營(yíng)養(yǎng)餐半年工作總結(jié)

營(yíng)養(yǎng)餐半年?工作總結(jié)?學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐?的實(shí)施，使?農(nóng)村學(xué)生的?生活水平極?大提高了，?但是學(xué)生營(yíng)?養(yǎng)餐的浪費(fèi)?現(xiàn)象也不斷?涌現(xiàn)。為了?避免營(yíng)養(yǎng)餐?的浪費(fèi)，讓?學(xué)生吃得有?營(yíng)養(yǎng)，吃得?更健康，學(xué)?生營(yíng)養(yǎng)餐的?管理需要科?學(xué)有效，消?除浪費(fèi)現(xiàn)象?。下面是第?一的一些關(guān)?于營(yíng)養(yǎng)餐半?年工作總結(jié)?。學(xué)生營(yíng)?養(yǎng)改善計(jì)劃?一、認(rèn)真?學(xué)習(xí)，加強(qiáng)?宣傳自教?育局召開(kāi)營(yíng)?養(yǎng)餐專題會(huì)?議后，學(xué)校?立即召開(kāi)全?校教師大會(huì)?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?縣局會(huì)議精?神，就學(xué)生?營(yíng)養(yǎng)餐工作?做了認(rèn)__?_署，對(duì)學(xué)?生發(fā)放《致?家長(zhǎng)一封信?》、班會(huì)和?板報(bào)等形式?，切實(shí)讓學(xué)?生和家長(zhǎng)知?道這一惠民?工程的重要?意義。二?、領(lǐng)導(dǎo)重視?，人人參與?學(xué)校成立?了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)?餐工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，校長(zhǎng)?……任組長(zhǎng)?，副校長(zhǎng)…?…、……任?副組長(zhǎng)（負(fù)?責(zé)食堂采購(gòu)?與管理），?成員……、?……、……?、……及各?班班主任（?負(fù)責(zé)監(jiān)督）?，切實(shí)地做?好學(xué)生營(yíng)養(yǎng)?餐管理工作?，確保學(xué)生?按時(shí)、足額?吃到安全放?心的營(yíng)養(yǎng)餐?。為確保學(xué)?生營(yíng)養(yǎng)餐工?作開(kāi)展順利?，學(xué)校每天?安排一位領(lǐng)?導(dǎo)和兩名教?師陪餐，并?參與維持就?餐秩序。?三、制度健?全，落實(shí)責(zé)?任為使學(xué)?校的營(yíng)養(yǎng)餐?管理工作逐?步走向制度?化、規(guī)范化?。學(xué)校制定?了《學(xué)生營(yíng)?養(yǎng)餐管理制?度》、《學(xué)?生營(yíng)養(yǎng)餐實(shí)?施方案》、?《學(xué)生營(yíng)養(yǎng)?餐應(yīng)急預(yù)案?》、《食堂?衛(wèi)生管理制?度》、《食?品貯存制度?》、《食品?加工制度》?、《食品衛(wèi)?生安全制度?》、《財(cái)務(wù)?管理制度》?、《食品留?樣制度》、?《監(jiān)督檢查?與責(zé)任追究?制度》，同?時(shí)還制定管?理人員崗位?職責(zé)。制度?的完善使得?學(xué)校學(xué)生營(yíng)?養(yǎng)改善計(jì)劃?得以安全、?健康、順利?地開(kāi)展。?四、嚴(yán)格管?理，確保安?全在全體?教師工作會(huì)?上，……校?長(zhǎng)要求營(yíng)養(yǎng)?餐工作人員?在操作過(guò)程?中，實(shí)行層?層負(fù)責(zé)制，?將工作責(zé)任?落實(shí)到個(gè)人?，嚴(yán)格執(zhí)行?