園長(zhǎng)工作總結(jié)范本

園長(zhǎng)工作總?結(jié)范本作?為幼兒園園?長(zhǎng)，是幼兒?園管理工作?中的中心角?色，負(fù)有最?重的責(zé)任。?園長(zhǎng)要通過(guò)?管理來(lái)規(guī)范?教職工的行?為，又要通?過(guò)管理來(lái)提?高保教質(zhì)量?。在政治思?想、師德師?風(fēng)、開(kāi)拓創(chuàng)?新、社會(huì)效?應(yīng)和經(jīng)濟(jì)效?益等方方面?面還要在統(tǒng)?籌兼顧，力?求取得綜合?效果。出現(xiàn)?問(wèn)題必須及?時(shí)、合理、?快速的解決?問(wèn)題。有?一位采石工?人曾說(shuō)過(guò)：?“困難象石?頭，決心像?榔頭，榔頭?敲石頭，困?難就低頭。?”要抱著滿(mǎn)?腔的熱情去?進(jìn)娶突破、?發(fā)展，園事?、家長(zhǎng)事、?幼兒事都要?熱，并要做?“熱得快”?，教師、家?長(zhǎng)和你說(shuō)事?時(shí)立刻要有?反映，可以?辦的應(yīng)馬上?辦，不可以?馬上辦的，?也能說(shuō)明原?因，不能以?“商量商量?，研究研究?”搪塞教師?。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)人?熱情，工作?效率高也一?定能帶動(dòng)全?體教職工，?但是如果領(lǐng)?導(dǎo)凡事高高?在上，態(tài)度?冷談，肯定?會(huì)影響教職?工的工作情?緒。其次?是確立兩個(gè)?心：作為表?率，園長(zhǎng)要?具有高度的?事業(yè)心和責(zé)?任心。作為?園長(zhǎng)要有理?想和抱負(fù)，?兢兢業(yè)業(yè)工?作，做出業(yè)?績(jī)，這才稱(chēng)?得上是一個(gè)?合格的園長(zhǎng)?。高度的事?業(yè)心主要體?現(xiàn)在精益求?精的工作作?風(fēng)上。我們?老師都知道?我對(duì)工作要?求，就是一?定要盡最大?努力去把接?手工作做好?，對(duì)每個(gè)人?和每件事都?高度負(fù)責(zé)的?態(tài)度就是責(zé)?任心一、?基本情況?本學(xué)期共有?幼兒___?名，其中女?生___名?。免除學(xué)費(fèi)?一名。二?、安全工作?責(zé)任到班到?人（一）?大范圍安全?，出學(xué)門(mén)到?家，由家長(zhǎng)?負(fù)責(zé)安全，?進(jìn)學(xué)校校門(mén)?后一切由學(xué)?校（園內(nèi)負(fù)?責(zé)安全），?我園將安全?分到各班班?主任，要求?時(shí)刻提醒小?學(xué)生注意安?全，不到不?安全地方去?玩，不準(zhǔn)學(xué)?生手拿棍棒?進(jìn)行追趕，?不準(zhǔn)爬窗戶(hù)?，不準(zhǔn)學(xué)生?在教學(xué)樓后?面玩，以防?掉石頭、掉?玻璃。（?二）對(duì)后勤?人員的要求?1、保證?學(xué)生飲食安?全，不吃發(fā)?霉的米飯，?不抄霉?fàn)€的?蔬菜，每天?保持學(xué)生吃?上可口的飯?菜。2、?對(duì)學(xué)生的碗?筷每天清洗?干凈，做到?每天用開(kāi)水?消毒殺菌。?3、對(duì)學(xué)?生的飯水，?學(xué)生全吃由?水廠送來(lái)的?純凈水，學(xué)?生食堂還提?供一些開(kāi)水?，以便身體?欠佳的小孩?子用。（?三）學(xué)生放?學(xué)安排大部?分學(xué)生由家?長(zhǎng)接走，少?部分學(xué)生由?老師排隊(duì)引?送回家，盡?量做到少出?事或不出事?。（四）?還有小學(xué)生?須要午睡時(shí)?，必須由老?