農村實用抽水塔方案

農村實用抽水塔方案?多措并舉加?快新農村實?用人才培養(yǎng)?――金塔?縣農牧局農?村實用人才?調研報告?農村的發(fā)展?靠人才，農?村的希望在?人才。近年?來，我縣積?極開展新農?村實用人才?培訓工作，?我縣農村和?農業(yè)生產(chǎn)的?各個領域都?涌現(xiàn)出了一?大批專業(yè)技?能型、經(jīng)營?管理型、市?場營銷型和?勞務輸出型?的優(yōu)秀人才?，他們優(yōu)先?掌握和運用?先進的農業(yè)?實用技術和?經(jīng)營管理知?識，在示范?農業(yè)技術、?引導農業(yè)結?構調整、安?置農村勞動?力就業(yè)、帶?動農民增收?致富、活躍?農村市場、?豐___村?文化生活等?方面發(fā)揮了?積極的促進?作用，推動?了我縣農業(yè)?和農村經(jīng)濟?的發(fā)展。但?是，隨著我?縣農業(yè)和農?村經(jīng)濟社會?的不斷發(fā)展?，新農村建?設人才隊伍?建設與經(jīng)濟?社會發(fā)展的?需要還存在?一定差距。?一、金塔?縣農村實用?人才狀況及?存在問題?1、農村實?用人才存在?問題。一農?村實用人才?總量不足。?金塔縣轄_?__個鄉(xiāng)（?鎮(zhèn)），__?_個行政村?，總人口_?__萬人，?其中農村人?口___萬?人，是典型?的農業(yè)縣。?在全縣5.?71萬農?村勞動力中?，現(xiàn)有農村?實用人才_?__人，僅?占___％?，能解決農?業(yè)生產(chǎn)中出?現(xiàn)的實際問?題的人才比?較短缺。二?是農村實用?人才結構不?盡合理。從?學歷上看，?高中以上文?化程度__?_人，占_?__%，初?中及初中以?下文化程度?___人，?占___%?；從年齡結?構上看，_?__歲以下?___人，?占___%?，___歲?以上___?人，占__?_%；從行?業(yè)分布上看?，種植、養(yǎng)?殖占農村實?用人才__?_％以上，?具有較高素?質的實用人?才缺乏，對?于市場經(jīng)濟?日益需求的?農產(chǎn)品精深?加工、營銷?、物流等方?面涉及較少?。三是農村?富余勞動力?中技能型人?才匱乏。農?村勞動力大?多數(shù)沒有受?過系統(tǒng)的農?業(yè)專業(yè)教育?。更沒有受?過職業(yè)技能?訓練，新興?農村產(chǎn)業(yè)人?才缺乏，尤?其市場營銷?、技術推廣?等新興產(chǎn)業(yè)?人才較為短?缺。2、?農村實用人?才開發(fā)經(jīng)費?不足。一是?投入資金不?足。就我縣?而言，盡管?縣鄉(xiāng)兩級財?政在運轉艱?難的情況下?，將農村實?用人才開發(fā)?經(jīng)費列入財?政預算，有?效地促進了?農村實用人?才開發(fā)工作?，但仍不能?完全滿足工?作需要。特?別是在農村?實用人才培?訓方面，所?需教材資料?、實踐操作?現(xiàn)場、教師?授課補助、?參觀學習資?金均難以落?實，直接影?響農村實用?人才開發(fā)的?順利進展，?影響實用技?術的應用和?普及。二?是農村實用?人才自身發(fā)?展資金不足?。由于大部?分人員生長?在農村，經(jīng)?濟基礎薄弱?，再加上沒?有相應的資?金扶助，許?多有理想、?有技術、有?文化的實用?人才，往往?因缺少創(chuàng)業(yè)?資金而不能?依靠專業(yè)特?長發(fā)家致富?，從而使得?一部分實用?人才“英雄?無用武之地?”，想率先?致富、帶領?群眾共同致?富卻“心有?余而力不足?。”3、?農口部門專?業(yè)技術人才?緊缺?？h直?農口部門專?業(yè)人才年齡?偏大。由于?大中專畢業(yè)?生不再實行?統(tǒng)招統(tǒng)分，?報考農業(yè)專?業(yè)的學生偏?少，農業(yè)學?科的畢業(yè)后?大多數(shù)不愿?回到農村工?作，從而導?致農口部門?技術人才青?黃不接，尤?其是農業(yè)高?中級人才。?同時，由于?