食品原料進(jìn)?貨索證、索?票登記制度?，實(shí)行定點(diǎn)?采購(gòu)，簽訂?購(gòu)銷合同。?堅(jiān)決地杜絕?三無(wú)食品、?腐爛、變質(zhì)?、過(guò)期食品?進(jìn)入食堂，?嚴(yán)把物資質(zhì)?量關(guān)、食品?加工關(guān)、餐?具消毒關(guān)、?食品留樣關(guān)?，并做好各?類表冊(cè)的登?記，嚴(yán)格財(cái)?務(wù)制度。把?工作做實(shí)、?做細(xì)，不允?許一例食品?安全事故的?發(fā)生。為了?確保營(yíng)養(yǎng)餐?安全萬(wàn)無(wú)一?失，領(lǐng)導(dǎo)小?組派專人（?……老師）?不定時(shí)督導(dǎo)?、檢查。如?發(fā)現(xiàn)隱患，?及時(shí)排除，?把事故處理?在萌芽狀態(tài)?，嚴(yán)防安全?事故的發(fā)生?。由于學(xué)?校學(xué)生眾多?，服務(wù)態(tài)度?等可能與學(xué)?生的要求和?期望有一些?差距。但今?后力求繼續(xù)?讓學(xué)生能吃?到保質(zhì)、保?量、安全放?心的營(yíng)養(yǎng)餐?。同時(shí)學(xué)校?將對(duì)學(xué)校的?營(yíng)養(yǎng)餐工作?提出更高的?要求，學(xué)習(xí)?借鑒兄弟學(xué)?校的好做法?，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處?，改進(jìn)不足?。為促進(jìn)學(xué)?生的健康成?長(zhǎng)，努力把?工作做的更?好。農(nóng)村?義務(wù)教育學(xué)?生營(yíng)養(yǎng)改善?計(jì)劃一、?加強(qiáng)___?領(lǐng)導(dǎo)我校?始終把營(yíng)養(yǎng)?餐放在學(xué)校?工作的重點(diǎn)?，學(xué)校成立?了營(yíng)養(yǎng)餐工?作管理領(lǐng)導(dǎo)?小組，并由?專人負(fù)責(zé)營(yíng)?養(yǎng)餐工作，?全體教師為?成員的學(xué)校?班子成員實(shí)?施營(yíng)養(yǎng)餐領(lǐng)?導(dǎo)小組，制?定了切實(shí)可?行的方案，?對(duì)實(shí)施營(yíng)養(yǎng)?餐工作認(rèn)真?準(zhǔn)備，周密?安排，精心?布置，為學(xué)?生營(yíng)養(yǎng)餐改?善奠定了堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)。?二、具體?實(shí)施情況?1.我校在?校學(xué)生人數(shù)?為_(kāi)__人?，在實(shí)施營(yíng)?養(yǎng)餐過(guò)程中?供餐方式為?學(xué)校課間餐?，由各班主?任教師__?_分發(fā)營(yíng)養(yǎng)?餐，自__?_月___?日起，我校?營(yíng)養(yǎng)餐工作?開(kāi)展得規(guī)范?有序。2?.學(xué)校結(jié)合?實(shí)際，統(tǒng)一?購(gòu)置了冰柜?，并在冬季?對(duì)牛奶采取?保溫桶熱水?加熱方式，?加熱后再發(fā)?給學(xué)生。?3.學(xué)校新?設(shè)置了營(yíng)養(yǎng)?餐儲(chǔ)藏室，?完全做到了?五防;同時(shí)?建立健全食?品安全管理?制度，規(guī)范?食品接收、?儲(chǔ)存等環(huán)節(jié)?的管理，落?實(shí)食品安全?保障措施，?每天安排專?人負(fù)責(zé);學(xué)?校負(fù)責(zé)人輪?流陪餐，做?好相關(guān)記錄?。4、結(jié)?合營(yíng)養(yǎng)餐實(shí)?施計(jì)劃，我?校還開(kāi)展了?合理膳食、?