小學(xué)教師2023發(fā)展計(jì)劃（7篇）

小學(xué)教師2023發(fā)展計(jì)劃（7篇）學(xué)校老師2023進(jìn)展方案（精選7篇）

學(xué)校是實(shí)施義務(wù)訓(xùn)練的機(jī)構(gòu)，是人們接受初等正規(guī)訓(xùn)練的學(xué)校，是基礎(chǔ)訓(xùn)練的重要組成部分，屬于九年義務(wù)訓(xùn)練范圍之內(nèi)。以下是預(yù)備的學(xué)校老師2023進(jìn)展方案范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

學(xué)校老師2023進(jìn)展方案【篇1】

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校訓(xùn)練科研工作將連續(xù)立足當(dāng)前課程改革的新要求和新學(xué)期的中心工作，以課程改革為重點(diǎn)，以訓(xùn)練教學(xué)為中心，以提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為核心，以課堂為主陣地，創(chuàng)新課堂教學(xué)，深化推動有效教學(xué)，全面提升教學(xué)質(zhì)量，提升老師素養(yǎng)。全面推動“高校課堂教學(xué)”建設(shè)。加強(qiáng)過程管理，創(chuàng)新教學(xué)模式，優(yōu)化教研活動，提升老師素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)主動進(jìn)展，全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

堅(jiān)決“科研興教、科研興?！钡乃枷?，向科研要質(zhì)量，切實(shí)提高科研效益，再創(chuàng)我校教科研工作的新局面，為提高我校的辦學(xué)水平作出新貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

完善教科研制度，優(yōu)化工作機(jī)制，加大培訓(xùn)力度，培育教科研骨干，提高教科研隊(duì)伍素養(yǎng)。保障教科研有效進(jìn)展。關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高同學(xué)學(xué)習(xí)力量，全面提升訓(xùn)練質(zhì)量。

三、主要工作

這學(xué)期的教科研工作要連續(xù)緊緊圍繞“提上升校課堂，促進(jìn)專業(yè)成長”這個(gè)目標(biāo)開展工作。以教研組為載體，扎實(shí)開展豐富多彩的教研活動。詳細(xì)方案如下：

1、理論學(xué)習(xí)促提高。

本學(xué)期將連續(xù)通過訓(xùn)練教學(xué)理論的學(xué)習(xí)來更新觀念，促進(jìn)全體老師不斷提高對現(xiàn)代訓(xùn)練思想的熟悉，要求每一位老師常常翻閱訓(xùn)練雜志，細(xì)心研讀訓(xùn)練專著，潛心討論一個(gè)教學(xué)問題，感悟一種教學(xué)方法，做到有所體驗(yàn)，有所收獲。

這學(xué)期我們?nèi)蕴岢宰詫W(xué)為主、組織學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式，分析所任班級的教材，把握教材重難點(diǎn)和學(xué)習(xí)各類理論雜志。堅(jiān)持寫好學(xué)習(xí)體會，要求每們老師每月至少寫一篇較高水平的教學(xué)反思。努力提高老師的教科研意識和理論水平，做科研型的老師。

樂觀參與各級各類訓(xùn)練主管部門開展的訓(xùn)練教學(xué)活動，如：片區(qū)教研校本培訓(xùn)活動和“國培方案”等各種形式的活動。不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐，提高自身的訓(xùn)練教學(xué)力量。提高我校老師的整體水平。

鼓舞和支持老師參加學(xué)歷再提高學(xué)習(xí)培訓(xùn)，關(guān)心老師樹立終生學(xué)習(xí)的意識，努力提高我校老師的學(xué)歷層次。

2、校本教研講求實(shí)效。

樂觀組織各教研組開展教研組活動，做到有方案、有活動支配，確保活動的實(shí)效性。各教研組必需做到如下幾點(diǎn)：

第一、抓好校本教研，以“提高高效課堂教學(xué)”為主題，開展崗位練兵等活動。老師要帶著問題走進(jìn)課堂，帶著思索去討論，帶著閱歷去反思。確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想，通過一課多上、師徒同上以及集體備課等方式積累教學(xué)閱歷，推廣勝利的教學(xué)方法。