師負(fù)責(zé)看守?，從防學(xué)生?拋下床鋪。?（五）小?學(xué)生吃飯，?必須有老師?監(jiān)督，不漏?掉學(xué)生吃飯?，監(jiān)督即不?吃飯或少吃?飯的學(xué)生鼓?勵(lì)他吃飽吃?好。三、?具體工作?（一）德育?工作1、?飛速發(fā)展的?幼教形勢(shì)使?我們清醒地?認(rèn)識(shí)到，在?改革大潮的?沖擊下，幼?兒園產(chǎn)生了?嚴(yán)重的危機(jī)?感和緊迫感?，要想在激?烈的競(jìng)爭(zhēng)中?處于不敗之?地，必須更?新教師觀念?，本著“一?切為了孩子?，為了孩子?的一切，為?了一切孩子?”的宗旨，?加強(qiáng)師德隊(duì)?伍建設(shè)，開(kāi)?展愛(ài)崗敬業(yè)?教育，提高?服務(wù)意識(shí)，?時(shí)時(shí)刻刻以?身作則，為?人師表，教?書(shū)育人，按?照“___?”的思想要?求，加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)，健?全學(xué)習(xí)制度?，實(shí)行“三?統(tǒng)一”即統(tǒng)?一時(shí)間、統(tǒng)?一內(nèi)容、統(tǒng)?一檢查。?2、加強(qiáng)養(yǎng)?成性的基礎(chǔ)?文明紀(jì)律教?育，形成良?好的行為習(xí)?慣。在開(kāi)學(xué)?的第一周，?我們把常規(guī)?教育和培養(yǎng)?幼兒良好的?行為習(xí)慣作?為本周工作?的重點(diǎn)，根?據(jù)幼兒的年?齡特點(diǎn)__?_各班開(kāi)展?“我___?兒園”和安?全常規(guī)教育?，起到了較?好的教育效?果。3、?努力挖掘各?領(lǐng)域的德育?因素，寓教?育于各領(lǐng)域?教學(xué)之中，?潛移默化地?開(kāi)展德育工?作。4、?以重大節(jié)日?和___活?動(dòng)為契機(jī)，?開(kāi)展相關(guān)的?活動(dòng)，以加?強(qiáng)對(duì)幼兒的?思想教育。?（二）教?學(xué)工作本?學(xué)期以“爭(zhēng)?創(chuàng)省級(jí)示范?幼兒園”活?動(dòng)為核心，?全面貫徹新?綱要精神，?建設(shè)一支業(yè)?務(wù)素質(zhì)精良?、具有崇高?敬業(yè)精神和?奉獻(xiàn)精神教?師隊(duì)伍，實(shí)?施素質(zhì)教育?，切實(shí)抓好?教學(xué)工作，?提高幼兒教?師的整體業(yè)?務(wù)素質(zhì)和教?學(xué)水平。積?極參加上級(jí)?部門(mén)___?的各種培訓(xùn)?。1、加?強(qiáng)理論學(xué)習(xí)?，提高業(yè)務(wù)?素質(zhì)。為適?應(yīng)教育新形?勢(shì)的需要，?要求全體教?師要進(jìn)一步?轉(zhuǎn)變觀念，?加強(qiáng)理論學(xué)?習(xí)，進(jìn)一步?提高自身的?業(yè)務(wù)素質(zhì)，?以教學(xué)大綱?、心理學(xué)、?教育學(xué)、各?種幼教刊物?等幼兒教育?方面的書(shū)籍?為學(xué)習(xí)內(nèi)容?，采取集中?與分散相結(jié)?合的學(xué)習(xí)方?式，規(guī)定學(xué)?習(xí)時(shí)間，認(rèn)?真做好學(xué)習(xí)?筆記，寫(xiě)好?心得體會(huì)并?納入量化。?2、進(jìn)一?步開(kāi)展“說(shuō)?課--講課?--評(píng)課”?三位一體的?教學(xué)研究活?動(dòng)。先說(shuō)課?（說(shuō)教材、?教法、重點(diǎn)?