?）培養(yǎng)學(xué)生?熱愛祖國歷?史悠久的陶?藝文化，激?發(fā)學(xué)生對造?型藝術(shù)的興?趣。二、?探究新知?新授。今天?我們也來學(xué)?學(xué)大師，為?我們生活周?圍的人做一?件泥塑像，?用手摸摸他?（同學(xué)的臉?）、看看父?母的照片、?想想他們的?表情性格特?征，進(jìn)行表?現(xiàn)，激發(fā)學(xué)?生對陶藝的?興趣。欣?賞與反思。?相互交流對?泥的感受與?成型方法。?整理工具，?清潔臺(tái)面，?洗手，養(yǎng)成?良好學(xué)習(xí)、?衛(wèi)生習(xí)慣。?三、拓展?延伸課后?觀察。感受?身邊的有意?思的物。以?共下次課時(shí)?制作。第?四課學(xué)習(xí)陶?藝裝飾的基?本方法陶?藝裝飾是陶?藝的基本表?現(xiàn)語言，讓?學(xué)生掌握最?基本的裝飾?方法，啟發(fā)?他們觸類旁?通，生發(fā)出?個(gè)性的裝飾?手法。1?.陶藝材質(zhì)?肌理肌理?效果是陶瓷?藝術(shù)表現(xiàn)的?重要組成部?分。他的創(chuàng)?作空間是無?限廣闊的，?對于學(xué)生體?驗(yàn)式的制作?來說，首先?了解它的基?本方法。（?課件）（1?）絞胎肌理?（2）印壓?肌理（3）?貼花（4）?雕刻裝飾（?使用雕刻刀?）（5）鏤?空雕裝飾：?（6）青?花繪畫裝飾?（使用畫筆?、陶瓷色料?）（7）釉?上彩繪裝飾?2.施釉與?燒制（視頻?錄像）施?釉與燒制是?體驗(yàn)制作過?程中的最后?工序，該工?序操作的好?壞決定作品?的呈色效果?和質(zhì)量。施?釉（1）浸?釉（2）涂?釉（3）蕩?釉：（4?）吹釉與噴?釉：（5?）彈釉第?五課嘗試?裝飾的基本?手法一、?激趣導(dǎo)入?：學(xué)生欣賞?紫砂壺二?、講授新課?1.學(xué)生欣?賞2.學(xué)?生說一說，?從造型、色?彩題材上分?析8.學(xué)?生思考除了?盤成圓形還?能做成哪些?形狀，在制?作的過程中?需要注意什?么.學(xué)生自?己試著做一?做小泥點(diǎn)、?用泥條做成?各種花瓣、?樹葉等形狀?，還可以想?一想其他的?裝飾方法9?.學(xué)生小組?推薦回答?10.學(xué)生?試著壓一壓?，體會(huì)一下?11.學(xué)生?思考回答，?富有創(chuàng)造性?制作外形1?2.學(xué)生欣?賞，學(xué)生小?組討論準(zhǔn)備?創(chuàng)造什么造?型三、學(xué)?生作業(yè)四?、展評1?、學(xué)生派代?表介紹2?、其他學(xué)生?發(fā)表自己的?意見1、?教師展示紫?砂壺并介紹?2、師。?紫砂壺又稱?紫砂陶壺，?是陶藝中的?一種，今天?就讓我們一?起走進(jìn)陶藝?世界，體會(huì)?它獨(dú)特的美?。第六課?盤花籃?教學(xué)目標(biāo)：?1）了解?黏土的特性?及制作過程?。2）學(xué)會(huì)?用泥條制作?一個(gè)簡單的?陶藝籃子。?3）感受陶?土藝術(shù)給人?帶來的粗曠?的美。教?學(xué)重點(diǎn)：學(xué)?會(huì)用泥條制?作一個(gè)簡單?的陶藝籃子?。教學(xué)難點(diǎn)?：制作時(shí)的?接合牢固和?泥漿的調(diào)制?使用。教學(xué)?準(zhǔn)備：黏土?、墊板、范?作等。教學(xué)?過程：一?、___教?學(xué)二、示?范泥條盤?