開(kāi)辦寄宿制學(xué)校的實(shí)施方案范文

開(kāi)辦寄宿制學(xué)校的實(shí)施方案范文?壟溪鄉(xiāng)學(xué)校?位于壟溪村?石盤(pán)組__?_號(hào)，始建?于上世紀(jì)七?十年代。_?__年學(xué)校?布局調(diào)整時(shí)?，全鄉(xiāng)__?_所村小和?中心小學(xué)與?鄉(xiāng)中學(xué)合并?而成如今的?規(guī)模，學(xué)校?服務(wù)全鄉(xiāng)_?__個(gè)行政?村及霞陽(yáng)鎮(zhèn)?的鄰近村，?服務(wù)半徑達(dá)?___公里?，覆蓋人口?___余人?。學(xué)校占地?面積___?㎡，建筑面?積___多?㎡，現(xiàn)有_?__個(gè)教學(xué)?班（中學(xué)_?__個(gè)，小?學(xué)___個(gè)?），在校學(xué)?生___人?，其中寄宿?生有___?人，留守兒?童___人?，有教職工?___人。?是炎陵縣目?前最大的一?所九年一貫?制農(nóng)村寄宿?制學(xué)校。家?校相隔路途?較遠(yuǎn)，居住?分散。近年?來(lái)，隨著農(nóng)?村大量剩余?勞動(dòng)力涌入?城市務(wù)工，?留下老人及?孩子在農(nóng)村?，導(dǎo)致農(nóng)村?產(chǎn)生了大量?的“留守兒?童”。這些?孩子大多被?祖輩監(jiān)護(hù)、?___代管?，父母親情?缺失，引導(dǎo)?錯(cuò)位，過(guò)份?溺愛(ài)，管教?不力。學(xué)生?周日晚上來(lái)?到學(xué)校，周?五回家，五?天寄宿學(xué)校?，脫離家庭?，在校時(shí)間?長(zhǎng)。加之學(xué)?生接觸社會(huì)?，影響較復(fù)?雜，使學(xué)生?形成了偏激?、封閉，不?善交流的性?格特征，無(wú)?形之中給學(xué)?校的管理工?作增加了許?多未知因素?，相比較非?寄宿制學(xué)校?而言，管理?難度之大是?顯而易見(jiàn)的?。經(jīng)過(guò)多年?的探索，我?們針對(duì)學(xué)校?管理中存在?的問(wèn)題，不?斷完善，大?膽創(chuàng)新，注?重細(xì)節(jié)，科?學(xué)管理，使?我校的寄宿?生管理基本?做到了：安?全有保障，?吃住能放心?，學(xué)玩兩不?誤，教學(xué)質(zhì)?量高。我們?的主要做法?是：安全?。人身安全?是在外的家?長(zhǎng)和在身邊?的監(jiān)護(hù)人最?關(guān)心的問(wèn)題?，也是學(xué)校?最重的擔(dān)子?。保證學(xué)生?安全成了農(nóng)?村寄宿制學(xué)?校管理中至?關(guān)重要的環(huán)?節(jié)。一是加?強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理?，實(shí)行__?_小時(shí)無(wú)縫?隙、封閉式?管理，通學(xué)?生憑校牌出?入校園，對(duì)?于進(jìn)入學(xué)校?的家長(zhǎng)及辦?事人員實(shí)行?嚴(yán)格的登記?制度；二是?定期對(duì)整個(gè)?校園進(jìn)行安?全排查，消?除硬件設(shè)施?上的安全隱?患；在校園?內(nèi)容易發(fā)生?安全事故的?地方___?高清攝像頭?，進(jìn)行全天?侯的監(jiān)控以?便發(fā)現(xiàn)不良?的情況并做?到及時(shí)防范?。四是經(jīng)常?性的對(duì)學(xué)生?進(jìn)行安全教?育、安全演?練；提高學(xué)?生的安全意?識(shí)及___?的應(yīng)對(duì)能力?。五是重視?學(xué)生的心理?疏導(dǎo)。學(xué)校?有專(zhuān)門(mén)的心?理輔導(dǎo)老師?及心育室，?并給留守兒?童開(kāi)設(shè)了專(zhuān)?門(mén)的語(yǔ)音聊?天室，讓留?守兒童與遠(yuǎn)?方的父母溝?通不再遙遠(yuǎn)?。住：我?校有男女宿?舍樓各一棟?，還有低齡?制寢室一棟?，配備了男?、女專(zhuān)職生?活指導(dǎo)老師?各一名。學(xué)?校制定了一?系列的管理?制度和細(xì)則?。如提出了?起床內(nèi)務(wù)要?求：（1?）早上起床?鈴響后。即?督促學(xué)生準(zhǔn)?時(shí)起床。督?促學(xué)生穿衣?洗漱，按規(guī)?定標(biāo)1準(zhǔn)疊?被。（2?）床單平整?，無(wú)皺折。?被子、衣服?折法統(tǒng)一，?擺放位置統(tǒng)?一。毛巾、?牙杯、皂盒?、面盆等應(yīng)?放在指定的?位置，整齊?劃一。特別?是要指導(dǎo)并?幫助低年級(jí)?學(xué)生完成上?述內(nèi)容。?（3）督促?學(xué)生離開(kāi)寢?室時(shí)，做到?“三關(guān)”，?