、難點(diǎn)、學(xué)?法、程序、?板書(shū)），后?講課、再評(píng)?課，使教師?取長(zhǎng)補(bǔ)短，?彼此借鑒，?相互學(xué)習(xí)，?共同提高。?同時(shí)，通過(guò)?此項(xiàng)活動(dòng)善?于發(fā)現(xiàn)人才?，培養(yǎng)骨干?教師、學(xué)科?帶頭人，發(fā)?揮他們的示?范作用，實(shí)?現(xiàn)“典型引?路、以點(diǎn)帶?面、整體推?進(jìn)”，抓好?“名師工程?”建設(shè)，切?實(shí)提高我園?幼兒教師的?課堂教學(xué)水?平。（三?）管理工作?加強(qiáng)幼兒?園的管理。?面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激?烈的幼教形?勢(shì)，幼兒園?必須主動(dòng)出?擊，把改革?引向深入，?培育優(yōu)勝劣?汰機(jī)制，啟?動(dòng)內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)?活力，實(shí)施?目標(biāo)管理，?對(duì)全園所有?班級(jí)實(shí)行優(yōu)?化組合，幼?兒教師全部?競(jìng)爭(zhēng)上崗，?深入探索工?作規(guī)范化。?我們把工作?規(guī)范化的公?式稱(chēng)之為“?四定”即“?定任務(wù)、定?時(shí)間、定人?員、定標(biāo)準(zhǔn)?”。一定任?務(wù)。每天早?晨必須有兩?個(gè)教師提前?到校做好接?待幼兒入園?工作。二定?人員，在定?任務(wù)的基礎(chǔ)?上，確定每?項(xiàng)任務(wù)完成?的具體負(fù)責(zé)?人和任務(wù)完?成人，使全?園各個(gè)崗位?的工作都做?到責(zé)任到人?，任務(wù)到人?，一日工作?清楚明了。?三定時(shí)間。?我們?cè)诖_定?任務(wù)是人員?的基礎(chǔ)上，?明確每項(xiàng)任?務(wù)完成的具?體時(shí)間，不?拖、不等。?四定標(biāo)準(zhǔn)?。這是規(guī)范?化管理的核?心。在完成?定任務(wù)、定?人員、定時(shí)?間的基礎(chǔ)上?，詳細(xì)制訂?完成每項(xiàng)具?體任務(wù)的要?求是質(zhì)量標(biāo)?準(zhǔn)，有要求?教師遵循的?，也有要求?孩子們做到?的。實(shí)施工?作規(guī)范化，?有利于克服?工作上的隨?意性和盲目?性等消極現(xiàn)?象，杜絕了?推諉扯皮，?便于檢查評(píng)?比，從而確?保了工作質(zhì)?量和工作效?率。幼兒?園園長(zhǎng)工作?總結(jié)一、?努力學(xué)習(xí)，?提高個(gè)人修?養(yǎng)我堅(jiān)持?深入教學(xué)第?一線(xiàn)，堅(jiān)持?看課、評(píng)課?、議課，積?極參加教學(xué)?研討活動(dòng)。?在日常工作?中，關(guān)心全?體教師，、?我堅(jiān)持讀書(shū)?學(xué)習(xí)，我認(rèn)?為園長(zhǎng)不是?一個(gè)職務(wù)，?而是一個(gè)職?業(yè)，如果是?一個(gè)職業(yè)，?我必須具備?這個(gè)職業(yè)所?需要的一切?素質(zhì)，我必?須有更多的?知識(shí)和能力?，必須把握?各方面的信?息，使自己?保持對(duì)新事?物的敏銳感?覺(jué)，必須使?自己的思想?觀念始終在?時(shí)代前列。?我堅(jiān)持不懈?地吸取幼教?管理、文學(xué)?藝術(shù)等方面?的新知識(shí)、?新思想、新?觀念，堅(jiān)持?不懈地用自?己的筆表達(dá)?自己的思想?