其次、結(jié)合教研活動問題化、主題化和課題化，努力做好各教研組課題討論工作。特殊是教研組要開展好“學(xué)術(shù)溝通日”活動，做到有方案、有內(nèi)容、有主題，有成效、還要有資料可查。教研組在教育處的統(tǒng)一管理下加強(qiáng)對各教研組的課題管理工作，督促各教研組圍繞活動方案開展課題討論活動，仔細(xì)評議、研討，讓每位老師參加到討論中來，形成群眾性討論工各教研組做到每月有方案，每月有總結(jié)，每月月底上報(bào)活動討論成果。切實(shí)是教科研工作落到實(shí)處。

第三、樂觀組織老師做好“心中的古鎮(zhèn)”校本開發(fā)工作，一如既往的搜集有關(guān)資料，并支配老師上好校本課程，教育處要和任課老師多探討，多討論，力求做好、做強(qiáng)、初見成效。通過學(xué)習(xí)，讓同學(xué)了解家鄉(xiāng)的過去，感受現(xiàn)在的飛速進(jìn)展，展望古鎮(zhèn)的將來，激發(fā)同學(xué)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的美妙心靈。

第四、樂觀組織老師參與中心校師資培訓(xùn)活動和學(xué)術(shù)溝通片區(qū)教學(xué)研討活動，在抓好語文、數(shù)學(xué)“高效課堂”討論的同時(shí)，我校綜合學(xué)科要上臺階，特殊是科學(xué)、英語教學(xué)在全中心校起到引領(lǐng)作用，并扎實(shí)、有效地開展好我校擔(dān)當(dāng)?shù)木C合學(xué)科片區(qū)教研活動。

四、保障措施

嚴(yán)格管理，確保落實(shí)。

教科研工作是學(xué)校工作的水平線。這學(xué)期我們將連續(xù)依據(jù)我校特點(diǎn)，各教研組樂觀圍繞“高效課堂模式建構(gòu)”開展高效課堂模型建構(gòu)的探究和討論課題，嚴(yán)格科研常規(guī)管理，努力促進(jìn)我校教科研工作健康進(jìn)展，提高我校的教科研工作層次。

第一，準(zhǔn)時(shí)收集各地訓(xùn)練教學(xué)改革信息，營造良好的教科研氛圍。堅(jiān)持實(shí)行請進(jìn)來，走出去的方法，多與外界溝通，特殊是多與名校溝通，與名師溝通，在溝通中不斷提升我校的檔次

其次，連續(xù)組織好訓(xùn)練、教學(xué)論文的溝通、評比、推舉等工作。學(xué)校大力提倡老師參加訓(xùn)練、教學(xué)改革，仔細(xì)實(shí)踐，勇于探究，擅長反思，并加以總結(jié)，撰寫訓(xùn)練教學(xué)論文。讓更多的老師享受勝利的喜悅。

第三，加強(qiáng)對科研課題的督查、指導(dǎo)工作，力促課題討論走上規(guī)范的軌道。并通過課題討論，探究出具有學(xué)校特色的課堂教學(xué)模式。堅(jiān)持做好每月一次的“課題討論和溝通總結(jié)活動”，展現(xiàn)學(xué)科組的討論成果，關(guān)心老師進(jìn)一步提升教學(xué)理念，做一個(gè)教學(xué)者，討論者。

第四，加強(qiáng)教科研工作的方案、總結(jié)、調(diào)研工作。學(xué)期初制訂好教科研工作方案、學(xué)期末做好工作總結(jié)。

學(xué)校老師2023進(jìn)展方案【篇2】

新的一年已開頭，為了維護(hù)老師這一崇高的形象，提高自身訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，完善自身師德修養(yǎng)。在新的學(xué)期中，我將以塑造老師良好形象為方向，以關(guān)注同學(xué)的生命為己任，以關(guān)懷同學(xué)的成長為目標(biāo)，在不斷充實(shí)，不斷完善自我的同時(shí)，為同學(xué)營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，為訓(xùn)練事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力氣。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我將充分利用有效的時(shí)間樂觀學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷的加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)學(xué)問，加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。老師道德品質(zhì)不僅是老師自身的行為規(guī)范，而且還是作用于同學(xué)的訓(xùn)練手段。轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，把培育和進(jìn)展同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量、收集和處理信息的力量、分析解決問題的力量、溝通與合作的力量以及對自然環(huán)境和人類社會的責(zé)任感、使命感放在重要位置。仔細(xì)做好自己的本職工作，時(shí)刻從大局動身，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，仔細(xì)完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。