即關(guān)燈、關(guān)?水龍頭、關(guān)?門(mén)。“二開(kāi)?”，即窗簾?拉開(kāi)、窗子?打開(kāi)。（?4）督促培?養(yǎng)學(xué)生的生?活自理能力?，換下的衣?褲、鞋襪及?時(shí)清洗，并?晾曬在指定?的地方。?（5）在低?齡制寢室每?晚熄燈就寢?前還有專(zhuān)門(mén)?的廣播系統(tǒng)?播放古典音?樂(lè)、童話(huà)故?事、國(guó)學(xué)經(jīng)?典等，讓學(xué)?生在詩(shī)情畫(huà)?意之中安然?入睡。吃?。學(xué)校有大?食堂及__?_年級(jí)低齡?學(xué)生食堂各?一個(gè)。設(shè)備?完備，流程?規(guī)范；強(qiáng)化?過(guò)程，嚴(yán)格?把關(guān)。使飯?菜質(zhì)量達(dá)到?科學(xué)膳食、?營(yíng)養(yǎng)均衡、?花樣豐富，?飯菜可口，?做到學(xué)生愛(ài)?吃、想吃、?喜歡吃的目?的。制定了?規(guī)范的文明?衛(wèi)生就餐制?度。從進(jìn)入?餐廳講秩序?不說(shuō)話(huà)，打?飯取菜互禮?讓不___?，用餐進(jìn)食?講營(yíng)養(yǎng)不挑?食，餐具殘?羹定點(diǎn)放、?不亂丟等方?面作出了具?體的要求，?同時(shí)由政教?處建立學(xué)校?食堂管理小?組、餐餐管?理、規(guī)范和?監(jiān)督，使學(xué)?生在文明衛(wèi)?生用餐中不?斷養(yǎng)成良好?的習(xí)慣，學(xué)?會(huì)了生活，?懂得了尊重?勞動(dòng)果實(shí)，?使學(xué)校餐廳?管理和用餐?安全水平有?了很大的提?高。玩。?寄宿制學(xué)生?在校除了課?堂、自習(xí)學(xué)?習(xí)生活之外?，還應(yīng)該有?豐富的課余?生活。學(xué)校?充分發(fā)揮鄉(xiāng)?村學(xué)校少年?宮的作用，?一方面完善?活動(dòng)設(shè)施，?提供籃球、?羽毛球、乒?乓球、毽子?、跳繩等活?動(dòng)器材；另?一方面，_?__各種活?動(dòng)，發(fā)展業(yè)?余愛(ài)好，根?據(jù)學(xué)生興趣?，成立了“?美術(shù)”、“?音樂(lè)”、“?舞蹈”、“?科技制作”?、“鼓號(hào)隊(duì)?”、“校園?廣播站”等?興趣小組。?___各種?演講比賽、?講故事比賽?、朗誦和征?文比賽，開(kāi)?展六一與元?旦文藝匯演?，舉行秋季?體育、藝術(shù)?、科技節(jié)活?動(dòng)。經(jīng)__?_閱讀夢(mèng)飛?翔文化關(guān)懷?慈善基金會(huì)?檢查評(píng)估，?在___至?___年度?《閱讀·夢(mèng)?飛翔》文化?關(guān)懷慈善基?金的閱讀工?作評(píng)比中，?我校被評(píng)為?“優(yōu)秀學(xué)校?”。___?年___月?我校被評(píng)為?“全國(guó)校園?足球特色學(xué)??！薄Ｍ?過(guò)這些活動(dòng)?，學(xué)生的課?余生活極大?豐富，同時(shí)?特長(zhǎng)、潛力?得以挖掘。?校園文化氛?圍生動(dòng)活潑?、豐富多彩?，使寄宿生?的身心均能?健康成長(zhǎng)。?使他們的在?校生活過(guò)得?更安全，更?有意義。?學(xué)：因?yàn)閷W(xué)?生住校，寄?宿制學(xué)校就?形成了獨(dú)特?的早晚自習(xí)?，雖然寄宿?制學(xué)校的老?師上班時(shí)間?遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)八?年小時(shí)，甚?至從周日下?午至周五全?天候住在學(xué)?校，以2?校為家。自?習(xí)時(shí)間學(xué)校?均安排有老?師到每一個(gè)?班級(jí)、每一?堂課，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行各門(mén)?功課的輔導(dǎo)?。有汗水就?有收獲，在?今年初中畢?業(yè)會(huì)考中，?初三___?人參加考試?，5a人數(shù)?為_(kāi)__人?，5a率為?___%，?一次性畢業(yè)?合格率__?_%；普高?錄取___?人，錄取率?___%，?綜合排位列?全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第?二。本期期?末統(tǒng)考：_?__班綜合?排位在鄉(xiāng)鎮(zhèn)?中學(xué)名列第?一，___?班綜合排位?在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)?名列第一，?其中七年級(jí)?地理、歷史?、生物、數(shù)?學(xué)，八年級(jí)?數(shù)學(xué)、英語(yǔ)?等科目成績(jī)?