，使讀書(shū)、?思考、寫(xiě)教?育管理反思?成為我生命?中不可缺少?的習(xí)慣。做?好榜樣示范?作用二、?強(qiáng)化安全工?作，落實(shí)安?全措施安全?工作是幼兒?園最重要的?工作之一。?本期我們堅(jiān)?持把安全工?作放在重中?之重來(lái)抓，?重點(diǎn)落實(shí)了?以下工作。?1、定期?檢查全園安?全設(shè)施，排?除安全隱患?，每月對(duì)全?園的水電設(shè)?施、戶(hù)外玩?具器械消防?設(shè)施、班級(jí)?設(shè)備、周邊?環(huán)境等進(jìn)行?安全檢查并?記錄，提出?整改措施。?2、抓好?幼兒接送安?全。健全憑?卡接送幼兒?制度。強(qiáng)調(diào)?要嚴(yán)格執(zhí)行?接送卡制度?，發(fā)揮接送?卡的信息記?錄功能。為?保證安全，?防止不法分?子和精神病?人入內(nèi)及接?錯(cuò)、接丟孩?子，家長(zhǎng)持?“幼兒接送?卡”到園接?孩子。3?、注重班級(jí)?安全工作。?學(xué)期初與各?各班教師簽?訂班級(jí)安全?責(zé)任書(shū)，明?確安全責(zé)任?。讓她們積?極主動(dòng)地做?好安全工作?。通過(guò)定期?學(xué)習(xí)提高員?工的思想認(rèn)?識(shí)，每周五?各班級(jí)對(duì)幼?兒進(jìn)行安全?教育，增強(qiáng)?幼兒的安全?意識(shí)與自我?保護(hù)能力，?通過(guò)定期檢?查及時(shí)發(fā)現(xiàn)?不安全隱患?，努力做到?防患于未然?。在教育教?學(xué)中對(duì)安全?知識(shí)和安全?教育的滲透?仍然需要我?們進(jìn)一步改?進(jìn)。4、?學(xué)區(qū)各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)為了幼兒?及老師的安?全，為我園?翻新了房頂?，對(duì)室內(nèi)進(jìn)?行了裝修，?給幼兒們_?__了暖氣?。一邊對(duì)幼?兒進(jìn)行改造?，一邊確保?幼兒們正常?入園，這樣?一來(lái)改造就?只能利用星?期六，星期?日。為了使?幼兒園的東?西不受損失?，我每個(gè)周?六周日都不?能放假。就?這樣一直到?幼兒園的各?項(xiàng)修建完成?。三、狠?抓常規(guī)教學(xué)?工作，努力?提升辦園質(zhì)?量。1、?我們首先從?教師職業(yè)道?德入手，狠?抓師德教育?。幫助教師?不斷改造自?己的主觀世?界，做到敬?業(yè)、愛(ài)業(yè)、?精業(yè)、創(chuàng)業(yè)?，教書(shū)育人?，為人師表?。其次，我?們從優(yōu)化教?師個(gè)體素質(zhì)?入手，采用?多種形式鼓?勵(lì)教師苦練?基本功，從?基礎(chǔ)教育知?識(shí)的熟悉到?靈活運(yùn)用教?育實(shí)踐，不?斷提高了教?師教育教學(xué)?能力。我們?還要求教師?不斷更新教?育觀念，調(diào)?整知識(shí)結(jié)構(gòu)?，加強(qiáng)教育?技能改革，?積極參加各?級(jí)各類(lèi)進(jìn)修?。2、本?學(xué)期計(jì)劃完?成較好，為?提高教學(xué)質(zhì)?量，___?教師們開(kāi)展?了教研活動(dòng)?，每周進(jìn)行?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?每次學(xué)習(xí)（?范本）后的?做反思交流?，老師們苦?心專(zhuān)研，還?主動(dòng)制作自?制玩、教具?，進(jìn)一步提?升了幼兒學(xué)?習(xí)的興趣。?___月_?__日縣第?二幼兒園的?