二、在教學(xué)中，為同學(xué)傾注全部的愛心。

1、喜愛同學(xué)、想同學(xué)所想。

喜愛同學(xué)是師德建設(shè)的核心，關(guān)懷每一個(gè)同學(xué)、了解同學(xué)、走進(jìn)同學(xué)、對同學(xué)嚴(yán)而有愛、嚴(yán)而有度、不諷刺不挖苦同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)主動。全面地進(jìn)展，使同學(xué)真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

2、樂于奉獻(xiàn)，保持心態(tài)。

自古以來，為人師表、以教為榮、不計(jì)名利、甘于奉獻(xiàn)，都是一名老師的真實(shí)寫照，保持良好的心態(tài)才能有良好的心態(tài)對工作盡責(zé)，培育同學(xué)具有良好的品德，敬重同學(xué)、敬重家長、急躁對待每一名同學(xué)、無偏袒心理，無卑視后進(jìn)生心態(tài)。不勒索或示意家長送禮，遵守老師道德十不準(zhǔn)......

學(xué)校老師2023進(jìn)展方案【篇3】

今年有幸安排到稻田中心學(xué)校，并擔(dān)當(dāng)一班級一班的班主任，雖然覺得壓力很大，但在我的內(nèi)心同時(shí)也產(chǎn)生了動力，所以我不怕苦，力爭把這個(gè)班搞好，為此我制定了一個(gè)方案。方案如下：

第一，在業(yè)務(wù)水平上。由于我剛剛走上工作崗位，和老老師比起來缺少實(shí)際教學(xué)閱歷。在教材理解方面會存在一些疑問，也不非常了解同學(xué)，所以，我會樂觀向老老師們尤其是董海秀老師學(xué)習(xí)，探討，來豐富自己對業(yè)務(wù)水平的學(xué)問滲透。

其次，在學(xué)問蘊(yùn)涵量上。雖然是本科生，但自己的學(xué)問含量，特殊是低班級教學(xué)方面的學(xué)問遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，俗話說：學(xué)海無涯，因此，在日常生活中要到處留心，不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見解。勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。學(xué)習(xí)，可以使我們了解前人和他人，了解過去和將來，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到三學(xué)。

(1)堅(jiān)持不懈地學(xué)?；畹嚼希瑢W(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(2)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論，訓(xùn)練學(xué)理論和各種專業(yè)學(xué)問，增加自己的理論積淀;也要在無字處學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)閱歷，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的，我認(rèn)為不論從事什么工作，都要盡心盡力，都要為同學(xué)著想，要努力工作，應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作。

(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的學(xué)問，技能，不斷構(gòu)建，豐富自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)。

第三、教學(xué)工作上，我將樂觀熟識教材，不懂就問，虛心向老老師請教，學(xué)習(xí)他們的閱歷，從而內(nèi)華和提升自己，樂觀參與教研活動，仔細(xì)學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，領(lǐng)悟新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進(jìn)課堂，注意同學(xué)的全面進(jìn)展。

學(xué)校老師2023進(jìn)展方案【篇4】

為了使自己不斷提高訓(xùn)練理論和學(xué)術(shù)水平，增加學(xué)問更新力量和訓(xùn)練教學(xué)力量，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素養(yǎng)，我制定了個(gè)人研修方案。

一、多讀對自己有用的書，進(jìn)行讀書研習(xí)

廣泛閱讀各類書目，可以充實(shí)、更新自己的專業(yè)學(xué)問，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，留意多鉆研、勤思索，將自己的訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi)，我方案精讀有關(guān)高效課堂范式的視頻和《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》等有關(guān)訓(xùn)練教學(xué)方面的書刊，準(zhǔn)時(shí)更新訓(xùn)練理念。工作之余，我方案觀賞一些文學(xué)書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實(shí)自己。