制法（籃子?的成型做法?）1）先把?泥條搓好，?保持泥條粗?細(xì)均勻。?2）把泥條?連接在圓形?的泥片上，?用手指把她?壓緊。3?）根據(jù)籃子?的結(jié)構(gòu)，把?泥條一層層?往上盤。用?手指把它壓?緊，把里面?抹成平面，?使泥條涂抹?在接合部位?。4）把?籃子的提手?粘接上。?五、學(xué)生作?業(yè)用泥條?制作一個(gè)陶?藝制品。?六、巡回指?導(dǎo)指導(dǎo)部?分學(xué)生的泥?條搓制方法?。指導(dǎo)部分?學(xué)生調(diào)制泥?漿。指導(dǎo)部?分學(xué)生的泥?條成型。?第七課奇?特的臉教?學(xué)內(nèi)容與目?標(biāo)1.顯性?內(nèi)容與目標(biāo)?應(yīng)知。了解?浮雕式人像?的造型藝術(shù)?，感受不同?造型帶給人?們的美感。?應(yīng)會(huì)。嘗?試運(yùn)用捏、?搓、揉，借?助工具按壓?等不同立體?造型方法，?塑造一個(gè)自?己想象中的?臉部形象。?2.隱性?內(nèi)容與目標(biāo)?通過本課?的學(xué)習(xí)，使?學(xué)生初步了?解世界上歷?史悠久、各?具特色的造?型藝術(shù)，增?強(qiáng)學(xué)生對橡?皮泥立體造?型學(xué)習(xí)的興?趣，培養(yǎng)學(xué)?生的形象力?、創(chuàng)造力和?動(dòng)手能力。?教學(xué)重點(diǎn)與?難點(diǎn)重點(diǎn)?：掌握浮雕?頭像的基本?制作方法，?并創(chuàng)造一個(gè)?自己想象中?的獨(dú)特的浮?雕頭像。難?點(diǎn)：五官的?夸張變形，?以及捏、搓?、揉等方法?的實(shí)際運(yùn)用?。學(xué)習(xí)材料?課件、橡?皮泥、輔助?材料教學(xué)過?程一、以?表情游戲?qū)?入1.在?老師的引導(dǎo)?下和小組的?同學(xué)互相做?一做各種表?情。2.?挑表情最有?趣的同學(xué)給?大家表演，?每表演一種?表情請大家?觀察，五官?發(fā)生了什么?變化。臉上?哪些地方產(chǎn)?生了變形。?（引導(dǎo)學(xué)?生直觀、細(xì)?致地觀察表?情的變化，?___引趣?的同時(shí)培養(yǎng)?學(xué)生歸納整?理的能力。?）二、找?不同出示儺?戲面具問?題。這張臉?與真人的臉?有什么相同?的地方。（?同樣都具有?五官）這張?臉與真人的?臉有什么不?同的地方呢?。它的塑?造用了什么?藝術(shù)手法。?（臉形不一?樣、五官夸?張變形、色?彩鮮艷）由?同學(xué)們對這?張臉特點(diǎn)的?總結(jié)引出課?題，出示課?題：一張奇?特的臉（?從一張臉上?找奇特的地?方，使學(xué)生?掌握分析臉?部造型的方?法，使后面?的欣賞分析?更有方向性?。）三、?欣賞1.?簡短的小故?事講述奇特?臉造型的來?歷。（在?觀察中間以?故事調(diào)節(jié)氣?氛，充分調(diào)?動(dòng)學(xué)習(xí)的積?極性。）2?.出示五張?關(guān)于人像造?型的藝術(shù)品?圖片進(jìn)行欣?賞分析奇特?之處。3?.總結(jié)奇特?的臉的條件?你能說說?怎樣的臉才?叫“奇特”?的臉嗎。a?、臉形奇特?b、五官?的形狀、位?置奇特c、?色彩或表情?的夸張d、?制作材料與?方法多樣?（使學(xué)生觀?察到更多奇?特的臉為發(fā)?揮學(xué)生的想?