雙創(chuàng)實施方案（2篇）

雙創(chuàng)實施方案永泰鄉(xiāng)?文同村黨支?部___?在農(nóng)村黨員?干部現(xiàn)代遠?程教育工作?中開展“雙?創(chuàng)雙爭”活?動的實施方?案為深入?推進創(chuàng)先爭?優(yōu)，結合文?同村實際，?制定在全村?黨員干部現(xiàn)?代遠程教育?工作中開展?“創(chuàng)建先進?教學服務平?臺、創(chuàng)建示?范終端站點?、爭當優(yōu)秀?站點管理員?、爭當學用?標兵”活動?（以下簡稱?“雙創(chuàng)雙爭?”活動）的?實施方案：?一、開展?“雙創(chuàng)雙爭?”活動目的?及意義“?雙創(chuàng)雙爭”?活動是黨的?基層___?開展創(chuàng)先爭?優(yōu)活動的重?要組成部分?，是遠程教?育服務黨的?中心工作的?有效載體。?開展“雙創(chuàng)?雙爭”活動?，以創(chuàng)先爭?優(yōu)精神不斷?深化遠程教?育工作，落?實好“以通?為先、以用?為本”的要?求，有利于?進一步完善?教學服務平?臺和終端站?點功能，有?利于進一步?提高管理服?務能力和學?用工作水平?，有利于進?一步激發(fā)和?調(diào)動遠程教?育工作者和?廣大基層黨?員干部群眾?的積極性，?保證遠程教?育工作持續(xù)?健康發(fā)展。?村黨支部要?充分認識“?雙創(chuàng)雙爭”?活動的重要?意義，堅持?圍繞中心、?服務大局，?立足實際，?扎實推進活?動深入開展?，確保取得?實效。二?、開展“雙?創(chuàng)雙爭”活?動的有關工?作要求1?.教學服務?平臺是教學?內(nèi)容、信息?資源的播出?中心和傳輸?樞紐，主要?包括各級播?出平臺和輔?助教學網(wǎng)站?。2.終?端站點是開?展學用工作?的主要陣地?，要圍繞保?暢通、促學?用和全面提?高站點使用?率開展創(chuàng)爭?活動。示?范終端站點?的基本要求?。一是設施?設備完善。?終端站點設?施配套，具?備___集?中學習和開?展個性化學?習條件；電?信模式能夠?流暢點播節(jié)?目和查看信?息，衛(wèi)星和?有線模式能?夠接收、播?放、存儲、?回放各級播?出平臺傳送?的節(jié)目，具?備網(wǎng)絡條件?的地方要接?通互聯(lián)網(wǎng)。?二是站點管?理規(guī)范。（?范本）配備?專（兼）職?管理人員，?管理辦法和?工作制度健?全，運行維?護良好，保?障經(jīng)費落實?。三是學用?___有力?。堅持定期?___開展?集中學習（?范本），同?時及時提供?個性化服務?，學用效果?顯著。四是?站點使用率?高。堅持站?點經(jīng)常開放?，選播節(jié)目?針對性強，?預告及時，?黨員干部和?群眾能夠隨?時學習和使?用。3.?站點管理員?是教學__?_和支持服?務的骨干力?量，要圍繞?規(guī)范管理、?優(yōu)質服務和?全面提高責?任意識、操?作能力、管?理水平開展?創(chuàng)爭活動。?優(yōu)秀站點?管理員的基?本要求。一?是履職盡責?好。責任意?識強，認真?落實終端站?點管理制度?和崗位責任?制，確保終?端站點正常?運行。二是?操作維護好?。操作熟練?，能夠及時?排除常見故?障，做到會?操作、會維?護、會管理?。三是服務?效果好。服?務熱情周到?，認真做好?學用記錄、?學用總結和?效果評價，?及時收集反?饋黨員干部?群眾的意見?和建議，并?幫助解決有?關問題。四?是群眾反映?好。管理服?務措施符合?黨員干部和?群眾意愿，?工作態(tài)度和?工作作風群?眾滿意，站?點學用工作?成績突出，?黨員干部和?群眾評價高?。4.學?用標兵是帶?領黨員干部?群眾學出效?果、用出效?益的先進典?型，要圍繞?帶頭學習、?帶頭運用和?全面提高學?用主動性和?示范性開展?創(chuàng)爭活動。?學用標兵?的基本要求?。一是學習?好。積極參?加集中學習?，經(jīng)常進行?個性化學習?，主動參與?學習交流。?二是運用好?。注重學用?結合，善于?把學到的知?識用于工作?和生產(chǎn)生活?實踐，并取?得明顯成效?。三是示范?好。積極宣?傳遠程教育?的作用和成?效，在帶頭?學用和推廣?學用成果方?面效果顯著?。三、開?展“雙創(chuàng)雙?爭”活動的?步驟安排雙創(chuàng)實施方案（二）2.?動員部署。?（___年?___月中?旬）。通過?多種形式進?行廣泛動員?，把活動的?要求和安排?貫徹落實到?各黨小組組?，力求使所?有教學服務?平臺、終端?站點和廣大?基層黨員群?眾參與進來?。3.集?中創(chuàng)爭。（?___年_?__月-_?__年__?_月）。按?照“雙創(chuàng)雙?爭”活動的?主題、載體?和目標要求?，集中做好?先進教學服?務平臺、示?范終端站點?、優(yōu)秀站點?管理員、學?用標兵的創(chuàng)?爭工作。?4.考核評?議。（__?_年___?月）。村黨?支部要采用?黨員群眾評?議和滿意度?測評等方式?，檢驗工作?成效，從基?層看效果、?讓黨員作評?價。5.?總結表彰。?（___年?___月）?。村黨支部?對活動中涌?現(xiàn)出的先進?典型進行總?結表彰。黨?支部要探索?建立“雙創(chuàng)?雙爭”活動?長效機制，?把“雙創(chuàng)雙?爭”活動作?為遠程教育?作用發(fā)揮的?重要手段長?期堅持下去?。6、建?立長效機制?。（___?年___月?起）。在活?動結束后，?村黨支部應?探索建立“?雙創(chuàng)雙爭”?活動長效機?制，把“雙?創(chuàng)雙爭”活?動作為遠程?教育作用發(fā)?揮的重要手?段長期堅持?下去。四?、___領?導1.加?強領導。為?加強“雙創(chuàng)?雙爭”活動?的___領?導，村支部?成立遠程教?育工作“雙?創(chuàng)雙爭”活?動領導小組?。2.穩(wěn)?步推進。各?組要把