二、虛心向他人請教，取人之長，補(bǔ)己之短，進(jìn)行教學(xué)研討和提升

目前進(jìn)行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的熬煉機(jī)會。我將樂觀向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組老師和優(yōu)秀老師的課堂，虛心向大家學(xué)習(xí)。樂觀參與校內(nèi)校外的教研活動，平常就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)大事，教學(xué)感悟反思，同學(xué)的思想問題及解決方法等與同組老師溝通學(xué)習(xí)。在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)力量。

三、加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)討論，做創(chuàng)新型的老師

在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種敏捷的教學(xué)方法，來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。準(zhǔn)時(shí)對每節(jié)課進(jìn)行反思，爭取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí)，還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲，每月都能寫一篇較高質(zhì)量的訓(xùn)練教學(xué)論文。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參與校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動，提升教學(xué)討論力量。

四、詳細(xì)實(shí)施方案

勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。堅(jiān)持不懈地學(xué)?；畹嚼?，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、訓(xùn)練教學(xué)理論和各種專業(yè)學(xué)問，增加自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)閱歷，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的學(xué)問、技能，特殊要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)。

擅長思索，在實(shí)踐中探求、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作，力爭做到

反思昨天——在反思中揚(yáng)長;端詳今日——在端詳中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。

時(shí)刻把工作與思索相結(jié)合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地開展工作。

樂于動筆，提高訓(xùn)練科研水平。面對自己將來的工作，我布滿了信念，也有很多美妙的設(shè)想。我將帶著自己的士氣和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實(shí)踐中不斷積累閱歷，促使自己盡快成長起來。走進(jìn)同學(xué)心靈，制造多彩人生，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。

學(xué)校老師2023進(jìn)展方案【篇5】

一、個(gè)人基本狀況

我自師范畢業(yè)至今，工作二十四年，在訓(xùn)練教學(xué)工作中，始終能關(guān)注優(yōu)秀老師的閱歷和教學(xué)方法，并適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到自己的教學(xué)工作中去。但是隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革的逐步深化，隨著時(shí)代的進(jìn)展，我發(fā)覺，自己的訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)問越來越貧乏，對新時(shí)期兒童的心理進(jìn)展的需求方面的學(xué)問也不夠，語文學(xué)科學(xué)問在不斷進(jìn)展，個(gè)人的語文專業(yè)學(xué)問急需補(bǔ)充，學(xué)問面不太寬，綜合學(xué)科力量不能適應(yīng)學(xué)科教學(xué)，閱讀當(dāng)代文學(xué)作品的量也較少，所以也導(dǎo)致自己的教科研力量不強(qiáng)，訓(xùn)練教學(xué)的技巧與方法不夠新奇和豐富，缺乏較高的信息素養(yǎng)及信息技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用力量。

二、個(gè)人規(guī)劃目標(biāo)

(一)總目標(biāo)：使自己所教的班級成果合格率和優(yōu)秀率都達(dá)到學(xué)校規(guī)定的要求。為同學(xué)的終身進(jìn)展考慮，把同學(xué)培育成基礎(chǔ)學(xué)問把握堅(jiān)固，個(gè)人行為習(xí)慣規(guī)范化，身體健康和心理少年兒童。

(二)分目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)方面：樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升自己的師德、文化修養(yǎng)，廣泛閱讀課外文學(xué)書籍，提升自己的語文素養(yǎng)。堅(jiān)持每天讀書1小時(shí)，做到讀書有體會，上網(wǎng)有博客，提高自己閱讀的力量。

2、班級管理上：仔細(xì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的帶班閱歷，多了解現(xiàn)代兒童的心理狀態(tài)，制定的確可行的班級管理制度，規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣，使班級成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，努力學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，健康活潑的集體。

3、訓(xùn)練教學(xué)方面：仔細(xì)鉆研教材，細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，敬重同學(xué)，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的力量，重視對課堂教學(xué)的討論、和反思，在探究、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭力量，使同學(xué)在自己的課堂中布滿學(xué)習(xí)的熱忱，學(xué)到有用的學(xué)問，為同學(xué)的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。