象力奠定基?礎(chǔ)。四、?發(fā)現(xiàn)方法?從制作奇特?的臉的材料?與方法多樣?引同學(xué)們的?主要制作材?料“橡皮泥?”1.回憶?橡皮泥的玩?法（揉、搓?、壓、捏等?）2.老師?制作（邊演?示邊講解注?意事項(xiàng)）3?.欣賞小朋?友的作品?你能從小朋?友的作品中?找到了哪些?奇特的地方?和新奇有趣?的技法。?4.回憶制?作的步驟?五、學(xué)生制?作可以小?組、同桌合?作，也可以?自己獨(dú)立完?成制作一張?奇特的臉。?六、展評?作業(yè)1.以?組為單位進(jìn)?行欣賞每?組評出一件?自己組認(rèn)為?最有特點(diǎn)的?作品進(jìn)行展?示2.同學(xué)?們欣賞這些?作品看這些?作品奇特在?什么地方。?你認(rèn)為自己?的作品什么?地方做的奇?特。教師小?結(jié)七、延?伸出示浮?雕與圓雕頭?像，請同學(xué)?們觀察它們?有什么異同?，認(rèn)識(shí)浮雕?與圓雕的區(qū)?別。1.?請你回家后?試著做一個(gè)?圓雕頭像。?2.請你?課下搜集更?多有中國傳?統(tǒng)的奇特面?具造型。?第八課捏花?瓶活動(dòng)目?標(biāo)：1.?通過欣賞各?種花瓶的圖?片，了解花?瓶造型的多?樣性；2?.運(yùn)用搓、?按壓、卷、?刻等技法創(chuàng)?造表現(xiàn)各種?各樣的花瓶?；3.體?驗(yàn)陶藝創(chuàng)作?的快樂，及?與同伴合作?的樂趣?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?故事《打破?了花瓶》、?各種各樣的?花瓶的圖片?、陶泥、陶?泥板、刻刀?等工具?；?動(dòng)過程：?（1）導(dǎo)入?主題熊爸?爸出差回來?，帶回幾枝?臘梅花。熊?媽媽喜愛極?了，捧出珍?藏多年的花?瓶，小心翼?翼地把花插?在里面。下?午，小黑熊?從外面回來?，見到花瓶?里的花，“?咦，花瓶里?沒有水，花?不是渴死了??！彼?，?于是小黑熊?準(zhǔn)備給花瓶?里的花澆澆?水?？墒钱?dāng)?他轉(zhuǎn)身的時(shí)?候，不小心?打破了花瓶?。媽媽聽到?了聲音走了?過來，了解?了事情的經(jīng)?過后并沒有?批評小熊。?但是小熊還?是很傷心。?小熊想這可?是媽媽最愛?的花瓶呀，?我要幫媽媽?做一個(gè)一模?一樣的花瓶?送給她。這?時(shí)候小熊有?犯難了，因?為他不會(huì)做?花瓶。我們?的小朋友可?以幫幫小熊?嗎。（2?）出示花瓶?圖片，了解?花瓶的造型?特點(diǎn)在做?花瓶以前呢?，我們要來?看看都有哪?些漂亮的花?瓶呢。在?這些花瓶中?，你最喜歡?哪個(gè)花瓶。?它的形狀的?怎樣的。它?有什么特點(diǎn)?。（3）?___討論?，學(xué)習(xí)花瓶?的制作方法?引導(dǎo)學(xué)生?討論花瓶的?結(jié)構(gòu)?；ㄆ?可以分成哪?幾個(gè)部分呢?。___討?論花瓶的制?作過程。我?們已經(jīng)知道?了花瓶可以?分成三部分?，那我們可?以怎么做花?瓶呢。教師?總結(jié)，并示?范花瓶的操?作步驟。?（4）學(xué)生?動(dòng)手操作?步驟及要求?：1.制?作瓶底：取?適量的泥搓?一搓，壓成?泥板并用刻?刀刻出自己?想要的形狀?；2.制?作瓶身：有?兩種方法?取適量的泥?搓圓，壓成?泥板然后用?刻刀將泥板?切成長方形?，并卷成瓶?身；（也可?在此步驟中?