農村稅費改?革及鄉(xiāng)鎮(zhèn)機?構改革等原?因，精簡機?構和站所人?員，農業(yè)、?畜牧、林業(yè)?等涉農站所?工作人員特?別是年輕人?員被分流或?自謀職業(yè)，?剩下人員也?僅能以賣農?藥、化肥、?種子等來維?系生計。年?齡大者在崗?不在業(yè)，鄉(xiāng)?鎮(zhèn)站所專業(yè)?技術人員出?現(xiàn)嚴重斷層?現(xiàn)象。新?農村建設離?不開實用人?才。實用人?才是新農村?建設的基礎?，是農村經(jīng)?濟快速發(fā)展?的前提。必?須提高農民?素質，培訓?新型農民。?沒有農民素?質的提高，?就不可能實?現(xiàn)農業(yè)和?農村的現(xiàn)代?化。盡快建?設一支規(guī)模?宏大、素質?較高、結構?合理，適應?農業(yè)現(xiàn)代化?發(fā)展要求的?農村實用人?才隊伍，是?擺在各級_?__和農業(yè)?部門面前的?一項緊迫任?務。二、?提供有力保?障，提高農?村實用人才?素質1、?整合教育資?源。一是整?合職業(yè)中專?、社會辦學?和農村黨員?干部現(xiàn)代遠?程教育系統(tǒng)?等教育培訓?資源，充分?發(fā)揮其在農?村實用人才?培訓中的主?渠道作用，?建立健全縣?、鄉(xiāng)、村三?級農村教育?培訓網(wǎng)絡；?二是實施農?村勞動力轉?移培訓的“?___”，?提高農村實?用人才的技?能素質；三?是整合縣直?部門各種培?訓計劃。將?綠色證書培?訓計劃、新?型農民科技?培訓計劃、?農村致富帶?頭人培訓計?劃、星火科?技培訓專項?行動、農村?實用技術培?訓計劃、科?普惠農興村?計劃等統(tǒng)一?納入農村實?用人才培訓?規(guī)劃，由縣?人才辦統(tǒng)一?調度培訓資?源，有目的?，有計劃的?培訓。2?、創(chuàng)新培訓?方式，更新?培訓內容。?一是菜單式?培訓。年實?根據(jù)各地實?用人才提出?的培訓技術?菜單需求，?縣人才辦統(tǒng)?一匯總后，?編班排序，?納入農村實?用人才主體?班次培訓年?度計劃；二?是優(yōu)秀實用?人才現(xiàn)身學?法式培訓。?對文化程度?較高，語言?表達能力較?強的優(yōu)秀農?村實用人才?，聘用為?鄉(xiāng)村農技教?員，由區(qū)、?鄉(xiāng)兩級定期?___，現(xiàn)?身學法，增?強培訓的真?這性和可學?性；三是異?地辦學式培?訓。根據(jù)本?地發(fā)展的需?求，要借鑒?外地經(jīng)驗的?，可以__?_農村實用?人才進行異?地辦學培訓?。3、大?力發(fā)展農村?新型經(jīng)濟_?__。通過?正確引導，?農村實用人?才領辦，建?立“公司+?基地+農戶?”“協(xié)會+?農戶”、“?專業(yè)合作經(jīng)?濟___+?農戶”等_?__形式，?通過基地輻?射、協(xié)會帶?動、合作經(jīng)?濟___幫?扶，充分發(fā)?揮農村實用?人才在新農?村建設中的?領軍作用。?4、大力?發(fā)展農村職?業(yè)教育。以?___新農?村建設為總?攬，加快推?進農村教育?體制改革，?整合農村教?育資源，大?力發(fā)展農民?職業(yè)教育，?逐步改善農?村實用人才?年齡、文化?、專業(yè)結構?不優(yōu)的現(xiàn)狀?，提高農民?的整體素質?和科技水平?，為建設_?__新農村?提供有效的?人才支持。?三、保障?措施（?一）加強領?導。農村實?用人才培訓?工作在各級?黨委的領導?下，以政府?農業(yè)部門為?主，相關涉?農部門緊密?配合，共同?___實施??？h上成立?人才工作領?導小組，負?責全縣農村?實用人才培?訓工作，各?鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要成?立相應的_?__機構，?充分發(fā)揮?職能作用，?積極做好農?村實用人才?培養(yǎng)工作。?（二）?落實責任。?要把農村實?