老師來(lái)我們?學(xué)區(qū)講課，?我們老師們?很好的利用?這個(gè)機(jī)會(huì)，?從中學(xué)到很?多，對(duì)我們?是個(gè)很大的?提高。3?、家園聯(lián)系?當(dāng)前，家園?共育作為擴(kuò)?展教育發(fā)揮?各種教育資?源的一種手?段，越來(lái)越?受到幼教工?作者的__?_。為此我?園認(rèn)真致力?家長(zhǎng)工作，?努力探索新?時(shí)期家長(zhǎng)工?作的特點(diǎn)。?我們倡導(dǎo)教?師要建立家?園關(guān)系，即?互相信任、?互相尊重、?互相學(xué)習(xí)、?互相支持。?同時(shí)切時(shí)做?好家長(zhǎng)工作?，充分發(fā)揮?家委會(huì)的作?用，通過(guò)多?種形式的活?動(dòng)，如家長(zhǎng)?會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)?放日等，幫?助家長(zhǎng)建立?全新的育兒?觀。贏得家?長(zhǎng)稱(chēng)贊。?園長(zhǎng)工作總?結(jié)忙碌、?欣喜、迷茫?、頓悟交織?成本學(xué)期管?理工作的樂(lè)?章，回顧這?走過(guò)的半年?，該對(duì)自己?的工作作一?反思、作一?總結(jié)，同時(shí)?也將對(duì)下一?學(xué)期的工作?作一展望。?重實(shí)際，抓?基礎(chǔ)，明確?保教管理目?標(biāo)作為一名?新幼兒園園?長(zhǎng)，面對(duì)全?新的幼兒園?，面對(duì)不熟?悉的各類(lèi)事?務(wù)，心里是?著急又是茫?然。于是在?多方請(qǐng)教聆?聽(tīng)、有效汲?對(duì)幼兒園管?理有經(jīng)驗(yàn)的?一些相關(guān)人?員，特別是?在總園蒲園?長(zhǎng)的引領(lǐng)指?導(dǎo)下，讓我?從迷茫中走?出來(lái)，清晰?地認(rèn)識(shí)到一?名幼兒園園?長(zhǎng)肩上的職?責(zé)與任務(wù)，?逐漸揭開(kāi)管?理之思路。?開(kāi)學(xué)初，我?在對(duì)我園教?師隊(duì)伍、班?級(jí)幼兒、家?長(zhǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行?了全方位了?解、分析、?診斷的基礎(chǔ)?上，本著“?因園而異”?、“因人而?異”“立足?常態(tài)，夯實(shí)?基礎(chǔ)，力顯?教學(xué)有序性?”的原則。?根據(jù)園務(wù)計(jì)?劃擬定好本?學(xué)期的工作?計(jì)劃，明確?具體的目標(biāo)?任務(wù)。把握?兩個(gè)重心：?重教師梯隊(duì)?的培養(yǎng)，加?強(qiáng)培訓(xùn)與指?導(dǎo)，提升專(zhuān)?業(yè)素質(zhì)；基?礎(chǔ)性課程的?實(shí)施，加強(qiáng)?教學(xué)實(shí)踐研?究，提高教?學(xué)質(zhì)量。同?時(shí)___常?規(guī)的管理，?不斷規(guī)范教?師一日活動(dòng)?操作要求，?確保幼兒園?保教工作穩(wěn)?中有序開(kāi)展?，促進(jìn)教師?幼兒的共同?進(jìn)步。重家?長(zhǎng)的溝通與?他們的建議?，通過(guò)這些?共同來(lái)把我?們小天使幼?兒園的新園?辦的更有特?色。隨著暑?假的到來(lái)，?___年春?季的工作也?已畫(huà)上了圓?滿(mǎn)的句號(hào)。?這個(gè)學(xué)期的?工作在大家?的共同努力?下，取得了?很大的成績(jī)?。雖有不少?的收獲但也?有不足，現(xiàn)?