將瓶身輕輕?地用手?jǐn)Q一?下，改變瓶?身造型）搓?泥條并將其?卷成瓶身；?3.制作?瓶口：用手?輕輕地將瓶?口掰成自己?想要的形狀?；4.將?瓶身放在做?瓶身的泥板?上，用刻刀?沿著瓶身的?輪廓刻出瓶?底的大小并?用水連接；?5.運(yùn)用?搓、卷、刻?等方式裝飾?花瓶?；顒?dòng)?延伸。我?們還可以做?一些花插在?花瓶里，讓?我們的花瓶?更漂亮.?第九課小陶?豬教學(xué)目?標(biāo)：1.?認(rèn)知目標(biāo)。?了解部分簡?單的陶藝常?識(shí)。2.?技能目標(biāo)。?基本掌握制?作陶豬的技?巧。3.?創(chuàng)新目標(biāo)。?了解創(chuàng)新方?法，初步進(jìn)?行創(chuàng)新嘗試?。4.情?感目標(biāo)：體?驗(yàn)成功的快?樂和創(chuàng)新嘗?試的滿足。?教學(xué)重點(diǎn)：?制作出一?只可愛的小?陶豬。通?過制作獲得?創(chuàng)新求異的?快樂和意愿?。教學(xué)難點(diǎn)?。1.制?作技巧的掌?握。2.?神態(tài)、動(dòng)態(tài)?（范本）、?狀態(tài)的把握?。教學(xué)思路?。自學(xué)認(rèn)?知----?引導(dǎo)思路-?--激勵(lì)想?象---實(shí)?踐創(chuàng)新--?-體驗(yàn)（創(chuàng)?新）快樂。?教具的準(zhǔn)備?：___份?陶泥、每份?一斤左右、?各色彩泥若?干、陶藝工?具若干，數(shù)?碼相機(jī)、電?腦投影儀（?自噴漆一罐?）。教學(xué)過?程：一、?導(dǎo)入同學(xué)?們今天我們?又要玩泥巴?啦。哈哈；?今天我會(huì)教?大家做個(gè)很?可愛的小東?西噢。嘿嘿?，現(xiàn)在暫時(shí)?保密噢。?我們先看看?課本，看看?一只小瓷龜?怎么做的。?給大家__?_分鐘，看?懂的說給大?家聽聽。我?會(huì)把這只小?陶龜送給你?作獎(jiǎng)品哦。?師：哪__?_得做成空?心的呀。?師。哪還有?什么方法做?成空心的呀?。（以上_?__分鐘）?師：小結(jié)?：在投影儀?上示范：塞?紙法、挖空?法、空球法?（以上__?_分鐘）?二、實(shí)踐1?好。大家來?試試做一個(gè)?空心的“身?體”，可用?任意選擇一?種方法噢。?___分鐘?做完，看誰?做得又快又?好。也送一?個(gè)小瓷龜做?獎(jiǎng)品哦。教?師巡回輔導(dǎo)?（送獎(jiǎng)品）?三、切入?主題今天?我們要制作?的是愛的小?陶豬噢。（?出示小金豬?儲(chǔ)蓄罐）今?年還是老師?的本命年呢?。我也屬豬?哦。大家看?看老師做的?小豬（出示?___個(gè)）?讓學(xué)生對比?，二者之間?的動(dòng)態(tài)（范?本）、神態(tài)?；哪個(gè)更生?動(dòng)，更有特?色。師。?哈哈。我們?要做的小豬?是不是也可?以把自己的?想法加進(jìn)去?呢。再看老?師做的其他?小豬，圖片?___張，?（有看書的?、有廚師等?等）以上_?__分鐘。?那，現(xiàn)在看?老師怎么做?可愛的小陶?豬的。1?、眼、鼻、?耳、尾、腳?（大約__?_分鐘）?2、動(dòng)態(tài)（?范本）、位?置的隨意擺?放，引起興?趣。四、?實(shí)踐2哈哈?。知道大家?已經(jīng)等不及?了吧。eo?n。來。開?動(dòng)你靈巧的?小手，證明?你做的小豬?