另外還要利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)對教材體系的梳理，多看名師課堂實(shí)錄，取他人之長，補(bǔ)已之短。

三、行動策略

1、養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣。堅(jiān)持閱讀教學(xué)理論和文學(xué)書籍，以及訓(xùn)練名家的專著，不斷地閱讀中提升自己的個(gè)人修養(yǎng)，讓自己成為一名有素養(yǎng)的語文老師。

2、堅(jiān)持寫教學(xué)反思和訓(xùn)練敘事，并發(fā)表在市或省校本教網(wǎng)上。

3、關(guān)注高效課堂的討論和實(shí)踐，并能成為同學(xué)喜愛、家長放心領(lǐng)導(dǎo)省心的老師。

4、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。

“三字一話一畫”的老師基本功要不斷練習(xí)，讓自己成為同學(xué)心中的榜樣，讓同學(xué)“親其師、信其道?！弊屪约旱膶I(yè)學(xué)問、基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度，做一個(gè)適應(yīng)時(shí)代需要的真正的訓(xùn)練者。

5、仔細(xì)學(xué)習(xí)信息技術(shù)學(xué)問，利用現(xiàn)代化幫助教學(xué)手段提高課堂教學(xué)效果。

學(xué)校老師2023進(jìn)展方案【篇6】

圍繞訓(xùn)練局及教研培訓(xùn)中心的工作要點(diǎn)，以“質(zhì)量”與“和諧”為中心，突出“良好習(xí)慣養(yǎng)成”和“課堂教學(xué)改革”兩大重點(diǎn)，堅(jiān)持教學(xué)討論，教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)管理于一體的原則，加強(qiáng)教學(xué)過程管理，努力提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

一、工作目標(biāo)

1、推動課堂教學(xué)改革。加大課堂教學(xué)的討論力度，全力推行目標(biāo)導(dǎo)學(xué)與課堂觀看，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺教學(xué)改革中消失的問題，提出解決的方法與措施，提高課堂實(shí)效。

2、優(yōu)化教學(xué)過程管理。以課堂教學(xué)為中心，重視同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，尤其是書寫習(xí)慣的養(yǎng)成，提高同學(xué)的自主學(xué)習(xí)力量，形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

3、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)討論。通過不同形式、不同內(nèi)容的學(xué)科教研，切實(shí)提高學(xué)校語文老師的教學(xué)科研力量，力爭形成“研有特色”的學(xué)校語文教研模式。

4、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)。連續(xù)加強(qiáng)工作室建設(shè)，充分發(fā)揮的輻射帶動作用，通過引領(lǐng)，提高老師業(yè)務(wù)水平，力爭打造一支高素養(yǎng)的學(xué)校語文老師隊(duì)伍。

二、詳細(xì)措施

(一)深化推動課堂教學(xué)改革，培育同學(xué)的自主學(xué)習(xí)力量。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，仔細(xì)討論培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)力量課堂教學(xué)改革的細(xì)節(jié)問題。在落實(shí)“學(xué)校語文課堂教學(xué)改革建議”的基礎(chǔ)上，實(shí)踐創(chuàng)新，形成具有學(xué)科特色的課堂教學(xué)模式，打造“自主、歡樂、高效、才智”的語文課堂，努力將課改理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的詳細(xì)行為，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的不斷深化。

2、以活動為載體，推動課堂教學(xué)改革。通過召開研討課、階段溝通會、成果展現(xiàn)等活動，充分發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)作用，達(dá)到全員提高的目的。課堂上，要將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，培育同學(xué)的自主學(xué)習(xí)力量。上半年，開展培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)力量課堂教學(xué)中期達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動，引領(lǐng)課堂教學(xué)改革走向深化。