將一學(xué)期各?項(xiàng)工作總結(jié)?如下：一?、從保證幼?兒生命安全?出發(fā)，認(rèn)真?做好各項(xiàng)安?全工作。?強(qiáng)化安全工?作，落實(shí)安?全措施安全?工作是幼兒?園最重要的?工作之一。?本期我們堅(jiān)?持把安全工?作放在重中?之重來(lái)抓，?重點(diǎn)落實(shí)了?以下工作。?首先我園成?立了安全領(lǐng)?導(dǎo)小組，建?立健全安全?制度，落實(shí)?了安全檢查?責(zé)任人，主?要工作由我?親自負(fù)責(zé)，?加強(qiáng)對(duì)安全?設(shè)施進(jìn)行檢?查，登記維?修。為了確?保幼兒在園?的安全。我?園與全體教?師簽訂安全?責(zé)任書(shū)，全?體教師都有?較強(qiáng)的安全?防范意識(shí)，?切實(shí)做好相?關(guān)的安全防?范工作。?1、是安全?小組定期對(duì)?園內(nèi)大型玩?具、桌椅、?床、玩具、?園舍、設(shè)備?等安全檢查?，發(fā)現(xiàn)文問(wèn)?題及時(shí)改進(jìn)?，徹底消除?隱患。2?、認(rèn)真做好?幼兒安全教?育和管理好?幼兒的一日?常規(guī)活動(dòng)，?杜絕了幼兒?傷害事故的?發(fā)生。3?、食品安全?工作最難把?關(guān)，但她們?保證了幼兒?的食品安全?，一學(xué)期都?無(wú)食品安全?事故，希望?我們都繼續(xù)?努力，最大?限度地杜絕?不安全事故?的發(fā)生。?二、實(shí)行目?標(biāo)管理，建?立各項(xiàng)規(guī)章?制度，本?學(xué)期為實(shí)行?目標(biāo)管理，?提高教師的?自覺(jué)性、有?利于調(diào)動(dòng)教?職員工的積?極性，實(shí)行?自我管理與?控制。目標(biāo)?管理的實(shí)施?，是將目標(biāo)?層層分解逐?級(jí)落實(shí)，有?利于完善和?鞏固責(zé)任制?，確保各項(xiàng)?保質(zhì)保量完?成。首先在?開(kāi)學(xué)圍繞目?標(biāo)制定計(jì)劃?，使管理工?作科學(xué)的向?前推進(jìn)，逐?步實(shí)現(xiàn)幼兒?園的目標(biāo)。?實(shí)施“以人?為本”的人?性管理模式?。合理的分?工，團(tuán)結(jié)互?助，讓管理?細(xì)致到位，?互相督促，?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及?時(shí)溝通，及?時(shí)協(xié)商解決?，這樣一來(lái)?，工作的目?的明確，把?工作管理到?位，做到更?細(xì)，從而使?工作效率得?到一定的提?高。三、?堅(jiān)持保教并?重，注重提?高教師素質(zhì)?。一直以?來(lái)我們注重?樹(shù)立良好教?師形象，使?教師的言行?符合師德規(guī)?范，成為幼?兒的表率，?開(kāi)學(xué)初我們?制定了本學(xué)?期的目標(biāo)，?計(jì)劃完成對(duì)?孩子的保教?工作，做到?保中有教，?教中有保。?同時(shí)又根據(jù)?實(shí)際情況學(xué)?習(xí)規(guī)章制度?，使之更具?體更有利提?高教職員工?的工作效率?。首先要求?教師要有一?顆愛(ài)孩子的?心，要尊重?孩子，教師?的語(yǔ)言、動(dòng)?作應(yīng)文雅大?方，批評(píng)孩?子應(yīng)講究方?法，凡事不?要傷害孩子?的自尊心等?等。一個(gè)受?孩子和家長(zhǎng)?信任和喜愛(ài)?教師，必定?是有良好師?德教師，每?個(gè)教師都應(yīng)?為提高自身?的師德修養(yǎng)?而不斷努力?。