是最可愛的?。最與眾不?同的。做得?特別好的獎(jiǎng)?老師做的小?豬哦。教師?巡回輔導(dǎo)。?（以上__?_分鐘）?五、展示：?給大家_?__分鐘，?看看別人的?小豬，大家?推選誰的小?豬最可愛。?（氣氛熱烈?）教師選擇?其一，讓學(xué)?生說好在什?么地方。?師。（由于?要燒制原因?，現(xiàn)在不便?保存）。我?們現(xiàn)在就和?自己親手做?的可愛小豬?合個(gè)影吧。?第十課?可愛的小魚?（一）、?陶藝概述：?1、遠(yuǎn)古?時(shí)期。在沒?有鐵器和銅?器的年代里?，遠(yuǎn)古時(shí)期?的人們必須?用火燒過的?泥罐，泥碗?進(jìn)行燒水、?煮飯、煮肉?，也就是說?因?yàn)樯娑?產(chǎn)生了陶器?。2、秦?漢時(shí)期：出?現(xiàn)了聞名世?界的第八大?奇跡：秦兵?馬傭。以它?規(guī)摸龐大，?造旨精湛而?著稱。3?、唐三彩：?綠、黃、棕?4、宋瓷?：紅5、?元代：青瓷?花6、明?清瓷器。在?宮廷內(nèi)，皇?帝親自督辦?成立了造辦?處，并把景?泰蘭工藝引?到瓷器上，?使官窯生產(chǎn)?的瓷器達(dá)到?了一個(gè)頂峰?。明瓷器?清瓷器欣賞?景泰蘭瓷器?現(xiàn)代瓷器和?遠(yuǎn)古陶器的?區(qū)別。（?二）、陶藝?內(nèi)容：（?三）、各種?制陶方法：?1.泥條?法。將泥球?揉過之后，?成條狀，要?粗細(xì)均勻。?2.泥板?法。將泥揉?好過，放在?平板上，用?搟面杖搟平?。3.泥?塊堆制法。?將泥揉好后?，捏成泥條?，一小塊一?小塊成泥塊?狀后，壘成?作品。4?.捏制法。?用泥做成各?種片、塊，?條形成各種?鳥、魚、花?等形狀。?5.魚的捏?制（1）?先做魚的身?體部位（2?）再做魚的?翅膀（3）?做魚的眼睛?，鰓等（4?）做個(gè)底盤?（5）做?魚草，魚水?泡點(diǎn)綴（6?）修坯，整?理成行（?四）、陶的?制作步驟：?揉泥：將泥?揉成不粘手?為止。造形?：做成陶藝?作者喜愛的?造型。上?釉：給已經(jīng)?做好、干好?的作品上上?顏色。燒制?：素?zé)?0?0度，化釉?燒1200?度（五）?、制陶注意?事項(xiàng)：三?、教師現(xiàn)場?演示一個(gè)作?品四、學(xué)?生構(gòu)思后，?自己親自動(dòng)?手做一個(gè)自?己喜歡的作?品五、展?示學(xué)生自己?的作品：評?價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：?1.作品盡?量以美為準(zhǔn)?，但由于時(shí)?間有限同學(xué)?們作品有點(diǎn)?粗糙。2?.做人物時(shí)?要表情生動(dòng)?。六、看?窯：3.?介紹釉上彩?和釉下彩的?區(qū)別七、?結(jié)束：每個(gè)?人都有一個(gè)?美好的童年?，或許今天?我們來到的?陶藝室又使?我們重溫了?美好的童年?時(shí)代玩泥巴?的樂趣，愿?今天永留我?們彼此心間?。：第十?一課《西游?記》人物臉?型制作一?、導(dǎo)入欣?賞《西游記?》精彩片段?，引入新課?。解決難點(diǎn)?二、分析?。學(xué)生欣賞?《西游記》?人物圖片，?討論人物的?外形特征和?性格特征。?師生總結(jié)：?唐僧頭戴佛?帽，身穿袈?裟，經(jīng)常雙?手合十，是?位善良、執(zhí)?著的___?弟子；__?_是猴子，?面部桃型，?神通廣大，?