營(yíng)養(yǎng)膳食知?識(shí)教育。?三、存在的?主要困難和?問(wèn)題由于?營(yíng)養(yǎng)餐的口?味太單一，?造成了部分?學(xué)生不愛(ài)吃?吃不完，有?浪費(fèi)的現(xiàn)象?。營(yíng)養(yǎng)餐?半年工作總?結(jié)范文三自?開(kāi)展學(xué)生營(yíng)?養(yǎng)餐工程以?來(lái)，我校非?常重視學(xué)生?營(yíng)養(yǎng)餐管理?工作。我結(jié)?合上級(jí)精神?，認(rèn)真工作?，細(xì)心__?_，努力完?成任務(wù)?，F(xiàn)?將本期工作?總結(jié)如下：?一、領(lǐng)導(dǎo)?重視，建立?工作機(jī)構(gòu)。?我校始終?把營(yíng)養(yǎng)餐放?在重點(diǎn)，學(xué)?校成立了營(yíng)?養(yǎng)餐工作領(lǐng)?導(dǎo)小組，校?長(zhǎng)姜偉親自?任組長(zhǎng)，副?校長(zhǎng)楊其春?任副組長(zhǎng)，?總務(wù)主任鄭?多忠具體辦?理，會(huì)計(jì)和?班主任為組?員，本學(xué)期?領(lǐng)導(dǎo)小組盡?職盡責(zé)完成?學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐?管理工作，?確保學(xué)生按?時(shí)、足額、?準(zhǔn)確發(fā)放，?___制人?數(shù)統(tǒng)計(jì)情況?統(tǒng)計(jì)上報(bào)。?在全體同志?的努力下，?我校學(xué)生營(yíng)?養(yǎng)餐工作全?面完成。?二、健全管?理制度、落?實(shí)工作責(zé)任?制。為使?我校的營(yíng)養(yǎng)?餐管理工作?逐步走向制?度化、規(guī)范?化。我校制?定了《食品?驗(yàn)收入庫(kù)制?度》、《食?品儲(chǔ)存保管?制度》、《?食品發(fā)放與?飲（食）用?制度》、《?食品安全管?理制度》、?《食品安全?事故應(yīng)急預(yù)?案》、《學(xué)?生___制?信息管理制?度》、《學(xué)?校健康教育?制度》、《?學(xué)生課間餐?信息公開(kāi)及?監(jiān)督制度》?、《領(lǐng)導(dǎo)班?子陪餐制度?》。同時(shí)制?定管理人員?崗位職責(zé)，?層層簽訂工?作責(zé)任狀。?除了全面落?實(shí)各項(xiàng)制度?，開(kāi)學(xué)初，?學(xué)校對(duì)全校?師生進(jìn)行營(yíng)?養(yǎng)餐安全知?識(shí)培訓(xùn)，使?師生都能正?確分辨蛋奶?的好壞，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題蛋奶?及時(shí)反映。?三、做好?宣傳教育工?作。開(kāi)學(xué)?初，我們發(fā)?放了致學(xué)生?家長(zhǎng)的一封?信，在信中?向?qū)W生家長(zhǎng)?宣傳這一惠?民工程的重?要意義。同?時(shí)對(duì)學(xué)校的?專職人員做?好體檢工作?，使管理員?持證上崗，?并對(duì)學(xué)生進(jìn)?行健康教育?，使學(xué)生吃?到健康、衛(wèi)?生、放心的?食品，堅(jiān)決?把一切危及?學(xué)生健康的?狀況消滅在?萌芽之前。?四、認(rèn)真?___，及?時(shí)發(fā)放營(yíng)養(yǎng)?餐。本學(xué)?期我校享受?營(yíng)養(yǎng)餐學(xué)生?共___人?。本期發(fā)放?食品為光明?企業(yè)生產(chǎn)的?光明純牛奶?;___田?歌企業(yè)生產(chǎn)?的田歌鹵雞?蛋。實(shí)際發(fā)?放_(tái)__天?，其中自_?__年__?_月___?日起，每周?二實(shí)際發(fā)放?鹵雞蛋__?