(二)優(yōu)化教學(xué)過程管理，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

1、重視同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。注意聽講、審題、閱讀、寫作等習(xí)慣的培育，加強(qiáng)讀寫結(jié)合的教學(xué)討論，將功夫放在平日，常抓不懈，提高同學(xué)的語文綜合水平。尤其要重視同學(xué)良好書寫習(xí)慣的培育。首先，針對目前同學(xué)書寫方面存在的主要問題：書寫筆順和書寫姿態(tài)，通過學(xué)科會進(jìn)行重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，讓全體語文老師引起足夠的重視，做到堂堂抓、人人抓，堅(jiān)持抓，有針對性地進(jìn)行寫字指導(dǎo)，讓同學(xué)養(yǎng)成提筆即是練字時(shí)的良好習(xí)慣。其二，樹立抓實(shí)寫字教學(xué)的優(yōu)秀典型，通過閱歷溝通、公開課等形式，推廣寫字教學(xué)的閱歷。其三，各校要開設(shè)寫字課，保證練字時(shí)間，堅(jiān)持日有所練，保證書寫質(zhì)量，做到練有指導(dǎo);重視調(diào)研，將寫字教學(xué)作為視導(dǎo)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，抽查現(xiàn)場定量書寫，檢查書寫姿態(tài)，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)整改。通過多措并舉，營造全員重視同學(xué)書寫的良好氛圍，培育同學(xué)良好的書寫習(xí)慣。

2、加大教學(xué)過程的指導(dǎo)。加強(qiáng)教學(xué)案的討論，抓實(shí)集體備課，通過多輪備課，吃透教材，討論導(dǎo)學(xué)方法與策略，合理使用學(xué)案，將目標(biāo)導(dǎo)學(xué)真正落實(shí)到實(shí)處。通過課堂調(diào)研、問卷調(diào)查、溝通談話等方式，找準(zhǔn)影響教學(xué)質(zhì)量的薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)討論，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3、抓實(shí)教學(xué)質(zhì)量檢測反饋。連續(xù)進(jìn)行當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測及月質(zhì)量檢測，時(shí)刻關(guān)注教學(xué)的全過程，不斷檢查教學(xué)效果，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行相應(yīng)的補(bǔ)救措施，力求堂堂清、日日清，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

(三)加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)討論，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展。

1、開展課例教研。連續(xù)開展課例大教研活動，以“課堂觀看20問答”的學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，學(xué)、研、用相結(jié)合，樂觀發(fā)揮課堂觀看量表在課例教研中的工具作用，提高老師解決實(shí)際問題的力量，引領(lǐng)課例討論走向深化。

2、開展校本教研。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，通過專題講座、教學(xué)觀摩、集體備課等活動，將教材解讀、課堂實(shí)施、學(xué)法指導(dǎo)等作為校本教研的主要內(nèi)容，將討論重點(diǎn)指向同學(xué)、教材和課堂，提高老師討論同學(xué)、吃透教材、駕馭課堂的力量，提升課堂教學(xué)效率。

3、開展網(wǎng)上教研。加強(qiáng)站的建設(shè)，豐富網(wǎng)站內(nèi)容。連續(xù)開展每月主題論壇活動，評比精華帖，提高網(wǎng)絡(luò)教研的樂觀性與實(shí)效性。

4、開展課題討論。做好“十二五”科研課題的立項(xiàng)、申報(bào)、討論工作。找準(zhǔn)課堂教學(xué)中存在的真問題，開展小專題討論，提升老師的討論力量。

(四)強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，提高語文老師整體水平。

1、發(fā)揮帶動作用。仔細(xì)落實(shí)《文登市訓(xùn)練局關(guān)于實(shí)施“七名”工程的指導(dǎo)看法》的精神，以學(xué)科“工作室”為平臺，強(qiáng)化對人選的管理、培育、使用，重視對核心團(tuán)隊(duì)成員的跟蹤培育。適時(shí)開展報(bào)告會、課例展現(xiàn)等溝通展現(xiàn)活動，充分發(fā)揮學(xué)科的輻射帶動作用，引領(lǐng)大批老師特殊是中青年老師快速成長。

2、開展讀書學(xué)習(xí)活動。加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問和理論的學(xué)習(xí)，全面把握《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，提升理論水平。連續(xù)開展“同讀一本書”活動，通過開展讀書沙龍、讀書征文評比等活動，提高老師讀書學(xué)習(xí)的樂觀性，推動