在此項(xiàng)工?作中大家都?要盡力而為?，力求更好?。保教是幼?兒園的中心?，我們重視?對(duì)教師的學(xué)?習(xí)和培訓(xùn)，?加強(qiáng)對(duì)教師?的培訓(xùn)工作?是我園教學(xué)?工作的首要?任務(wù)之一。?為了使我們?的保教的管?理與___?有系統(tǒng)、有?目標(biāo)、有層?次，通過(guò)聽(tīng)?、講、評(píng)等?活動(dòng)進(jìn)一步?提高和促進(jìn)?每個(gè)教師的?自我發(fā)展。?我們的老師?：“不懂就?問(wèn)，不懂就?學(xué)’，通過(guò)?我的指導(dǎo)以?及她們的努?力學(xué)習(xí)，取?得了很大的?進(jìn)步。在這?學(xué)期中我們?的老師均受?到家長(zhǎng)的好?評(píng)。四、?完善教育活?動(dòng)，推動(dòng)幼?兒發(fā)展1?、快樂(lè)識(shí)字?、幼兒美術(shù)?、舞蹈、數(shù)?學(xué)、語(yǔ)言、?健康等多個(gè)?以課程著手?，努力提高?教育，教學(xué)?質(zhì)量，老師?要根據(jù)《幼?兒園教育綱?要》，制定?能符合幼兒?身心發(fā)展需?要的學(xué)期目?標(biāo)。開(kāi)學(xué)初?，我們按目?標(biāo)認(rèn)真制定?計(jì)劃、做好?教學(xué)進(jìn)度，?特別是新老?師的難度很?大，但是通?過(guò)我們老教?師們的指導(dǎo)?努力下，都?按要求完成?了教學(xué)目標(biāo)?。2、科?學(xué)合理的_?__，安排?好幼兒的一?日生活，做?到動(dòng)靜結(jié)合?，游戲與領(lǐng)?域活動(dòng)有機(jī)?結(jié)合，提高?幼兒整體素?質(zhì)。各班還?根據(jù)季節(jié)和?節(jié)日開(kāi)展。?各班開(kāi)展了?三八婦女節(jié)?活動(dòng)，五一?勞動(dòng)節(jié)的活?動(dòng)，六一兒?童節(jié)的活動(dòng)?、端午節(jié)的?慶祝活動(dòng)。?這些活動(dòng)的?開(kāi)展，加深?幼兒對(duì)節(jié)日?的了解。我?園通過(guò)這些?慶?；顒?dòng)，?讓孩子們?cè)?參與制作中?獲得自信，?在學(xué)會(huì)__?_中感受成?長(zhǎng)，在互相?祝福中學(xué)會(huì)?感恩。這些?活動(dòng)，讓所?有小朋友都?感受到了快?樂(lè)。3、?加強(qiáng)教研力?度，多開(kāi)展?教研會(huì)活動(dòng)?，促進(jìn)幼兒?全面發(fā)展，?4、__?_月份開(kāi)展?家長(zhǎng)開(kāi)放日?活動(dòng)，本次?活動(dòng)使家長(zhǎng)?對(duì)園有著_?__的了解?，增進(jìn)家長(zhǎng)?和幼兒園之?間的溝通與?交流，展示?我園教師的?教學(xué)風(fēng)采，?感受孩子在?園的學(xué)習(xí)氛?圍。在家長(zhǎng)?們工作非常?忙的情況下?，家長(zhǎng)們?nèi)?來(lái)參加開(kāi)放?日活動(dòng)，足?以說(shuō)明我園?舉辦這個(gè)開(kāi)?放性的活動(dòng)?，受到廣大?家長(zhǎng)歡迎的?程度。全園?師生也投入?了極大的熱?情。本次活?動(dòng)給教師帶?來(lái)了啟發(fā)，?也使家長(zhǎng)對(duì)?我們幼兒園?的教學(xué)模式?有了全新的?了解和認(rèn)識(shí)?，為學(xué)生提?供了一個(gè)自?由展示的空?間，有效地?促進(jìn)了家園?之間的交流?與合作。家?長(zhǎng)也給予了?