_個(gè)，每周?四實(shí)際發(fā)放?純牛奶兩盒?，一直到學(xué)?期末，共計(jì)?___周。?我校實(shí)行每?天上午第一?節(jié)課下課陪?餐人員領(lǐng)餐?并食用，發(fā)?放前簽字確?認(rèn)食品安全?。大課間班?主任到倉(cāng)庫(kù)?簽字領(lǐng)取，?并在教室督?導(dǎo)用餐，觀?察用餐后的?反應(yīng)以及學(xué)?生食（飲）?用情況，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)?處理。及時(shí)?進(jìn)行信息收?集（做好食?品驗(yàn)收、分?發(fā)統(tǒng)計(jì)，學(xué)?生（飲）食?用情況統(tǒng)計(jì)?，學(xué)生（飲?）食用情況?匯總），確?保安全。實(shí)?行每天一統(tǒng)?計(jì)，半月一?變動(dòng)，每月?一匯總，及?時(shí)處理出現(xiàn)?的問(wèn)題，做?到萬(wàn)無(wú)一失?。五、食?品加熱，保?證學(xué)生飲用?安全。冬?季天氣較涼?，學(xué)生飲用?涼牛奶有諸?多不便，為?了學(xué)生的健?康，我校在?天氣轉(zhuǎn)涼后?，每天給學(xué)?生食用的牛?奶加熱。在?加熱過(guò)程中?，操作人員?時(shí)刻按操作?規(guī)程作業(yè)，?時(shí)刻牢記安?全守則。?六、存在問(wèn)?題回顧前?期的學(xué)生營(yíng)?養(yǎng)餐工作，?雖然取得一?定成績(jī)，但?是也還存在?不足：1?、我校一年?級(jí)、三年級(jí)?學(xué)生多，工?作量大;班?主任在分辨?食品時(shí)應(yīng)更?加用心。?2、一年級(jí)?學(xué)生較小，?不會(huì)簽名和?分辨問(wèn)題食?品，給班主?任工作帶來(lái)?了一定的麻?煩。3、?具辦人課程?量大，同時(shí)?還兼顧學(xué)校?的總務(wù)后勤?工作，總感?覺(jué)精力不足?。雖然存?在以上問(wèn)題?，但是在以?后的工作中?，我們要克?服困難，不?斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?和教訓(xùn)，力?爭(zhēng)做得更好?。后勤部?門上半年工?作總結(jié)_?__鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)?計(jì)工作半年?總結(jié)對(duì)于國(guó)?家經(jīng)濟(jì)決策?而言與基層?統(tǒng)計(jì)有著十?分重要密切?的聯(lián)系，因?為國(guó)家要了?解各行業(yè)發(fā)?展階段性情?況即必須要?開(kāi)展統(tǒng)計(jì)工?作。今天第?一___鄉(xiāng)?鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)工作?半年總結(jié)。?___年?會(huì)計(jì)上半年?工作總結(jié)?___年_?__新兵上?半年個(gè)人總?結(jié)士兵是戰(zhàn)?爭(zhēng)的產(chǎn)物，?沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，?士兵也就失?去他所存在?的意義。今?天第一__?_年___?新兵上半年?個(gè)人總結(jié)。?___排?長(zhǎng)半年工作?總結(jié)銷售?半年度總結(jié)?報(bào)告銷售部?門的成立與?管理需要注?意的是根據(jù)?市場(chǎng)的形態(tài)?制訂相應(yīng)的?銷售策略，?而相應(yīng)的策?略達(dá)成也需?要與之相匹?配的管理形?式才能實(shí)現(xiàn)?。今天第一?銷售半年度?總結(jié)報(bào)告。?___下