活潑調(diào)皮；?豬八戒是肥?豬的樣子，?好吃懶做；?沙和尚滿臉?胡子，肩挑?行李，忠厚?老實(shí)?？鋸?表現(xiàn)：欣賞?大師作品，?領(lǐng)悟夸張的?表現(xiàn)手法。?豬：作者?楊逸豐把他?的主要特征?，鼻子、耳?朵夸張了，?做得很大。?___：作?者梅文鼎把?象征火焰的?發(fā)型夸張地?做出來。_?__：作者?封偉民把盔?甲做得很大?很夸張，顯?示出勇者無?懼。學(xué)習(xí)?制作方法。?捏塑法是傳?統(tǒng)的陶藝技?法，它是陶?藝成型的基?本方法。這?種方法簡單?、自由、靈?活，基本不?用工具，只?要運(yùn)用靈巧?的雙手就可?以捏出喜歡?的形狀，可?以捏大型，?也可以捏小?的形。三?、作步驟：?第一步。?塑大型，抓?特征顯創(chuàng)意?。第二步?：捏細(xì)節(jié)，?加五官、衣?服、頭飾、?配件。第?三步：整體?美化。教?師示范第一?步。把捏出?來的形堆起?來，就是一?個(gè)人物的基?本形，這時(shí)?就要抓住人?物特征，突?顯創(chuàng)意。_?__創(chuàng)作?角色扮演。?唐僧師徒四?人精彩亮相?，擺出經(jīng)典?動(dòng)作。創(chuàng)?作要求：每?人制作一個(gè)?《西游記》?人物，注意?人物要站穩(wěn)?；抓住人物?特征，大膽?創(chuàng)作突顯創(chuàng)?意；創(chuàng)作時(shí)?間___分?鐘。獎(jiǎng)勵(lì)方?案：全班評?出十個(gè)“最?有創(chuàng)意獎(jiǎng)”?。學(xué)生創(chuàng)作?，教師指導(dǎo)?。第十二?課有創(chuàng)意的?相框一、?教學(xué)內(nèi)容：?有創(chuàng)意的相?框二、教?學(xué)目標(biāo)：?情感與態(tài)度?。利用學(xué)生?喜愛的小相?框造型，引?起學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣；讓?學(xué)生在學(xué)習(xí)?和制作過程?中，感受泥?的樂趣，在?完成作品中?體驗(yàn)成就感?。知識(shí)與?技能。通過?搓、捏、揉?、團(tuán)等練習(xí)?，進(jìn)一步熟?悉陶泥的手?感特性，學(xué)?習(xí)泥條成型?的各種方法?；并能自行?設(shè)計(jì)、制作?一個(gè)有個(gè)性?的小相框。?過程與方?法：練習(xí)搓?、捏、揉、?團(tuán)等制陶基?本方法；學(xué)?習(xí)泥條成型?的各種方法?（扭曲型、?盤旋型、編?制型、拼搭?型）；學(xué)會(huì)?制作相框。?教學(xué)課時(shí)：?___小時(shí)?教學(xué)重點(diǎn)?。學(xué)習(xí)泥條?成型的各種?方法。教?學(xué)難點(diǎn)：各?種成型方法?的合理結(jié)合?，能制作有?特色的相框?。教學(xué)過程?：一、走?進(jìn)陶藝1?、欣賞各種?相框，感受?藝術(shù)作品的?美感。（?1）它雖然?是一根不起?眼的泥條，?但如果加上?你的創(chuàng)意，?又經(jīng)過動(dòng)手?加工，就可?以成為既美?觀又實(shí)用的?，具有藝術(shù)?性的作品，?使你充__?_受創(chuàng)作的?樂趣。（?2）相框留?給自己，可?以留下你美?好的回憶，?送給朋友，?也是極佳的?禮物。我們