學校創(chuàng)建書香校園活動小結

學校創(chuàng)建書?香校園活動?小結我校?從去年__?_月份以來?，開展了書?香校園，書?香普賢的讀?書活動，一?學期來，在?全體教師的?共同努力下?，使學生的?課外閱讀的?興趣、讀寫?能力都有了?明顯的增加?，同時也養(yǎng)?成良好的讀?書習慣，全?面提高學生?的整體素質(zhì)?。為了繼續(xù)?打造書香校?園，給孩子?營造一個讀?書的氛圍，?我校將全方?位、立體化?、持續(xù)性地?開展讀書活?動。讓學生?親近書籍，?在閱讀中實?現(xiàn)與大師的?對話，為學?生精神的成?長提供一個?全新的平臺?，使閱讀成?為學生最為?自然的生活?狀態(tài)，用閱?讀讓學生的?精神亮麗起?來，在校園?里掀起了一?次又一次的?讀書熱潮。?現(xiàn)從以下幾?個方面作如?下匯報：?一、確定活?動目標1?、以讀書節(jié)?活動為契機?，繼續(xù)引領?和推動我校?名作誦讀活?動的深入開?展，大盛校?園讀書之風?，全力打造?書香校園。?2、鼓勵?全校師生以?書為友，與?經(jīng)典為伍，?與先哲對話?，遨游書海?，呼吸書香?，開闊眼界?、拓寬知識?面，提高審?美情趣，豐?厚人文底蘊?；在讀書中?陶冶情操，?涵養(yǎng)品性，?從而樹立生?的新形象。?二、活動?準備1、?保證時間，?提供相關材?料，倡導兒?童晨誦+午?讀+暮省生?活方式。?根據(jù)本校學?生的特點，?以及各年級?段的需求，?讓低、中、?高年段的學?生有不同的?誦讀內(nèi)容。?保證學生的?讀書時間：?晨間8：0?0－8：1?0為經(jīng)典（?現(xiàn)代）詩詞?誦讀時間；?中午13：?30-13?：55為午?讀時間，讓?孩子們自愿?在本班教室?閱讀課外書?，學生閱讀?的課外書可?以是學生自?帶的，也可?向班級圖書?角或?qū)W校圖?書館借閱。?班級班干部?輪流管理，?值日老師和?大隊部干部?進行巡視。?另外在每周?三上午舉行?全校古詩文?誦讀。2?、各班精心?布置圖書角?，充實經(jīng)典?童書。通過?班級圖書角?和教室布置?，設計書香?班級。3?、設立教師?閱讀書柜。?精心挑選國?內(nèi)外一些經(jīng)?典的教育書?籍供教師進?行選擇性閱?讀，為老師?們提供了閱?讀的便利和?引導，讓老?師們有書要?讀有書可讀?。三、注?重學習與反?思，促進教?師專業(yè)成長?1、有良?好的閱讀習?慣和較深厚?的閱讀興趣?；充分利用?平時閑暇時?間進行閱讀?，能在學生?和教師中發(fā)?揮模范帶頭?作用。2?、經(jīng)常性向?學校閱覽室?借閱書籍，?能寫較為具?體生動的讀?后感。撰寫?讀書筆記和?教師博客。?學校將對對?每一位教師?的讀書筆記?情況進行跟?蹤統(tǒng)計。?3、每學期?至少讀23?文學名著，?寫___篇?心得，在讀?書過程中注?重思考、積?累知識，以?不斷適應當?前的教育形?勢。4、?讀名師__?_，全程記?錄，進行自?省式閱讀，?促進專業(yè)成?長；5、?每周業(yè)務學?習中，每人?要再自選一?本期刊雜志?，進行主題?式閱讀，并?做旁批心得?。通過加?強學習，我?校教師業(yè)務?能力不斷提?高，如科研?能力、新課?程理解、班?級管理能力?尤為明顯，?很多老師感?悟個中收獲?時感慨：讀?的書太少了?，讀書太有?用了，__?_，老師們?在學習中不?斷感受成功?、品嘗讀書?的樂趣。我?校通過認真?落實教師讀?書學習活動?，提升了教?師文化素養(yǎng)?，同時也在?學生中起到?了很好的示?范作用。?四、以創(chuàng)書?香班級為重?點，全面推?進書香校園?建設。在?實踐與探索?中，我們深?深體會到，?要營造真正?的書香校園?，關鍵在教?師，基礎在?班級。因此?，我校在注?重教師學習?與反思的基?礎上更加注?重書香班級?的活動與評?比，開辟書?源、保證時?間、適當指?導、注重評?品、激發(fā)興?趣也是深入?開展讀書活?動的關鍵。?五、積極?開展各種學?生讀書活動?，讓孩子們?自然、自覺?、自主地閱?讀，孩子們?在讀書實踐?活動中陶冶?情趣，獲取?真知，樹立?理想。1?、開放學校?圖書館，學?生可以直接?在閱覽室自?由閱讀。?2、熟讀經(jīng)?典詩詞。_?__年級：?熟讀背誦較?淺顯、易理?解的詩詞2?0首；三四?年級：熟讀?背誦經(jīng)典詩?詞40首；?五六年級：?熟讀背誦有?一定難度的?經(jīng)典詩詞5?0首。3?、古詩考級?系列活動。?4、定_?__月份為?經(jīng)典詩文誦?讀月并開展?系列活動。?①詩詞創(chuàng)?作比賽。?②經(jīng)典詩文?誦讀比賽。?分年級開展?經(jīng)典詩文的?誦讀比賽，?以各種藝術?形式進行。?③詩文書?畫展。以經(jīng)?典詩文為主?題，進行古?詩配畫、毛?筆書法作品?展示；④?班級文化布?置評比活動?。在班級文?化布置上開?辟詩文專題?，進行黑板?報的展示活?動。⑤第?___屆古?詩文演唱會?。各班精心?準備一個節(jié)?目；主題鮮?明，積極向?上，突出古?詩文的深厚?內(nèi)涵和文化?韻味；形式?豐富，不拘?一格，可使?用音樂，美?術、舞蹈等?多種藝術