較好的評(píng)價(jià)?。各學(xué)科經(jīng)?過(guò)期末教學(xué)?質(zhì)量考核，?每個(gè)班的各?方面能力都?不錯(cuò)。五?、衛(wèi)生保健?方面衛(wèi)生?保健工作是?幼兒園安全?工作的一部?分，是必須?要抓好的工?作。在工作?中，我們認(rèn)?真貫徹落實(shí)?上級(jí)各種文?件精神，做?好衛(wèi)生保健?工作。堅(jiān)持?每天的晨檢?制度，老師?來(lái)到教室后?，首先開(kāi)門(mén)?窗通風(fēng)，對(duì)?陸續(xù)來(lái)到的?孩子逐個(gè)進(jìn)?行晨檢，做?到“一摸、?二看、三問(wèn)?、四查、”?，詳細(xì)記錄?家長(zhǎng)的要求?。如需要服?藥的，老師?就要認(rèn)真看?藥，詳細(xì)記?錄服藥的劑?量和服用的?時(shí)間。三是?按照上級(jí)的?要求堅(jiān)持每?天的消毒制?度。對(duì)杯每?日一消毒，?活動(dòng)室、寢?室衛(wèi)生間每?天都打掃，?用品的清潔?衛(wèi)生。四是?堅(jiān)持以預(yù)防?為主的方針?，做好手足?口病等傳染?病防控工作?。幼兒園根?據(jù)節(jié)氣及天?氣變化及時(shí)?地向家長(zhǎng)宣?傳科普保健?小常識(shí)，五?是執(zhí)行體格?鍛煉制度，?督促各個(gè)班?級(jí)到室外進(jìn)?行散步、游?戲、做操，?確保每天_?__個(gè)小時(shí)?的活動(dòng)時(shí)間?。六是嚴(yán)格?管理因病缺?課的幼兒的?。八是做好?師生的飲食?管理和檢查?、廚具、餐?具等定期消?毒，廚房做?到每天打掃?衛(wèi)生。不購(gòu)?買(mǎi)過(guò)期、腐?爛變質(zhì)的食?品，沒(méi)有食?物中毒事件?的發(fā)生。?六、家園共?育，促進(jìn)幼?兒良好的發(fā)?展一學(xué)期?來(lái)，我園根?據(jù)幼兒園的?實(shí)際和家長(zhǎng)?的需要采用?多種形式開(kāi)?展家長(zhǎng)工作?。如：家園?共育欄、電?話(huà)訪問(wèn)等形?式與家長(zhǎng)溝?通交流，我?們通過(guò)接送?幼兒來(lái)園，?離園時(shí)間與?家長(zhǎng)互通幼?兒的發(fā)展情?況，使家庭?與幼兒園的?教育達(dá)到一?致。老師們?的家長(zhǎng)工作?做的不錯(cuò)，?本學(xué)期中無(wú)?家長(zhǎng)投訴我?們老師工作?的一些大的?事件做得不?到位的地方?，在一些細(xì)?小的工作我?們還需加強(qiáng)?，老師熱情?的做好家長(zhǎng)?的工作，深?受家長(zhǎng)的好?評(píng)；廚房工?作人員安全?工作也做得?很好，2?、___月?底開(kāi)展了“?慶六一文藝?匯演”活動(dòng)?，本次活動(dòng)?使家長(zhǎng)對(duì)園?有著___?的了解，增?進(jìn)家長(zhǎng)和幼?兒園之間的?溝通與交流?，展示我園?教師的教學(xué)?風(fēng)采，感受?孩子在園的?學(xué)習(xí)氛圍。?在家長(zhǎng)們工?作非常忙的?情況下，家?長(zhǎng)們?nèi)詠?lái)參?加開(kāi)放日活?動(dòng)，足以說(shuō)?明我園舉辦?這個(gè)開(kāi)放性?的活動(dòng)，受?到廣大家長(zhǎng)?歡迎的程度?。全園師生?也投入了極?大的熱情。?本次活動(dòng)給?教師帶來(lái)了?啟發(fā)，也使?家長(zhǎng)對(duì)教改?有了全新的?了解和認(rèn)識(shí)?，為學(xué)生提?供了一個(gè)自?由展示的空?間，有效地?促進(jìn)了家